KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 42. Практична робота № 19: Операції над об'єктами
 
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 7 клас|Інформатика 7 клас]]&gt;&gt;Інформатика: Практична робота № 19: Операції над об'єктами'''<metakeywords>інформатика, 7 клас, урок, на Тему, Практична робота № 19: Операції над об'єктами</metakeywords>  
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 7 клас|Інформатика 7 клас]]&gt;&gt;Інформатика: '''Практична робота № 19: "Операції над об'єктами"'''<metakeywords>інформатика, 7 клас, урок, на Тему, Практична робота № 19: Операції над об'єктами</metakeywords>  
-
Практична робота
+
<br>
-
&nbsp;Завантажте графічний редактор CorelDraw.  
+
'''Практична робота № 19: "[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_41._%D0%9E%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%BD%D0%B0%D0%B4_%D0%BE%D0%B1%27%D1%94%D0%BA%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D1%83_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96_CorelDraw Операції над об'єктами]"'''
-
Намалювати можно і самостійно,&nbsp; використовуючи вже знайомі інструменти та операції. Можна&nbsp; виконати наступний алгоритм:  
+
 
 +
 
 +
Завантажте [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_41._%D0%9E%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%BD%D0%B0%D0%B4_%D0%BE%D0%B1%27%D1%94%D0%BA%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D1%83_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96_CorelDraw графічний редактор CorelDraw.]
 +
 
 +
Намалювати можно і самостійно,&nbsp; використовуючи вже [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_41._%D0%9E%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%BD%D0%B0%D0%B4_%D0%BE%D0%B1%27%D1%94%D0%BA%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D1%83_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96_CorelDraw знайомі інструменти та операції].  
 +
 
