KNOWLEDGE HYPERMARKET


Українська література 9 клас
 
(49 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]'''
+
[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Українська література] 9 клас знайомить учнів з найвидатнішими творами давньої української літератури, початками нової української літератури, творами й письменниками ХХ століття. Саме тут зібрані найкращі уроки, пояснення літературних термінів та понять з будь-якої теми з української літератури 9 класу. Гіпермаркет Знань  - інтерактивний провідник між школою та учнями у цікавому вивченні літературної спадщини українців.
-
'''Календарне планування 9 [[Українська література|клас]]'''  
+
<br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська література|Українська література]]&gt;&gt;Українська література 9 клас'''  
<br> 1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Вступ. Роль і місце літератури в житті нації. Розвиток літератури|Вступ. Роль і місце літератури в житті нації. Розвиток літератури. Творча індивідуальність митця. Аналіз художнього твору.<br>ТЛ: аналіз художнього твору]]<br>2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Процес виникнення фольклору Багатство і розмаїття укр фольклору Види родинно-побутових пісень|Процес виникнення фольклору. Багатство і розмаїття укр. фольклору. Види родинно-побутових пісень. Традиційна символіка]]<br>  
<br> 1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Вступ. Роль і місце літератури в житті нації. Розвиток літератури|Вступ. Роль і місце літератури в житті нації. Розвиток літератури. Творча індивідуальність митця. Аналіз художнього твору.<br>ТЛ: аналіз художнього твору]]<br>2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Процес виникнення фольклору Багатство і розмаїття укр фольклору Види родинно-побутових пісень|Процес виникнення фольклору. Багатство і розмаїття укр. фольклору. Види родинно-побутових пісень. Традиційна символіка]]<br>  
Строка 7: Строка 7:
<br>  
<br>  
-
'''Усна народна творчість '''<br>3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Родинно-побутові пісні|Родинно-побутові пісні «Місяць на небі, зіроньки сяють», «Цвіте терен, цвіте терен», «Сонце низенько, вечір близенько», «В кінці греблі шумлять верби», «Світи, світи, місяченьку», «Лугом іду, коня веду»]]<br>&nbsp;4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Українське весілля-один із жанрів родинно-обрядової творчості Основні етапи весілля Весільні пісні|Українське весілля — один із жанрів родинно-обрядової творчості. Основні етапи весілля. Весільні пісні. Використання елементів народної обрядовості у творах українських письменників<br>Виразне читання (№1) весільних пісень]]<br>&nbsp;5.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Українські_народні_балади_Тематика_та_стильові_особливості_сюжет_герої_Класифікація_балад|Українські народні балади. «Бондарівна», «Ой летіла стріла», «Ой на горі вогонь горить», «Козака несуть». Тематика та стильові особливості, сюжет, герої. Класифікація балад. ТЛ:балада]]<br>6.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Позакласне читання. Сучасні твори на основі фольклорних мотивів.<br>7.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Контрольна робота №1 (розгорнуті відповіді на запи¬тання).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>  
+
<u>'''Усна народна творчість'''</u><br>3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Родинно-побутові пісні|Родинно-побутові пісні «Місяць на небі, зіроньки сяють», «Цвіте терен, цвіте терен», «Сонце низенько, вечір близенько», «В кінці греблі шумлять верби», «Світи, світи, місяченьку», «Лугом іду, коня веду»]]<br>&nbsp;4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Українське весілля-один із жанрів родинно-обрядової творчості Основні етапи весілля Весільні пісні|Українське весілля — один із жанрів родинно-обрядової творчості. Основні етапи весілля. Весільні пісні. Використання елементів народної обрядовості у творах українських письменників<br>Виразне читання (№1) весільних пісень]]<br>&nbsp;5.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Українські народні балади Тематика та стильові особливості сюжет герої Класифікація балад|Українські народні балади. «Бондарівна», «Ой летіла стріла», «Ой на горі вогонь горить», «Козака несуть». Тематика та стильові особливості, сюжет, герої. Класифікація балад. ТЛ:балада]]<br>6.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Позакласне_читання._Сучасні_твори_на_основі_фольклорних_мотивів|Позакласне читання. Сучасні твори на основі фольклорних мотивів]].<br>7.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Контрольна робота №1 (розгорнуті відповіді на запитання).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>  
<br>  
<br>  
-
