KNOWLEDGE HYPERMARKET


Урок 20. Решение задач

Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 3 класс>> Урок 20. Решение задач



Решение задач

1. Выполни умножение. Найди сумму и разность самого большого и самого маленького из получившихся чисел:

Задание

б) 8170 • 706              9030 • 9040                12 800 • 3560
 
2. БЛИЦ турнир.

а)    Самолёт пролетел 8 км за 2 ч, а вертолёт пролетел это же расстояние за 3 ч. На сколько скорость самолёта больше скорости вертолёта?

б)    Мастеру надо было изготовить а деталей. Он уже сделал b деталей. Какова должна быть его производительность, чтобы он успел сделать оставшиеся детали за t часов?

в)    Галя купила x тетрадей, а Вася — у тетрадей. Сколько стоит одна тетрадь, если Галя заплатила на d рублей больше Васи?

г)    Катер плыл в первый день а ч, во второй день — на 2 ч больше, чем в первый день. Сколько всего километров он проплыл, если скорость его движения на всём пути была v км/ч?

3. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:

а) 3600 : (18 - х) - 120 = 280;                б) (у : 8 + 18) • 9 = 540.

4. В пошивочной мастерской в первый день сшили 24 комплекта белья, а во второй — на 2 комплекта больше. На все комплекты было израсходовано за 2 дня 800 м ткани. Сколько метров ткани расходовали каждый день?

5. Для сада купили в питомнике 14 кустов красной и чёрной смородины по одинаковой цене. За красную смородину заплатили 250 руб., а за чёрную — 450 руб. Каких кустов купили больше и на сколько?

6. Составь программу действий и вычисли:

а)    270 : 9 • 7- 360 : (16 : 4) + (42 : 7 • 6 + 14) = ......................
                                                                      = ..................
                                                    
б)  125 • 0 :(45 • 4) + (120 • 10 :100 - 8) • (15 • 1000 : 5) = .............
                                                                                  = ...........
                                                              
7. Пётр Иванович идёт пешком до вокзала, расположенного в 6 км от его дома, делая в минуту 100 шагов по 8 дм каждый.

а)    Когда ему надо выйти, чтобы прийти за 10 мин до отправления поезда, которое по расписанию должно быть в 11 ч 27 мин?

б)    Придя на вокзал, он узнаёт, что поезд опаздывает на 15 мин. Достаточно ли у него времени, чтобы купить газету и журналы, если киоск расположен в 400 метрах, он идёт с прежней скоростью, а на покупку газет и журналов он затратит 5 мин?

8. Расскажи, как изменяются сумма, разность, произведение и частное при изменении компонент действий. Сравни:

Задание

Пять товарищей спускались с горы на санках. Игорь проехал дальше Романа, но ближе, чем Олег. Костя проехал меньше, чем Роман, а Илья — дальше Олега. Кто из ребят проехал дальше всех, а кто — меньше всех?

10. Пересекаются ли: а) прямая l и луч АВ; б) прямая l и луч ТS; в) прямая l и отрезок МК; г) прямая l и отрезок СD; д) лучи АВ и ТS; е) отрезки МК и СD; ж) луч ТS и отрезок МК; з) луч ТS и отрезок EF?

Найди точки пересечения фигур и обозначь их буквами.


Задание
 
11. Запиши множество делителей и множество кратных чисел 29 и 31. Что общего у этих чисел?

12*. Математическое исследование.

Представь число 16 всеми способами в виде произведения двух множителей. Для каждого способа найди сумму множителей. В каком случае получилась наименьшая сумма? Проделай то же самое с числом 36, затем с числом 64. Какое можно высказать предположение (гипотезу)? Как ты думаешь, можно ли утверждать, что твоя гипотеза верна для всех чисел, которые представляются в виде произведения равных множителей?

13.Найди двух одинаковых пиратов.
 
Задание


Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.


Полный перечень тем по классам, календарный план согласно школьной программе по математике онлайн, видеоматериал по математике для 3 класса скачать


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.