KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тест28
Строка 1: Строка 1:
-
Ідеальні уроки не мають нічого спільного з першими трьома розділами й звичайними стандартами. Уроки тут сконструйовані зовсім за іншим принципом й не по державному стандарту. Це уроки дійсно цікаві, різноманітні, це уроки майбутнього. Вимоги до них інші, наприклад, вони можуть проводитися не в класі, вони насичені перехресними знаннями з інших життєвих областей, проводяться групами, на конкретні результати і т.д.
+
Ідеальні уроки не мають нічого спільного з першими трьома розділами й звичайними стандартами. Уроки тут сконструйовані зовсім за іншим принципом й не по державному стандарту. Це уроки дійсно цікаві, різноманітні, це уроки майбутнього. Вимоги до них інші, наприклад, вони можуть проводитися не в класі, вони насичені перехресними знаннями з інших життєвих областей, проводяться групами, на конкретні результати і т.д. <br> <br>  
-
<br>  
+
-
<br>  
+
'''1. Математика та інформація'''  
'''1. Математика та інформація'''  
Строка 23: Строка 21:
| style="width: 24px; text-align: left;" | '''12'''
| style="width: 24px; text-align: left;" | '''12'''
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
-
| style="width: 468px;" | Інформація та інтернет
+
| style="width: 468px;" | Інформація та інтернет  
-
| style="width: 24px; text-align: left;" |  
+
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>
-
| style="width: 24px; text-align: left;" |  
+
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>
-
| style="width: 24px; text-align: left;" |  
+
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>
-
| style="width: 24px; text-align: left;" |  
+
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>
-
| style="width: 24px; text-align: left;" |  
+
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>
-
| style="width: 24px; text-align: left;" |  
+
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>
-
| style="width: 24px; text-align: left;" |  
+
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>
-
| style="width: 24px; text-align: left;" |  
+
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>
-
| style="width: 24px; text-align: left;" |  
+
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>
-
| style="width: 24px; text-align: left;" |  
+
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>
-
| style="width: 24px; text-align: left;" |  
+
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>
-
| style="width: 24px; text-align: left;" |  
+
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
| style="width: 468px;" | Системне мислення  
| style="width: 468px;" | Системне мислення  
Строка 108: Строка 106:
|}
|}
-
*Математика загальна (арифметика, алгебра, геометрія, тригонометрія)  
+
*Математика загальна (арифметика, алгебра, геометрія, тригонометрія)
-
**Побудова таблиць і графіків, статистика, прогнозування) <br> <br>  
+
**Побудова таблиць і графіків, статистика, прогнозування) <br> <br>
'''2. ''''''Мови та література'''  
'''2. ''''''Мови та література'''  
Строка 132: Строка 130:
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
-
| style="text-align: left; width: 468px;" | Рідна мова
+
| style="text-align: left; width: 468px;" | Рідна мова  
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>  
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>  
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>  
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>  
-
| style="width: 24px; text-align: left;" |  
+
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>  
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>  
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>  
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>  
Строка 146: Строка 144:
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
-
| style="text-align: left; width: 468px;" | Англійська, французька та ін.
+
| style="text-align: left; width: 468px;" | Англійська, французька та ін.  
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>  
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>  
-
| style="width: 24px; text-align: left;" |  
+
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>  
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>  
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>  
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>  
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>  
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>  
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>  
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>  
-
| style="width: 24px; text-align: left;" |  
+
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>  
