|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 7 класс, Алгебра, урок, на Тему, Сокращение алгебраических дробей</metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 7 класс, Алгебра, урок, на Тему, Сокращение алгебраических дробей, одночлен, многочлен, знаменатель</metakeywords> |
| | | |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 7 класс|Математика 7 класс]]>>Математика: Сокращение алгебраических дробей''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 7 класс|Математика 7 класс]]>>Математика: Сокращение алгебраических дробей''' |
Строка 7: |
Строка 7: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''' СОКРАЩЕНИЕ АЛГЕБРАИЧЕСКИХ ДРОБЕЙ ''' | + | ''' Сокращение алгебраических дробей''' |
| | | |
- | <br>Новое понятие в математике редко возникает «из ничего», «на пустом месте». Оно появляется тогда, когда в нем ощущается объективная необходимость. Именно так появились в математике отрицательные числа, так появились обыкновенные и десятичные дроби. <br>Предпосылки для введения нового понятия «алгебраическая дробь» у нас имеются. Давайте вернемcя к § 12. Обсуждая там деление одночлена на одночлен, мы рассмотрели ряд примеров. Выделим два из них. | + | <br>Новое понятие в математике редко возникает «из ничего», «на пустом месте». Оно появляется тогда, когда в нем ощущается объективная необходимость. Именно так появились в математике отрицательные числа, так появились обыкновенные и десятичные '''[[Основное свойство алгебраической дроби|алгебраической дроби]]'''. <br> |
| | | |
- | 1. Разделить одночлен 36а<sup>3</sup>Ь<sup>5</sup> на одночлен 4ab<sup>2</sup> (см. пример 1в) из §12). <br>Решали мы его так. Вместо записи 36а<sup>3</sup>Ь<sup>5</sup>: 4аЬ<sup>2</sup> использовали <br>черту дроби:
| + | Предпосылки для введения нового понятия «алгебраическая дробь» у нас имеются. Давайте вернемcя к § 12. Обсуждая там деление одночлена на одночлен, мы рассмотрели ряд примеров. Выделим два из них. |
| | | |
- | [[Image:08-06-32.jpg]]<br> Это позволило вместо записей 36 : 4, а<sup>3</sup> : а, b<sup>5</sup> : b<sup>2</sup> также использовать черту дроби, что сделало решение примера более наглядным:
| + | 1. Разделить одночлен 36а<sup>3</sup>b<sup>5</sup> на одночлен 4ab<sup>2</sup> (см. пример 1в) из §12). <br>Решали мы его так. Вместо записи 36а<sup>3</sup>b<sup>5</sup>: 4аb<sup>2</sup> использовали черту дроби: |
| | | |
- | [[Image:08-06-33.jpg]] | + | [[Image:08-06-32.jpg|360px|Деление одночлена]]<br> |
| + | |
| + | Это позволило вместо записей 36 : 4, а<sup>3</sup> : а, b<sup>5</sup> : b<sup>2</sup> также использовать черту дроби, что сделало решение примера более наглядным: |
| + | |
| + | [[Image:08-06-33.jpg|360px|Решение примера]] |
| | | |
| 2. Разделить одночлен 4x<sup>3</sup> на одночлен 2ху (см. пример 1 д) из § 12). Действуя по тому же образцу, мы получили: | | 2. Разделить одночлен 4x<sup>3</sup> на одночлен 2ху (см. пример 1 д) из § 12). Действуя по тому же образцу, мы получили: |
| | | |
