План открытого урока по французскому языку  в 10-ом классе
Тема: «Охрана природы»
«La protection de la nature»

Цели и задачи урока
Практическая: развитие и совершенствование навыков говорения в монологической и диалогической речи, развитие навыков аудирования, чтения и письма.
Образовательная: знакомство с проблемой охраны окружающей среды во Франции и во всем мире.
Воспитательная: формирование активной жизненной позиции по проблемам охраны окружающей среды.
Развивающая: развитие слуховой памяти, языковой догадки, ассоциативного мышления, творческой активности.
Ключевые слова: protection de la nature, pollution, associations ecologiques
Оборудование и материалы:
1.    Учебник французского языка  (Автор Клименко Ю. М. Киев, 2005) Урок 5, стр. 34-36.
2.    Видеорепортаж TV-5 Monde
3.    Наглядные пособия, выполненные учащимися
4.    Компьютер
 
 
Ход урока
Начальный этап урока
 
I. Organisation ( 2 мин)
     Nous étudions le sujet «Protection de l’environnement». Ce sujet nous intéresse ? Les problèmes de l’environnement nous inquiètent ? Peuvent-ils nous laisser indifférents ? Pourquoi ? Comment tu comprends le titre du texte « La nature est en danger » ?

II. Phonetique  ( 5 мин)
     Prononcez bien :
l’environnement, la pollution, polluer, c’est dégoûtant, les ordures dégoûtantes, une menace, menacer, menacer la vie humaine, construire des stastions d’épuration
Основной этап урока

I. Введение в тему урока  ( 10 мин)
Nous allons regarder un reportage de la télévision française concernant les problèmes écologiques.
1-ère vision : regardez le reportage et précisez ou l’action se passe, de qui il s’agit
2-ème vision : vous êtes priés de répondre aux questions plus detaillees :
1.    Qu’est-ce que Alain et sa femme ont vu sur la plage ?
2.    Pourquoi est-ce que la baignade sur la plage a été interdite ?
3.    La pollution c’est seulement le probleme des villes, n’est-ce pas ?
4.    Quelles sont les causes de la pollution ?
 
3-ème vision : commentez les images vues

II. Текст  (10 мин)
Travail sur le texte du manuel « Francais » , p. 34 « La nature est en danger ».
Pourquoi beaucoup de Francais connaissent-ils la phrase  « Ma planète, ça me regarde » ?
Parlez pourquoi les amis de la nature luttent-ils contre la pollution ?

III. Диалог  (5 мин)
Deux élèves sont dévoués aux problèmes écologiques et ils veulent prendre part à l’activité de la fondation « Les amis de la nature ». Comment devenir membre de cette fondation ? Engagez la discussion.

IV. Coздание экологической программы и эмблемы учащимися
Pour devenir membre de l’association ecologique il faut élaborer le projet écologique. La classe est divisee en deux groupes et chaque groupe presente son projet écologique.
Dessinez l’emblème de votre projet.
Définissez l’objet de votre protection.
On presente les projets écologiques et on choisit le meilleur.

V. Конец урока
1.Вilan. Appréciation du travail des élèves, les notes
2.Devoir : ex. 1,2,3,4, p. 35-36. Texte à reviser