|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 2 класс|Русский язык 2 класс]]>>Русский язык: Однокоренные слова''' | + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 2 класс|Русский язык 2 класс]]>>Русский язык: [[Понятие о корне, родственных и однокоренных словах|Однокоренные слова]]''' |
| | | | |
| | <metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 2 класс, Однокоренные слова</metakeywords> | | <metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 2 класс, Однокоренные слова</metakeywords> |
| | | | |
| - | У Дедушки-Дерева<br>Добрые руки,<br>Большие зелёные добрые руки...<br>Какая-то птица<br>В руках суетится,<br>Какая-то птица<br>На плечи садится... <br>Дедушка-Дерево славный такой — <br>Белку качает большущей рукой!<br>(Эмма Мошковская) | + | У Дедушки-[[Тема 13. Твоя сім'я. Родовідне дерево.|'''Дерева''']]<br>Добрые руки,<br>Большие зелёные добрые руки...<br>Какая-то птица<br>В руках суетится,<br>Какая-то птица<br>На плечи садится... <br>Дедушка-Дерево славный такой — <br>Белку качает большущей рукой!<br>(Эмма Мошковская) |
| | | | |
| | [[Image:Дерево1.jpg]] | | [[Image:Дерево1.jpg]] |
| | | | |
| - | Кто у дерева? Кто на дереве? Что в руке? Что у корзинке? | + | ''Кто у дерева? Кто на дереве? Что в руке? Что у корзинке? ''<br> |
| - | | + | |
| - | <br> | + | |
| | | | |
| | [[Image:В у.jpg]]<br> | | [[Image:В у.jpg]]<br> |
| | | | |
| - | Придумай ещё несколько таких рисунков. Составь 2-3 предложения, свяжи их между собой. | + | Придумай ещё несколько таких [[Создание рисунков|'''рисунков''']]. Составь 2-3 [[Предложение с однородными членами|'''предложения''']], свяжи их между собой.<br> |
| - | | + | |
| - | <br> | + | |
| | | | |
| | [[Image:Различия.jpg]] | | [[Image:Различия.jpg]] |
| | | | |
| - | Найди 5 различий. Придумай ещё 3 различия. | + | Найди 5 различий. Придумай ещё 3 различия.[[Image:Ноты.jpg]] |
| | | | |
| - | <br>
| + | Составь [[Слово в житті людини|'''слово''']] из первых звуков этих слов. |
| | | | |
| - | [[Image:Ноты.jpg]] | + | Белый [[Откуда берутся снег и лёд|'''снег''']] пушистый <br>В воздухе кружится <br>И на [[Земля - наш космічний дім. Сонячна система. Ілюстрації|'''землю''']] тихо<br>Падает, ложится.<br>(Алексей Плещеев) |
| - | | + | |
| - | Составь слово из первых звуков этих слов.
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | Белый снег пушистый <br>В воздухе кружится <br>И на землю тихо<br>Падает, ложится.<br>(Алексей Плещеев)
| + | |
| | | | |
| | [[Image:Зима50.jpg]] | | [[Image:Зима50.jpg]] |
| | | | |
| - | Сравни рисунки. Чем они похожи, чем различаются? | + | ''Сравни рисунки. Чем они похожи, чем различаются?'' |
| | | | |
| | [[Image:Лето51.jpg]] | | [[Image:Лето51.jpg]] |
| | | | |
| - | Расскажи о картинке, которую ты видишь из окна своего дома. | + | Расскажи о картинке, которую ты видишь из окна своего [[Maison (Дом)|'''дома''']]. |
| | | | |
| - | <br>
| + | '''В гостях у [[Почему радуга разноцветная|радуги]]'''<br>Четверо художников, <br>Столько же картин. <br>Белой краской выкрасил <br>Всё подряд ОДИН. <br>Лес и поле белые, <br>Белые луга. <br>У осин заснеженных <br>Ветки, как рога.<br>У ВТОРОГО — синие <br>[[Звёздное небо|'''Небо''']] и ручьи. <br>В синих лужах плещутся <br>Стайкой воробьи. <br>На снегу прозрачные <br>Льдинки-кружева. <br>Первые проталинки, <br>Первая [[Збірка “Листя трави». Повні уроки|'''трава''']].<br> На картинке ТРЕТЬЕГО <br>Красок и не счесть: <br>Жёлтая, зелёная, <br>Голубая есть... <br>Лес и поле в зелени, <br>Синяя [[Куда текут реки|'''река''']], <br>Белые, пушистые <br>В небе облака.<br>А ЧЕТВЁРТЫЙ золотом <br>Расписал сады, <br>Нивы урожайные, <br>Спелые плоды... <br>Всюду бусы-ягоды <br>Зреют по лесам. <br>Кто же те [[ Художник и ученый|'''художники''']]? <br>Догадайся сам.<br>(Елена Трутнева)<br> |
| - | | + | |
| - | В ГОСТЯХ У РАДУГИ<br>Четверо художников, <br>Столько же картин. <br>Белой краской выкрасил <br>Всё подряд ОДИН. <br>Лес и поле белые, <br>Белые луга. <br>У осин заснеженных <br>Ветки, как рога.<br><br>У ВТОРОГО — синие <br>Небо и ручьи. <br>В синих лужах плещутся <br>Стайкой воробьи. <br>На снегу прозрачные <br>Льдинки-кружева. <br>Первые проталинки, <br>Первая трава.<br> <br>На картинке ТРЕТЬЕГО <br>Красок и не счесть: <br>Жёлтая, зелёная, <br>Голубая есть... <br>Лес и поле в зелени, <br>Синяя река, <br>Белые, пушистые <br>В небе облака.<br><br>А ЧЕТВЁРТЫЙ золотом <br>Расписал сады, <br>Нивы урожайные, <br>Спелые плоды... <br>Всюду бусы-ягоды <br>Зреют по лесам. <br>Кто же те художники? <br>Догадайся сам.<br>(Елена Трутнева) | + | |
| - | | + | |
| - | <br> | + | |
| | | | |
| | [[Image:Ветка.jpg]] | | [[Image:Ветка.jpg]] |
| | | | |
| - | Произнеси цепочку звуков, протяни гласные звуки. | + | Произнеси цепочку звуков, протяни [[Тема 13. Гласные звуки в сильных и слабых позициях. Урок развития речи. Перевод слов и выражений с украинского языка на русский|'''гласные звуки''']].[[Image:Ребус.jpg]] |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | [[Image:Ребус.jpg]] | + | |
| | | | |
| | Слово-отгадку найди на рисунках зимы и лета. | | Слово-отгадку найди на рисунках зимы и лета. |
