Гипермаркет знаний>>Литература>>Литература 1 класс>> Урок 5
Подчеркни в рассказе ключевые слова. Прочитай вслух.
Обрати внимание на то, как герои разговаривают между собой. Какие слова подсказывают тебе, как передать их настроение в чтении?
Пригорюнился / маленький цветок в лесу. / Никто его не замечает! / Беленькие колокольчики / тон¬ко звенят. / Жалуется цветок / старой ёлке: / — Ни один прохожий / меня не замечает. / — А ты головки свой расправь, / стебелёк рас¬прями, / листочки разверни! / Может, / кто-то и приметит! / Так и сделал весенний посланник. / Вытянулся вверх. / Поднял свежие колокольчики. / Листочки / к солнышку развернул. / Хорош стал! / Красив! / И прохожий / тут как тут. / Подошёл, / порадовал¬ся цветку. /
1. Прочитай стихотворение. 2. Какое настроение передал тебе автор? Почему? 3. Что тебе показалось в стихотворении самым необычным? Прочитай те выражения, которые «рисуют» цветок. Каким ты его представляешь? 4. Легко или трудно было читать стихотворение? 5. Какой тон** ты выберешь для чтения стихотворения? Почему?
П.С. Соловьёва
Подснежник В саду, где берёзки столпились гурьбой,
Подснежника глянул глазок голубой. Сперва понемножку
Зелёную выставил ножку, Потом потянулся из всех своих маленьких сил
И тихо спросил: «Я вижу, погода тепла и ясна; Скажите, ведь правда, что это весна?»
Послушай «взрослое» чтение 1. Послушай стихотворение и отрывок из сказки. 2. Можно ли подснежник назвать чудом? Почему? 3. С какими оттенками речи учитель прочитал первый текст? А второй? 4. Почему с нетерпением ждут появления подснежника солнечные лучи? 5. Отчего герою сказки было радостно? 6. Как ты думаешь, что потом случилось с подснежником? Если хочешь, прочитай сказку до конца. Если тебе понравилось стихотворение, выучи его наизусть.
И. А. Бунин Ландыш В голых рощах веял холод... Ты светился меж сухих, Мёртвых листьев... Я был молод, Я слагал свой первый стих — И навек сроднился с чистой, Молодой моей душой
Влажно-свежий, водянистый, К
исловатый запах твой!
Г. X. Андерсе/ / (перевод с датского Г. Мирошниковой) Подснежник (отрывок) Цветок встал, потянулся и приналёг на свою оболочку... он рванулся вверх, неся на зелёном стебле бледно-зелёный бутон, бережно прикрытый узкими плотными листочками, и очутился в снегу. Снег был холодный, но весь просвечивал, а солнечные лучи были теперь совсем близко, как никогда прежде. Они звенели и пели:
— Добро пожаловать! Добро пожаловать! И цветок поднялся из снега навстречу светлому солнечному миру.
Лучи гладили и целовали его так нежно, что он совсем раскрылся. Он стоял белый, как снег, украшенный зелёными полосочками, смущённо и радостно склонив голову.
— Прекрасный цветок! — пели солнечные лучи. — Как ты нежен и свеж! Ты первый! Ты единственный! Любимый ты наш! Ты несёшь в города и селенья весть о тёплом лете. Весь снег растает, улетят холодные ветры! Придёт наша пора! Всё зазеленеет. И у тебя появятся друзья: сирень, ракитник1, а потом розы, но ты у нас первый, такой нежный, такой прозрачный!
Ему было так радостно, словно пел весь воздух... Цветок стоял нежный и хрупкий и вместе с тем сильный в своей юной красоте.
1 Ракитник — ракитовый куст. Ракита — дерево или кустарник, растущий обычно по берегам реки.
Матвеева Е. И. Литературное чтение. Где прячется чудо?: Учебник для 1 класса начальной школы (Система Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова) / Е. И. Матвеева. — 7-е изд. — М.: Вита-Пресс, 2007. - 128 с.: ил. Прислано читателями с интернет-сайта
Содержание урока
конспект урока и опорный каркас
презентация урока
интерактивные технологии
акселеративные методы обучения
Практика
тесты, тестирование онлайн
задачи и упражнения
домашние задания
практикумы и тренинги
вопросы для дискуссий в классе
Иллюстрации
видео- и аудиоматериалы
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты
Дополнения
рефераты
шпаргалки
фишки для любознательных
статьи (МАН)
литература основная и дополнительная
словарь терминов
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
календарные планы
учебные программы
методические рекомендации
обсуждения
Идеальные уроки-кейсы
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|