|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 7 класс, Алгебра, урок, на Тему, Основные понятия</metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 7 класс, Алгебра, урок, на Тему, Основные понятия, математическая модель, многочлены, одночлен</metakeywords> |
| | | |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 7 класс|Математика 7 класс]]>>Математика: Основные понятия''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 7 класс|Математика 7 класс]]>>Математика: Основные понятия''' |
Строка 7: |
Строка 7: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | В главе 3 мы уже отмечали, что не любые одночлены можно складывать и вычитать, а только подобные; также отмечали и то, что реальная задача может привести к такой математической модели, в которой будет содержаться сумма неподобных одночленов. Для изучения таких сумм в математике введено по- <br>нятие многочлена. <br>''Определение.'' Многочленом называют сумму одночленов. <br>Примеры многочленов: <br>2а + b; bа<sup>4</sup> - ЗаЬ<sup>2</sup> - Заb<sup>2</sup> + 7с; х<sup>5</sup> + х<sup>4</sup> + x<sup>2</sup> - 2. <br>Разумеется, существуют алгебраические выражения, не являющиеся многочленами. Например, [[Image:08-06-1.jpg]]<br>Слагаемые (одночлены), из которых состоит многочлен, называют членами многочлена: если их два, то говорят, что дан двучлеи (например, 2а + b — двучлен), если их три, то говорят^ что дан трехчлен (например, 5а<sup>2</sup> - 2сb<sup>2</sup> + 7с — трехчлен). С этой точки зрения становится понятнее термин «одночлен» и <br>то, что одночлен обычно считают частным случаем многочлена (одночлен — это многочлен, в состав которого входит всего один член).
| + | ''' Основные понятия'''<br> |
| | | |
- | <u>Замечание 1.</u> Выше мы не раз проводили аналогию между обычным и математическим языком. В обычном языке — буквы, в математическом — числа, <br>переменные, степени; в обычном языке — слоги, в математическом — одночлены; в обычном языке — слова, в математическом — многочлены. Но разве нет в русском языке слов, состоящих из одного слога? <br>Сколько угодно: «ад», «рай», «юг», «ил» и т.п.; так и в математическом языке одночлен (слог) есть многочлен (слово), просто этот многочлен состоит из одно- <br>го члена.
| + | <br> |
| | | |
- | <u>Замечание 2.</u> Говорят, в Африке есть племя, считающее так: «один», «два», «три», «много». Наша терминология применительно к многочленам напоминает <br>африканскую: одночлен, двучлен, трехчлен, многочлен (обычно ни «четырехчлен», ни «пятичлен» не говорят). <br>Теперь подготовимся к восприятию серьезного понятия. <br>Рассмотрим многочлен
| + | В главе 3 мы уже отмечали, что не любые одночлены можно складывать и вычитать, а только подобные; также отмечали и то, что реальная задача может привести к такой '''[[Что такое математическая модель|математической модели]]''', в которой будет содержаться сумма неподобных одночленов. Для изучения таких сумм в математике введено понятие многочлена. <br> |
| | | |
- | [[Image:08-06-2.jpg]]<br><br>To, что это — многочлен, сомнению не подлежит (поскольку записана сумма одночленов), но нравится ли вам такая запись? <br>Наверное, нет. Почему?
