| 
					
 
 
 
 
			
			
			
			
		
		 | 
		 | 
		 | Строка 1: | 
Строка 1: |  
| - | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Українська література] 7 клас містить чимало ексклюзивних уроків, важливих фактів, понять та термінів, що сприятимуть швидкому засвоєнню знань з української літератури. Таким чином, вчитись на відмінно з Гіпермаркетом знань – легко й цікаво, адже конспекти уроків, реферати, презентації,  кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з математики допомагають підготуватися до будь-якої контрольної, заліку та екзамену!  | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Українська література] 7 клас містить чимало ексклюзивних уроків, важливих фактів, понять та термінів, що сприятимуть швидкому засвоєнню знань з української літератури. Таким чином, вчитись на відмінно з Гіпермаркетом знань – легко й цікаво, адже конспекти уроків, реферати, презентації,  кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з математики допомагають підготуватися до будь-якої контрольної, заліку та екзамену!    |  
|   |  |   |  |  
| - | <br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]'''    | + | <br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>Українська література 7 клас'''  |  
|   | + | <br>  |  
|   |  |   |  |  
| - | <br> '''Календарне планування 7 [[Українська література|клас]]'''<br> '''Вступ'''<br> [[Художній твір як нова ірреальність, створена письменником.|Художній твір як нова ірреальність, створена письменником. Функції мистецтва.]]<br>  
  | + | [[Художній твір як нова ірреальність, створена письменником.|Художній твір як нова ірреальність, створена письменником. Функції мистецтва.]]<br>    |  
|   |  |   |  |  
|   | <br>    |   | <br>    |  
|   |  |   |  |  
| - | '''Із пісенних скарбів'''<br>    | + | <u>'''Із пісенних скарбів'''</u><br>    |  
|   |  |   |  |  
|   | #[[Суспільно-побутові пісні «Ой на горі та женці жнуть», «Стоїть явір над водою»|Суспільно-побутові пісні «Ой на горі та женці жнуть», «Стоїть явір над водою», «Гомін, гомін по діброві», «Ой у степу криниченька». Висловлювання відомих людей про українські народні пісні.]]    |   | #[[Суспільно-побутові пісні «Ой на горі та женці жнуть», «Стоїть явір над водою»|Суспільно-побутові пісні «Ой на горі та женці жнуть», «Стоїть явір над водою», «Гомін, гомін по діброві», «Ой у степу криниченька». Висловлювання відомих людей про українські народні пісні.]]    |  
| Строка 40: | 
Строка 41: |  
|   | #Самопожертва. Турбота про рідних.<br>    |   | #Самопожертва. Турбота про рідних.<br>    |  
|   | #Позакласне читання 2. Г.Тютюнник. «Вогник далеко в степу».<br>    |   | #Позакласне читання 2. Г.Тютюнник. «Вогник далеко в степу».<br>    |  
| - | #[[«Ти знаєш, що ти людина?»|'''«Ти знаєш, що ти людина?»''']]<br>    | + | #[[«Ти знаєш, що ти людина?»|«Ти знаєш, що ти людина?»]]<br>    |  
|   | #[[Олекса Стороженко. Короткі відомості про автора, його гумористичні твори.|Олекса Стороженко. Короткі відомості про автора, його гумористичні твори.]]<br>    |   | #[[Олекса Стороженко. Короткі відомості про автора, його гумористичні твори.|Олекса Стороженко. Короткі відомості про автора, його гумористичні твори.]]<br>    |  
|   | #[[«Скарб». Скарб – узагальнений образ щастя. Повчальний характер оповідання.|«Скарб». Скарб – узагальнений образ щастя. Повчальний характер оповідання. ТЛ: поглиблене поняття про гумор (засоби гумористичного зображення).]]<br>    |   | #[[«Скарб». Скарб – узагальнений образ щастя. Повчальний характер оповідання.|«Скарб». Скарб – узагальнений образ щастя. Повчальний характер оповідання. ТЛ: поглиблене поняття про гумор (засоби гумористичного зображення).]]<br>    |  
| Строка 59: | 
Строка 60: |  
|   | #[[А.Дімаров. «Блакитна дитина». Внутрішня гідність і повага до людей – риси характеру юного героя, стимули його поведінки|Гідність і повага до людей – риси характеру юного героя, стимули його поведінки.]]    |   | #[[А.Дімаров. «Блакитна дитина». Внутрішня гідність і повага до людей – риси характеру юного героя, стимули його поведінки|Гідність і повага до людей – риси характеру юного героя, стимули його поведінки.]]    |  
|   | #Контрольна робота №5 (письмовий твір-роздум дискусійного характеру на тему «Порядна людина – яка вона?»).    |   | #Контрольна робота №5 (письмовий твір-роздум дискусійного характеру на тему «Порядна людина – яка вона?»).    |  
| - | #[[Ми – українці|'''Ми – українці''']]    | + | #[[Ми – українці|Ми – українці]]    |  
|   | #[[Василь Симоненко – «лицар на білому коні» в українській літературі. «Лебеді материнства»|Василь Симоненко – «лицар на білому коні» в українській літературі. «Лебеді материнства».Провідні мотиви, ідеї, символічний зміст. ТЛ: ліричний герой.]]    |   | #[[Василь Симоненко – «лицар на білому коні» в українській літературі. «Лебеді материнства»|Василь Симоненко – «лицар на білому коні» в українській літературі. «Лебеді материнства».Провідні мотиви, ідеї, символічний зміст. ТЛ: ліричний герой.]]    |  
|   | #[[«Ти знаєш, що ти людина?».Громадянські, патріотичні мотиви, романтичний пафос.|«Ти знаєш, що ти людина?».Громадянські, патріотичні мотиви, романтичний пафос.]]    |   | #[[«Ти знаєш, що ти людина?».Громадянські, патріотичні мотиви, романтичний пафос.|«Ти знаєш, що ти людина?».Громадянські, патріотичні мотиви, романтичний пафос.]]    |  
| Строка 79: | 
Строка 80: |  
|   | #Література рідного краю 4. Літературні персоналії територіальної громади (публіцисти).    |   | #Література рідного краю 4. Літературні персоналії територіальної громади (публіцисти).    |  
|   | #Урок-підсумок. Бесіда про твори, що вивчалися протягом року й викликали найбільше зацікавлення.    |   | #Урок-підсумок. Бесіда про твори, що вивчалися протягом року й викликали найбільше зацікавлення.    |  
| - | #[[Підсумки за рік.]]<br>  | + | #[[Підсумки за рік.]]<br><br> <sub>Уроки [[Українська література|українська література]] онлайн, уроки українська література, методичні розробки українська література, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br>    |  
|   |  |   |  |  
|   |   '''<u>Зміст уроку</u>'''  |   |   '''<u>Зміст уроку</u>'''  |  
| Строка 116: | 
Строка 117: |  
|   |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми  |   |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми  |  
|   |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]  |   |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]  |  
|   | + | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].   |  
|   |  |   |  |  
| - | <br>  | + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>  |  
 
