KNOWLEDGE HYPERMARKET


Урок 17. Оценка площади

Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 4 класс>> Урок 17. Оценка площади



Урок 17. Оценка площади


1 а) Сравни площади фигур, изображенных на рисунках. Всегда ли это можно сделать с помощью наложения?


Задача
 
б) Как измеряют площадь фигур? Какие единицы измерения площади ты знаешь?
 
2. Практическая работа

а)    Вырежь из клетчатой бумаги прямоугольник со сторонами 3 см и 4 см. Какова его площадь в квадратных сантиметрах? В клеточках?

б)    Нарисуй на вырезанном прямоугольнике замкнутую кривую линию А. Можешь ли ты точно указать площадь фигуры, ограниченной линией А? Между какими числами заключена эта площадь?

3. Площадь закрашенного прямоугольника заключена между числами 12 и 15:
 
Задача

Найди, между какими числами заключены площади следующих фигур:
 
Задача
 
4.  Сосчитай по рисунку число целых кле-ток, находящихся внутри фигуры А, и наименьшее число целых клеток, внутри которых расположена фигура А. Что можно сказать о площади этой фигуры? Запиши двойное неравенство:
 
Задача

5. а)    Раскрась синим карандашом все целые клетки, расположенные внутри линии В.

б)    Обведи красным карандашом наименьшую фигуру из целых клеток, которая содержит линию В.

в)    Запиши в виде двойного неравенства, между какими числами расположена площадь S фигуры В.

Задача


6. Выполни предыдущее задание для фигур М, N, К:
 
Задача

7.  Расшифруй слово. Что оно означает? Нужно ли это тебе? А другим людям?
 
Задача
 
8. Викторина "Хочу все знать".

а) Однажды в английском графстве Камберленд разразилась гроза. Сильный ветер вырывал деревья с корнями, образуя воронки. В одной из таких воронок жители обнаружили вещество, обладающее удивительными свойствами. Расшифруй его название, расположив корни уравнений в порядке убывания.
 
Задача

Кусочками этого вещества пастухи стали метить овец, а торговцы делали надписи на корзинах. Используют ли это вещество в наши дни?

б) В пустые клетки квадрата запиши такие числа, чтобы квадрат стал магическим. Найди сумму всех вписанных чисел, и ты узнаешь, в каком году случилось описанное событие. В каком веке это было?
 
Задача

9. "Блиц - турнир" .

а)    В 4 одинаковых коробках лежат а карандашей. Сколько карандашей в 15 таких коробках?

б)    За 8 ч экскаватор выкапывает b м канавы. За сколько часов он выкопает с метров?

в)    За б кг яблок заплатили d р., а за 4 кг груш — n р. На сколько рублей груши дороже яблок?

г)    Черепаха ползла 3 мин со скоростью x м/мин, а затем еще 2 мин со скоростью у м/мин. Сколько метров проползла черепаха за все это время?
 
10. Токарь вытачивает 72 детали за 3 ч, а его ученику на выполнение этой работы требуется в 2 раза больше времени. За сколько часов они выточат 72 детали, работая вместе?

11. а) 25 • (34 • 206 + 3672 : 18) - (6867 - 2019) :6 • 93;

       б) 54 240 : 678 • 5009 + 830 • 671 - (125 • 96- 73 836 : 9).

12. Какие высказывания об элементах множества А истинны, а какие — ложны?


Задача
 
1.    Все элементы множества А — игрушки.
2.    Некоторые элементы множества А — игрушки.
3.    Ни один из элементов множества А не является игрушкой.
4.    В множестве А нет игрушек.
5.    В множестве А имеются игрушки.
6.    Каждый элемент множества А является игрушкой.
7.    В множестве А нет ни одного элемента, являюпдегося игрушкой.

В каких высказываниях говорится одно и то же? Придумай другие истинные и ложные высказывания об элементах множестваА, в которых одно и то же говорится по-разному.
 
13*.                    По тропинке вдоль кустов
                         Шло одиннадцать хвостов.
                         Насчитать я также смог,
                         Что шагало тридцать ног.

                         Это вместе шли куда-то
                         Индюки и жеребята.
                         А теперь вопрос таков:
                         Сколько было индюков?

                         Спросим также у ребят:
                         Сколько было жеребят?

14*.  Расшифруй запись ** + *** = ****, если мых и сумма не изменяются, если прочитать справа нале
во.





Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.

Планирование уроков по математике онлайн, задачи и ответы по классам, домашнее задание по математике 4 класса скачать


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.