| + | <br>''Определение.'' Многочленом называют сумму одночленов. <br> |
| | | |
- | <u>Во-первых</u>, одночлен 2ab<sup>2</sup> • 3a<sup>2</sup>b не записан в стандартном виде, а мы знаем, что стандартный вид — наиболее удобная запись одночлена. Приведя его к стандартному виду, получим: 6a<sup>3</sup>b<sup>3</sup>. <br>Аналогично надо привести к стандартному виду еще один член <br>многочлена, а именно: [[Image:08-06-3.jpg]] Получим: - 2a<sup>3</sup>b<sup>3</sup>. <br>Теперь запись данного многочлена принимает более приятный вид
| + | <br>Примеры многочленов: <br> |
| | | |
- | 6а<sup>3</sup>b<sup>3</sup> - 5а - 7a + Зb<sup>2</sup> - 2а<sup>3</sup>b<sup>3</sup> - 2b<sup>2</sup>. <br><u>Во-вторых</u>, поскольку от перемены мест слагаемых сумма не меняется, подобные одночлены можно расположить рядом, а затем сложить. Получим: <br>(6а<sup>3</sup>b<sup>3</sup> - 2а<sup>3</sup>b<sup>3</sup>) + (- 5а - 7а) + (Зb<sup>2</sup> - 2b<sup>2</sup>) = 4а<sup>3</sup>b<sup>3</sup> - 12а + b<sup>2</sup>. <br>Правда, обычно подобные одночлены в многочлене не переставляют, их одинаково подчеркивают, а потом складывают:
| + | 2а + b; bа<sup>4</sup> - ЗаЬ<sup>2</sup> - Заb<sup>2</sup> + 7с; х<sup>5</sup> + х<sup>4</sup> + x<sup>2</sup> - 2. <br> |
| | | |
- | [[Image:08-06-4.jpg]]<br>Эту процедуру называют приведением подобных членов многочлена. <br>Если в многочлене все члены записаны в стандартном виде и приведены подобные члены, то говорят, что многочлен приведен к стандартному виду (или записан в стандартном виде). <br>Теперь вы понимаете, почему запись 4а<sup>3</sup>b<sup>3</sup> - 12а + b<sup>2</sup> предпочтительнее первоначальной записи: <br>[[Image:08-06-5.jpg]]<br><br>Дело в том, что первоначальная запись — не стандартный вид многочлена, а 4а<sup>3</sup>b<sup>3</sup> - 12а + b<sup>2</sup> — стандартный вид. <br>Любой многочлен можно привести к стандартному виду. Условимся в дальнейшем всегда с этого начинать — так удобнее производить действия с <br>многочленами. <br>Обычно многочлен обозначают буквой р или Р — с этой буквы начинается греческое слово polys («многий», «многочисленный»; многочлены в математике <br>называют также полиномами). В обозначение включают и переменные, из которых состоят члены многочлена. Например, многочлен
| + | Разумеется, существуют алгебраические выражения, не являющиеся '''[[Розклад многочленів на множники. Винесення спільного множника за дужки. Задачі та вправи|многочленами]]'''. Например, <br> |
| | | |
- | 2х<sup>2</sup>- 5x + 3 обозначают рx) — читается: «пэ от икс»; многочлен 2х<sup>2</sup>+3ху - у<sup>4</sup> обозначают р(х, у) — читается: «пэ от икс, игрек» и т. д. <br>Пример. Дан многочлен | + | [[Image:08-06-1.jpg|120px|Алгебраические выражения]] |
| + | |
| + | <br>Слагаемые (одночлены), из которых состоит многочлен, называют членами многочлена: если их два, то говорят, что дан двучлеи (например, 2а + b — двучлен), если их три, то говорят^ что дан трехчлен (например, 5а<sup>2</sup> - 2сb<sup>2</sup> + 7с — трехчлен). С этой точки зрения становится понятнее термин «одночлен» и то, что одночлен обычно считают частным случаем многочлена (одночлен — это многочлен, в состав которого входит всего один член). |
| + | |
| + | <u>Замечание 1.</u> Выше мы не раз проводили аналогию между обычным и '''[[Что такое математический язык|математическим языком]]'''. В обычном языке — буквы, в математическом — числа, переменные, степени; в обычном языке — слоги, в математическом — одночлены; в обычном языке — слова, в математическом — многочлены. Но разве нет в русском языке слов, состоящих из одного слога? |
| + | |