| | | | |
| - | <br>
| + | Загадка <br>Была белая да седая, <br>Пришла зелёная, молодая.<br>([[Тема 13. Зима. Рослини взимку. Охорона здоров’я зимової пори.|'''Зима''']], весна)<br> |
| - | | + | |
| - | ЗАГАДКА<br>Была белая да седая, <br>Пришла зелёная, молодая.<br>(Зима, весна)
| + | |
| - | | + | |
| - | <br> | + | |
| | | | |
| - | Русский язык 2. Учебник для 2 класса общеобразовательных учебных заведений с украинским языком обучения. И. Ф. Гудзик, В. В. Гурская. | + | ''Русский [[Английский_язык|'''язык''']]2. Учебник для[[Русский язык 2 класс|'''2 класс''']]'''а''' общеобразовательных учебных заведений с украинским языком обучения. И. Ф. Гудзик, В. В. Гурская.'' |
| | | | |
| | Планирование уроков [[Російська мова|русского языка]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|занадия и ответы по классам]], план уроков [[Російська мова 2 клас|русского языка 2 класса]].<br> | | Планирование уроков [[Російська мова|русского языка]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|занадия и ответы по классам]], план уроков [[Російська мова 2 клас|русского языка 2 класса]].<br> |
| | | | |
| | '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку и опорный каркас |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы и интерактивные технологии |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закрытые упражнения (только для использования учителями) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оценивание |
| | | | |
| | '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения,самопроверка |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9E%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BC%D1%8B,_%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5,_%D0%BA%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%8B практикумы, лабораторные, кейсы] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9E%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BC%D1%8B,_%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5,_%D0%BA%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%8B практикумы, лабораторные, кейсы] |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнее задание |
| | | | |
| | '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты |
| | | | |
| | '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематические праздники, слоганы |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] национальные особенности |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| | | | |
| | '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] |
| | | | |
| | | | |
Текущая версия на 15:24, 8 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 2 класс>>Русский язык: Однокоренные слова
У Дедушки-Дерева
Добрые руки,
Большие зелёные добрые руки...
Какая-то птица
В руках суетится,
Какая-то птица
На плечи садится...
Дедушка-Дерево славный такой —
Белку качает большущей рукой!
(Эмма Мошковская)
Кто у дерева? Кто на дереве? Что в руке? Что у корзинке?
Придумай ещё несколько таких рисунков. Составь 2-3 предложения, свяжи их между собой.
Найди 5 различий. Придумай ещё 3 различия.
Составь слово из первых звуков этих слов.
Белый снег пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.
(Алексей Плещеев)
Сравни рисунки. Чем они похожи, чем различаются?
Расскажи о картинке, которую ты видишь из окна своего дома.
В гостях у радуги
Четверо художников,
Столько же картин.
Белой краской выкрасил
Всё подряд ОДИН.
Лес и поле белые,
Белые луга.
У осин заснеженных
Ветки, как рога.
У ВТОРОГО — синие
Небо и ручьи.
В синих лужах плещутся
Стайкой воробьи.
На снегу прозрачные
Льдинки-кружева.
Первые проталинки,
Первая трава.
На картинке ТРЕТЬЕГО
Красок и не счесть:
Жёлтая, зелёная,
Голубая есть...
Лес и поле в зелени,
Синяя река,
Белые, пушистые
В небе облака.
А ЧЕТВЁРТЫЙ золотом
Расписал сады,
Нивы урожайные,
Спелые плоды...
Всюду бусы-ягоды
Зреют по лесам.
Кто же те художники?
Догадайся сам.
(Елена Трутнева)
Произнеси цепочку звуков, протяни гласные звуки.
Слово-отгадку найди на рисунках зимы и лета.
Загадка
Была белая да седая,
Пришла зелёная, молодая.
(Зима, весна)
Русский язык2. Учебник для2 класса общеобразовательных учебных заведений с украинским языком обучения. И. Ф. Гудзик, В. В. Гурская.
Планирование уроков русского языка, занадия и ответы по классам, план уроков русского языка 2 класса.
Содержание урока
 конспект уроку и опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы и интерактивные технологии
закрытые упражнения (только для использования учителями)
оценивание
Практика
задачи и упражнения,самопроверка
практикумы, лабораторные, кейсы
уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
домашнее задание
Иллюстрации
иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
рефераты
фишки для любознательных
шпаргалки
юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
Дополнения
внешнее независимое тестирование (ВНТ)
учебники основные и дополнительные
тематические праздники, слоганы
статьи
национальные особенности
словарь терминов
прочие
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