 +
Можна&nbsp; виконати наступний алгоритм:  
1. Намалюйте коло за допомогою інструментів та Эллипс.  
1. Намалюйте коло за допомогою інструментів та Эллипс.  
-
2.Залийте градієнтною радіальною заливкою від блакитного із значеннями параметрів.  
+
2. Залийте градієнтною радіальною заливкою від блакитного із значеннями параметрів.  
3. Створіть два дубліката кола, відповідно збільшуючи розміри.  
3. Створіть два дубліката кола, відповідно збільшуючи розміри.  
Строка 15: Строка 21:
4. Вирівняйте центри всіх об'єктів по вертикалі.  
4. Вирівняйте центри всіх об'єктів по вертикалі.  
-
5. Намалюйте маленьке коло та продублюйте його.<br>6. Перетворіть усі кола в криві.<br>7. Надайте їм більш природню для снігови-ка форму за допомогою інструмента Форма.<br>8. Намалюйте прямокутник.<br>9. Надайте йому форму відра за допомогою інструмента Форма.<br>10. Залийте відро градієнтною заливкою із значеннями потрібних параметрів.  
+
5. Намалюйте маленьке коло та продублюйте його.<br>6. Перетворіть усі кола в криві.<br>7. Надайте їм більш природню для сніговика форму за допомогою інструмента Форма.<br>8. Намалюйте прямокутник.<br>9. Надайте йому форму відра за допомогою інструмента Форма.
-
[[Image:Inf 7 40.jpeg]]<br>11. Перемістіть відро на голову сніговика. Поверніть відро праворуч так, щоб воно виглядало на голові більш природно.  
+
10. Залийте відро градієнтною заливкою із значеннями потрібних параметрів.  
-
[[Image:Inf 7 41.jpeg]]<br>12. Намалюйте руки сніговика за допомогою інструмента Свободная форма.<br>13. Намалюйте очі, ніс-морквину та рот.<br>Звертаємо вашу увагу на те, що очі<br>сніговика мають бути однаковими і розташованими на одному горизонтальному ріпні.<br>14. Прикрасьте тулуб сніговика на свій розсуд.<br>15. Збережіть малюнок у власній папці у файлі з іменем Сніговик.<br>&nbsp;<br>ЗАПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ<br>1. Значення яких властивостей можна встановлювати за допомогою панелі властивостей?<br>2. Як намалювати квадрат, коло та рівносторонній багатокутник?<br>3. Які. типи заливок використовуються при градієнтній заливці?<br>4. У чому різниця використання правої та лівої кнопок миші при роботі з палітрою кольорів?<br>5. За якої умови можна виконувати дії над об'єктами? Який інструмент для цього використовується?<br>6. Які операції можна виконувати над об'єктами?
+
[[Image:Inf 7 40.jpeg|Надайте їм більш природню для сніговика форму]]<br>
-
7. Як можна вирівняти центри об'єктів по горизонталі та по вертикалі?<br>&nbsp;[[Image:Inf 7 42.jpeg]]
+
11. Перемістіть відро на голову сніговика. Поверніть відро праворуч так, щоб воно виглядало на голові більш природно.  
-
[[Image:Inf 7 43.jpeg]]<br>&nbsp;<br>8. Як можна перемістити об'єкт на передній або задній план?<br>9. Як отримати дублікат об'єкта?<br>10. Як об'єднати об'єкти в групу?<br>11. Як перетворити сторони багатокутника на ламані чи криві?<br>12.Визначте, з яких простих геометричних фігур складаються малюнки. Створіть запропоновані малюнки.<br>&nbsp;<br>[[Image:Inf 7 44.jpeg]]<br>13. Визначте, які інструменти були використані при створенні малюнків. Намалюйте в графічному редакторі ці малюнки. При потребі, використовуйте градієнтну заливку для досягнення плавного переходу від одного кольору до іншого.<br>&nbsp;[[Image:Inf 7 45.jpeg]]<br>  
+
[[Image:Inf 7 41.jpeg|Надайте їм більш природню для сніговика форму]]<br>12. Намалюйте руки сніговика за допомогою інструмента Свободная форма.<br>13. Намалюйте очі, ніс-морквину та рот.<br>Звертаємо вашу увагу на те, що очі<br>сніговика мають бути однаковими і розташованими на одному горизонтальному ріпні.<br>14. Прикрасьте тулуб сніговика на свій розсуд.<br>15. Збережіть малюнок у власній папці у файлі з іменем Сніговик.<br>&nbsp;<br>'''Запитання та завдання'''<br>''1. Значення яких властивостей можна встановлювати за допомогою панелі властивостей?<br>2. Як намалювати квадрат, коло та рівносторонній багатокутник?<br>3. Які. типи заливок використовуються при градієнтній заливці?<br>4. У чому різниця використання правої та лівої кнопок миші при роботі з палітрою кольорів?<br>5. За якої умови можна виконувати дії над об'єктами? Який інструмент для цього використовується?<br>6. Які операції можна виконувати над об'єктами?''
 +
 
 +
''7. Як можна вирівняти центри об'єктів по горизонталі та по вертикалі?''<br>&nbsp;[[Image:Inf 7 42.jpeg|Як намалювати квадрат, коло та рівносторонній багатокутник]]
 +
 
 +
[[Image:Inf 7 43.jpeg|Як намалювати квадрат, коло та рівносторонній багатокутник]]<br>&nbsp;<br>''8''.''Як можна перемістити об'єкт на передній або задній план?<br>9. Як отримати дублікат об'єкта?<br>10. Як об'єднати об'єкти в групу?<br>11. Як перетворити сторони багатокутника на ламані чи криві?<br>12.Визначте, з яких простих геометричних фігур складаються малюнки. Створіть запропоновані малюнки''.<br>&nbsp;<br>[[Image:Inf 7 44.jpeg|Створіть запропоновані малюнки.]]<br>
 +
 
