|
МАРІЙКА ПІДГІРЯНКА (1881-1963)
Народилася майбутня поетеса у селі Білі Ослави на Івано-Франківщині. Там ще дитиною навчилася вона розуміти мову природи. І коли вітер гомонів зі сме¬реками, їй здавалося, що він розповідає казки, співає пісень... До всього дівчинка придивлялася, любила слухати людей, які знали пісні, казки, легенди. У тринадцять років почала записувати свої перші вірші.
Марійка Підгірянка майже 40 років працювала вчителькою у школах Галичини і Закарпаття.
Діти різних поколінь залюбки читають її цікаві вірші. Багато творів поетеси покладено на музику.
ЩО Я ЛЮБЛЮ
Люблю матусю, батька люблю,
люблю хатину рідну свою,
і рідну школу, і вчителів,
село, де вперше сонце зустрів.
Люблю в криничці блакитну глиб,
і лан, що родить для мене хліб,
садок, з якого грушки несу,
горбок, де білі вівці пасу.
Роз'єднай слова і прочитай далі.
Ботігорбочки, лани, ліси —
дляменеповнідобрайкраси,
бовсе, щобачунавколоя,—
толюба, ріднамояземля!
Прочитай вірш мовчки. Які картини виникли у твоїй уяві, коли ти читав другу строфу? З яким почуттям читав останню строфу?
Поясни, як ти розумієш вислів повні добра й краси. А що любиш ти у своєму краю? Розкажи.
Попрацюйте разом! Які з раніше прочитаних творів подібні до наведеного вірша за головною думкою?
СПІВАНКА ПРО МІСЯЦІ
Ой місяць січень кличе мороза,
морозить лиця, щипає носа.
А місяць лютий вітрами дує,
на водах з льоду мости будує.
Березень-місяць льоди поломить,
весняну пісню річка задзвонить.
Квітами квітень усіх привітає,
усі садочки порозквітає.
Гей, травень прийде у дні чудові,
простелить всюди трави шовкові.
А місяць червень луки покосить,
червоним соком ягідки зросить.
А місяць липень гарячим літом
обсипле липи пахучим цвітом.
А місяць серпень серпом задзвонить,
достиглий колос додолу склонить.
Вересень-місяць добре ґаздує,
овоч смачненький дітям дарує.
А місяць жовтень мряку розвіє,
в лісах, в садочках лист пожовтіє.
А листопад — той жалю не має,
останнє листя з дерев зриває.
А місяць грудень на радість людям
сніжком присипле замерзле груддя...
Які характерні ознаки кожного місяця наведено у вірші?
Читаючи, виділи їх голосом.
Опис якого місяця тобі найбільше сподобався?
Яку інтонацію читання підказують слова ой, гейі
Швидко чи повільно треба читати співанку?
ДІТИ Й ЛАСТІВКА
Ластівочка чорно-біла
під стріхою гніздо вила,
над подвір'ям кружеляла
і на діток поглядала.
І питалася сердечно:
— Чи гніздитись тут безпечно?
— Люба, мила ластівочко,
ти не бійся за гніздечко.
Ми і киці накажемо,
і песика прив'яжемо,
А відженем лихого хлопчика
і недоброго горобчика.
Ліпи гніздо скоро, духом*,
вистилай м'якеньким пухом,
бо надійна наша стріха
захистить тебе від лиха.
Духом — дуже швидко.
З чого видно, що діти радіють прильоту пташки?
З якою інтонацією читатимеш запитання ластівки
і відповідь дітей?
Сподіваюсь, що і ваш дім привітний для пернатих друзів.
Загадка
Швидко скрізь цей птах літає,
безліч мошок поїдає,
за вікном гніздо будує,
тільки в нас він не зимує.
О.Я. Савченко. Читанка 3 клас.
Надіслано читачами з інтернет-сайту
акселеративні методи на уроці  національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
|