- | [[Image:08-06-34.jpg]]<br><br>В § 12 мы отметили, что одночлен 4x<sup>3</sup> не удалось разделить на одночлен 2ху так, чтобы получился одночлен. Но ведь математические модели реальных ситуаций могут содержать операцию деления любых одночленов, не обязательно таких, что один делится на другой. Предвидя это, математики ввели новое понятие — понятие алгебраической дроби. В частности, алгебраическая дробь. [[Image:08-06-35.jpg]] Теперь вернемся к § 18. Обсуждая там операцию деления многочлена на одночлен, мы отметили, что она не всегда выполнима. Так, в примере 2 из § 18 речь шла о делении двучлена бх<sup>3</sup> - 24x<sup>2</sup> на одночлен 6х<sup>2</sup>. Эта операция оказалась выполнимой и в результате мы получили двучлен х - 4. Значит, [[Image:08-06-36.jpg]]Иными словами, алгебраическое выражение [[Image:08-06-37.jpg]] удалось <br>заменить более простым выражением — многочленом х - 4. <br>В то же время в примере 3 из § 18 не удалось разделить многочлен 8a<sup>3</sup> + Ьа<sup>2b</sup> - b на 2а<sup>2</sup>, т. е. выражение [[Image:08-06-38.jpg]] не удалось заменить более простым выражением, пришлось так и оставить его в виде алгебраической дроби. | + | [[Image:08-06-34.jpg|360px|Решение примера]]<br><br>В § 12 мы отметили, что одночлен 4x<sup>3</sup> не удалось разделить на одночлен 2ху так, чтобы получился '''[[Одночлен. Піднесення одночленів до степеня. Множення одночленів|одночлен]]'''. Но ведь математические модели реальных ситуаций могут содержать операцию деления любых одночленов, не обязательно таких, что один делится на другой. Предвидя это, математики ввели новое понятие — понятие алгебраической дроби. В частности, алгебраическая дробь. [[Image:08-06-35.jpg|40px|алгебраическая дробь]] Теперь вернемся к § 18. Обсуждая там операцию деления многочлена на одночлен, мы отметили, что она не всегда выполнима. Так, в примере 2 из § 18 речь шла о делении двучлена 6х<sup>3</sup> - 24x<sup>2</sup> на одночлен 6х<sup>2</sup>. Эта операция оказалась выполнимой и в результате мы получили двучлен х - 4. Значит, [[Image:08-06-36.jpg|140px|Двучлен]]Иными словами, алгебраическое выражение [[Image:08-06-37.jpg|80px|Алгебраическое выражение]] удалось заменить более простым выражением — многочленом х - 4. |
| | | |
- | Что же касается операции деления многочлена на многочлен, то мы о ней фактически ничего не говорили. Единственное, что мы можем сейчас сказать: один многочлен можно разделить на другой, если этот другой многочлен является одним из множителей в разложении первого многочлена на множители. | + | В то же время в примере 3 из § 18 не удалось разделить многочлен 8a<sup>3</sup> + Ьа<sup>2b</sup> - b на 2а<sup>2</sup>, т. е. выражение [[Image:08-06-38.jpg|80px|Алгебраическое выражение]] не удалось заменить более простым выражением, пришлось так и оставить его в виде алгебраической дроби. |
| + | |
| + | Что же касается операции деления многочлена на '''[[Розклад многочленів на множники. Винесення спільного множника за дужки. Задачі та вправи|многочлен]]''', то мы о ней фактически ничего не говорили. Единственное, что мы можем сейчас сказать: один многочлен можно разделить на другой, если этот другой многочлен является одним из множителей в разложении первого многочлена на множители. |
| | | |
| Например, х<sup>3</sup> - 1 = (х - 1) (х<sup>2</sup> + х + 1). Значит, х<sup>3</sup> - 1 можно разделить на х<sup>2</sup> + х + 1, получится х - 1; х<sup>3</sup> - 1 можно разделить на х - 1, | | Например, х<sup>3</sup> - 1 = (х - 1) (х<sup>2</sup> + х + 1). Значит, х<sup>3</sup> - 1 можно разделить на х<sup>2</sup> + х + 1, получится х - 1; х<sup>3</sup> - 1 можно разделить на х - 1, |
| | | |
