Гипермаркет знаний>>Литература>>Литература 1 класс>>Урок 16 (Литературное чтение 1 класс)

Прочитай рассказ. Какие слова и выражения подсказали тебе выбор тона для чтения рассказа? Найди описание
бабочки. Передай в чтении состояние героя, который наблюдает за ней.

...Летнее утро. Дрожит роса. На цветке одуванчика притаилась бабочка. Свою красоту, а точнее, красоту крыльев, она прячет внутрь, сложив их уголок к уголку.
Стоишь и ждёшь, когда она расправит лепестки-крылья. Это чудное хрупкое создание дразнит меня. Не хочет показать себя во всей красе. Скромничает.
Я терпеливо наблюдаю за бабочкой. И вдруг моя красавица встрепенулась. Медленно раскры¬вая веер крыльев, она наконец-то показала мне их красно-чёрный бархат.

1.    Если тебе понравилось стихотворение, выучи его наизусть.
2.    Прочитай стихотворение.
3.    С каким чувством рассказывает о себе бабочка?
4.    В каких строках автор передаёт её настроение?

A. A. Фет
Бабочка
Ты прав. Одним воздушным очертаньем

Я так мила.
Весь бархат мой с его живым миганьем —

Лишь два крыла.
Не спрашивай: откуда появилась?
Куда спешу?
Здесь на цветок я лёгкий опустилась,
И вот — дышу.
Надолго ли, без цели, без усилья,
Дышать хочу?
Вот-вот сейчас, сверкнув, раскину крылья

И улечу.

Послушай «взрослое» чтение!
1.    Послушай стихотворение.
2.    Чем солнечный зайчик похож на живое сущест во? В каких строчках об этом сказано?
3.    Расскажи о том, как рождается солнечный зай чик. Как об этом пишет автор?
4.    Как изменилось твоё настроение после чтения стихотворения?

Н. Н. Матвеева
Солнечный зайчик
Я зайчик солнечный,
снующий¹

По занавескам в тишине,
Живой,
по-заячьи жующий

Цветы обоев на стене.
На грядке стрельчатого лука,
Насквозь проткнувшего зарю²,
Из полумрака,
полузвука

Рождаюсь я — и говорю:
Я зайчик солнечный, дразнящий,
И если кинусь я бежать,
Напрасно зайчик настоящий

Меня старается догнать.
По маслянистым кольцам дыма,
По крышам, шпалам, парусам

¹    От слова «сновать» — торопливо двигаться в разных направлениях.
²    Заря — яркое освещение горизонта перед восходом или после захода солнца.
 
Бегу, привязанный незримо

Лучом восхода к небесам...
Я зайчик солнечный, блестящий,

Я неба плоть, я солнца кровь!
И там, где зайчик настоящий

Крадёт капусту и морковь...
Цела морковь, жива капуста,
В росинках яблоня блестит,
И нет ни чавканья, ни хруста,
Где зайчик солнечный гостит.
Я не беру, не отнимаю,
Я отдаю, я отдаю!
Я всех люблю!

Всех понимаю!

Для всех танцую!

Всем пою!

Матвеева Е. И. Литературное чтение. Где прячется чудо?: Учебник для 1 класса начальной школы (Система Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова) / Е. И. Матвеева. — 7-е изд. — М.: Вита-Пресс, 2007. - 128 с.: ил.

Прислано читателями из интернет-сайта

Содержание урока
 конспект урока и опорный каркас
 презентация урока
 интерактивные технологии 
 акселеративные методы обучения

Практика
 тесты, тестирование онлайн
 задачи и упражнения 
 домашние задания
 практикумы и тренинги
 вопросы для дискуссий в классе

Иллюстрации
 видео- и аудиоматериалы
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты

Дополнения
 рефераты
 шпаргалки 
 фишки для любознательных 
 статьи (МАН)
 литература основная и дополнительная
 словарь терминов

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 календарные планы
 учебные программы
 методические рекомендации  
 обсуждения

 Идеальные уроки-кейсы

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.