'''Давня українська література '''<br>8.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Українська середньовічна література XI -XV ст. Розвиток писемності. Найдавніші рукописні книги Київської Русі (Остромирове Євангеліє, Ізборник Святослава).<br>9.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Перекладна література. Біблія — Святе письмо і збірки літературних пам'яток. Біблійні книги в давній Україні. Українські переклади Біблії. Використання Біблії у світовій та укр. літературах.<br>10.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Біблія (фрагменти). Легенди: про створення світу, про перших людей, про потоп на землі, про Вавилонську вежу, про Мойсея. Десять заповідей. Притча про блудного сина. Притча про сіяча. ТЛ: поглиблення поняття про притчу. ПРЗМ №1. Переказ однієї з легенд або притч.<br>11.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Оригінальна література княжої Руси-України. Літописи як історико-художні твори.<br>«Повість минулих літ» — історична книга і збірка епічних творів. Києво-Печерський патерик. Зміст оповідання про Прохора чорнорижця...<br>12-13.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Українська література ренесансу і бароко. Роль братств, Острозької та Києво-Могилянської академій<br>у розвитку укр. культури, книгодрукування. Перші друковані книги. Іван Вишенський. ТЛ: ренесанс, бароко.<br>Історично-мемуарна проза. Відомості про козацькі<br>літописи. «Історія русів» (фрагменти).<br>14.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Поезія. Іван Величковський. Фігурні (курйозні) вірші. Семен Климовський. «Їхав козак за Дунай» — зразок давньої любовної лірики.<br>&nbsp;ТЛ; фігурний (курйозний) вірш. Виразне читання (№2) віршів.<br>15.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Драматургія. Час і місце побутування шкільної драми, її роль, виконавці. «Владимир» Ф. Прокопавич — зразок шкільної драми. Вертеп як вид лялькового театрального дійства. ПГЛ: шкільна драма, вертеп.<br>16.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Література рідного краю. Давня література рідного<br>краю. Відродження вертепної традиції в наш час у нашому краї.<br>17.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Григорій Сковорода. Життя і творчість філософа,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; просвітителя, поета. Його ідеали. Біблійна основа творчості та його вчення про самопізнання і «сродний груд».<br>18.&nbsp;&nbsp; &nbsp;«Бджола та Шершень», «Собака і Вовк», «Всякому місту —звичай і права», «Dе Ііbertate», «Вступні двері до християнської добронравності», афоризми.&nbsp; ТЛ: афоризм.'''<br>'''19.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Контрольна робота №2 (тести).<br>  
+
<u>'''Давня українська література'''</u><br>8.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Українська середньовічна література XI-XV ст Розвиток писемності|Українська середньовічна література XI -XV ст. Розвиток писемності. Найдавніші рукописні книги Київської Русі (Остромирове Євангеліє, Ізборник Святослава).]]<br>9.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Перекладна література. Біблія|Перекладна література. Біблія — Святе письмо і збірки літературних пам'яток. Біблійні книги в давній Україні. Українські переклади Біблії. Використання Біблії у світовій та укр. літературах.]]<br>10.&nbsp;&nbsp; [[Біблія Легенди Притчі|Біблія (фрагменти). Легенди: про створення світу, про перших людей, про потоп на землі, про Вавилонську вежу, про Мойсея. Десять заповідей. Притча про блудного сина. Притча про сіяча. ТЛ: поглиблення поняття про притчу. ПРЗМ №1. Переказ однієї з легенд або притч.]]<br>11.&nbsp;&nbsp; [[Оригінальна література княжої Руси-України Літописи|Оригінальна література княжої Руси-України. Літописи як історико-художні твори.<br>«Повість минулих літ» — історична книга і збірка епічних творів. Києво-Печерський патерик. Зміст оповідання про Прохора чорнорижця...]]<br>12-13. [[Українська література ренесансу і бароко Роль братств книгодрукування Вишенський ренесанс бароко козацькі літописи|Українська література ренесансу і бароко. Роль братств, Острозької та Києво-Могилянської академій у розвитку укр. культури, книгодрукування. Перші друковані книги. Іван Вишенський. ТЛ: ренесанс, бароко.<br>Історично-мемуарна проза. Відомості про козацькі літописи. «Історія русів» (фрагменти).]]<br>14.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Поезія Іван Величковський Фігурні вірші Семен Климовський давня любовна лірика|Поезія. Іван Величковський. Фігурні (курйозні) вірші. Семен Климовський. «Їхав козак за Дунай» — зразок давньої любовної лірики.<br>&nbsp;ТЛ; фігурний (курйозний) вірш. Виразне читання (№2) віршів.]]<br>15.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Драматургія Час і місце побутування шкільної драми її роль виконавці Вертеп|Драматургія. Час і місце побутування шкільної драми, її роль, виконавці. «Владимир» Ф. Прокопавич — зразок шкільної драми. Вертеп як вид лялькового театрального дійства. ПГЛ: шкільна драма, вертеп.]]<br>16.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Література рідного краю. Давня література рідного краю. Відродження вертепної традиції в наш час у нашому краї.<br>17.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Григорій Сковорода Життя і творчість|Григорій Сковорода. Життя і творчість філософа, просвітителя, поета. Його ідеали. Біблійна основа творчості та його вчення про самопізнання і «сродний груд».]]<br>18.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Бджола та Шершень Собака і Вовк Всякому місту-звичай і права Dе lіbertate афоризми|«Бджола та Шершень», «Собака і Вовк», «Всякому місту — звичай і права», «Dе lіbertate», «Вступні двері до християнської добронравності», афоризми.&nbsp; ТЛ: афоризм.]]'''<br>'''19.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Контрольна робота №2 (тести).<br>  