| + | Сколько угодно: «ад», «рай», «юг», «ил» и т.п.; так и в математическом языке одночлен (слог) есть многочлен (слово), просто этот многочлен состоит из одного члена. |
| + | |
| + | <u>Замечание 2.</u> Говорят, в Африке есть племя, считающее так: «один», «два», «три», «много». Наша терминология применительно к многочленам напоминает африканскую: одночлен, двучлен, трехчлен, многочлен (обычно ни «четырехчлен», ни «пятичлен» не говорят). |
| + | |
| + | Теперь подготовимся к восприятию серьезного понятия. |
| + | |
| + | Рассмотрим многочлен |
| + | |
| + | [[Image:08-06-2.jpg|400px|Многочлен]]<br><br>To, что это — многочлен, сомнению не подлежит (поскольку записана сумма одночленов), но нравится ли вам такая запись? |
| + | |
| + | Наверное, нет. Почему? |
| + | |
| + | <u>Во-первых</u>, одночлен 2ab<sup>2</sup> • 3a<sup>2</sup>b не записан в стандартном виде, а мы знаем, что стандартный вид — наиболее удобная запись одночлена. Приведя его к стандартному виду, получим: 6a<sup>3</sup>b<sup>3</sup>. |
| + | |
| + | Аналогично надо привести к стандартному виду еще один член многочлена, а именно: [[Image:08-06-3.jpg|100px|Член многочлена]] Получим: - 2a<sup>3</sup>b<sup>3</sup>. |
| + | |
| + | Теперь запись данного многочлена принимает более приятный вид |
| + | |
| + | 6а<sup>3</sup>b<sup>3</sup> - 5а - 7a + Зb<sup>2</sup> - 2а<sup>3</sup>b<sup>3</sup> - 2b<sup>2</sup>. |
| + | |
| + | <u>Во-вторых</u>, поскольку от перемены мест слагаемых сумма не меняется, подобные одночлены можно расположить рядом, а затем сложить. Получим: |
| + | |
| + | (6а<sup>3</sup>b<sup>3</sup> - 2а<sup>3</sup>b<sup>3</sup>) + (- 5а - 7а) + (Зb<sup>2</sup> - 2b<sup>2</sup>) = 4а<sup>3</sup>b<sup>3</sup> - 12а + b<sup>2</sup>. |
| + | |
| + | Правда, обычно подобные '''[[Одночлен. Піднесення одночленів до степеня. Множення одночленів|одночлен]]''' в многочлене не переставляют, их одинаково подчеркивают, а потом складывают: |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | [[Image:08-06-4.jpg|400px|Многочлен]] |
| + | |
| + | <br>Эту процедуру называют приведением подобных членов многочлена. <br>Если в многочлене все члены записаны в стандартном виде и приведены подобные члены, то говорят, что многочлен приведен к стандартному виду (или записан в стандартном виде). <br>Теперь вы понимаете, почему запись 4а<sup>3</sup>b<sup>3</sup> - 12а + b<sup>2</sup> предпочтительнее первоначальной записи: |
| + | |
| + | <br>[[Image:08-06-5.jpg|400px|Многочлен]]<br><br>Дело в том, что первоначальная запись — не стандартный вид многочлена, а 4а<sup>3</sup>b<sup>3</sup> - 12а + b<sup>2</sup> — стандартный вид. <br>Любой многочлен можно привести к стандартному виду. Условимся в дальнейшем всегда с этого начинать — так удобнее производить действия с многочленами. |
| + | |
| + | Обычно многочлен обозначают буквой р или Р — с этой буквы начинается греческое слово polys («многий», «многочисленный»; многочлены в математике называют также полиномами). В обозначение включают и переменные, из которых состоят члены многочлена. Например, многочлен 2х<sup>2</sup>- 5x + 3 обозначают рx) — читается: «пэ от икс»; многочлен 2х<sup>2</sup>+3ху - у<sup>4</sup> обозначают р(х, у) — читается: «пэ от икс, игрек» и т. д. |
| + | |
| + | <br>Пример. Дан многочлен |
| | | |
| р (х, у) = 2х- Зху<sup>2</sup> - 7х<sup>3</sup> • 2х - Зx<sup>4</sup> + 2у<sup>4</sup> + 5х<sup>2</sup>у<sup>2</sup> - 2ху • 4у<sup>2</sup>. | | р (х, у) = 2х- Зху<sup>2</sup> - 7х<sup>3</sup> • 2х - Зx<sup>4</sup> + 2у<sup>4</sup> + 5х<sup>2</sup>у<sup>2</sup> - 2ху • 4у<sup>2</sup>. |
| | | |
- | а) Записать его в стандартном виде; <br>б) вычислить: р ( 1, 2); р (- 1,1); р ( 0,1). | + | а) Записать его в стандартном виде; |
| + | |
