Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 3 клас>>Українська література: У товаристві лад-усяк тому радіє. "Лебідь, Щука і Рак", "без труда нема плода", "Коник-стрибунець" Л.Глібов (напам'ять).
Байка — невеликий, найчастіше віршований твір повчального змісту. У байках в образах тварин, рослин, різних предметів зображено людей.
У більшості байок є повчальний висновок, з якого читачі можуть зрозуміти, що схвалюється, а що засуджу¬ється. Автора таких творів називають байкарем. Леонід Глібов — видатний український байкар. Поет народився на Полтавщині. Ще в гімназії почав писати вірші. Більшу частину життя він прожив у Чернігові, де працював у школі, багато писав для дітей і дорослих. Пригадай віршовані загадки, пісеньки, акровірші цього автора. Байки, що ти прочитаєш, знають багато поколінь українськихдітей. Чим вони заслужили таку шану? Поміркуй про це, ознайомившись із творами Леоніда Глібова.
Лебідь, щука і рак. У товаристві лад — усяк тому радіє; дурне безладдя лихо діє, і діло, як на гріх, не діло — тільки сміх. Колись-то Лебідь, Рак та Щука приставить хуру узялись. От трое разом запряглись, смикнули — катма ходу... Що за морока? Що робить? А й не велика, бачся, штука,— так Лебідь рветься підлетіть, Рак упирається, а Щука тягне в воду. Хто винен з них, хто ні — судить не нам, та тільки хура й досі там. Леонід Глібов
Безладдя — непорядок. Хура — віз. Катма — немає. Морока — клопіт. Прочитай байку мовчки. Чому Лебедю, Ракові й Щуці не вдалося зрушити з місця хуру? Який висновок зробив оповідач, спостерігаючи цю картину? Підготуйся прочитати байку вголос: подумай, з якою інтонацією треба читати кожну строфу. Поміркуй! Які слова байки звучать як прислів'я? Чого вони нас навчають?
Коник - стрибунець. У степу, в траві пахучій, коник, вдатний молодець, і веселий, і співучий, і проворний стрибунець, чи в пшениченьку, чи в жито, досхочу розкошував і цілісінькеє літо, не вгаваючи, співав; розгулявся на всі боки, все байдуже, все дарма... Коли гульк — аж в степ широкий суне злючая зима. Коник плаче, серце мліє; кинувсь він до Мурав'я:
— Дядьку, он зима біліє! От тепер же згину я! Чуєш — в лісі ворон кряче, вітри буйнії гудуть? Порятуй, порадь, земляче, як це лихо перебуть! — Опізнився, небораче,— одказав земляк йому,— хто кохав життя ледаче, непереливки тому. — Як же в світі не радіти? Все кругом тебе цвіте,— Коник,— пташки, квіти, любе літечкона те; скочиш на траву шовкову — все співав би та співав.— На таку веселу мову Муравей йому сказав: — Проспівав ти літо Боже,— вдача вже твоя така,— а тепер танцюй, небоже, на морозі гопака! Леонід Глібов
Непереливки — скрутно, дуже погано.
Прочитай байку мовчки. Зверни увагу на слова вдатний проворний стрибунець, досхочу розкошував. Подумай, яку рису характеру Коника вони підкреслюють. З яким проханням звернувся Коник до Мурав'я? Що відповів йому Муравей? Прочитай. Простеж, як і чому змінювалася поведінка Коника. Передай ці зміни голосом. Поміркуйте разом!Чи можна з тексту байки судити про те, кого в ній засуджує автор? Доведіть свою думку. Як ви гадаєте, кого мав на увазі байкар, розповідаючи про Коника і Мурав'я?
О.Я.Савченко. Читанка 3 клас Вислано читачами з інтернет-сайту
календарно-тематичне планування Українська література онлайн, книги та підручники з літератури, школяру 3 класу підготуватись до уроку
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|