- | получится х<sup>2</sup> + х + 1. <br>многочленов Р и Q. При этом используют запись [[Image:08-06-39.jpg]]<br> где Р — числитель, Q — знаменатель алгебраической дроби. <br> Примеры алгебраических дробей: [[Image:08-06-40.jpg]]<br>Иногда алгебраическую дробь удается заменить многочленом. Например, как мы уже установили ранее, [[Image:08-06-41.jpg]]<br>(многочлен 6x<sup>3</sup> - 24x<sup>2</sup> удалось разделить на 6x<sup>2</sup>, при этом в частном получается x - 4); мы также отмечали, что [[Image:08-06-42.jpg]] Но так бывает сравнительно редко. <br>Впрочем, похожая ситуация уже встречалась вам — при изучении обыкновенных дробей. Например, дробь — [[Image:08-06-43.jpg]] можно заменить целым числом 4, а <br>дробь — [[Image:08-06-44.jpg]] целым числом 5. Однако дробь — [[Image:08-06-45.jpg]] целым числом заменить не удается, хотя эту дробь можно сократить, разделив числитель и знаменатель на число 8 — общий множитель числителя и знаменателя: [[Image:08-06-46.jpg]]<br>Точно так же можно сокращать алгебраические дроби, разделив одновременно числитель и знаменатель дроби на их общий множитель. А для этого надо разложить и числитель, и знаменатель дроби на множители. Здесь нам и понадобится все то, что мы так долго обсуждали в этой главе. | + | получится х<sup>2</sup> + х + 1. <br>многочленов Р и Q. При этом используют запись [[Image:08-06-39.jpg|30px|Алгебраические дроби]]<br> где Р — числитель, Q — знаменатель алгебраической дроби. <br> Примеры алгебраических дробей: |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | [[Image:08-06-40.jpg|240px|Алгебраические дроби]] |
| + | |
| + | <br>Иногда алгебраическую дробь удается заменить многочленом. Например, как мы уже установили ранее, |
| + | |
| + | [[Image:08-06-41.jpg|240px|Алгебраические дроби]] |
| + | |
| + | <br>(многочлен 6x<sup>3</sup> - 24x<sup>2</sup> удалось разделить на 6x<sup>2</sup>, при этом в частном получается x - 4); мы также отмечали, что |
| + | |
| + | [[Image:08-06-42.jpg|240px|Алгебраические дроби]] |
| + | |
| + | Но так бывает сравнительно редко. |
| + | |
| + | Впрочем, похожая ситуация уже встречалась вам — при изучении обыкновенных дробей. Например, дробь — [[Image:08-06-43.jpg|20px|Дробь]] можно заменить целым числом 4, а дробь — [[Image:08-06-44.jpg|20px|Дробь]] целым числом 5. Однако дробь — [[Image:08-06-45.jpg|20px|Дробь]] целым числом заменить не удается, хотя эту дробь можно сократить, разделив числитель и знаменатель на число 8 — общий множитель числителя и знаменателя: [[Image:08-06-46.jpg|60px|Дробь]]<br>Точно так же можно сокращать алгебраические дроби, разделив одновременно числитель и знаменатель дроби на их общий '''[[Вынесение общего множителя за скобки. Задачи|множетель]]'''. А для этого надо разложить и числитель, и знаменатель дроби на множители. Здесь нам и понадобится все то, что мы так долго обсуждали в этой главе. |
| | | |
| Пример. Сократить алгебраическую дробь: | | Пример. Сократить алгебраическую дробь: |
| | | |
- | [[Image:08-06-47.jpg]]<br><br>Решение, а) Найдем общий множитель для одночленов <br>12х<sup>3</sup>у<sup>4</sup> и 8х<sup>2</sup>у<sup>5</sup> так, как мы делали в § 20. Получим 4х<sup>2</sup>у<sup>4</sup>. Тогда 12x<sup>3</sup>y<sup>4</sup> = 4x<sup>2</sup>y<sup>4</sup> • Зх; 8x<sup>2</sup>y<sup>5</sup> = 4x<sup>2</sup>y<sup>4</sup> • 2у. <br>Значит, | + | [[Image:08-06-47.jpg|360px|Алгебраические дроби]]<br><br>Решение, а) Найдем общий множитель для одночленов <br>12х<sup>3</sup>у<sup>4</sup> и 8х<sup>2</sup>у<sup>5</sup> так, как мы делали в § 20. Получим 4х<sup>2</sup>у<sup>4</sup>. Тогда 12x<sup>3</sup>y<sup>4</sup> = 4x<sup>2</sup>y<sup>4</sup> • Зх; 8x<sup>2</sup>y<sup>5</sup> = 4x<sup>2</sup>y<sup>4</sup> • 2у. <br>Значит, |
| | | |
