KNOWLEDGE HYPERMARKET


Управление токарно-винторезным станком
 
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 3: Строка 3:
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Технология|Технология]]>>[[Технология 7 класс|Технология 7 класс]]>> Управление токарно-винторезным станком '''  
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Технология|Технология]]>>[[Технология 7 класс|Технология 7 класс]]>> Управление токарно-винторезным станком '''  
 +
<br>
 +
<br> '''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 20. Управление токарно-винторезным станком '''<br><br> Управление станком — это выполнение действий, которые обеспечивают процесс резания, т. е. вращение заготовки и перемещение резца. Однако прежде чем приступить к управлению станком, его надо наладить и настроить.
-
 
+
Наладка станка заключается в закреплении заготовки и [[Работа_10._Знакомимся_с_инструментами_графического_редактора|инструмента]]. Для закрепления заготовок применяют трехкулачковый патрон (рис. 67) или поводковую планшайбу с центрами (рис.68).  
-
'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 20. Управление токарно-винторезным станком '''<br><br> Управление станком — это выполнение действий, которые обеспечивают процесс резания, т. е. вращение заготовки и перемещение резца. Однако прежде чем приступить к управлению станком, его надо наладить и настроить.
+
-
 
+
-
Наладка станка заключается в закреплении заготовки и инструмента. Для закрепления заготовок применяют трехкулачковый патрон (рис. 67) или поводковую планшайбу с центрами (рис.68).  
+
В патрон заготовку 1 (рис.67) помещают на глубину не менее 20...25 мм и сжимают кулачками 6 при помощи ключа 4. Заготовка не должна выступать из патрона на величину более пяти ее диаметров.  
В патрон заготовку 1 (рис.67) помещают на глубину не менее 20...25 мм и сжимают кулачками 6 при помощи ключа 4. Заготовка не должна выступать из патрона на величину более пяти ее диаметров.  
-
<br>[[Image:20.04-1.jpg]]<br> &nbsp; <br> Рис.67. Установка заготовок в трехкулачковый патрон: 1 - заготовка; 2 - корпус патрона; 3 - планшайба; 4 - ключ; <br><br> Перед закреплением заготовки в центрах в ее торцах выполняют отверстия. Передний центр 2 (рис. 68) устанавливают в коническое&nbsp; отверстие&nbsp; шпинделя, а задний 6&nbsp; - в пиноль задней бабки. Вместо патрона на шпинделе закрепляют поводковую планшайбу 1. <br><br> [[Image:20.04-2.jpg]]<br><br> Рис. 68. Вращение заготовки при помощи поводковой планшайбы: 1 — корпус поводковой планшайбы; 2 — передний центр; 3 - стопорный винт; 4 — хомутик; 5 - заготовка; 6 — задний центр;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 7 — стержень; 8 — поводок  
+
<br>[[Image:20.04-1.jpg]]<br> &nbsp; <br> Рис.67. Установка заготовок в трехкулачковый патрон: 1 - заготовка; 2 - корпус патрона; 3 - планшайба; 4 - ключ; <br><br> Перед закреплением заготовки в центрах в ее торцах выполняют [[Сверление_отверстий|отверстия]]. Передний центр 2 (рис. 68) устанавливают в коническое&nbsp; отверстие&nbsp; шпинделя, а задний 6&nbsp; - в пиноль задней бабки. Вместо патрона на шпинделе закрепляют поводковую планшайбу 1. <br><br> [[Image:20.04-2.jpg]]<br><br> Рис. 68. Вращение заготовки при помощи поводковой планшайбы: 1 — корпус поводковой планшайбы; 2 — передний центр; 3 - стопорный винт; 4 — хомутик; 5 - заготовка; 6 — задний центр;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 7 — стержень; 8 — поводок  
-
Резец 1 (рис. 69) закрепляют в резцедержателе ключом 4 с помощью винтов 5. Резец не должен выступать от края поверхности резцедержателя на расстояние, равное 1...1,5 высоты резца. С помощью подкладок 6 под резец 1 добиваются того, чтобы вершина резца совпадала с вершиной заднего центра 2. <br><br> [[Image:20.04-3.jpg]]<br> &nbsp; <br> Рис. 69. Установка токарного резца в резцедержателе: 1 — резец; 2 - задний центр; 3 — пиноль задней бабки; 4 - ключ; 5 - винты крепления резца; 6 - подкладка под резец <br><br> Настройка станка - это установление необходимой частоты вращения шпинделя и скорости перемещения суппорта. Для каждого конкретного способа обработки устанавливают наиболее выгодные режимы резания: скорость резания, глубину резания и подачу.  
+
Резец 1 (рис. 69) закрепляют в резцедержателе ключом 4 с помощью винтов 5. Резец не должен выступать от края поверхности резцедержателя на расстояние, равное 1...1,5 высоты резца. С помощью подкладок 6 под резец 1 добиваются того, чтобы вершина резца совпадала с вершиной заднего центра 2. <br><br> [[Image:20.04-3.jpg|Установка токарного резца в резцедержателе]]<br> &nbsp; <br> Рис. 69. Установка токарного резца в резцедержателе: 1 — резец; 2 - задний центр; 3 — пиноль задней бабки; 4 - ключ; 5 - винты крепления резца; 6 - подкладка под резец <br><br> Настройка станка - это установление необходимой частоты [[Тела_вращения|вращения]] шпинделя и скорости перемещения суппорта. Для каждого конкретного способа обработки устанавливают наиболее выгодные режимы резания: скорость резания, глубину резания и подачу.  