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>  
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>  
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>  
Строка 160: Строка 158:
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
-
| style="text-align: left; width: 468px;" | Література національна (новий список книжок)
+
| style="text-align: left; width: 468px;" | Література національна (новий список книжок)  
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>  
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>  
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>  
| style="width: 24px; text-align: left;" | <br>  
Строка 277: Строка 275:
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
-
| style="text-align: left; width: 468px;" | Політика, релігія та міфологія
+
| style="text-align: left; width: 468px;" | Політика, релігія та міфологія  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
Строка 292: Строка 290:
|}
|}
-
<br>'''4. ''''''Економіка й Богатомика®'''
+
<br>'''4.Економіка й Богатомика®  
{| border="1" id="school"
{| border="1" id="school"
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
-
| style="text-align: left; width: 468px;" | '''Кейсы, квесты, тренинги и предметы'''  
+
| style="text-align: left; width: 468px;" | '''Кейси, квести, тренінги та предмети'''  
| style="text-align: left; width: 24px;" | '''1'''  
| style="text-align: left; width: 24px;" | '''1'''  
| style="text-align: left; width: 24px;" | '''2'''  
| style="text-align: left; width: 24px;" | '''2'''  
Строка 310: Строка 308:
| style="text-align: left; width: 24px;" | '''12'''
| style="text-align: left; width: 24px;" | '''12'''
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
-
| style="text-align: left; width: 468px;" | Деньги и планирование семейного бюджета
+
| style="text-align: left; width: 468px;" | Гроші та планування сімейного бюджету
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
Строка 324: Строка 322:
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
-
| style="text-align: left; width: 468px;" | Магазины, цены и шоппинг
+
| style="text-align: left; width: 468px;" | Магазини, ціни й шоппінг
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
Строка 338: Строка 336:
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
-
| style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки богатства: накопление и потребление
+
| style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки богатства: накопичення та споживання
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
Строка 352: Строка 350:
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
-
| style="text-align: left; width: 468px;" | Менеджмент и лидерство
+
| style="text-align: left; width: 468px;" | Менеджмент і лідерство
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
Строка 366: Строка 364:
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
-
| style="text-align: left; width: 468px;" | Реклама и рынок
+
| style="text-align: left; width: 468px;" | Реклама і ринок
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
Строка 380: Строка 378:
| <br>
| <br>
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
-
| style="text-align: left; width: 468px;" | Успешный бизнес и предпринимательство
+
| style="text-align: left; width: 468px;" | Успішний бізнес та тренінги
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
Строка 395: Строка 393:
|}
|}
-
<br> <br>'''5. Личностный рост'''  
+
<br> <br>'''5.Особистісний ріст'''  
{| border="1" id="school"
{| border="1" id="school"
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
-
| style="text-align: left; width: 468px;" | '''Кейсы, квесты, тренинги и предметы'''  
+
| style="text-align: left; width: 468px;" | '''Кейси, квести, тренінги та предмети'''  
| style="text-align: left; width: 24px;" | '''1'''  
| style="text-align: left; width: 24px;" | '''1'''  
| style="text-align: left; width: 24px;" | '''2'''  
| style="text-align: left; width: 24px;" | '''2'''  
Строка 413: Строка 411:
| style="text-align: left; width: 24px;" | '''12'''
| style="text-align: left; width: 24px;" | '''12'''
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
-
| style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки счастья
+
| style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки щастя
| style="text-align: left; width: 24px;" | #  
| style="text-align: left; width: 24px;" | #  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
Строка 427: Строка 425:
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
-
| style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки социальной ответственности
+
| style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки соціальної відповідальності
