|
|
Строка 3: |
Строка 3: |
| <metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська мова 7 клас, клас, урок, на Тему, Непохідні й похідні прийменники</metakeywords> | | <metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська мова 7 клас, клас, урок, на Тему, Непохідні й похідні прийменники</metakeywords> |
| | | |
- | <u>За походженням прийменники поділяються на непохідні та похідні.<br>Непохідні прийменники — найдавніші, їхнє походження вже не простежується: в (у), до, без, від(од), для, з (із, зі, зо, ізо), за, між, по, при.<br>Похідні прийменники утворені від інших частин мови:<br>• іменників: кінець, край, протягом;<br>• прислівників: близько, позаду, мимо;<br>• поєднанням іменників та прислівників із непохідними прийменниками: назустріч, услід, унаслідок, під час, в напрямі, неподалік від, відповідно до, залежно від.</u><br><br>457. Прочитайте. Визначте похідні прийменники. Від якої частини мови кожен із них походить?<br>1. Як прагне людство в злагоді іти назустріч сонцю! (М. Рильський). 2. Я дім збудував і навколо споруди розвів ці плодові, рясні дерева (М. Нагнибіда). 3. Отут би втомленим, край бистрої води, на килим посланий з подякою присісти! (М. Бажан). 4. Іду долиною додому уздовж городів навпростець (О.Довгоп'ят). 5. Самотній сонях вибіг в поле і все дививсь мені услід (О. Лукашенко). 6. Дурний язик поперед розуму біжить (Народна творчість).<br>• Відомо, що в текстах телеграм прийменники не вживаються. Складіть жартівливу телеграму-вітання, комічний ефект якої ґрунтувався б саме на відсутності прийменників.<br><br>458. Прочитайте. Визначте, якими частинами мови є виділені слова. Свою думку обґрунтуйте.<br>1. Козаки стали в ''коло'', і після третього гуку литавр показалася старшина з клейнодами (М. Гоголь). 2. ''Коло'' річки, ''коло'' броду два голуби пили воду (Народна творчість). 3. Степи простяглися широкі, степи простяглись ''навкруги''. 4. Вільно, любо! ''Навкруг'' мене небо, степ, Дніпро старий... (Б. Грінченко). 5. Покидала рідний край і сумну співала: «Не потрібно через ''край''! А по вінця — мало!» (Г. Чубач). 6. Чого ж то зібрались ті люди ''край'' брами? (Б. Грінченко). <br>• Чи є виділені слова омонімами? Свою думку доведіть.<br>• Поясніть розділові знаки в реченні з прямою мовою.<br><br>459. Складіть і запишіть речення зі словами близько, услід так, щоб ці слова були то прийменниками, то самостійними частинами мови.<br><br>Зразок: Поруч (де?) стоїть мати і сміється. — Поруч (кого?) мене стоїть мати і щось каже.<br>• Підкресліть у записаних реченнях члени речення.<br>Пригадайте назви художніх творів, що містять прийменники. Запишіть ці назви.<br><br>460. Прочитайте. Визначте спосіб творення кожного з прийменників.<br>1. Сонце срібні павутинки поміж вишнями пряде (О. Довгий). 2. Сонце стояло посеред неба і пекло добре (Б. Грінченко). 3. З-під сонця вітер молодий і теплий (М. Самійленко). 4. Іржало сонце, як лошатко чале, десь потойбіч вогненної ріки (Д. Павличко). 5. То не сон коло вікон, а мряка. Весь час навпроти нас гарчить собака (П. Тичина). 6. Крутяться тихо сніжинки круг золотих ліхтарів (В. Сосюра). 7. Ходім туди, де ніч ясна і ніжна назустріч вечору іде (Олександр Олесь). 8. Я буду вперто проти вітру йти (В. Раєвський).<br><br>461. Поясніть значення фразеологізмів. Визначте вжиті в них прийменники, укажіть непохідні та похідні.<br>1. Обернути кругом пучки. 2. Дивитися крізь пальці. 3. Пропустити мимо вух. 4. Воювати з вітряками. 5. Лізти поперед батька в пекло. 6. Міцно триматися на ногах. 7. Світ крутиться перед очима. 8. Плювати проти вітру. 9. Поставити під удар.<br>• Складіть і запишіть із п'ятьма фразеологізмами речення.<br><br>462. Визначте в реченнях прийменники. Розберіть їх у вказаній послідовності.<br>1. Вітер віє, повіває, по полю гуляє, на могилі кобзар сидить та на кобзі грає. Кругом нього степ, як море широке, синіє. 2. Уздовж байдака знову походжає пан отаман та на хвилю мовчки поглядає. 3. Літа орел, літа сизий попід небесами...<br> Із творів Т. Шевченка.<br> <br><br> Рідна мова. 7 клас. О. Глазова, Ю. Кузнецов