<br>  
<br>  
-
'''Нова українська література'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;20.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Суспільно-історичні обставини наприкінці XVIII ст. Життя народу предмет художнього зображення. Розвиток фольклористики, етнографії. Основні художні напрями. Бурлескна стильова течія. Найвидатніші митці.<br>21. &nbsp;&nbsp; &nbsp;Іван Котляревський. Творчість письменника — новий етап у розвитку національного самоусвідомлення. Драматург і театральний діяч. Історія створення «Енеїди».<br>22.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Національний колорит, зображення життя всіх верств суспільства в «Енеїді», алюзії на укр. історію в ній. Бурлескний гумор, народна укр. мова. Утвердження народної моралі в дусі просвітительства. <br>ТЛ: травестія, пародія, бурлеск, алюзія. Поглиблення знань про силаботонічне віршування.<br>23.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Соціально-побутова драма «Наталка Полтавка» — перший твір нової укр. драматургії. її сценічне життя. Торжество народної етики.<br>24.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Наталка як уособлення кращих рис укр. жінки, що відстоює людську гідність, бореться за своє щастя. Микола і Петро. <br>УРЗМ №2. Твір-характеристика персонажа.<br>25.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Григорій Квітка-Основ'яненко — батько укр. прози. Гуманістичний пафос, християнські ідеали, етнографічне тло творів. «Маруся» — перша україномовна повість нової укр. літератури. Головні персонажі твору. ПГЛ: літературний напрям, течія, поняття про сентименталізм, реалізм.<br>26.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Картина життя укр. суспільства за часів Великої Руїни в «Конотопській відьмі». Зміст твору.<br>27.&nbsp;&nbsp; &nbsp;УРЗМ №3. Коментування уривків твору.<br>28.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Іронія і сатира в «Конотопській відьмі», поєднання реалізму і фантастики.<br>&nbsp;29.&nbsp;&nbsp; &nbsp;УРЗМ № 4. Контрольна робота №3 (твір).<br>30. &nbsp;&nbsp; &nbsp;Література укр. романтизму. Поети-романтики. П. Гулак-Артемовський, «Рибалка»; Є. Гребінка, «Українська мелодія»; М. Костомаров, «Соловейко»; Н. Забіла, «Соловей», М. Петренко, «Небо».<br>31.&nbsp;&nbsp; &nbsp;М. Шашкевич — зачинатель нової української літератури на західних землях. «Руська трійця». «Веснів¬ка».<br>32.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Підсумковий урок.&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>
+
<u>'''Нова українська література'''</u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>20.&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[Суспільно-історичні обставини наприкінці XVIII ст Розвиток фольклористики етнографії|Суспільно-історичні обставини наприкінці XVIII ст. Життя народу предмет художнього зображення. Розвиток фольклористики, етнографії. Основні художні напрями. Бурлескна стильова течія. Найвидатніші митці.]]<br>21. &nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Іван Котляревський Творчість письменника Драматург театральний діяч Історія створення Енеїди|Іван Котляревський. Творчість письменника — новий етап у розвитку національного самоусвідомлення. Драматург і театральний діяч. Історія створення «Енеїди».]]<br>22.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Національний колорит зображення життя всіх верств суспільства в Енеїді алюзії на укр історію Бурлескний гумор|Національний колорит, зображення життя всіх верств суспільства в «Енеїді», алюзії на укр. історію в ній. Бурлескний гумор, народна укр. мова. Утвердження народної моралі в дусі просвітительства. <br>ТЛ: травестія, пародія, бурлеск, алюзія. Поглиблення знань про силаботонічне віршування.]]<br>23.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Соціально-побутова драма Наталка Полтавка|Соціально-побутова драма «Наталка Полтавка» — перший твір нової укр. драматургії. її сценічне життя. Торжество народної етики.]]<br>24.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Наталка як уособлення кращих рис української жінки Микола і Петро|Наталка як уособлення кращих рис укр. жінки, що відстоює людську гідність, бореться за своє щастя. Микола і Петро. ]]<br>УРЗМ №2. Твір-характеристика персонажа.<br>25.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Григорій Квітка-Основ'яненко-батько української прози Маруся|Григорій Квітка-Основ'яненко — батько укр. прози. Гуманістичний пафос, християнські ідеали, етнографічне тло творів. «Маруся» — перша україномовна повість нової укр. літератури. Головні персонажі твору. ПГЛ: літературний напрям, течія, поняття про сентименталізм, реалізм.]]<br>26.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Картина життя укр суспільства за часів Великої Руїни в Конотопській відьмі|Картина життя укр. суспільства за часів Великої Руїни в «Конотопській відьмі». Зміст твору.]]<br>27.&nbsp;&nbsp; &nbsp;УРЗМ №3. Коментування уривків твору.<br>28.