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
Строка 441: Строка 439:
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
-
| style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки профессий и карьеры
+
| style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки професій і кар'єри
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
Строка 455: Строка 453:
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
-
| style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки харизмы и стиля жизни
+
| style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки харизми й стилю життя
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
Строка 469: Строка 467:
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
-
| style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки здоровья, безопасности жизни и медицины
+
| style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки здоров'я, безпеки життя та медицини
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
Строка 483: Строка 481:
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
-
| style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки чувства времени, интуиции, пространства, опасности*  
+
| style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки почуття часу, інтуїції, простору, небезпеки*  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
Строка 498: Строка 496:
|}
|}
-
<nowiki>*</nowiki>Уроки чувства времени, интуиции, пространства, опасности, стыда, совести, вкуса, здравого смысла, воображения, команды, лидерства, юмора
+
<nowiki>*</nowiki>Уроки почуття часу, інтуїції, простору, небезпеки, сорому, смаку, здорового глузду, фантазії, лідерства, гумору
-
<br>'''6. Науки, природа и человек'''  
+
<br>'''6. Наука, природа і людина'''  
{| border="1" id="school"
{| border="1" id="school"
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
-
| style="text-align: left; width: 468px;" | '''Кейсы, квесты, тренинги и предметы'''  
+
| style="text-align: left; width: 468px;" | '''Кейси, квести, тренінги та предмети'''  
| style="text-align: left; width: 24px;" | '''1'''  
| style="text-align: left; width: 24px;" | '''1'''  
| style="text-align: left; width: 24px;" | '''2'''  
| style="text-align: left; width: 24px;" | '''2'''  
Строка 518: Строка 516:
| style="text-align: left; width: 24px;" | '''12'''
| style="text-align: left; width: 24px;" | '''12'''
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
-
| style="text-align: left; width: 468px;" | Физика, химия, космология
+
| style="text-align: left; width: 468px;" | Фізика, хімія, космологія
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
Строка 532: Строка 530:
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
-
| style="text-align: left; width: 468px;" | Природные явления*  
+
| style="text-align: left; width: 468px;" | Природні явища*  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
Строка 546: Строка 544:
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
-
| style="text-align: left; width: 468px;" | Биология**  
+
| style="text-align: left; width: 468px;" | Біологія**  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
Строка 560: Строка 558:
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
-
| style="text-align: left; width: 468px;" | Неопознанное и новые науки (ноосфера, нанотехнологии и др.)  
+
| style="text-align: left; width: 468px;" | Непізнане та нові науки, (ноосфера, нанотехнології та ін.)  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
Строка 574: Строка 572:
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
-
| style="text-align: left; width: 468px;" | Психология (способности, память, интуиция)  
+
| style="text-align: left; width: 468px;" | Психологія (здібності, пам'ять, інтуїція)  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
Строка 588: Строка 586:
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
-
| style="text-align: left; width: 468px;" | Прикладная наука, техника и изобретения
+
| style="text-align: left; width: 468px;" | Прикладна наука, техніка та винахідництво
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
Строка 603: Строка 601:
|}
|}
-
<nowiki>*</nowiki>Природные явления, география и окружающая среда (климат, экология, энергетика)<br> <nowiki>**</nowiki>Биология (биология человека, ботаника, зоология, интегрированая биология, клонирование, генная инженерия)  
+
<nowiki>*</nowiki>Природні явища, географія та навколишнє середовище (клімат, екологія, енергетика) <br> <nowiki>**</nowiki>Біологія (біологія людини,ботаніка, зоологія,&nbsp; інтегрована біологія, клонування, генна інженерія)  
<br>'''7. Искусство'''  
<br>'''7. Искусство'''  