| + | За походженням прийменники поділяються на непохідні та похідні.<br>Непохідні [[Прийменник_як_службова_частина_мови._Прийменник_як_засіб_зв’язку_у_словосполученні|'''прийменники''']] — найдавніші, їхнє походження вже не простежується: в (у), до, без, від(од), для, з (із, зі, зо, ізо), за, між, по, при.<br>Похідні прийменники утворені від інших частин мови:<br>• іменників: кінець, край, протягом;<br>• прислівників: близько, позаду, мимо;<br>• поєднанням іменників та [[Прислівник_як_самостійна_частина_мови|'''прислівників''']] із непохідними прийменниками: назустріч, услід, унаслідок, під час, в напрямі, неподалік від, відповідно до, залежно від.<br><br>457. Прочитайте. Визначте похідні прийменники. ''Від якої частини мови кожен із них походить?''<br>1. Як прагне людство в злагоді іти назустріч сонцю! (М. Рильський). 2. Я дім збудував і навколо споруди розвів ці плодові, рясні дерева (М. Нагнибіда). 3. Отут би втомленим, край бистрої води, на килим посланий з подякою присісти! (М. Бажан). 4. Іду долиною додому уздовж городів навпростець (О.Довгоп'ят). 5. Самотній сонях вибіг в поле і все дививсь мені услід (О. Лукашенко). 6. Дурний язик поперед розуму біжить (Народна творчість).<br>• Відомо, що в текстах телеграм прийменники не вживаються. Складіть жартівливу телеграму-вітання, комічний ефект якої ґрунтувався б саме на відсутності прийменників.<br><br>458. Прочитайте. Визначте, якими частинами мови є виділені слова. Свою думку обґрунтуйте.<br>1. Козаки стали в коло, і після третього гуку литавр показалася старшина з клейнодами (М. Гоголь). 2. Коло річки, коло броду два голуби пили воду (Народна творчість). 3. Степи простяглися широкі, степи простяглись навкруги. 4. Вільно, любо! Навкруг мене небо, степ, Дніпро старий... (Б. Грінченко). 5. Покидала рідний край і сумну співала: «Не потрібно через край! А по вінця — мало!» (Г. Чубач). 6. Чого ж то зібрались ті люди ''край'' брами? (Б. Грінченко). <br>• Чи є виділені слова омонімами? Свою думку доведіть.<br>• Поясніть розділові знаки в реченні з прямою мовою.<br><br>459. Складіть і запишіть речення зі словами близько, услід так, щоб ці слова були то прийменниками, то самостійними частинами мови.<br><br>Зразок: Поруч (''де?'') стоїть мати і сміється. — Поруч (''кого?'') мене стоїть мати і щось каже.<br>• Підкресліть у записаних реченнях члени речення.<br>Пригадайте назви художніх творів, що містять прийменники. Запишіть ці назви.<br><br>460. Прочитайте. Визначте спосіб творення кожного з прийменників.<br>1. Сонце срібні павутинки поміж вишнями пряде (О. Довгий). 2. Сонце стояло посеред неба і пекло добре (Б. Грінченко). 3. З-під сонця вітер молодий і теплий (М. Самійленко). 4. Іржало сонце, як лошатко чале, десь потойбіч вогненної ріки (Д. Павличко). 5. То не сон коло вікон, а мряка. Весь час навпроти нас гарчить собака (П. Тичина). 6. Крутяться тихо сніжинки круг золотих ліхтарів (В. Сосюра). 7. Ходім туди, де ніч ясна і ніжна назустріч вечору іде (Олександр Олесь). 8. Я буду вперто проти вітру йти (В. Раєвський).<br><br>461. Поясніть значення фразеологізмів. Визначте вжиті в них прийменники, укажіть непохідні та похідні.<br>1. Обернути кругом пучки. 2. Дивитися крізь пальці. 3. Пропустити мимо вух. 4. Воювати з вітряками. 5. Лізти поперед батька в пекло. 6. Міцно триматися на ногах. 7. Світ крутиться перед очима. 8. Плювати проти вітру. 9. Поставити під удар.<br>• Складіть і запишіть із [[Математика_7_клас|'''п'ятьма''']] фразеологізмами речення.<br><br>462. Визначте в реченнях прийменники. Розберіть їх у вказаній послідовності.<br>1. Вітер віє, повіває, по полю гуляє, на могилі кобзар сидить та на кобзі грає. Кругом нього степ, як море широке, синіє. 2. Уздовж байдака знову походжає пан отаман та на хвилю мовчки поглядає. 3. Літа орел, літа сизий попід небесами...<br> Із творів [[Тарас_Шевченко._Життєпис_поета. |'''Т. Шевченка''']].<br> <br><br> Рідна мова. 7 клас. О. Глазова, Ю. Кузнецов |
| | | |
| <sub>[[Українська мова|Українська мова]] для 7 класу, підручники та книги з українська мови [[Українська мова|скачати]], бібліотека [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]] </sub> | | <sub>[[Українська мова|Українська мова]] для 7 класу, підручники та книги з українська мови [[Українська мова|скачати]], бібліотека [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]] </sub> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| | | |
Текущая версия на 12:26, 26 июня 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 7 клас>>Українська мова: Непохідні й похідні прийменники
За походженням прийменники поділяються на непохідні та похідні. Непохідні прийменники — найдавніші, їхнє походження вже не простежується: в (у), до, без, від(од), для, з (із, зі, зо, ізо), за, між, по, при. Похідні прийменники утворені від інших частин мови: • іменників: кінець, край, протягом; • прислівників: близько, позаду, мимо; • поєднанням іменників та прислівників із непохідними прийменниками: назустріч, услід, унаслідок, під час, в напрямі, неподалік від, відповідно до, залежно від.