 +
13. Визначте, які інструменти були використані при створенні малюнків. Намалюйте в графічному редакторі ці малюнки. При потребі, використовуйте градієнтну заливку для досягнення плавного переходу від одного кольору до іншого.<br>&nbsp;[[Image:Inf 7 45.jpeg|Визначте, які інструменти були використані при створенні малюнків.]]<br>  
<br>  
<br>  
-
''Ломаковська Г.В., Ривкінд Й.Я. Інформатика, 7 клас''<br>  
+
''Ломаковська Г.В., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Інформатика, 7 клас]''<br>  
''Надіслано читачами з інтернет-сайту''  
''Надіслано читачами з інтернет-сайту''  
-
<br> <sub>Шкільний план з інформатики, відкритий урок, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|реферати]] з інформатики, домашнє завдання запитання та відповіді</sub>
+
<br> <sub>Шкільний план з інформатики, відкритий урок, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|реферати]] з інформатики, домашнє завдання запитання та відповіді</sub>  
<br>  
<br>  
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
   
   
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   
   
  '''<u>Доповнення</u>'''
  '''<u>Доповнення</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
   
   
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-
 
+
 +
<br>
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 11:25, 14 сентября 2012

Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 7 клас>>Інформатика: Практична робота № 19: "Операції над об'єктами"


Практична робота № 19: "Операції над об'єктами"


Завантажте графічний редактор CorelDraw.

Намалювати можно і самостійно,  використовуючи вже знайомі інструменти та операції.

Можна  виконати наступний алгоритм:

1. Намалюйте коло за допомогою інструментів та Эллипс.

2. Залийте градієнтною радіальною заливкою від блакитного із значеннями параметрів.

3. Створіть два дубліката кола, відповідно збільшуючи розміри.

4. Вирівняйте центри всіх об'єктів по вертикалі.

5. Намалюйте маленьке коло та продублюйте його.
6. Перетворіть усі кола в криві.
7. Надайте їм більш природню для сніговика форму за допомогою інструмента Форма.
8. Намалюйте прямокутник.
9. Надайте йому форму відра за допомогою інструмента Форма.

10. Залийте відро градієнтною заливкою із значеннями потрібних параметрів.

Надайте їм більш природню для сніговика форму

11. Перемістіть відро на голову сніговика. Поверніть відро праворуч так, щоб воно виглядало на голові більш природно.

Надайте їм більш природню для сніговика форму
12. Намалюйте руки сніговика за допомогою інструмента Свободная форма.
13. Намалюйте очі, ніс-морквину та рот.
Звертаємо вашу увагу на те, що очі
сніговика мають бути однаковими і розташованими на одному горизонтальному ріпні.
14. Прикрасьте тулуб сніговика на свій розсуд.
15. Збережіть малюнок у власній папці у файлі з іменем Сніговик.
 
Запитання та завдання
1. Значення яких властивостей можна встановлювати за допомогою панелі властивостей?
2. Як намалювати квадрат, коло та рівносторонній багатокутник?
3. Які. типи заливок використовуються при градієнтній заливці?
4. У чому різниця використання правої та лівої кнопок миші при роботі з палітрою кольорів?
5. За якої умови можна виконувати дії над об'єктами? Який інструмент для цього використовується?
6. Які операції можна виконувати над об'єктами?

7. Як можна вирівняти центри об'єктів по горизонталі та по вертикалі?
 Як намалювати квадрат, коло та рівносторонній багатокутник

Як намалювати квадрат, коло та рівносторонній багатокутник
 
8.Як можна перемістити об'єкт на передній або задній план?
9. Як отримати дублікат об'єкта?
10. Як об'єднати об'єкти в групу?
11. Як перетворити сторони багатокутника на ламані чи криві?
12.Визначте, з яких простих геометричних фігур складаються малюнки. Створіть запропоновані малюнки
.
 
Створіть запропоновані малюнки.

13. Визначте, які інструменти були використані при створенні малюнків. Намалюйте в графічному редакторі ці малюнки. При потребі, використовуйте градієнтну заливку для досягнення плавного переходу від одного кольору до іншого.
 Визначте, які інструменти були використані при створенні малюнків.


Ломаковська Г.В., Ривкінд Й.Я. Інформатика, 7 клас

Надіслано читачами з інтернет-сайту


Шкільний план з інформатики, відкритий урок, реферати з інформатики, домашнє завдання запитання та відповіді


Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.