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Іронія і сатира в Конотопській відьмі поєднання реалізму і фантастики|Іронія і сатира в «Конотопській відьмі», поєднання реалізму і фантастики.]]<br>29.&nbsp;&nbsp; &nbsp;УРЗМ № 4. Контрольна робота №3 (твір).<br>30. &nbsp;&nbsp; [[Література укр романтизму Поети-романтики Гулак-Артемовський Гребінка Костомаров Забіла Петренко|Література укр. романтизму. Поети-романтики. П. Гулак-Артемовський, «Рибалка»; Є. Гребінка, «Українська мелодія»; М. Костомаров, «Соловейко»; Н. Забіла, «Соловей», М. Петренко, «Небо».]]<br>31.&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Шашкевич-зачинатель нової української літератури на західних землях Руська трійця Веснівка|М. Шашкевич — зачинатель нової української літератури на західних землях. «Руська трійця». «Веснівка».]]<br>32.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Підсумковий урок.&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br> 33. &nbsp;&nbsp; [[Микола Гоголь Літературна діяльність письменника її значення для української культури Національний дух у творчості Гоголя|Микола Гоголь. Літературна діяльність письменника, її значення для української культури. Національний дух у творчості Гоголя]]<br>34. &nbsp;&nbsp; [[Романтична умовність оповідання Вечір проти Івана Купала Зміст твору мотиви ідея Зв’язок з нечистою силою як метафора злодіяння|Романтична умовність оповідання «Вечір проти Івана Купала». Зміст твору, мотиви, ідея. Зв’язок з «нечистою силою» як метафора злодіяння]]<br>35. &nbsp;&nbsp; [[Тарас Шевченко Геніальний поет мислитель Біографія та основні віхи творчості|Тарас Шевченко. Геніальний поет, мислитель. Біографія та основні віхи творчості]]<br>36. &nbsp;&nbsp; [[Перші поетичні твори баладного та елегійного жанрів До Основ’яненка На вічну пам’ять Котляревському Думка Причинна Лілея|Перші поетичні твори баладного та елегійного жанрів. «До Основ’яненка», «На вічну пам’ять Котляревському», «Думка», «Причинна», «Лілея»]]<br>37. &nbsp;&nbsp; [[Гайдамаки Складність історичної долі українського народу Сюжетні лінії твору кульмінаційні вершини|«Гайдамаки». Складність історичної долі українського народу. Сюжетні лінії твору, кульмінаційні вершини]]<br>38. &nbsp;&nbsp; [[Повсталий народ як герой поеми Образ Яреми Заклик до єднання слов’янських народів|Повсталий народ як герой поеми. Образ Яреми. Заклик до єднання слов’янських народів]]<br>39. &nbsp;&nbsp; [[Порівняльна характеристика образів твору Гайдамаки|РЗМ Порівняльна характеристика образів твору]]<br>40. &nbsp;&nbsp; [[Національна проблематика у творчості Шевченка періоду Трьох літ Кавказ відгук на тогочасну загарбницьку політику Узагальнена ідея поеми|Національна проблематика у творчості Т.Шевченка періоду «Трьох літ». «Кавказ» - відгук на тогочасну загарбницьку політику. Узагальнена ідея поеми]]<br>41. &nbsp;&nbsp; [[Чигирине Чигирине Роздуми поета про минуле й майбутнє України Епізод історії що став поштовхом до написання містерії Великий льох|«Чигирине, Чигирине». Роздуми поета про минуле й майбутнє України. Епізод історії, що став поштовхом до написання містерії «Великий льох». Його образне переосмислення. Поетова оцінка історичних постатей]]<br>42. &nbsp;&nbsp; [[Стоїть в селі Суботові Художня оцінка діяльності Хмельницького|«Стоїть в селі Суботові…» Художня оцінка діяльності Б.Хмельницького]]<br>43. &nbsp;&nbsp; [[Сон У всякого своя доля Твір і сучасна поетові дійсність Прийом сну Сатиричний пафос поеми|«Сон» («У всякого своя доля…») Твір і сучасна поетові дійсність. Прийом «сну». Сатиричний пафос поеми]]<br>44. &nbsp;&nbsp; [[І мертвим і живим Продовження теми земляків у посланні Викриття конформізму бичування комплексу меншовартості Настроєві інтонації твору|«І мертвим, і живим…» Продовження теми «земляків» у посланні. Викриття конформізму,бичування комплексу меншовартості. Настроєві інтонації твору]]<br>45. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота.&nbsp;&nbsp; Творчість М.Гоголя, Т.Шевченка<br>46-47. [[Тема жіночої долі у творчості Шевченка Катерина Наймичка На панщині пшеницю жала Марія Еволюція жіночого образу|Тема жіночої долі у творчості Т.Шевченка. «Катерина», «Наймичка», «На панщині пшеницю жала…», «Марія». Еволюція жіночого образу]]<br>48. &nbsp;&nbsp; [[Лірика Шевченка періоду заслання і після повернення із заслання|Лірика Т.Шевченка періоду заслання і після повернення із заслання]]<br>49. &nbsp;&nbsp; [[Ісаїя Глава 35 Духовна присутність Біблії у творчості поета Цикл Давидові псалми|«Ісаїя. Глава 35». Духовна присутність Біблії у творчості поета. Цикл «Давидові псалми»]]<br>50. &nbsp;&nbsp; [[Шевченко-маляр|Шевченко-маляр]]<br>51. &nbsp;&nbsp; РЗМ Ідейно-художній аналіз одного з творів Т.шевченка&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>52. &nbsp;&nbsp; [[Пантелеймон Куліш – письменник, критик, перекладач, автор підручників та правопису.|Пантелеймон Куліш – письменник, критик, перекладач, автор підручників та правопису. ]]<br>53-54. [[До рідного народу Троє схотинок Заворожена криниця|«До рідного народу», «Троє схотинок», «Заворожена криниця»]]<br>55. &nbsp;&nbsp;[[«Чорна рада» - перший україномовний історичний роман. Історична основа сюжету|«Чорна рада» - перший україномовний історичний роман. Історична основа сюжету]]<br>56-57. [[Показ протистояння сил державотворення й руйнівництва Образи твору|Показ протистояння сил державотворення й руйнівництва. Образи твору]]<br>58. &nbsp;&nbsp; [[Марко Вовчок Життя і творчість|Марко Вовчок. Життя і творчість]]<br>59. &nbsp;&nbsp; [[Романтичність оповідання Максим Гримач особливості сюжету характеротворення|Романтичність оповідання «Максим Гримач», особливості сюжету, характеротворення]]<br>60. &nbsp;&nbsp; [[Контрольна робота Творчість Шевченка Куліша Марка Вовчка|Контрольна робота. Творчість Т.Шевченка, П.Куліша, Марка Вовчка]]
