Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 4 класс>> Урок 13. Деление на двузначное и трехзначное число

 


Разделим 876 на 24. Прикидка 800 : 20 = 40 показывает, что в ответе должно получиться число, близкое к 40.

Как и при делении на однозначное число, будем последовательно переходить от деления более крупных счетных единиц к делению более мелких единиц.

Число сотен 8 является однозначным, поэтому делим 87 десятков на 24. Получится 3 десятка и еще 15 десятков останется (87 - 3 • 24 = 15). 15 десятков и 6 единиц — это 156. А если 156 разделить на 24, то получится 6 и 12 в остатке (156 - 24 • 6 = 12). Всего получится 3 десятка и 6 единиц, то есть 36, а в остатке 12. Это записывают так:



Таким образом, алгоритм деления на двузначное число практически ничем не отличается от алгоритма деления на однозначное число:


 
Для определения числа цифр в частном следует помнить, что неполному делимому соответствует одна цифра частного, а всем остальным цифрам делимого — еще по одной цифре частного.

Так же выполняется деление на любое многозначное число (трехзначное, четырехзначное и т. д.). Приведем пример:


 
1. Сделай прикидку и выполни деление:

1428 : 42                                   30 296 : 56                          254 415 : 35                         16 514 : 718

2924 : 68                                   136 576 : 64                        710 278 : 91                          15 830 : 293

2. Игра "Головоломки Стивенса".

Среди данных примеров только один решен верно. Найди его за одну минуту!


 
3. "Блиц-турнир".

а)    Пешеходу надо пройти а км. Он шел 4 ч со скоростью b км/ч. Сколько километров ему еш;е осталось пройти?

б)    Автобус ехал 2 ч со скоростью С км/ч и 3 ч со скоростью d км/ч. Какое расстояние проехал автобус?

в)    Самолет пролетел за 2 ч у км.  Какое расстояние он пролетит за 5    ч, если будет лететь с той же скоростью?

г) Теплоход проплыл вниз по реке х км за 3 ч, а на обратный путь он затратил 4 ч. На сколько меньше была его скорость на обратном пути?
 
4. Реши уравнения:

а)  93 • х = 6231;                          б) 15 768: у = 36;                                 в) z : 407 = 814.

5. Упрости выражения:

17 + х + 39                            у •  6 • 12                       n + 24 + 16                           4 • m • 25
 
6.  Построй прямоугольник со сторонами 8 см и 2 см 5 мм. Найди его периметр и площадь.
 
7.  Вычисли периметр и площадь многоугольника ABCDEF.



8. Александр Сергеевич Пушкин родился 6 июня 1799 года. Сколько времени пропзло со дня рождения Пушкина до сегодняшнего дня?

9. Расшифруй имя замечательного русского поэта.



10*. Найди сумму всех возможных двузначных чисел, все цифры которых нечетные.

Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.

_{Планы конспектов уроков по математике 4 класса скачать, учебники и книги бесплатно, разработки уроков по математике онлайн}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.