KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 66. Рух. Живлення.
 
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 1: Строка 1:
-
<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на Тему, Рух. Живлення.</metakeywords>Як людина рухається<br><br>Кістки не можуть самі рухатися, їх рухають м'язи, які до них прикріплені. Пригадай, ти відчував м'язи, коли промацував кістки.<br>Розрізняють м'язи голови, шиї, спини, живота, ніг, рук. Є м’язи у внутрішніх органах. Наприклад, м'язи серця, шлунка, кишечника.<br><u><br>Практична робота.</u> Знайди ці м'язи на малюнку і на своєму тілі.<br><br>Усі рухи людини відбуваються завдяки роботі м'язів. Ти малюєш, бігаєш, смієшся, катаєшся на велосипеді — це все робота м'язів. Як же працюють м'язи?<br><br>Робота м'язів - це їх скорочення і розслаблення.<br><br>Під час скорочення м'язи коротшають і тягнуть кістки, до яких вони прикріплені. Скорочені м'язи стають товщими, твердими, пружними.<br>Коли м'язи розслаблюються, вони довшають. Кістки повертаються у своє попереднє положення.&nbsp; Розслаблені м'язи стають м'якими.<br>Для роботи м'язів потрібно багато поживних речовин і кисню, їх приносить кров по кровоносних судинах, які є у м'язах.<br><br><u>Практична робота.</u>
+
<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на Тему, Рух. Живлення.</metakeywords
 +
 