- | [[Image:08-06-48.jpg]]<br>Числитель и знаменатель заданной алгебраической дроби сократили на общий множитель 4х<sup>2</sup>у<sup>4</sup>. <br>Решение этого примера можно записать по-другому: | + | [[Image:08-06-48.jpg|240px|Алгебраические дроби]]<br>Числитель и '''[[Задачі до уроку на тему «Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками»|знаменатель]]''' заданной алгебраической дроби сократили на общий множитель 4х<sup>2</sup>у<sup>4</sup>. <br>Решение этого примера можно записать по-другому: |
| | | |
- | [[Image:08-06-49.jpg]]<br><br>б) Чтобы сократить дробь, разложим ее числитель и знаменатель на множители. Получим: | + | [[Image:08-06-49.jpg|360px|Алгебраические дроби]]<br><br>б) Чтобы сократить дробь, разложим ее числитель и знаменатель на множители. Получим: |
| | | |
- | [[Image:08-06-50.jpg]]<br>(дробь сократили на общий множитель а + b). <br>А теперь вернитесь к замечанию 2 из § 1. Видите, данное там обещание мы наконец-то смогли выполнить. <br>в) Имеем: | + | [[Image:08-06-50.jpg|360px|Алгебраические дроби]] |
| | | |
- | [[Image:08-06-51.jpg]]<br>(сократили дробь на общий множитель числителя и знаменателя, т. е. на х (x - у))<br>Итак, для того чтобы сократить алгебраическую к дробь, нужно прежде всего разложить на множители ее числитель и знаменатель. Так что ваш успех в <br>этом новом деле (сокращении алгебраических дробей) в основном зависит от того, как вы усвоили материал предыдущих параграфов этой главы. <br><br> | + | <br>(дробь сократили на общий множитель а + b). |
| + | |
| + | А теперь вернитесь к замечанию 2 из § 1. Видите, данное там обещание мы наконец-то смогли выполнить. <br>в) Имеем: |
| + | |
| + | [[Image:08-06-51.jpg|360px|Алгебраические дроби]] |
| + | |
| + | <br>(сократили дробь на общий множитель числителя и знаменателя, т. е. на х (x - у)) |
| + | |
| + | Итак, для того чтобы сократить алгебраическую к дробь, нужно прежде всего разложить на множители ее числитель и знаменатель. Так что ваш успех в этом новом деле (сокращении алгебраических дробей) в основном зависит от того, как вы усвоили материал предыдущих параграфов этой главы. <br><br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | <sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] библиотека с учебниками и книгами, планы конспектов уроков по математике, задания по математике 7 класса [[Математика|скачать]]</sub> | + | <br> [http://xvatit.com/it/audio_television/ '''<sub>Видео</sub>''']<sub>по математике [[Математика|скачать]], домашнее задание, учителям и школьникам [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| '''<u></u>''' | | '''<u></u>''' |
| <u>Совершенствование учебников и уроков | | <u>Совершенствование учебников и уроков |
- | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике''' | + | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения |
| | | |
| | | |
Текущая версия на 07:39, 15 июня 2012
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 7 класс>>Математика: Сокращение алгебраических дробей
Сокращение алгебраических дробей
Новое понятие в математике редко возникает «из ничего», «на пустом месте». Оно появляется тогда, когда в нем ощущается объективная необходимость. Именно так появились в математике отрицательные числа, так появились обыкновенные и десятичные алгебраической дроби.
Предпосылки для введения нового понятия «алгебраическая дробь» у нас имеются. Давайте вернемcя к § 12. Обсуждая там деление одночлена на одночлен, мы рассмотрели ряд примеров. Выделим два из них.