| + | б) вычислить: р ( 1, 2); р (- 1,1); р ( 0,1). |
| | | |
| Р е ш е н и е. а) Имеем: | | Р е ш е н и е. а) Имеем: |
| | | |
- | [[Image:08-06-6.jpg]]<br>''' =11x<sup>2</sup>y<sup>2</sup>-17x<sup>4</sup>+2y<sup>4</sup>-8xy<sup>3</sup>'''<br>— стандартный вид многочлена. | + | <br> |
| + | |
| + | [[Image:08-06-6.jpg|480px|Многочлен]]<br>''' =11x<sup>2</sup>y<sup>2</sup>-17x<sup>4</sup>+2y<sup>4</sup>-8xy<sup>3</sup>'''<br>— стандартный вид многочлена. |
| | | |
| б) Запись р(1, 2) означает, что нужно найти значение многочлена р (х, у) при х = 1, у = 2. Вычисления будем производить для многочлена, записанного в стандартном виде: | | б) Запись р(1, 2) означает, что нужно найти значение многочлена р (х, у) при х = 1, у = 2. Вычисления будем производить для многочлена, записанного в стандартном виде: |
Строка 39: |
Строка 85: |
| Итак, (р1, 2) = -'5. | | Итак, (р1, 2) = -'5. |
| | | |
- | Аналогично p(-1,1)=11 • (-1)<sup>2</sup> •1<sup>2</sup>- 17•(-1)<sup>4</sup>+2•14-8•(-1)•1<sup>3</sup>= 11-17 + 2 + 8 = 4, <br>т. е. р(- 1,1) = 4. <br>Наконец, <br>р (0, 1)= 11 • О<sup>2</sup> • I<sup>2</sup> - 17 • О<sup>4</sup> + 2 • I<sup>4</sup> - 8 •( 1) • I3 = = 0-0 + 2-0 = 2. <br>Итак, р (0, 1)=2. <br><br> | + | Аналогично p(-1,1)=11 • (-1)<sup>2</sup> •1<sup>2</sup>- 17•(-1)<sup>4</sup>+2•14-8•(-1)•1<sup>3</sup>= 11-17 + 2 + 8 = 4, <br>т. е. р(- 1,1) = 4. <br>Наконец, <br>р (0, 1)= 11 • О<sup>2</sup> • I<sup>2</sup> - 17 • О<sup>4</sup> + 2 • I<sup>4</sup> - 8 •( 1) • I3 = = 0-0 + 2-0 = 2. |
| + | |
| + | Итак, р (0, 1)=2. <br><br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | <sub>Планы конспектов уроков по математике 7 класса [[Математика|скачать]], учебники и книги бесплатно, разработки уроков по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> | + | <sub>Планы конспектов уроков по математике 7 класса [[Математика|скачать]], учебники и книги бесплатно,[http://xvatit.com/vuzi/ '''разработки уроков'''] по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| '''<u></u>''' | | '''<u></u>''' |
| <u>Совершенствование учебников и уроков | | <u>Совершенствование учебников и уроков |
- | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике''' | + | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения |
| | | |
| | | |
Текущая версия на 18:50, 14 июня 2012
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 7 класс>>Математика: Основные понятия
Основные понятия
В главе 3 мы уже отмечали, что не любые одночлены можно складывать и вычитать, а только подобные; также отмечали и то, что реальная задача может привести к такой математической модели, в которой будет содержаться сумма неподобных одночленов. Для изучения таких сумм в математике введено понятие многочлена.
Определение. Многочленом называют сумму одночленов.
Примеры многочленов:
2а + b; bа4 - ЗаЬ2 - Заb2 + 7с; х5 + х4 + x2 - 2.
Разумеется, существуют алгебраические выражения, не являющиеся многочленами. Например,
Слагаемые (одночлены), из которых состоит многочлен, называют членами многочлена: если их два, то говорят, что дан двучлеи (например, 2а + b — двучлен), если их три, то говорят^ что дан трехчлен (например, 5а2 - 2сb2 + 7с — трехчлен). С этой точки зрения становится понятнее термин «одночлен» и то, что одночлен обычно считают частным случаем многочлена (одночлен — это многочлен, в состав которого входит всего один член).
Замечание 1. Выше мы не раз проводили аналогию между обычным и математическим языком. В обычном языке — буквы, в математическом — числа, переменные, степени; в обычном языке — слоги, в математическом — одночлены; в обычном языке — слова, в математическом — многочлены. Но разве нет в русском языке слов, состоящих из одного слога?