-
33. &nbsp;&nbsp; Микола Гоголь. Літературна діяльність письменника, її значення для української культури. Національний дух у творчості Гоголя<br>34. &nbsp;&nbsp; Романтична умовність оповідання «Вечір проти Івана Купала». Зміст твору, мотиви, ідея. Зв’язок з «нечистою силою» як метафора злодіяння<br>35. &nbsp;&nbsp; Тарас Шевченко. Геніальний поет, мислитель. Біографія та основні віхи творчості<br>36. &nbsp;&nbsp; Перші поетичні твори баладного та елегійного жанрів. «До Основ’яненка», «На вічну пам’ять Котляревському», «Думка», «Причинна», «Лілея»<br>37. &nbsp;&nbsp; «Гайдамаки». Складність історичної долі українського народу. Сюжетні лінії твору, кульмінаційні вершини<br>38. &nbsp;&nbsp; Повсталий народ як герой поеми. Образ Яреми. Заклик до єднання слов’янських народів<br>39. &nbsp;&nbsp; РЗМ Порівняльна характеристика образів твору<br>40. &nbsp;&nbsp; Національна проблематика у творчості Т.Шевченка періоду «Трьох літ». «Кавказ» - відгук на тогочасну загарбницьку політику. Узагальнена ідея поеми<br>41. &nbsp;&nbsp; «Чигирине, Чигирине». Роздуми поета про минуле й майбутнє України. Епізод історії, що став поштовхом до написання містеріх «Великий льох». Його образне переосмислення. Поетова оцінка історичних постатей<br>42. &nbsp;&nbsp; «Стоїть в селі Суботові…» Художня оцінка діяльності Б.Хмельницького<br>43. &nbsp;&nbsp; «Сон» («У всякого своя доля…») Твір і сучасна поетові дійсність. Прийом «сну». Сатиричний пафос поеми<br>44. &nbsp;&nbsp; «І мертвим, і живим…» Продовження теми «земляків» у посланні. Викриття конформізму,бичування комплексу меншовартості. Настроєві інтонації твору<br>45. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота.&nbsp;&nbsp; Творчість М.Гоголя, Т.Шевченка<br>46-47. &nbsp;&nbsp; Тема жіночої долі у творчості Т.Шевченка. «Катерина», «Наймичка», «На панщині пшеницю жала…», «Марія». Еволюція жіночого образу<br>48. &nbsp;&nbsp; Лірика Т.Шевченка періоду заслання і після повернення із заслання<br>49. &nbsp;&nbsp; «Ісаїя. Глава 35». Духовна присутність Біблії у творчості поета. Цикл «Давидові псалми»<br>50. &nbsp;&nbsp; Шевченко-маляр<br>51. &nbsp;&nbsp; РЗМ Ідейно-художній аналіз&nbsp;&nbsp; одного з творів Т.шевченка&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>52. &nbsp;&nbsp; Пантелеймон Куліш – письменник, критик, перекладач, автор підручників та правопису. <br>53-54. &nbsp;&nbsp; «До рідного народу», «Троє схотинок», «Заворожена криниця»<br>55. &nbsp;&nbsp; «Чорна рада» - перший україномовний історичний роман. Історична основа сюжету<br>56-57. &nbsp;&nbsp; Показ протистояння сил державотворення й руйнівництва. Образи твору<br>58. &nbsp;&nbsp; Марко Вовчок. Життя і творчість<br>59. &nbsp;&nbsp; Романтичність оповідання «Максим Гримач», особливості сюжету, характеротворення<br>60. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота<br>
+
'''<br>'''<u>'''З літератури ХХ століття'''</u><br>61. &nbsp;&nbsp; [[Література XX століття–оновлені традиці та новаторство Жанрове тематичне розмаїття|Література ХХ століття – оновлені традиції та новаторство. Жанрове, тематичне розмаїття]]<br>62. &nbsp;&nbsp; [[Українська еміграційна література XX ст Іван Багряний Тигролови|Українська еміграційна література ХХ ст. Іван Багряний. «Тигролови» (скорочено)]]<br>63. &nbsp;&nbsp; [[Головний герой роману Тигролови|Головний герой роману]]<br>РЗМ Підготовка до домашнього твору-роздуму<br>64. &nbsp;&nbsp; [[Візуальна зорова поезія сьогодні Мірошниченко Женченко Сарма-Соколовський Мойсієнко|Візуальна (зорова) поезія сьогодні. «Фенікс-птах із земель руських» М.Мірошниченка, «Стогін» В.Женченка, «Дзвін гетьмана Івана Мазепи» М. Сарми-Соколовського, паліндром «Хижих мечем мирим» А. Мойсієнка]]<br>65. &nbsp;&nbsp; [[В.Герасим’юк Чоловічий танець Перший сніг Жива ватра Філософські роздуми крізь призму художньої деталі|В.Герасим’юк. «Чоловічий танець», «Перший сніг», «Жива ватра». Філософські роздуми крізь призму художньої деталі]]<br>66. &nbsp;&nbsp; [[Іван Липа Практичний ідеалізм Життя як спалах У невідому путь|Іван Липа. «Практичний ідеалізм». Життя як спалах. «У невідому путь»]]<br>67. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота  
-
<br>  
+
<br><u>'''Література ХХ ст.'''</u><br>68. &nbsp;&nbsp; ЛРК Київська школа поезії<br>69. &nbsp;&nbsp; [[Рекомендована література на літо|УПЧ Рекомендована література на літо]]<br>70. &nbsp;&nbsp; Урок-підсумок<br><br> <sub>Уроки [[Українська література|українська література]] онлайн, уроки українська література, методичні розробки українська література, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br>  
-
 