 +
'''Як людина рухається<br>'''<br>Кістки не можуть самі рухатися, їх рухають м'язи, які до них прикріплені. Пригадай, ти відчував м'язи, коли промацував кістки.<br>Розрізняють м'язи голови, шиї, спини, живота, ніг, рук. Є м’язи у внутрішніх органах. Наприклад, м'язи серця, шлунка, кишечника.<br><u><br></u>'''Практична робота.''' Знайди ці м'язи на малюнку і на своєму тілі.<br><br>Усі рухи [[1. Вступ. Книжка в житті людини. Книги в Київській Русі. Сучасний читач і його роль у новому «житті» твору.|людини]] відбуваються завдяки роботі м'язів. Ти малюєш, бігаєш, смієшся, катаєшся на велосипеді — це все робота м'язів. Як же працюють м'язи?<br><br>Робота м'язів - це їх скорочення і розслаблення.<br><br>Під час скорочення м'язи коротшають і тягнуть кістки, до яких вони прикріплені. Скорочені м'язи стають товщими, твердими, пружними.<br>Коли м'язи розслаблюються, вони довшають. Кістки повертаються у своє попереднє положення.&nbsp; Розслаблені м'язи стають м'якими.<br>Для роботи м'язів потрібно багато поживних речовин і кисню, їх приносить кров по кровоносних судинах, які є у м'язах.<br><br>'''Практична робота.'''
1. Зігни ліву руку. Промацай м'яз. Який він на дотик? Який завдовжки? Чому рука зігнулася?  
1. Зігни ліву руку. Промацай м'яз. Який він на дотик? Який завдовжки? Чому рука зігнулася?  
Строка 7: Строка 9:
Ти, мабуть, часто захоплювався спортсменами. Вони стрункі, спритні, дуже витривалі. Чому? В них добре натреновані м'язи.<br>Чим краще розвинені м'язи, тим міцніший скелет, стрункіша постава в людини і точніші рухи.<br>М'язи розвиваються, якщо їх постійно тренувати. Для цього треба займатися посильною працею і фізичними вправами на свіжому повітрі. Під час тренування м'язів не можна перевтомлюватися. Втома шкодить здоров'ю.  
Ти, мабуть, часто захоплювався спортсменами. Вони стрункі, спритні, дуже витривалі. Чому? В них добре натреновані м'язи.<br>Чим краще розвинені м'язи, тим міцніший скелет, стрункіша постава в людини і точніші рухи.<br>М'язи розвиваються, якщо їх постійно тренувати. Для цього треба займатися посильною працею і фізичними вправами на свіжому повітрі. Під час тренування м'язів не можна перевтомлюватися. Втома шкодить здоров'ю.  
-
Слід чергувати заняття фізичною працею і спортом із відпочинком. А також змінювати один вид праці чи фізичних вправ іншим. Поміркуй чому.<br>М'язи під час тренування потребують багато поживних речовин, їх приносить кров. Надходять поживні речовини в організм із їжею. Щоб натренувати м'язи, треба добре харчуватися, вживати рослинну і тваринну їжу.<br><br><u>Словничок</u><br>М'язи, скорочення, розслаблення.<br><br><u>Перевір себе.</u>
+
Слід чергувати заняття фізичною працею і спортом із відпочинком. А також змінювати один вид праці чи фізичних вправ іншим. Поміркуй чому.<br>М'язи під час тренування потребують багато поживних [[59. Електронні формули молекул речовин|речовин]], їх приносить кров. Надходять поживні речовини в організм із їжею. Щоб натренувати м'язи, треба добре харчуватися, вживати рослинну і тваринну їжу.<br><br>'''Словничок'''<br>М'язи, скорочення, розслаблення.<br><br>'''Перевір себе.'''
1. Яке значення мають м'язи в організмі людини?  
1. Яке значення мають м'язи в організмі людини?  
Строка 13: Строка 15:
2. Як змінюються м'язи під час скорочення і розслаблення?  
2. Як змінюються м'язи під час скорочення і розслаблення?  
-
3. Що потрібно робити, щоб розвивати м'язи?<br><br><u>Поміркуй.</u>
+
3. Що потрібно робити, щоб розвивати м'язи?<br><br>'''Поміркуй.'''
1. Для чого потрібно тренувати м'язи?  
1. Для чого потрібно тренувати м'язи?  
Строка 23: Строка 25:
4. Як треба стежити за своєю поставою? Чому?  
4. Як треба стежити за своєю поставою? Чому?  
-
5. Розкажи, як ти тренуєш свої м'язи.<br><br>Як відбувається живлення людини<br><br><u>Пригадай.</u> Як живляться рослини, тварини? Які умови необхідні для життя рослин і тварин?<br><br>Коли людина довго не їсть, вона відчуває голод, слабкість, утому, не може працювати, думати.<br>Для росту і розвитку всіх органів людини та їх роботи потрібні поживні речовини. Вони надходять в організм із рослинною і тваринною їжею. Наведи приклади рослинних і тваринних продуктів, які ти споживаєш.<br>Як їжа перетворюється в організмі людини на поживні речовини?<br>Перетворення їжі в організмі людини на поживні речовини називають травленням. Органи тіла, в яких відбувається травлення, — це органи травлення.<br><br><u>Практична робота.</u> Розглянь органи травлення на малюнку. Назви їх. Знайди на своєму тілі місця, де розміщені ці органи.<br><br>У роті їжа пережовується зубами і перемішується язиком. Подрібнена їжа в роті під дією слини починає перетравлюватися. Із рота стравоходом їжа потрапляє у шлунок. У шлунку її частково перетравлює шлунковий сік. Перетравлення їжі закінчується в тонкій кишці за допомогою різних травних соків. Серед них — жовч. Жовч виділяється печінкою. Утворені молекули поживних речовин через стінки тонких кишок і кровоносних судин потрапляють у кров. Кров розносить їх до всіх органів тіла. Неперетравлені рештки їжі надходять до товстої кишки. А з неї через пряму кишку виводяться назовні.<br>Поживні речовини — це білки, жири і вуглеводи. Білки і жири використовуються для побудови органів тіла, їх росту, розвитку. Вуглеводи дають енергію для роботи органів. Але щоб із вуглеводів утворилася енергія, потрібен ще й кисень.<br><br>Бережи органи травлення<br><br>Пригадай, що роблять зуби з їжею під час травлення. Поміркуй, які зуби краще пережовують їжу: здорові чи хворі?<br><br>Хворі зуби погано подрібнюють їжу. Непережована їжа зумовлює захворювання шлунка і кишечника. З хворих зубів в організм потрапляють хвороботворні мікроби.<br>Зуби будуть здоровими, коли ти добре їх доглядатимеш. Пригадай і розкажи, як це треба робити.<br>Щоб бути завжди здоровим, додержуй правил гігієни харчування.<br>Уживай як тваринну, так і рослинну їжу. В овочах і фруктах багато вітамінів та інших корисних речовин, їж чотири рази на день в один і той самий час, не поспішаючи, добре пережовуй їжу. Під час їди не розмовляй. Вечеряй за дві години до сну. Не переїдай. Перед їдою завжди мий руки з милом, їж тільки добре вимиті овочі і фрукти.<br><br><u>СЛОВНИЧОК</u><br>Стравохід, шлунок, тонка кишка, товста кишка, пряма кишка.<br><br><u>Перевір себе.</u>
+