Сколько угодно: «ад», «рай», «юг», «ил» и т.п.; так и в математическом языке одночлен (слог) есть многочлен (слово), просто этот многочлен состоит из одного члена.
Замечание 2. Говорят, в Африке есть племя, считающее так: «один», «два», «три», «много». Наша терминология применительно к многочленам напоминает африканскую: одночлен, двучлен, трехчлен, многочлен (обычно ни «четырехчлен», ни «пятичлен» не говорят).
Теперь подготовимся к восприятию серьезного понятия.
Рассмотрим многочлен

To, что это — многочлен, сомнению не подлежит (поскольку записана сумма одночленов), но нравится ли вам такая запись?
Наверное, нет. Почему?
Во-первых, одночлен 2ab2 • 3a2b не записан в стандартном виде, а мы знаем, что стандартный вид — наиболее удобная запись одночлена. Приведя его к стандартному виду, получим: 6a3b3.
Аналогично надо привести к стандартному виду еще один член многочлена, а именно: Получим: - 2a3b3.
Теперь запись данного многочлена принимает более приятный вид
6а3b3 - 5а - 7a + Зb2 - 2а3b3 - 2b2.
Во-вторых, поскольку от перемены мест слагаемых сумма не меняется, подобные одночлены можно расположить рядом, а затем сложить. Получим:
(6а3b3 - 2а3b3) + (- 5а - 7а) + (Зb2 - 2b2) = 4а3b3 - 12а + b2.
Правда, обычно подобные одночлен в многочлене не переставляют, их одинаково подчеркивают, а потом складывают:
Эту процедуру называют приведением подобных членов многочлена. Если в многочлене все члены записаны в стандартном виде и приведены подобные члены, то говорят, что многочлен приведен к стандартному виду (или записан в стандартном виде). Теперь вы понимаете, почему запись 4а3b3 - 12а + b2 предпочтительнее первоначальной записи:

Дело в том, что первоначальная запись — не стандартный вид многочлена, а 4а3b3 - 12а + b2 — стандартный вид. Любой многочлен можно привести к стандартному виду. Условимся в дальнейшем всегда с этого начинать — так удобнее производить действия с многочленами.
Обычно многочлен обозначают буквой р или Р — с этой буквы начинается греческое слово polys («многий», «многочисленный»; многочлены в математике называют также полиномами). В обозначение включают и переменные, из которых состоят члены многочлена. Например, многочлен 2х2- 5x + 3 обозначают рx) — читается: «пэ от икс»; многочлен 2х2+3ху - у4 обозначают р(х, у) — читается: «пэ от икс, игрек» и т. д.
Пример. Дан многочлен
р (х, у) = 2х- Зху2 - 7х3 • 2х - Зx4 + 2у4 + 5х2у2 - 2ху • 4у2.
а) Записать его в стандартном виде;
б) вычислить: р ( 1, 2); р (- 1,1); р ( 0,1).
Р е ш е н и е. а) Имеем:
 =11x2y2-17x4+2y4-8xy3 — стандартный вид многочлена.
б) Запись р(1, 2) означает, что нужно найти значение многочлена р (х, у) при х = 1, у = 2. Вычисления будем производить для многочлена, записанного в стандартном виде:
р(х, у) = 11x2y2 - 17x4 + 2у4 - 8ху3.
Имеем: р( 1, 2) = 11 • I2 • 22 - 17 • I4 + 2 • 24 - 8 • 1 • 23= 44-17+ 32-64 = -5.
Итак, (р1, 2) = -'5.
Аналогично p(-1,1)=11 • (-1)2 •12- 17•(-1)4+2•14-8•(-1)•13= 11-17 + 2 + 8 = 4, т. е. р(- 1,1) = 4. Наконец, р (0, 1)= 11 • О2 • I2 - 17 • О4 + 2 • I4 - 8 •( 1) • I3 = = 0-0 + 2-0 = 2.
Итак, р (0, 1)=2.
Планы конспектов уроков по математике 7 класса скачать, учебники и книги бесплатно,разработки уроков по математике онлайн
А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|