Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 4 класс>> The things you can use in the lesson

17. Look and learn.



  18. Read and match:



19. Listen and read:

                     [e]              [u:]            
'teacher               'pencil          school           book
com1puter           desk            ruler              'textbook
'sharpener            lesson         two                'workbook
answer                question                            look
                           textbook                           put
 
  20. Put something (что-нибудь) into your bag. Let your classll1ates guess what it is.

Example:  Have you got a sharpener in your bag?
                Yes, I have. / No, I haven't.
        
21. Arrange the sentences in the correct order. Read and act out the dialogues.

1)
 Yes. Here you are.
 Could you give ll1e a red pencil,
 Thank you.

2)
 It's OK. I'll ask Dasha.
 I'm afraid I left it at home.
 Could you give me a rubber, please?
 

 

22. You left your pen (pencil, rubber...) at home. Ask your friend to lend one (одолжить) to you.

 23. Read the story. Answer the question: "Is the story funny or sad?"


The Best Time for Apples

The children were at a lesson at a country school. The lesson was about the seasons of the year.

"There are four seasons in a year," said the teacher. "They are: spring, summer, autumn and winter. In spring it's warm and the trees are green.

In summer it's hot, and there are a lot of flowers in the fields, in the parks and in the gardens.

In autumn there are a lot of apples. They are red and sweet and good to eat.

In winter it's cold and it snows..." Suddenly the teacher stopped and looked at John.

"John, stop talking (перестань разговаривать)! Now, answer my question! When is the best time for apples?"

"It's when the farmer isn't at home and there is no dog in the garden," said John.

24. Match the sentences.



25. Complete the questions. Try to answer them.

1) ... did John study (yчился)?
2) ... did the teacher tell her pupils?
3) ... did the teacher ask John?
4) ... did John answer?
5) ... is your favourite season?
6) ... do you like it?

26. Look at the pictures. Guess which subjects (учебные предметы) they are. Which subject do you like?



27. Say what you do in different lessons.

Example: We sing songs in our music lesson.


О людях или предметах, которые находятся рядом, следует говорить так: this boy, this textbook; these
girls, these pencils.
О тех людях и предметах, которые находятся далеко, следует говорить так: that man, that pen;
those women, those cassettes.

28. 3aполни пропуски:

Example: this ruler - these rulers
                that workbook - those workbooks
        
... rubber - those rubbers
this dictionary - ... dictionaries
that textbook - ... textbooks
... com pu ter - these ...
that ... - ... desks



29. Play a guessing game with your classmates.

Instruction:

1) Write a list of 5 things you need at school. Don't show the list to your classmate.
2) Find out what things your classmate has on his / her list.

Example:
A: Have you got a pen?
B: Yes, I have. Have you got a rubber?
A: No, I haven't. Have you got a ...?

3) If you find out all 5 things first, you are the winner!

Enjoy English. 4 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.

_{Материалы по английскому языку за 4 класс скачать, конспект по английскому языку , учебники и книги скатать бесплатно, школьная программа онлайн}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.