 Версия 13:14, 7 сентября 2012
Українська література 7 клас містить чимало ексклюзивних уроків, важливих фактів, понять та термінів, що сприятимуть швидкому засвоєнню знань з української літератури. Таким чином, вчитись на відмінно з Гіпермаркетом знань – легко й цікаво, адже конспекти уроків, реферати, презентації,  кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з математики допомагають підготуватися до будь-якої контрольної, заліку та екзамену! 
   Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 7 клас
 
 Художній твір як нова ірреальність, створена письменником. Функції мистецтва.  
   
 Із пісенних скарбів  
 
- Суспільно-побутові пісні «Ой на горі та женці жнуть», «Стоїть явір над водою», «Гомін, гомін по діброві», «Ой у степу криниченька». Висловлювання відомих людей про українські народні пісні. 
 - Жанрово-тематичне розмаїття суспільно-побутових пісень. Трагічний і героїчний пафос козацьких і чумацьких пісень. ТЛ: пафос твору.
  
 - Рзм 1. Усний твір за картиною І.Айвазовського «Чумацька валка».
  
 - Коломийки «Дозвілля молоді», «Жартівливі коломийки». Особливості жанру і його життєвість. ТЛ: коломийка.
  
 - Виразне читання 1. Виразне читання напам’ять народних пісень.
  