+
-
'''Творчість Т.Шевченка, П.Куліша, Марка Вовчка<br>З літератури ХХ століття'''<br>61. &nbsp;&nbsp; літератураХХ століття – оновленні традиції та новаторство. Жанрове, тематичне розмаїття<br>62. &nbsp;&nbsp; Українська еміграційна література ХХ ст.. Іван Багряний. «Тигролови»(скорочено)<br>63. &nbsp;&nbsp; Головний герой роману<br>РЗМ Підготовка до домашнього твору-роздуму<br>64. &nbsp;&nbsp; Візуальна (зорова) поезія сьогодні. «Фенікс-птах із земель руських» М.Мірошниченка, «Стогін» В.Женчика, «Дзвін гетьмана Івана Мазепи» М. Сарми-Соколовського, паліндром «Хижак мечем мирним» А. Мойсієнка<br>65. &nbsp;&nbsp; В.Герасим’юк. «Чоловічий танець», «Перший сніг», «Жива ватра». Філософські роздуми крізь призму художньої деталі<br>66. &nbsp;&nbsp; Іван Липа. «Практичний ідеалізм». Життя як спалах. «У невідому путь»<br>67. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота
+
-
 
+
-
<br>'''Література ХХ ст.'''<br>68. &nbsp;&nbsp; ЛРК Київська школа поезії<br>69. &nbsp;&nbsp; УПЧ Рекомендована література на літо<br>70. &nbsp;&nbsp; Урок-підсумок'''<br><br>'''
+
-
 