1. Разделить одночлен 36а3b5 на одночлен 4ab2 (см. пример 1в) из §12). Решали мы его так. Вместо записи 36а3b5: 4аb2 использовали черту дроби:

Это позволило вместо записей 36 : 4, а3 : а, b5 : b2 также использовать черту дроби, что сделало решение примера более наглядным:
2. Разделить одночлен 4x3 на одночлен 2ху (см. пример 1 д) из § 12). Действуя по тому же образцу, мы получили:

В § 12 мы отметили, что одночлен 4x3 не удалось разделить на одночлен 2ху так, чтобы получился одночлен. Но ведь математические модели реальных ситуаций могут содержать операцию деления любых одночленов, не обязательно таких, что один делится на другой. Предвидя это, математики ввели новое понятие — понятие алгебраической дроби. В частности, алгебраическая дробь. Теперь вернемся к § 18. Обсуждая там операцию деления многочлена на одночлен, мы отметили, что она не всегда выполнима. Так, в примере 2 из § 18 речь шла о делении двучлена 6х3 - 24x2 на одночлен 6х2. Эта операция оказалась выполнимой и в результате мы получили двучлен х - 4. Значит, Иными словами, алгебраическое выражение удалось заменить более простым выражением — многочленом х - 4.
В то же время в примере 3 из § 18 не удалось разделить многочлен 8a3 + Ьа2b - b на 2а2, т. е. выражение не удалось заменить более простым выражением, пришлось так и оставить его в виде алгебраической дроби.
Что же касается операции деления многочлена на многочлен, то мы о ней фактически ничего не говорили. Единственное, что мы можем сейчас сказать: один многочлен можно разделить на другой, если этот другой многочлен является одним из множителей в разложении первого многочлена на множители.
Например, х3 - 1 = (х - 1) (х2 + х + 1). Значит, х3 - 1 можно разделить на х2 + х + 1, получится х - 1; х3 - 1 можно разделить на х - 1,
получится х2 + х + 1. многочленов Р и Q. При этом используют запись  где Р — числитель, Q — знаменатель алгебраической дроби. Примеры алгебраических дробей:
Иногда алгебраическую дробь удается заменить многочленом. Например, как мы уже установили ранее,
(многочлен 6x3 - 24x2 удалось разделить на 6x2, при этом в частном получается x - 4); мы также отмечали, что
Но так бывает сравнительно редко.
Впрочем, похожая ситуация уже встречалась вам — при изучении обыкновенных дробей. Например, дробь — можно заменить целым числом 4, а дробь — целым числом 5. Однако дробь — целым числом заменить не удается, хотя эту дробь можно сократить, разделив числитель и знаменатель на число 8 — общий множитель числителя и знаменателя:  Точно так же можно сокращать алгебраические дроби, разделив одновременно числитель и знаменатель дроби на их общий множетель. А для этого надо разложить и числитель, и знаменатель дроби на множители. Здесь нам и понадобится все то, что мы так долго обсуждали в этой главе.
Пример. Сократить алгебраическую дробь:

Решение, а) Найдем общий множитель для одночленов 12х3у4 и 8х2у5 так, как мы делали в § 20. Получим 4х2у4. Тогда 12x3y4 = 4x2y4 • Зх; 8x2y5 = 4x2y4 • 2у. Значит,
 Числитель и знаменатель заданной алгебраической дроби сократили на общий множитель 4х2у4. Решение этого примера можно записать по-другому:

б) Чтобы сократить дробь, разложим ее числитель и знаменатель на множители. Получим:
(дробь сократили на общий множитель а + b).
А теперь вернитесь к замечанию 2 из § 1. Видите, данное там обещание мы наконец-то смогли выполнить. в) Имеем:
(сократили дробь на общий множитель числителя и знаменателя, т. е. на х (x - у))
Итак, для того чтобы сократить алгебраическую к дробь, нужно прежде всего разложить на множители ее числитель и знаменатель. Так что ваш успех в этом новом деле (сокращении алгебраических дробей) в основном зависит от того, как вы усвоили материал предыдущих параграфов этой главы.
Видеопо математике скачать, домашнее задание, учителям и школьникам онлайн
А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|