|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | <span class="mw-headline">'''<metakeywords>уроки, скачать, искусство, классы, уроки онлайн</metakeywords>'''</span><br>[[Image:Искусство уроки.jpg|left|120px|Искусство уроки.jpg]][[Искусство уроки|Искусство]] – это использование мастерства или воображения для создания эстетических объектов, обстановки или действия, которые могут быть разделены с окружающим.<br> Энциклопедия Британника<br>Термин искусство происходит от церк.-слав. искусьство , лат. eхperimentum — опыт, проба; ст.-слав. искоусъ — опыт, реже истязание, пытка. Этот термин <br>употребляется в разных смыслах: процесс использования таланта, произведение талантливого мастера, потребление произведений искусства аудиторией, а также им обозначают процесс изучения искусства (искусствоведение). Произведение искусства - это преднамеренная талантливая интерпретация неограниченного множества концепций и идей с целью передать их окружающим. Его создают специально для указанной цели или представлены изображениями и объектами. Искусство выражает идеи, принимает самые разные формы и служит разным целям.<br><br>''<br>''<span class="mw-headline">'''[[Image:Knop 1 - копия.jpeg]]'''</span><br> | + | <span class="mw-headline">'''<metakeywords>уроки, скачать, искусство, классы, уроки онлайн</metakeywords>'''</span><br>[[Image:Искусство уроки.jpg|left|120px|Искусство уроки.jpg]][[Искусство уроки|Искусство]] – это использование мастерства или воображения для создания эстетических объектов, обстановки или действия, которые могут быть разделены с окружающим.<br> Энциклопедия Британника<br>Термин искусство происходит от церк.-слав. искусьство , лат. eхperimentum — опыт, проба; ст.-слав. искоусъ — опыт, реже истязание, пытка. Этот термин <br>употребляется в разных смыслах: процесс использования таланта, произведение талантливого мастера, потребление произведений искусства аудиторией, а также им обозначают процесс изучения искусства (искусствоведение). Произведение искусства - это преднамеренная талантливая интерпретация неограниченного множества концепций и идей с целью передать их окружающим. Его создают специально для указанной цели или представлены изображениями и объектами. Искусство выражает идеи, принимает самые разные формы и служит разным целям.<br><br>''<br>''<span class="mw-headline">'''[[Image:Knop 1 - копия.jpeg|30px]]'''</span> '''Выбери свой класс и изучай искусство онлайн по обычной школьной программе!''' |
| | | | |
| | {| style="width: 100%;" | | {| style="width: 100%;" |
| | |- | | |- |
| | | align="left" valign="top" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> | | | align="left" valign="top" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> |
| - | {| cellspacing="1" align="center" class="plainlinks" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" | + | {| cellspacing="1" align="center" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" class="plainlinks" |
| | |- | | |- |
| | | '''1-й класс 2-й класс 3-й класс 4-й класс 5-й класс 6-й класс 7-й класс 8-й класс 9-й класс''' '''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 10-й класс] ''' | | | '''1-й класс 2-й класс 3-й класс 4-й класс 5-й класс 6-й класс 7-й класс 8-й класс 9-й класс''' '''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 10-й класс] ''' |
| Строка 11: |
Строка 11: |
| | |} | | |} |
| | | | |
| - | <br> [[Image:Knop 1 - копия.jpeg]] | + | <br> [[Image:Knop 1 - копия.jpeg|30px]] <span style="font-weight: bold;">Самые интересные уроки искусства повышеного стандарта для тебя именно здесь! |
| | + | </span> |
| | + | |
| | + | <span style="font-weight: bold;"> |
| | + | </span> |
| | + | |
| | + | {| style="width: 100%;" |
| | + | |- |
| | + | | align="left" valign="top" style="width: 70%;" | |
| | + | |} |
| | + | |
| | + | |
| | | | |
| | {| style="width: 100%;" | | {| style="width: 100%;" |
| | |- | | |- |
| | | align="left" valign="top" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> | | | align="left" valign="top" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> |
| - | {| cellspacing="1" align="center" class="plainlinks" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" | + | {| cellspacing="1" align="center" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" class="plainlinks" |
| | |- | | |- |
| - | | '''1-й класс 2-й класс 3-й класс 4-й класс 5-й класс 6-й класс 7-й класс 8-й класс 9-й класс''' '''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 10-й класс] ''' | + | | '''1-й класс 2-й класс 3-й класс 4-й класс 5-й класс 6-й класс 7-й класс 8-й класс 9-й класс''' '''10-й класс ''' |
| | |} | | |} |
| | </div></div> | | </div></div> |
| | |} | | |} |
| | | | |
| - | ''Видимое произведение гармонически выражает невидимую мысль, поэтому искусство жизни также является гармонией между поступками и нашим образом мыслей. <br> Гейне Генрих'' | + | ''Видимое произведение гармонически выражает невидимую мысль, поэтому искусство жизни также является гармонией между поступками и нашим образом мыслей. <br> Гейне Генрих'' |
| | | | |
| - | ''<br>Все искусства состоят в исследовании истины.<br> Цицерон Марк Туллий<br><br>Живопись - это искусство, при помощи которого художник изображает страсть через черты лица и положение тела и волнует зрителя своим отношением к сюжету, сочувственным и ироническим.<br>Стендаль'' | + | ''<br>Все искусства состоят в исследовании истины.<br> Цицерон Марк Туллий<br><br>Живопись - это искусство, при помощи которого художник изображает страсть через черты лица и положение тела и волнует зрителя своим отношением к сюжету, сочувственным и ироническим.<br>Стендаль'' |
