Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 3 класс>> Урок 21. Часы

Для измерения небольших промежутков времени люди изобрели часы.

Сначала появились солнечные часы, они работали только днём. Время на этих часах показывала тень от стержня или пластинки. Египетские солнечные часы состояли из двух сколоченных углом пластинок. Утром, когда солнце только вставало, конец тени отмечали зарубкой на длинной планке. Считалось, что это 6 часов утра. Потом длину утренней тени делили на б одинаковых частей. Время, за которое тень перемещалась от одной зарубки до другой, принимали за 1 час. В полдень часы переворачивались другим концом, и теперь тень, увеличиваясь, опять шла по отметкам. Получалось всего 12 дневных часов — 6 утренних и 6 вечерних.

Позже появились другие виды часов, которые могли показывать время и ночью: водяные, песочные, механические и даже электронные.


 
На рисунке показаны современные часы. Их циферблат разделён на 12  частей большими  штрихами. Против этих штрихов написаны числа от 1 до 12. Маленькая (часовая) стрелка проходит расстояние между большими штрихами за 1 час. Большая (минутная) стрелка делает за 1 час полный оборот. Так как в часе 60 минут, а большие штрихи делят циферблат на 12 частей, то от одного большого штриха до следуюгцего минутная стрелка проходит 60 : 12 = 5 минут. Поэтому часть циферблата между большими штрихами делят еш;ё на 5 частей маленькими штрихами.



1. За сколько времени большая и маленькая стрелки пройдут расстояние между 2 большими штрихами; между 3 большими штрихами; между n большими штрихами, где n = 4, 6, 9, 12? За сколько времени каждая стрелка сделает полный оборот?

2. Определи по рисунку, который час:



3. Покажи на модели часов, как будут стоять стрелки в 4 ч 15 мин, 9 ч 55 мин, 22 ч 10 мин?

4. Вместо «Сейчас 1 час 15 минут» можно сказать: «Сейчас 15 минут второго». А вместо «Сейчас 5 часов 40 минут» говорят: «Сейчас без двадцати пюсть» (то есть до шести осталось 20 мин). Прочитай по-разному:
 

 
5. Как стоят стрелки в 12 часов? На сколько передвинется часовая стрелка, если минутная сделает 3 полных оборота? Как будут расположены стрелки? Какой угол — прямой, острый или тупой — образуют стрелки часов, если сейчас:

а) 2 ч;     б) 4 ч;     в) 5 ч;     г) 7 ч;     д) 11 ч;     е) 9 ч?

6. Самолёт вылетел в 7 ч 35 мин, а прилетел через 10 ч 20 мин. В котором часу прилетел самолёт?

7. Поезд вышел утром в 9 ч 18 мин, а прибыл на станцию назначения в 21 ч 56 мин. Сколько времени он был в пути?

8. Теплоход отплыл в 9 ч 15 мин от посёлка Бережки и плыл до пристани Веселово 4 ч 20 мин. Он простоял в Веселово 12 мин и вернулся в Бережки, затратив ещё 5 ч 10 мин. В котором часу теплоход вернулся обратно?

9. Спектакль закончился в 10 ч 50 мин вечера. Когда он начался, если продолжался 3 ч 20 мин?

10. Сравни:

3 ч ... 48 мин                      1 ч 18 мин ... 118 мин                           2 мин 40 с ... 200 с

36 с ... 7 мин                       5 ч 6 мин ... 56 мин                             4 мин 5 с ... 45 с

11. Составь программу действий и вычисли:

а) 9 • 4 : 1 + (70 - 8 • 8) • 1 - 0 : 35 = .......................................

б) 729  • (5 - 4) + (27 : 3 + 6) - 48 : (2 • 3) = ......................................

12. Начерти отрезок МК = 5 см 3 мм и отметь на нём точку С. Измерь отрезки МС и КС и найди их сумму. Что ты замечаешь?

13. Повтори правило умножения и деления круглых чисел. Реши примеры и соедини последовательно точки. Что получилось?
 
20 • 40  = .........................                                   4900 : 700 = ..................................

800 • 4 = ..........................                                   360 : 60 = .........................................

70 • 900 = ........................                                    5600 : 8 = .........................................

5000 • 4 = ...........................                                 24000 : 30 = .......................................



14. Вставь пропущенные цифры:

Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.

_{Книги и учебники согласно календарному плануванння по математике 3 класса скачать, помощь школьнику онлайн}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.