 - Контрольна робота №1 (твір-роздум «Пісенні скарби мого народу»)
  
 - Про далекі минулі часи
  
 - Іван Франко. Короткі відомості про митця і його багатогранну творчість.
  
 - «Захар Беркут» (скорочено).Змалювання героїчної боротьби русичів проти монголо-татарських нападників. ТЛ: історична повість, сюжет.
  
 - Образи Захара Беркута, Максима, Мирослави, Тугара Вовка.
  
 - Патріотичний мотив, його зв'язок із розгортанням сюжету. Проблема вибору у вирішальній ситуації.
  
 - Рзм 2. Письмовий твір «Уроки нашої історії» (за повістю «Захар Беркут»).
  
 - Література рідного краю 1. Літературні персоналії територіальної громади (поезія).
  
 - Тарас Шевченко. Життєпис поета. Роздум про сирітське дитинство в поезії «Мені тринадцятий минало».
  
 - «Тополя». Романтична ідея незнищенності справжнього кохання, краси, вірності. ТЛ: балада, мотив, прийом контрасту, метафоризми.
  
 - «Заповіт». Єднання минулого, теперішнього і майбутнього. Історія написання. Мрія про щасливе майбутнє свого народу, віра в нього. ТЛ: ідея.
  
 - Виразне читання напам’ять поезії Т.Шевченка «Заповіт».
  
 - Позакласне читання 1. Т.Шевченко. «Сестрі», «Закувала зозуленька», «Ми в купочці колись росли», «Готово! Парус розпустили».
  
 - Андрій Чайковський. «За сестрою». Жанрові ознаки повісті.
  
 - Динамічний сюжет героїко-романтичної повісті. Використання фольклорних мотивів, засобів (гіперболізація). ТЛ: героїко-романтична повість.
  
 - Запорозькі козаки як романтичні герої. Благородство, відповідальність, мужність, вірність, життєлюбство запорозьких козаків. ТЛ: романтичний герой, композиція.
  
 - Контрольна робота №2 (тестування за творчістю І.Франка, Т.Шевченка, А.Чайковського).
  
 - Михайло Стельмах. «Гуси-лебеді летять» (фрагменти). Автобіографічна повість про дитинство. ТЛ: автобіографічний твір.
  
 - Єдність світу природи і світу дитячої душі (у вчинках, поведінці, роздумах, переживаннях).
  
 - Звичаї, традиції українців. Символ образу гусей-лебедів. ТЛ: символ.
  
 - Образ Михайлика.
  
 - Література рідного краю 2. Літературні персоналії територіальної громади (прозаїки).
  
 - Григір Тютюнник. «Климко». Паралель між особистим життям автора і сюжетом твору. ТЛ: художня деталь.
  
 - Воєнне дитинство в повісті.
  
 - Самопожертва. Турбота про рідних.
  
 - Позакласне читання 2. Г.Тютюнник. «Вогник далеко в степу».
  
 - «Ти знаєш, що ти людина?»
  
 - Олекса Стороженко. Короткі відомості про автора, його гумористичні твори.
  
 - «Скарб». Скарб – узагальнений образ щастя. Повчальний характер оповідання. ТЛ: поглиблене поняття про гумор (засоби гумористичного зображення).
  
 - Рзм 3. Письмовий твір «Життя людини – неоціненний скарб».
  
 - Богдан Лепкий. «Цвіт щастя». Роздуми про прагнення кожної людини бути щасливою.
  
 - «Мишка (казка для дітей: для малих і великих)». Істинні та фальшиві цінності в житті людини. Роль трагічної і комічної ситуації в розкритті моралі, головної думки.
  
 - Ліна Костенко. Коротко про письменницю. «Чайка на крижині». Розгорнута притчова метафора про духовність людини – її неповторну «крилатість». ТЛ: диптих.
  
 - Виразне читання напам’ять поезій Ліни Костенко.
  
 - Контрольна робота №4 (різнорівневі письмові завдання за творчістю О.Стороженка, Б.Лепкого, Л.Костенко).
  
 - Борис Харчук. «Планетник». Казкове й реалістичне в повісті-притчі. ТЛ: повість-притча.
  
