Части речи: Глагол

Материал из Гипермаркет знаний

Перейти к: навигация, поиск

Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 2 класс>>Русский язык: Части речи: Глагол


Части речи. Глагол.

Глагол

37. Рассмотрите рисунок. Устно составьте по нем рассказ.

Russian language 2 2 19z.jpg

Прочитайте предложение. Какое слово отвечает на вопрос ч т о  д е л а е т?

Алёша кормит рыбок.

Что называет слово кормит: предмет, действие предмета или признак предмета?

38. Отгадайте загадки.

Russian language 2 2 20z.jpg

По лужку он важно бродит,
Из воды сухим выходит,
Носит красные ботинки,
Дарит мягкие перинки.

Хоть сама — и снег, и лёд,
А уходит — слёзы льёт.

Выпишите из каждой загадки слова, которые отвечают на вопрос ч т о  д е л а е т? Что называют эти слова?

39. Прочитайте строки из стихотворения Ф. Тютчева.

Russian language 2 2 20 1z.jpg

Ещё в полях белеет снег,
А воды уж весной шумят —
Бегут и будят сонный брег,
Бегут, и блещут, и гласят...

Спишите стихи.
Выпишите названия действий.
Что делает? — ... .
Что делают? — ..., ... , ... , ... , ... .

Действие одного или многих предметов называет каждое слово?

Измените слова белеет, шумят, будят так, чтобы они отвечали на вопрос ч т о  д е л а т ь? Запишите их после вопроса.

40. Прочитайте, выделяя каждое предложение.

Russian language 2 2 21e.jpg

Несколько дней лил дождь, в саду шумел ветер птицы прятались под крышу

Запишите предложения, раставляя знаки препинания.

Выпишите слова — названия действий после вопросов.

Что делал? — ... , ... .   
Что делали? — ... .

Действие одного или многих предметов называет каждое слово?

41*. Прочитайте рассказ. Придумайте к нему заглавие.

Быстро наступил осенний вечер. Тёмные тени легли под деревьями. Почернели густые ели. Но птицы ещё не заснули в лесу. Вот на стволе дерева уселся дятел. Возле него завертелись шустрые синички.
(По И. Соколову-Микитову)

Выпишите слова — названия действий после вопросов.

Что сделал? — ... ,  ... .
Что сделали? — ... , ... , ... , ... .

Действия одного или многих предметов называет каждое слово?

Начало урока

42. Прочитайте стихотворение.

Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, почитай ещё страницу!»
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять
И почитать!
(В. Берестов)

Выпишите из стихотворения слова — названия действий.

Запишите так: что делать? — ... .

Слова, которые называют действия предметов и отвечают на вопросычто делать? что сделать? что делает? что делают? что делали?, называются глаголами.

43. Прочитайте предложения.

Воробей прилетел. Воробьи прилетели.

Сравните эти предложения. Действия одного или многих предметов называют в них глаголы?

Спишите предложения, глаголы подчеркните.

44. Какой вопрос можно поставить к каждому из данных слов?

потемнеет  побегут  осядет
зажурчат  зазеленеть

Как называются эти слова в грамматике?

Выпишите сначала глаголы, которые отвечают на вопрос ч т о  с д е л а е т?, потом на вопрос ч т о  с д е л а ю т?, затем на вопрос ч т о  с д е л а т ь?

Подберите два глагола, которые подходят по смыслу к существительным снег, ручейки. Запишите составленные предложения. Существительные подчеркните одной чертой, глаголы — двумя.

45. На какой вопрос отвечает слово читает? Как оно называется в грамматике? Составьте предложение про мальчика, используя этот глагол.

Укажите число существительного в составленном предложении.

Измените число существительного мальчик

Объясните, нужно ли изменять глагол читает в этом предложении.

Такую же работу проделайте с существительным дождь и глаголом шёл.

Глаголы изменяются по числам.

46. Рассмотрите рисунок. Составьте по нему несколько предложений на тему «Подарок маме».

Russian language 2 2 24d.jpg

Назовите глаголы, которые вы использовали в тексте.

