Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 24. Название и запись трехзначных чисел

2.    Назови числа: 568; 452; 904; 780; 82; 375; 111; 203. Сколько  в них сотен, десятков и единиц? Вырази эти числа в сотнях и единицах; в десятках и единицах.

3.    Запиши цифрами числа:

а)    двести девяносто шесть;
б)    триста два;
в)    шестьсот двадцать семь;
г)     сто восемьдесят;
д)    восемьсот шесть;
е)    сорок шесть;
ж)    пятьсот сорок восемь;
з)    девятьсот шестьдесят.

4.    Сравни числа:



5.    Выполни действия:

4 м 2 дм 6 см + 1 м 5 дм 2 см = ... м ... дм ... см

9 м 8 дм 3 см - 6 м 2 дм 1 см = ... м ... дм ... см
 
6. Нарисуй графические модели чисел:


 
7.  а) Длина новорождённого китёнка была 5 м 3 дм 2 см, а взрослого - стала 32 м 6 дм 7 см. На сколько он вырос?

б) После того как муравей пробежал 16 м 4 дм 5 см, ему ещё осталось пробежать 9 м 1 дм 3 см. Каков весь путь муравья?

8. Наташа отправила к Новому году 16 поздравительных  открыток, а к празднику 8 Марта - 9 открыток. Сама она получила к Новому году 12 открыток, а к 8 Марта - 10 открыток. На сколько больше Наташа отправила открыток к этим двум праздникам, чем получила?


 
9. Реши примеры. Что ты замечаешь?

22 + 58 = ...           76 - 36 = ...            80 - 15 - 6 = ...
24 + 58 = ...           76 - 37 = ...            81 - 15 - 7 = ...
26 + 58 = ...           76 - 38 = ...            82 - 15 - 8 = ...

10. Вычисли:

16 - 8         7 + 6         48 + 37           50 - 29          74 - 69

11. Петя, Саша и Дима заняли призовые места в эстафете. Петя не был первый, а Дима пришёл не первый и не второй. Какое место занял каждый из мальчиков?

Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.

_{Календарно-тематическое планирование по математике, задачи и ответы школьнику онлайн, курсы учителю по математике скачать}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.