+
-
'''<br>'''
+
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
   
   
  <u>Практика</u>
  <u>Практика</u>
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
   
   
  <u>Ілюстрації</u>
  <u>Ілюстрації</u>
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   
   
  <u>Доповнення</u>
  <u>Доповнення</u>
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
   
   
  <u>Тільки для вчителів</u>
  <u>Тільки для вчителів</u>
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
 +
 
 +
<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
-
'''<br>'''
+
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>

Текущая версия на 13:54, 25 сентября 2012

Українська література 9 клас знайомить учнів з найвидатнішими творами давньої української літератури, початками нової української літератури, творами й письменниками ХХ століття. Саме тут зібрані найкращі уроки, пояснення літературних термінів та понять з будь-якої теми з української літератури 9 класу. Гіпермаркет Знань  - інтерактивний провідник між школою та учнями у цікавому вивченні літературної спадщини українців.


Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 9 клас


1.    Вступ. Роль і місце літератури в житті нації. Розвиток літератури. Творча індивідуальність митця. Аналіз художнього твору.
ТЛ: аналіз художнього твору

2.    Процес виникнення фольклору. Багатство і розмаїття укр. фольклору. Види родинно-побутових пісень. Традиційна символіка


Усна народна творчість
3.    Родинно-побутові пісні «Місяць на небі, зіроньки сяють», «Цвіте терен, цвіте терен», «Сонце низенько, вечір близенько», «В кінці греблі шумлять верби», «Світи, світи, місяченьку», «Лугом іду, коня веду»
 4.    Українське весілля — один із жанрів родинно-обрядової творчості. Основні етапи весілля. Весільні пісні. Використання елементів народної обрядовості у творах українських письменників
Виразне читання (№1) весільних пісень

 5.    Українські народні балади. «Бондарівна», «Ой летіла стріла», «Ой на горі вогонь горить», «Козака несуть». Тематика та стильові особливості, сюжет, герої. Класифікація балад. ТЛ:балада
6.    Позакласне читання. Сучасні твори на основі фольклорних мотивів.
7.    Контрольна робота №1 (розгорнуті відповіді на запитання).                                                                                    


Давня українська література
8.    Українська середньовічна література XI -XV ст. Розвиток писемності. Найдавніші рукописні книги Київської Русі (Остромирове Євангеліє, Ізборник Святослава).
9.    Перекладна література. Біблія — Святе письмо і збірки літературних пам'яток. Біблійні книги в давній Україні. Українські переклади Біблії. Використання Біблії у світовій та укр. літературах.
10.   Біблія (фрагменти). Легенди: про створення світу, про перших людей, про потоп на землі, про Вавилонську вежу, про Мойсея. Десять заповідей. Притча про блудного сина. Притча про сіяча. ТЛ: поглиблення поняття про притчу. ПРЗМ №1. Переказ однієї з легенд або притч.
11.   Оригінальна література княжої Руси-України. Літописи як історико-художні твори.
«Повість минулих літ» — історична книга і збірка епічних творів. Києво-Печерський патерик. Зміст оповідання про Прохора чорнорижця...

12-13. Українська література ренесансу і бароко. Роль братств, Острозької та Києво-Могилянської академій у розвитку укр. культури, книгодрукування. Перші друковані книги. Іван Вишенський. ТЛ: ренесанс, бароко.
Історично-мемуарна проза. Відомості про козацькі літописи. «Історія русів» (фрагменти).

14.    Поезія. Іван Величковський. Фігурні (курйозні) вірші. Семен Климовський. «Їхав козак за Дунай» — зразок давньої любовної лірики.
 ТЛ; фігурний (курйозний) вірш. Виразне читання (№2) віршів.

15.    Драматургія. Час і місце побутування шкільної драми, її роль, виконавці. «Владимир» Ф. Прокопавич — зразок шкільної драми. Вертеп як вид лялькового театрального дійства. ПГЛ: шкільна драма, вертеп.
16.    Література рідного краю. Давня література рідного краю. Відродження вертепної традиції в наш час у нашому краї.
17.    Григорій Сковорода. Життя і творчість філософа, просвітителя, поета. Його ідеали. Біблійна основа творчості та його вчення про самопізнання і «сродний груд».
18.    «Бджола та Шершень», «Собака і Вовк», «Всякому місту — звичай і права», «Dе lіbertate», «Вступні двері до християнської добронравності», афоризми.  ТЛ: афоризм.
19.    Контрольна робота №2 (тести).


Нова українська література                        
20.     Суспільно-історичні обставини наприкінці XVIII ст. Життя народу предмет художнього зображення. Розвиток фольклористики, етнографії. Основні художні напрями. Бурлескна стильова течія. Найвидатніші митці.
21.     Іван Котляревський. Творчість письменника — новий етап у розвитку національного самоусвідомлення. Драматург і театральний діяч. Історія створення «Енеїди».
22.    Національний колорит, зображення життя всіх верств суспільства в «Енеїді», алюзії на укр. історію в ній. Бурлескний гумор, народна укр. мова. Утвердження народної моралі в дусі просвітительства.
ТЛ: травестія, пародія, бурлеск, алюзія. Поглиблення знань про силаботонічне віршування.