Скорость резания (у, м/мин) — это путь, который проходят наиболее удаленные от центра точки обрабатываемой заготовки за единицу времени при ее вращении. Глубина резания (/, мм) — это толщина слоя металла, которая срезается за один рабочий ход резца: { = (В — (1)/1, где X) — диаметр заготовки, (I — потребный диаметр детали. Подача (5, мм/об) — это величина перемещения режущей кромки резца в направлении движения подачи за один оборот заготовки.  
Скорость резания (у, м/мин) — это путь, который проходят наиболее удаленные от центра точки обрабатываемой заготовки за единицу времени при ее вращении. Глубина резания (/, мм) — это толщина слоя металла, которая срезается за один рабочий ход резца: { = (В — (1)/1, где X) — диаметр заготовки, (I — потребный диаметр детали. Подача (5, мм/об) — это величина перемещения режущей кромки резца в направлении движения подачи за один оборот заготовки.  
-
Настраивают станок ТВ-6 при помощи нескольких ручек по таблицам, которые прикреплены к станку. Органы управления станком показаны на рис. 62. <br><br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;!&nbsp;&nbsp; &nbsp;Правила безопасности '''<br><br> 1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Не включать станок без разрешения учителя. <br> 2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Работать на станке только в спецодежде и в защитных очках. <br> 3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Работать только при опущенных защитных кожухах, закрывающих патрон и суппорт. <br> 4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Не передавать и не брать предметы через движущиеся части станка. <br> 5.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Во время работы не наклонять голову близко к вращающемуся патрону. <br> 6.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Не опираться на станок, не класть на него инструменты и заготовки. <br> 7.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Не отходить от включенного станка. <br><br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Практическая работа № 1 <br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Управление токарно-винторезным станком ТВ-6 '''<br><br> 1. Проверьте соответствие станка вашему росту. Подберите подставку под ноги, чтобы ладонь правой руки, согнутой под углом 90°, находилась не ниже оси центров станка. <br> 2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Проверьте вместе с учителем исправность защитных кожухов, закрывающих суппорт и патрон, осмотрите исправность заземляющего провода. <br> 3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Установите с помощью рукояток по таблице на передней панели станка наименьшую частоту вращения шпинделя. Остальные рукоятки управления станком установите в нейтральное положение. Включите электродвигатель кнопкой "Вперед" и выключите кнопкой "Стоп". Нажмите кнопку "Назад", затем "Стоп". <br> Повторите упражнение, устанавливая частоты вращения, указанные в таблице. <br> 4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Кнопкой 14 (рис. 62) включите реечную передачу. Вращая рукоятку 6, переместите поперечные салазки в заднее крайнее, а затем в переднее крайнее положение. Рукояткой 8 установите верхние салазки в левое крайнее, а затем в правое крайнее положение. <br> 5.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Установите минимальную частоту вращения шпинделя, включите ходовой вал рукояткой 2 (рис. 62) и установите направление подачи рукояткой 3 "Влево". Рукояткой 1 установите минимальную величину подачи по таблице на передней панели станка. Включите электродвигатель кнопкой "Вперед" (шпиндель начнет вращаться). Рукояткой включите и через 1...2 с выключите механическую подачу.  
+
Настраивают станок ТВ-6 при помощи нескольких ручек по таблицам, которые прикреплены к станку. Органы управления станком показаны на рис. 62. <br><br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;!&nbsp;&nbsp; &nbsp;Правила безопасности '''<br><br> 1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Не включать станок без разрешения [[Рекомендации_для_учителя|учителя]]. <br> 2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Работать на станке только в спецодежде и в защитных очках. <br> 3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Работать только при опущенных защитных кожухах, закрывающих патрон и суппорт. <br> 4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Не передавать и не брать предметы через движущиеся части станка. <br> 5.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Во время работы не наклонять голову близко к вращающемуся патрону. <br> 6.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Не опираться на станок, не класть на него инструменты и заготовки. <br> 7.