|
|
Строка 382: |
Строка 382: |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
- | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-happiness/28878-mechtat-ne-vredno-vredno-mechtat-slozha-ruki.html #] |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/57537-case-joking-crying.html #]<br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/57537-case-joking-crying.html #]<br> |
Строка 393: |
Строка 393: |
| | style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки социальной ответственности | | | style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки социальной ответственности |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-responsibility/28608-chego-bojatsja-roditeli.html #] |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-responsibility/28592-nichego-nelzja-net-mozhno.html #] |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-responsibility/28594-vsjo-lishnee-detjam.html #] |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-responsibility/42258-vzglyani-na-mir-glazami-starikov.html #] |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
- | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-responsibility/28576-nevdakha.html #] |
- | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
| + | |
- | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
| + | |
- | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
| + | |
- | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
| + | |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
| | style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки профессий и карьеры | | | style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки профессий и карьеры |
Строка 421: |
Строка 421: |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
- | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-charisma-style/28792-spisyvaem-po-pravilam.html #] |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/67120-case-leader.html #]<br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/67120-case-leader.html #]<br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-charisma-style/28772-kak-stat-liderom-v-klasse.html #] |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
- | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-charisma-style/42281-sushchestvuyut-li-idealy-krasoty.html #] |
- | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
| + | |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
| | style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки здоровья, безопасности жизни и медицины | | | style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки здоровья, безопасности жизни и медицины |
| + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://xvatit.com/sneeze/children-health/41109-akuli_zubki.html #] |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://xvatit.com/sneeze/pill/55896-kogda_mozhno_kupatsya.html #] |
| + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://xvatit.com/sneeze/pill/44550-ukachalo_zhuy_imbir.html #] |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
- | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://xvatit.com/sneeze/pill/45947-immunitet_ot_zapary.html #] |
- | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
| + | |
- | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
| + | |
- | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
| + | |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
| | style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки чувства времени, интуиции, пространства, опасности* | | | style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки чувства времени, интуиции, пространства, опасности* |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-feelings/28652-buket-iz-druzejj.html #] |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-feelings/28648-strakh-jeto-kandaly.-nadezhda-jeto-svoboda.html #] |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
- | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-feelings/28656-talant.-nasledstvenno-sluchajjnoe.html #] |
- | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-feelings/28642-zhadnost-kachestvo-khoroshee-nakonec-to.html #] |
- | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
| + | |
- | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
| + | |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
*Уроки чувства времени, интуиции, пространства, опасности, стыда, совести, вкуса, здравого смысла, воображения, команды, лидерства, юмора
Структура и расписание уроков могут выглядеть так: ежедневно три любых выбранных школой блока по два предмета из каждого блока. Всего шесть в день, тридцать в неделю. Оставшиеся тридцать – в следующую неделю. Получается двухнедельный цикл. В результате обеспечивается полный охват необходимых и полезных знаний, а также система их преподавания и усвоения. У учеников возникает целостное представление о мире и главное — системное мышление. А в будущем — прекрасная и обеспеченная жизнь.