23.    Соціально-побутова драма «Наталка Полтавка» — перший твір нової укр. драматургії. її сценічне життя. Торжество народної етики.
24.    Наталка як уособлення кращих рис укр. жінки, що відстоює людську гідність, бореться за своє щастя. Микола і Петро.
УРЗМ №2. Твір-характеристика персонажа.
25.    Григорій Квітка-Основ'яненко — батько укр. прози. Гуманістичний пафос, християнські ідеали, етнографічне тло творів. «Маруся» — перша україномовна повість нової укр. літератури. Головні персонажі твору. ПГЛ: літературний напрям, течія, поняття про сентименталізм, реалізм.
26.    Картина життя укр. суспільства за часів Великої Руїни в «Конотопській відьмі». Зміст твору.
27.    УРЗМ №3. Коментування уривків твору.
28.    Іронія і сатира в «Конотопській відьмі», поєднання реалізму і фантастики.
29.    УРЗМ № 4. Контрольна робота №3 (твір).
30.    Література укр. романтизму. Поети-романтики. П. Гулак-Артемовський, «Рибалка»; Є. Гребінка, «Українська мелодія»; М. Костомаров, «Соловейко»; Н. Забіла, «Соловей», М. Петренко, «Небо».
31.    М. Шашкевич — зачинатель нової української літератури на західних землях. «Руська трійця». «Веснівка».
32.    Підсумковий урок.    
33.    Микола Гоголь. Літературна діяльність письменника, її значення для української культури. Національний дух у творчості Гоголя
34.    Романтична умовність оповідання «Вечір проти Івана Купала». Зміст твору, мотиви, ідея. Зв’язок з «нечистою силою» як метафора злодіяння
35.    Тарас Шевченко. Геніальний поет, мислитель. Біографія та основні віхи творчості
36.    Перші поетичні твори баладного та елегійного жанрів. «До Основ’яненка», «На вічну пам’ять Котляревському», «Думка», «Причинна», «Лілея»
37.    «Гайдамаки». Складність історичної долі українського народу. Сюжетні лінії твору, кульмінаційні вершини
38.    Повсталий народ як герой поеми. Образ Яреми. Заклик до єднання слов’янських народів
39.    РЗМ Порівняльна характеристика образів твору
40.    Національна проблематика у творчості Т.Шевченка періоду «Трьох літ». «Кавказ» - відгук на тогочасну загарбницьку політику. Узагальнена ідея поеми
41.    «Чигирине, Чигирине». Роздуми поета про минуле й майбутнє України. Епізод історії, що став поштовхом до написання містерії «Великий льох». Його образне переосмислення. Поетова оцінка історичних постатей
42.    «Стоїть в селі Суботові…» Художня оцінка діяльності Б.Хмельницького
43.    «Сон» («У всякого своя доля…») Твір і сучасна поетові дійсність. Прийом «сну». Сатиричний пафос поеми
44.    «І мертвим, і живим…» Продовження теми «земляків» у посланні. Викриття конформізму,бичування комплексу меншовартості. Настроєві інтонації твору
45.    Контрольна робота.   Творчість М.Гоголя, Т.Шевченка
46-47. Тема жіночої долі у творчості Т.Шевченка. «Катерина», «Наймичка», «На панщині пшеницю жала…», «Марія». Еволюція жіночого образу
48.    Лірика Т.Шевченка періоду заслання і після повернення із заслання
49.    «Ісаїя. Глава 35». Духовна присутність Біблії у творчості поета. Цикл «Давидові псалми»
50.    Шевченко-маляр
51.    РЗМ Ідейно-художній аналіз одного з творів Т.шевченка                              
52.    Пантелеймон Куліш – письменник, критик, перекладач, автор підручників та правопису.
53-54. «До рідного народу», «Троє схотинок», «Заворожена криниця»
55.   «Чорна рада» - перший україномовний історичний роман. Історична основа сюжету
56-57. Показ протистояння сил державотворення й руйнівництва. Образи твору
58.    Марко Вовчок. Життя і творчість
59.    Романтичність оповідання «Максим Гримач», особливості сюжету, характеротворення
60.    Контрольна робота. Творчість Т.Шевченка, П.Куліша, Марка Вовчка


З літератури ХХ століття
61.    Література ХХ століття – оновлені традиції та новаторство. Жанрове, тематичне розмаїття
62.    Українська еміграційна література ХХ ст. Іван Багряний. «Тигролови» (скорочено)
63.    Головний герой роману
РЗМ Підготовка до домашнього твору-роздуму
64.    Візуальна (зорова) поезія сьогодні. «Фенікс-птах із земель руських» М.Мірошниченка, «Стогін» В.Женченка, «Дзвін гетьмана Івана Мазепи» М. Сарми-Соколовського, паліндром «Хижих мечем мирим» А. Мойсієнка
65.    В.Герасим’юк. «Чоловічий танець», «Перший сніг», «Жива ватра». Філософські роздуми крізь призму художньої деталі
66.    Іван Липа. «Практичний ідеалізм». Життя як спалах. «У невідому путь»
67.    Контрольна робота


Література ХХ ст.
68.    ЛРК Київська школа поезії
69.    УПЧ Рекомендована література на літо
70.    Урок-підсумок

Уроки українська література онлайн, уроки українська література, методичні розробки українська література, усі уроки, уроки онлайн

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.