Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 39. Виды углов

1. Заполни таблицу по заданной программе действий:

2. Составь выражения и найди их значения:
а) За 2 стакана сока заплатили 18 руб. Сколько стоит 1 стакан сока? б) 18 бутербродов надо разложить на тарелки по 6 на каждую. Сколько потребуется тарелок? в) Портниха пришила к двум наволочкам по 6 пуговиц, и 8 пуговиц ещё осталось. Сколько всего было пуговиц? г) В книге 50 страниц. Валера читал 5 дней по 3 страницы в день. Сколько страниц ему ещё осталось прочитать? 3. Среди следующих выражений найди те, у которых значения равны, и подчеркни их карандашом одного цвета. а) 5 . 2 + 3. 4 в) 4 . 3 + 2 . 5 д) 2. 3 + 5 . 4 б) 2 . 5 + 4 . 3 г) 3 . 5 + 2 . 4 е) 4 . 3 + 5. 2 4. Цена альбома х руб., а цена тетради у руб. Что означают выражения;
х + у х - у х . 6 + у . 3 х . 6 у . 3 х . 6 - у . 3 5. Найди х:
6. Длина прямоугольника 32 м. Это на 8 м больше Н1ирины. Чему равен периметр прямоугольника?
7. Найди площадь закрашенной фигуры:

8. Сделай вычисления по следующей программе:
1) К числу 86 прибавить 354. 2) К числу 283 прибавить 29. 3) Из первой суммы вычесть вторую.
Запиши выражение, соответствующее этой программе вычислений, и обозначь порядок действий.
9*. Игра: «Распутай клубок»

10*. Когда цапля стоит на одной ноге, она весит 12 кг. Сколько она будет весить, если встанет на две ноги?
11. Реши уравнения и сделай проверку:
х - 512 = 302 341 + х = 400 725 - х = 195
12. Андрей задумал число, увеличил его на 4, вычел 5, результат умножил на 3 и разделил на 2, В итоге у него получилось 9. Какое число задумал Андрей?
13. В эстафете приняли участие команды четырёх школ. В первой команде было 63 человека, во иторой - на 7 человек меньше, чем в первой, а н третьей - столько, сколько в первой и во второй командах вместе. Сколько человек было в четвёртой команде, если всего в этой эстафете приняли участие 300 человек?

14*. Сколько среди трёхзначных чисел таких, — в записи которых используются только цифры 4 и 5?
Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.
Математика скачать, задача школьнику 2 класса, материалы по математике для 2 класса онлайн
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|