47. Прочитайте группы слов.

собака, воробей, солнце, снег, почки, сосульки
греет, набухают, лает, блестят, чирикает, оседает

Из данных групп слов составьте и запишите предложения. Укажите число существительного и глагола в каждом предложении.

О б р а з е ц. Собака лает, ... .   

48*. Отгадайте загадки и объясните отгадки.

Russian language 2 2 25h.jpg

Живёт — лежит,
Умрёт — побежит.

Что вниз головой растёт?

Домовитая хозяйка
Полетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком —
Он поделится медком.
                      Кто это?

Скажите, на какой вопрос отвечает каждый глагол в загадке.

Выпишите глаголы, которые отвечают на вопросы ч т о  д е л а е т?  ч т о  с д е л а е т?

Начало урока

49. Прочитайте, выделяя каждое предложение.

Зима прошла птицы летят на родину они спешат вить гнёзда

Запишите предложения, расставляя знаки препинания. После глаголов пишите в скобках вопрос, на который они отвечают.

? что делать? что сделала? что сделают? что делают?

50. Прочитайте строки из стихотворения Я. Акима.

Russian language 2 2 26k.jpg

Долго шла весна тайком
От ветров и стужи,
А сегодня — прямиком
Шлёпает по лужам,
Гонит талые снега
С гомоном и звоном,
Чтобы выстелить луга
Бархатом зелёным.

Выпишите из стихотворения глаголы после вопроса, на который они отвечают.

Что делала? — ... .
Что делает? — ... , ... .   
Что сделать? — ... .

51. Прочитайте и отгадайте загадку.

Russian language 2 2 26 1f.jpg

В траве мелькает,
Хвостом виляет.
Хвост оторвёт —
Другой наживёт.

Найдите в тексте глаголы. Измените число этих глаголов. Запишите их парами.

52*. Прочитайте стихотворение выразительно.

Russian language 2 2 27f.jpg

Галдят грачи на дереве,
Гремят грузовики.
Весна, весна на улице,
Весенние деньки!
С книжками, с тетрадками
Идут ученики.
(А. Барто)

Найдите в стихотворении глаголы. На какие вопросы они отвечают?

Запишите так: что делают? — ... , ... , ... .

Измените каждый глагол так, чтобы он отвечал на вопрос ч т о  д е л а е т? Запишите те глаголы, которые у вас получились.

Начало урока

53. Прочитайте текст, изменяя слова в скобках.

Объясните, почему и как обходимо изменить данные в скобках глаголы.

Мальчики (смастерил) скворечник. Они (повесил) его высоко на дереве. Ребята (прикрепил) домик на солнечной стороне.

Крылатые жильцы (справляет) новоселье. Скоро в скворечнике (запищит) птенцы.

Как можно озаглавить текст?

Запишите заглавие и текст. Подчеркните глаголы двумя чертами. На какой вопрос отвечает каждый из них?

54. Составьте из данных слов три предложения и запишите их.

дежурные  полила  пришли  доску  Лена
вытер  первыми  цветы
Коля  в  класс

Подчеркните глаголы двумя чертами. На какой вопрос отвечает каждый из них?

Письмо по памяти: 55. Прочитайте.

Воробей, лисица, петух — это ... .

Каким одним словом можно назвать эти слова?

56*. Прочитайте стихотворение выразительно.

Russian language 2 2 28e.jpg

Путаница

Рыбы по полю гуляют,
Жабы по небу летают.

Мышки кошку изловили,
В мышеловку посадили.

Долго, долго крокодил
Море синее тушил.
(К. Чуковский)

Почему так названо стихотворение? Спишите его. Подчеркните существительные одной чертой, а глаголы — двумя.


Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., Русский язык, 2 класс
Отослано читателями из интернет-сайтов

Календарно-тематическое планирование по русскому языку, задачи и ответы школьнику онлайн, скачать курсы учителю по русскому языку 2 класс


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока                       
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Просмотры










Конец Света - Начало Света
Личные инструменты