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Не отходить от включенного станка. <br><br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Практическая работа № 1 <br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Управление токарно-винторезным станком ТВ-6 '''<br><br> 1. Проверьте соответствие станка вашему росту. Подберите подставку под ноги, чтобы ладонь правой руки, согнутой под углом 90°, находилась не ниже оси центров станка. <br> 2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Проверьте вместе с учителем исправность защитных кожухов, закрывающих суппорт и патрон, осмотрите исправность заземляющего провода. <br> 3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Установите с помощью рукояток по таблице на передней панели станка наименьшую частоту вращения шпинделя. Остальные рукоятки управления станком установите в нейтральное положение. Включите электродвигатель кнопкой "Вперед" и выключите кнопкой "Стоп". Нажмите кнопку "Назад", затем "Стоп". <br> Повторите упражнение, устанавливая частоты вращения, указанные в таблице. <br> 4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Кнопкой 14 (рис. 62) включите реечную передачу. Вращая рукоятку 6, переместите поперечные салазки в заднее крайнее, а затем в переднее крайнее положение. Рукояткой 8 установите верхние салазки в левое крайнее, а затем в правое крайнее положение. <br> 5.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Установите минимальную частоту вращения шпинделя, включите ходовой вал рукояткой 2 (рис. 62) и установите направление подачи рукояткой 3 "Влево". Рукояткой 1 установите минимальную величину подачи по таблице на передней панели станка. Включите электродвигатель кнопкой "Вперед" (шпиндель начнет вращаться). Рукояткой включите и через 1...2 с выключите механическую подачу.  
Повторите упражнение при положении рукоятки 3 "Вправо".  
Повторите упражнение при положении рукоятки 3 "Вправо".  
-
Установите другие величины подачи и повторите упражнение. <br><br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; Практическая работа № 2 <br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Наладка и настройка станка ТВ-6 '''<br><br> 1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Переместите суппорт в крайнее правое положение и установите все рукоятки в нейтральное положение. <br> 2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Вставьте ключ 4 (рис. 67) в одно из гнезд патрона и, вращая его против часовой стрелки, разведите кулач <br> ки 6. Правой рукой установите заготовку в патрон и предварительно закрепите ее ключом. <br> 3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Проверьте правильность установки заготовки в патроне. Для этого включите станок кнопкой "Вперед", возьмите в правую руку кусочек мела и, опираясь ею на кисть левой руки, которая находится на направляющей станины, подведите мел к вращающейся заготовке до образования на ней меловой риски. Выключите станок кнопкой "Стоп". Если риска не сплошная, то легким ударом молотка несколько сместите заготовку по риске и окончательно закрепите ее. <br> 4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Переместите суппорт в крайнее правое положение. Установите резец в резцедержатель так, как показано на рис. 69. <br><br> '''О<br><br> 1. Что такое управление станком?  
+
Установите другие [[Физические_величины_и_их_измерение|величины]] подачи и повторите упражнение. <br><br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; Практическая работа № 2 <br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Наладка и настройка станка ТВ-6 '''<br><br> 1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Переместите суппорт в крайнее правое положение и установите все рукоятки в нейтральное положение. <br> 2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Вставьте ключ 4 (рис. 67) в одно из гнезд патрона и, вращая его против часовой стрелки, разведите кулач <br> ки 6. Правой рукой установите заготовку в патрон и предварительно закрепите ее ключом. <br> 3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Проверьте правильность установки заготовки в патроне. Для этого включите станок кнопкой "Вперед", возьмите в правую руку кусочек мела и, опираясь ею на [[Урок_в_формате_3_D_по_моделированию_движений_кисти_руки|кисть]] левой руки, которая находится на направляющей станины, подведите мел к вращающейся заготовке до образования на ней меловой риски. Выключите станок кнопкой "Стоп". Если риска не сплошная, то легким ударом молотка несколько сместите заготовку по риске и окончательно закрепите ее. <br> 4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Переместите суппорт в крайнее правое положение. Установите резец в резцедержатель так, как показано на рис. 69. <br><br> '''О'''''Управление станком, наладка и настройка станка, трехкулачковый патрон, поводковая планшайба, режимы резания ([[Скорость|скорость]] резания, глубина резания, подача).'''''<br><br> 1. Что такое управление станком? '''
-
2. Как осуществляется наладка станка?
+
2. Как осуществляется наладка станка?  
3. Как правильно установить заготовку в трехкулачковый патрон, устранив ее биение?  
3. Как правильно установить заготовку в трехкулачковый патрон, устранив ее биение?  
Строка 30: Строка 29:
4. Почему нельзя оставлять ключ в патроне?  
4. Почему нельзя оставлять ключ в патроне?  
-
5. Назовите последовательность установки резца.
+
5. Назовите последовательность установки резца.  
6. Какие режимы резания вы знаете?  
6. Какие режимы резания вы знаете?  
-
7. Как рассчитать глубину резания? <br><br><br>
+
7. Как рассчитать глубину резания? <br><br><br>  
-
 