5. Розкажи, як ти тренуєш свої м'язи.<br><br>Як відбувається живлення людини<br><br>'''Пригадай.''' Як живляться рослини, тварини? Які умови необхідні для життя рослин і тварин?<br><br>Коли людина довго не їсть, вона відчуває голод, слабкість, утому, не може працювати, думати.<br>Для росту і розвитку всіх органів людини та їх роботи потрібні поживні речовини. Вони надходять в організм із рослинною і тваринною їжею. Наведи приклади рослинних і тваринних продуктів, які ти споживаєш.<br>Як їжа перетворюється в організмі людини на поживні речовини?<br>Перетворення їжі в організмі людини на поживні речовини називають травленням. Органи тіла, в яких відбувається травлення, — це органи травлення.<br><br>'''Практична робота.''' Розглянь органи травлення на малюнку. Назви їх. Знайди на своєму тілі місця, де розміщені ці органи.<br><br>У роті їжа пережовується зубами і перемішується язиком. Подрібнена їжа в роті під дією слини починає перетравлюватися. Із рота стравоходом їжа потрапляє у шлунок. У шлунку її частково перетравлює шлунковий сік. Перетравлення їжі закінчується в тонкій кишці за [[Побудова графіків функцій за допомогою геометричних перетворень|допомогою]] різних травних соків. Серед них — жовч. Жовч виділяється печінкою. Утворені молекули поживних речовин через стінки тонких кишок і кровоносних судин потрапляють у кров. Кров розносить їх до всіх органів тіла. Неперетравлені рештки їжі надходять до товстої кишки. А з неї через пряму кишку виводяться назовні.<br>Поживні речовини — це білки, жири і вуглеводи. Білки і жири використовуються для побудови органів тіла, їх росту, розвитку. Вуглеводи дають енергію для роботи органів. Але щоб із вуглеводів утворилася енергія, потрібен ще й кисень.<br><br>Бережи органи травлення<br><br>Пригадай, що роблять зуби з їжею під час травлення. Поміркуй, які зуби краще пережовують їжу: здорові чи хворі?<br><br>Хворі зуби погано подрібнюють їжу. Непережована їжа зумовлює захворювання шлунка і кишечника. З хворих зубів в організм потрапляють хвороботворні мікроби.<br>Зуби будуть здоровими, коли ти добре їх доглядатимеш. Пригадай і розкажи, як це треба робити.<br>Щоб бути завжди здоровим, додержуй правил гігієни харчування.<br>Уживай як тваринну, так і рослинну їжу. В овочах і фруктах багато вітамінів та інших корисних речовин, їж чотири рази на день в один і той самий час, не поспішаючи, добре пережовуй їжу. Під час їди не розмовляй. Вечеряй за дві години до сну. Не переїдай. Перед їдою завжди мий руки з милом, їж тільки добре вимиті овочі і фрукти.<br><br>'''Словничок'''<br>Стравохід, шлунок, тонка кишка, товста кишка, пряма кишка.<br><br>'''Перевір себе.'''
<u></u>1. Для чого людині потрібні поживні речовини.  
<u></u>1. Для чого людині потрібні поживні речовини.  
Строка 35: Строка 37:
5. Чому треба берегти зуби?  
5. Чому треба берегти зуби?  
-
6. Яких правил харчування слід додержувати, щоб бути здоровим?<br><u><br>Поміркуй.</u>  
+
6. Яких правил харчування слід додержувати, щоб бути здоровим?<br><u><br></u>'''Поміркуй.'''
1. Чому треба вживати різноманітну їжу?  
1. Чому треба вживати різноманітну їжу?  
Строка 41: Строка 43:
2. Назви продукти рослинного і тваринного походження, які використовуються в шкільній їдальні для приготування їжі.  
2. Назви продукти рослинного і тваринного походження, які використовуються в шкільній їдальні для приготування їжі.  
 +
<br>
-
 
+
''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. [[Я і Україна 3 клас|Я і Україна 3 клас]]''<br>  
-
''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 3 клас''<br>  
+
''Вислано читачами з інтернет-сайту''  
''Вислано читачами з інтернет-сайту''  
 +
<br>
  [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
  [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виділити головне в уроці - опорний каркас            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи                                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відеокліпи                                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] нова система освіти
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] вправи на пошук інформації                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні допоміжні
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення                                [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] додаткові доповнення                                [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання                                    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання                                    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] речовки та вікторизми
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді)              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи (рішення та відповіді)              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторичні питання від учнів
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності звичайний І
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам                                [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] знайди інформацію сам                                [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності високий ІІ  
   
   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]                                    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]                                    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності олімпійський III
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці                        [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації, графіки, таблиці                        [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самоперевірка
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] система оцінювання
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] скласти пазл з різних частин інформації
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] кейси та практикуми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси                                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси                                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку                                      [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку                                      [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалка  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] що ще не відомо, не відкрито вченими
<br><br>
<br><br>

Текущая версия на 19:13, 13 сентября 2012