 - Роздуми про сенс людського життя. Добро і зло в повісті, сучасному світі і в людині.
  
 - Позакласне читання 3. Борис Харчук. Повість «Світова верба» (уривок).
  
 - Євген Гуцало. «Сім’я дикої качки». Твір про людину і світ крізь призму морально-етичних проблем. 
 - Література рідного краю 3. Літературні персоналії територіальної громади (драматурги). 
 - Любов Пономаренко. «Гер переможений». Гуманістичний пафос новели. Художні засоби його втілення: деталь, поєднання різних часових площин тощо. ТЛ: новела. 
 - Анатолій Дімаров. «Блакитна дитина» (скорочено). Автобіографічна повість (перша частина тетралогії «На коні й під конем»). Морально-етична проблематика твору. 
 - Доброта, любов, турбота в родині. 
 - Гідність і повага до людей – риси характеру юного героя, стимули його поведінки. 
 - Контрольна робота №5 (письмовий твір-роздум дискусійного характеру на тему «Порядна людина – яка вона?»). 
 - Ми – українці 
 - Василь Симоненко – «лицар на білому коні» в українській літературі. «Лебеді материнства».Провідні мотиви, ідеї, символічний зміст. ТЛ: ліричний герой. 
 - «Ти знаєш, що ти людина?».Громадянські, патріотичні мотиви, романтичний пафос. 
 - Втілення особливостей української ментальності, рис національного характеру в поезії «Гей, нові Колумби й Магеллани». Проблема індивідуальності й натовпу в поезії «Перехожий». 
 - Позакласне читання 4. Василь Симоненко. «Моя мова», «Старість», «Дід умер». 
 - Андрій Малишко. Відомий український поет та його пісні. «Пісня про рушник». 
 - «Стежина». Найвищі духовні цінності. «Вогник», «Приходять предки». Художні засоби донесення до читача ідей патріотизму, гуманізму, історичної пам’яті. Ліризм поезій А.Малишка. 
 - Виразне читання напам’ять поезій В.Симоненка, А.Малишка. 
 - Василь Голобородько. Самобутня постать поета. «Наша мова». ТЛ: вільний вірш. 
 - «Ми йдемо». Патріотизм, філософічність поезії. 
 - «З дитинства: Дощ». Оригінальність, простота висловлення глибоких почуттів, важливих думок. 
 - «Лелека» (фрагмент). Фольклорна основа, народознавчі аспекти поезії. 
 - Леонід Кисельов. Доля молодого поета. «Стати б хоч на менти лічені…», «Земля така гаряча». Гуманістичний пафос віршів. 
 - Патріотичний мотив вірша «Додому». Вселюдське і національне значення образу української Мадонни в поезії «Катерина». 
 - Виразне читання напам’ять поезій В.Голобородька, Л.Кисельова. 
 - Рзм 4. Відгук на улюблений твір, вивчений у 7 класі. 
 - Виразне читання 2. Інтонація, темп читання, логічний наголос. Читання за ролями. 
 - Контрольна робота №6 (твір-роздум «Бо ти на землі людина» - усні відповіді учнів). 
 - Література рідного краю 4. Літературні персоналії територіальної громади (публіцисти). 
 - Урок-підсумок. Бесіда про твори, що вивчалися протягом року й викликали найбільше зацікавлення. 
 - Підсумки за рік.
   Уроки українська література онлайн, уроки українська література, методичні розробки українська література, усі уроки, уроки онлайн  
  
Зміст уроку
  конспект уроку і опорний каркас                      
  презентація уроку 
  акселеративні методи та інтерактивні технології
  закриті вправи (тільки для використання вчителями)
  оцінювання 
Практика
  задачі та вправи,самоперевірка 
  практикуми, лабораторні, кейси
  рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
  домашнє завдання 
Ілюстрації
  ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
  реферати
  фішки для допитливих
  шпаргалки
  гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
  зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
  підручники основні і допоміжні 
  тематичні свята, девізи 
  статті 
  національні особливості
  словник термінів                          
  інше 
Тільки для вчителів
  ідеальні уроки 
  календарний план на рік 
  методичні рекомендації 
  програми
  обговорення
 
  Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум. 
 
 
 
 
 
 
 
 |