+
 +
<br>
<br><br> ''Самородский П.С., Симоненко В.Д., Тищенко А.Т., Технология. Трудовое обучение: Учебник для учащихся 7 класса (вариант для мальчиков) общеобразовательной школы. / Под ред. В.Д. Симоненко.— М.: Вентана-Графф, 2003. — 192 е.: ил.''  
<br><br> ''Самородский П.С., Симоненко В.Д., Тищенко А.Т., Технология. Трудовое обучение: Учебник для учащихся 7 класса (вариант для мальчиков) общеобразовательной школы. / Под ред. В.Д. Симоненко.— М.: Вентана-Графф, 2003. — 192 е.: ил.''  
Строка 58: Строка 57:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-
 
+
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 80: Строка 79:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
-
 
+
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''

Текущая версия на 14:22, 9 июля 2012

Гипермаркет знаний>>Технология>>Технология 7 класс>> Управление токарно-винторезным станком



                                                   20. Управление токарно-винторезным станком

Управление станком — это выполнение действий, которые обеспечивают процесс резания, т. е. вращение заготовки и перемещение резца. Однако прежде чем приступить к управлению станком, его надо наладить и настроить.

Наладка станка заключается в закреплении заготовки и инструмента. Для закрепления заготовок применяют трехкулачковый патрон (рис. 67) или поводковую планшайбу с центрами (рис.68).

В патрон заготовку 1 (рис.67) помещают на глубину не менее 20...25 мм и сжимают кулачками 6 при помощи ключа 4. Заготовка не должна выступать из патрона на величину более пяти ее диаметров.


20.04-1.jpg
 
Рис.67. Установка заготовок в трехкулачковый патрон: 1 - заготовка; 2 - корпус патрона; 3 - планшайба; 4 - ключ;

Перед закреплением заготовки в центрах в ее торцах выполняют отверстия. Передний центр 2 (рис. 68) устанавливают в коническое  отверстие  шпинделя, а задний 6  - в пиноль задней бабки. Вместо патрона на шпинделе закрепляют поводковую планшайбу 1.

20.04-2.jpg

Рис. 68. Вращение заготовки при помощи поводковой планшайбы: 1 — корпус поводковой планшайбы; 2 — передний центр; 3 - стопорный винт; 4 — хомутик; 5 - заготовка; 6 — задний центр;     7 — стержень; 8 — поводок

Резец 1 (рис. 69) закрепляют в резцедержателе ключом 4 с помощью винтов 5. Резец не должен выступать от края поверхности резцедержателя на расстояние, равное 1...1,5 высоты резца. С помощью подкладок 6 под резец 1 добиваются того, чтобы вершина резца совпадала с вершиной заднего центра 2.

Установка токарного резца в резцедержателе
 
Рис. 69. Установка токарного резца в резцедержателе: 1 — резец; 2 - задний центр; 3 — пиноль задней бабки; 4 - ключ; 5 - винты крепления резца; 6 - подкладка под резец

Настройка станка - это установление необходимой частоты вращения шпинделя и скорости перемещения суппорта. Для каждого конкретного способа обработки устанавливают наиболее выгодные режимы резания: скорость резания, глубину резания и подачу.