| | | | |
| - | <br>
| + | С искусство дети встречаются в школе, а иногда даже в детском садике. Так, с помощью уроков искусства можно познакомиться с этим предметом и продолжить изучать его глубже, в частности, делая домашние задания. Гипермаркет Знаний - прекрасная возможность освоить искусство он-лайн и получить все необходимые элементы интерактивного обучения: конспекты уроков, рефератов, презентации, кроссводы, практикумы, лабораторные, кейсы, а также много других интересных материалов! |
| | | | |
| | '''<u>Убедись, что именно здесь собраны самые лучшие материалы по искусству!</u>''' | | '''<u>Убедись, что именно здесь собраны самые лучшие материалы по искусству!</u>''' |
| | | | |
| - | <br><br> | + | <br> |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D1%82_%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8 Искусство рассказывает о красоте Земли] |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 Мир в зеркале искусства] |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5_%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D1%8B Откровенье вечной красоты] |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%8F%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0 Как соотносятся красота и польза] |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BB%D0%B8_%D1%83_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%8B Есть ли у красоты свои законы] |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%BE Изобразительная природа кино] |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8 Специфика изображений в полиграфии] |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BF%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D1%82_%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%B8._%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82._%D0%94%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%84%D0%BE%D1%80._%D0%A4%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D0%B9._%D0%A2%D0%BE%D1%80%D1%81_%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%B8._%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81._%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D0%B0 Скульптура Древней Греции от архаики до поздней классики.] |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | | | |
| | '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
| Строка 85: |
Строка 116: |
| | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | | |
| - | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. <br> |
| - | <br> | + | |
Версия 08:26, 15 августа 2011
Искусство – это использование мастерства или воображения для создания эстетических объектов, обстановки или действия, которые могут быть разделены с окружающим.
Энциклопедия Британника
Термин искусство происходит от церк.-слав. искусьство , лат. eхperimentum — опыт, проба; ст.-слав. искоусъ — опыт, реже истязание, пытка. Этот термин
употребляется в разных смыслах: процесс использования таланта, произведение талантливого мастера, потребление произведений искусства аудиторией, а также им обозначают процесс изучения искусства (искусствоведение). Произведение искусства - это преднамеренная талантливая интерпретация неограниченного множества концепций и идей с целью передать их окружающим. Его создают специально для указанной цели или представлены изображениями и объектами. Искусство выражает идеи, принимает самые разные формы и служит разным целям.
 Выбери свой класс и изучай искусство онлайн по обычной школьной программе!
| 1-й класс 2-й класс 3-й класс 4-й класс 5-й класс 6-й класс 7-й класс 8-й класс 9-й класс 10-й класс
|
|
Самые интересные уроки искусства повышеного стандарта для тебя именно здесь!
| 1-й класс 2-й класс 3-й класс 4-й класс 5-й класс 6-й класс 7-й класс 8-й класс 9-й класс 10-й класс
|
|
Видимое произведение гармонически выражает невидимую мысль, поэтому искусство жизни также является гармонией между поступками и нашим образом мыслей.
Гейне Генрих
Все искусства состоят в исследовании истины.
Цицерон Марк Туллий
Живопись - это искусство, при помощи которого художник изображает страсть через черты лица и положение тела и волнует зрителя своим отношением к сюжету, сочувственным и ироническим.
Стендаль
С искусство дети встречаются в школе, а иногда даже в детском садике. Так, с помощью уроков искусства можно познакомиться с этим предметом и продолжить изучать его глубже, в частности, делая домашние задания. Гипермаркет Знаний - прекрасная возможность освоить искусство он-лайн и получить все необходимые элементы интерактивного обучения: конспекты уроков, рефератов, презентации, кроссводы, практикумы, лабораторные, кейсы, а также много других интересных материалов!
Убедись, что именно здесь собраны самые лучшие материалы по искусству!
Искусство рассказывает о красоте Земли
Мир в зеркале искусства
Откровенье вечной красоты
Как соотносятся красота и польза
Есть ли у красоты свои законы
Изобразительная природа кино
Специфика изображений в полиграфии
Скульптура Древней Греции от архаики до поздней классики.
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
Выбери свой класс и изучай искусство онлайн по обычной школьной программе!