457. Прочитайте. Визначте похідні прийменники. Від якої частини мови кожен із них походить? 1. Як прагне людство в злагоді іти назустріч сонцю! (М. Рильський). 2. Я дім збудував і навколо споруди розвів ці плодові, рясні дерева (М. Нагнибіда). 3. Отут би втомленим, край бистрої води, на килим посланий з подякою присісти! (М. Бажан). 4. Іду долиною додому уздовж городів навпростець (О.Довгоп'ят). 5. Самотній сонях вибіг в поле і все дививсь мені услід (О. Лукашенко). 6. Дурний язик поперед розуму біжить (Народна творчість). • Відомо, що в текстах телеграм прийменники не вживаються. Складіть жартівливу телеграму-вітання, комічний ефект якої ґрунтувався б саме на відсутності прийменників.
458. Прочитайте. Визначте, якими частинами мови є виділені слова. Свою думку обґрунтуйте. 1. Козаки стали в коло, і після третього гуку литавр показалася старшина з клейнодами (М. Гоголь). 2. Коло річки, коло броду два голуби пили воду (Народна творчість). 3. Степи простяглися широкі, степи простяглись навкруги. 4. Вільно, любо! Навкруг мене небо, степ, Дніпро старий... (Б. Грінченко). 5. Покидала рідний край і сумну співала: «Не потрібно через край! А по вінця — мало!» (Г. Чубач). 6. Чого ж то зібрались ті люди край брами? (Б. Грінченко). • Чи є виділені слова омонімами? Свою думку доведіть. • Поясніть розділові знаки в реченні з прямою мовою.
459. Складіть і запишіть речення зі словами близько, услід так, щоб ці слова були то прийменниками, то самостійними частинами мови.
Зразок: Поруч (де?) стоїть мати і сміється. — Поруч (кого?) мене стоїть мати і щось каже. • Підкресліть у записаних реченнях члени речення. Пригадайте назви художніх творів, що містять прийменники. Запишіть ці назви.
460. Прочитайте. Визначте спосіб творення кожного з прийменників. 1. Сонце срібні павутинки поміж вишнями пряде (О. Довгий). 2. Сонце стояло посеред неба і пекло добре (Б. Грінченко). 3. З-під сонця вітер молодий і теплий (М. Самійленко). 4. Іржало сонце, як лошатко чале, десь потойбіч вогненної ріки (Д. Павличко). 5. То не сон коло вікон, а мряка. Весь час навпроти нас гарчить собака (П. Тичина). 6. Крутяться тихо сніжинки круг золотих ліхтарів (В. Сосюра). 7. Ходім туди, де ніч ясна і ніжна назустріч вечору іде (Олександр Олесь). 8. Я буду вперто проти вітру йти (В. Раєвський).
461. Поясніть значення фразеологізмів. Визначте вжиті в них прийменники, укажіть непохідні та похідні. 1. Обернути кругом пучки. 2. Дивитися крізь пальці. 3. Пропустити мимо вух. 4. Воювати з вітряками. 5. Лізти поперед батька в пекло. 6. Міцно триматися на ногах. 7. Світ крутиться перед очима. 8. Плювати проти вітру. 9. Поставити під удар. • Складіть і запишіть із п'ятьма фразеологізмами речення.
462. Визначте в реченнях прийменники. Розберіть їх у вказаній послідовності. 1. Вітер віє, повіває, по полю гуляє, на могилі кобзар сидить та на кобзі грає. Кругом нього степ, як море широке, синіє. 2. Уздовж байдака знову походжає пан отаман та на хвилю мовчки поглядає. 3. Літа орел, літа сизий попід небесами... Із творів Т. Шевченка.
Рідна мова. 7 клас. О. Глазова, Ю. Кузнецов
Українська мова для 7 класу, підручники та книги з українська мови скачати, бібліотека онлайн
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|