Версия 12:31, 17 мая 2010

Ідеальні уроки не мають нічого спільного з першими трьома розділами й звичайними стандартами. Уроки тут сконструйовані зовсім за іншим принципом й не по державному стандарту. Це уроки дійсно цікаві, різноманітні, це уроки майбутнього. Вимоги до них інші, наприклад, вони можуть проводитися не в класі, вони насичені перехресними знаннями з інших життєвих областей, проводяться групами, на конкретні результати і т.д.

1. Математика та інформація


Кейси, квести, тренінги та предмети 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Інформація та інтернет











Системне мислення











Комп’ютери й програмування











Математика загальна* # #









Сучасна математик











Побудова таблиць**











  • Математика загальна (арифметика, алгебра, геометрія, тригонометрія)
    • Побудова таблиць і графіків, статистика, прогнозування)

'2. 'Мови та література

Кейси, квести, тренінги та предмети 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

12

Рідна мова











Англійська, французька та ін.











Література національна (новий список книжок)











Література зарубіжна (новий список книжок)












3Загальнолюдські цінності

Кейси, квести, тренінги та предмети 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Мораль та цінності











Історія (не тільки дати війн, але й винаходів)











Суспільство та ЗМІ (газети, журнали, телебачення)











Права та обов'язки людини, побудова комунікацій











Життя в місті та в провінції











Політика, релігія та міфологія












4.Економіка й Богатомика®

Кейси, квести, тренінги та предмети 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Гроші та планування сімейного бюджету











Магазини, ціни й шоппінг











Уроки богатства: накопичення та споживання











Менеджмент і лідерство











Реклама і ринок











Успішний бізнес та тренінги


#









5.Особистісний ріст

Кейси, квести, тренінги та предмети 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Уроки щастя #






#


Уроки соціальної відповідальності











Уроки професій і кар'єри











Уроки харизми й стилю життя











Уроки здоров'я, безпеки життя та медицини











Уроки почуття часу, інтуїції, простору, небезпеки*











*Уроки почуття часу, інтуїції, простору, небезпеки, сорому, смаку, здорового глузду, фантазії, лідерства, гумору


6. Наука, природа і людина

Кейси, квести, тренінги та предмети 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Фізика, хімія, космологія






#



Природні явища*





#
#


Біологія**








# #
Непізнане та нові науки, (ноосфера, нанотехнології та ін.)











Психологія (здібності, пам'ять, інтуїція)


#
#





Прикладна наука, техніка та винахідництво











*Природні явища, географія та навколишнє середовище (клімат, екологія, енергетика)
**Біологія (біологія людини,ботаніка, зоологія,  інтегрована біологія, клонування, генна інженерія)


7. Искусство

Кейсы, квесты, тренинги и предметы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Музыка











Рисование











Театр











Танцы











Скульптура











Дизайн и др.












8. Спорт

Кейсы, квесты, тренинги и предметы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Футбол











Теннис











Шахматы











Баскетбол











Плаванье











Другие виды спорта











---












9. Практические навыки

Кейсы, квесты, тренинги и предметы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Умение разбираться в людях











Макияж и личная гигиена











Селф-стади (самоподготовка)












Приготовление блюд, видео-, фотосъемка и другие бытовые навыки











Умение работать с текстами, красноречие и презентации











Офисные навыки (мобильный телефон, офисная техника и т.п.)












10. Релакс

Кейсы, квесты, тренинги и предметы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Музыка (нравящаяся)












Компьютерные игры











Питание (вкусное и полезное)











Путешествия, отдых и удовольствия











Мода, саморазвитие и хобби











Избавление от вредных привычек








#


Всем десяти блокам дан одинаковый приоритет, ведь действительно, они все важны в равной мере. Некоторые скажут, что придется переписать все учебники. На это мы ответим: давно пора. По прежним учебникам учиться больше невмоготу. А авторы новых учебников уже появляются, и мы готовы их даже издавать, выплачивая им солидные гонорары.


Структура и расписание уроков могут выглядеть так: ежедневно три любых выбранных школой блока по два предмета из каждого блока. Всего шесть в день, тридцать в неделю. Оставшиеся тридцать – в следующую неделю. Получается двухнедельный цикл. В результате обеспечивается полный охват необходимых и полезных знаний, а также система их преподавания и усвоения. У учеников возникает целостное представление о мире и главное — системное мышление. А в будущем — прекрасная и обеспеченная жизнь.


Требования к идеальным урокам


Синтелл — синтетическо-интеллектуальный урок



Перейти:                                                                                    Написать нам

на Главную                                                                                Задать вопрос Спиваковскому

Обычные уроки                                                                        Вступить в Гильдию Лидеров образования

Опции

Полные уроки

Ничего себе уроки

Видеоуроки

Тестирование