Скорость резания (у, м/мин) — это путь, который проходят наиболее удаленные от центра точки обрабатываемой заготовки за единицу времени при ее вращении. Глубина резания (/, мм) — это толщина слоя металла, которая срезается за один рабочий ход резца: { = (В — (1)/1, где X) — диаметр заготовки, (I — потребный диаметр детали. Подача (5, мм/об) — это величина перемещения режущей кромки резца в направлении движения подачи за один оборот заготовки.

Настраивают станок ТВ-6 при помощи нескольких ручек по таблицам, которые прикреплены к станку. Органы управления станком показаны на рис. 62.

                                                        !    Правила безопасности

1.    Не включать станок без разрешения учителя.
2.    Работать на станке только в спецодежде и в защитных очках.
3.    Работать только при опущенных защитных кожухах, закрывающих патрон и суппорт.
4.    Не передавать и не брать предметы через движущиеся части станка.
5.    Во время работы не наклонять голову близко к вращающемуся патрону.
6.    Не опираться на станок, не класть на него инструменты и заготовки.
7.    Не отходить от включенного станка.

                                                           Практическая работа № 1
                                          Управление токарно-винторезным станком ТВ-6


1. Проверьте соответствие станка вашему росту. Подберите подставку под ноги, чтобы ладонь правой руки, согнутой под углом 90°, находилась не ниже оси центров станка.
2.    Проверьте вместе с учителем исправность защитных кожухов, закрывающих суппорт и патрон, осмотрите исправность заземляющего провода.
3.    Установите с помощью рукояток по таблице на передней панели станка наименьшую частоту вращения шпинделя. Остальные рукоятки управления станком установите в нейтральное положение. Включите электродвигатель кнопкой "Вперед" и выключите кнопкой "Стоп". Нажмите кнопку "Назад", затем "Стоп".
Повторите упражнение, устанавливая частоты вращения, указанные в таблице.
4.    Кнопкой 14 (рис. 62) включите реечную передачу. Вращая рукоятку 6, переместите поперечные салазки в заднее крайнее, а затем в переднее крайнее положение. Рукояткой 8 установите верхние салазки в левое крайнее, а затем в правое крайнее положение.
5.    Установите минимальную частоту вращения шпинделя, включите ходовой вал рукояткой 2 (рис. 62) и установите направление подачи рукояткой 3 "Влево". Рукояткой 1 установите минимальную величину подачи по таблице на передней панели станка. Включите электродвигатель кнопкой "Вперед" (шпиндель начнет вращаться). Рукояткой включите и через 1...2 с выключите механическую подачу.

Повторите упражнение при положении рукоятки 3 "Вправо".

Установите другие величины подачи и повторите упражнение.

                                                 Практическая работа № 2
                                           Наладка и настройка станка ТВ-6


1.    Переместите суппорт в крайнее правое положение и установите все рукоятки в нейтральное положение.
2.    Вставьте ключ 4 (рис. 67) в одно из гнезд патрона и, вращая его против часовой стрелки, разведите кулач
ки 6. Правой рукой установите заготовку в патрон и предварительно закрепите ее ключом.
3.    Проверьте правильность установки заготовки в патроне. Для этого включите станок кнопкой "Вперед", возьмите в правую руку кусочек мела и, опираясь ею на кисть левой руки, которая находится на направляющей станины, подведите мел к вращающейся заготовке до образования на ней меловой риски. Выключите станок кнопкой "Стоп". Если риска не сплошная, то легким ударом молотка несколько сместите заготовку по риске и окончательно закрепите ее.
4.    Переместите суппорт в крайнее правое положение. Установите резец в резцедержатель так, как показано на рис. 69.

ОУправление станком, наладка и настройка станка, трехкулачковый патрон, поводковая планшайба, режимы резания (скорость резания, глубина резания, подача).

1. Что такое управление станком?

2. Как осуществляется наладка станка?

3. Как правильно установить заготовку в трехкулачковый патрон, устранив ее биение?

4. Почему нельзя оставлять ключ в патроне?

5. Назовите последовательность установки резца.

6. Какие режимы резания вы знаете?

7. Как рассчитать глубину резания?





Самородский П.С., Симоненко В.Д., Тищенко А.Т., Технология. Трудовое обучение: Учебник для учащихся 7 класса (вариант для мальчиков) общеобразовательной школы. / Под ред. В.Д. Симоненко.— М.: Вентана-Графф, 2003. — 192 е.: ил.


Полный перечень тем по классам, календарный план согласно школьной программе по технологии онлайн, видеоматериал по технологии для 7 класса скачать


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.