|
|
(4 промежуточные версии не показаны) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>я і україна, 2 клас, урок, на Тему, Про доброту і милосердя.</metakeywords>ПРО ДОБРОТУ І МИЛОСЕРДЯ<br>Шукай краси, <br>Добра шукай!<br> Вони є все,<br> Вони є всюди... <br>''Іван Франко'' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 2 клас|Я і Україна 2 клас]]>>Я і Україна: Про доброту і милосердя.'''<metakeywords>я і україна, 2 клас, урок, на Тему, Про доброту і милосердя</metakeywords> |
| | | |
- | <br>Як нам не вистачає добра! Але хто в цьому винен? Хіба це не деякі з нас наповнюють світ злом: вимовляють брутальні слова, ображають друзів, радіють, коли хтось неправильно розв'язав задачу.<br>У ставленні до хворих, немічних проявляється, якою є людина — жорстокою чи милосердною.<br><br><u>Народна мудрість. </u><br>Хто людям добра бажає, той і собі має. | + | <br>Шукай краси, <br>Добра шукай!<br>Вони є все,<br>Вони є всюди... <br>'' Іван Франко'' |
| | | |
- | <br><u>Тлумачний словничок </u><br>Милосердя — це добре, співчутливе ставлення до кого-небудь. | + | <br>Як нам не вистачає добра! ''Але хто в цьому винен?'' Хіба це не деякі з нас наповнюють світ злом: вимовляють брутальні слова, ображають друзів, радіють, коли хтось неправильно розв'язав задачу. |
| | | |
- | <br>Обговоріть у класі, як конкретно виявляється милосердя у ставленні до людей. Які вчинки можна назвати злими і як їх позбутися? Чи потребують кішка, собака вашого доброго ставлення? У яких випадках? Чи можна назвати добрим того, хто погано ставиться до товаришів?<br><br>СПРАВЖНІ ТОВАРИШІ<br> І<br>Сьогодні в школу не прийшов Павлик, і ніхто не знав чому.<br>Павлик з матір'ю жив недалеко від школи. На великій перерві з дозволу вчительки до нього пішли Юрко, Маруся і Стьопа.<br>Діти зайшли в невеликий дворик, пройшли коридором і потрапили до кухні. Посеред кухні стояли ночви. Поряд, на ослоні, лежала купа білизни.<br>З кімнати почувся тихий жіночий голос:<br>— Заходьте сюди, заходьте!<br>У чепурній кімнаті лежала на ліжку жінка з компресом на голові. Біля неї сидів Павлик.<br>— Сідайте, — запросила вона. — Захворіла я не в добрий час. Лікар звелів лежати. Білизна з учорашнього дня зосталася, не встигла випрати. Сусідку б покликала — на роботі... | + | <br>У ставленні до хворих, немічних проявляється, якою є людина — жорстокою чи милосердною.<br>'''<br>Народна мудрість.'''<br>Хто людям добра бажає, той і собі має. |
| | | |
- | ІІ<br>Після уроків Маруся розповіла, чому не прийшов у школу Павлик.<br>— Не міг він залишити хвору матір, — говорила вона. — Треба нам допомогти йому. Батька ж у нього немає.<br>З цим усі згодились.<br>До Павлика пішли Маруся, Оля, Люба, Юркс й Іван. Дівчатка допомогли допрати білизну, по мили підлогу, прибрали в кімнатах. Оля принесла букет айстр і поставила його в глечику біля хворої. Юрко з Ванею і Пав ликом приготувала на кілька днів дров. Наносили в діжку води навіть скопали на городі грядку для часнику. Павликова мама щиро дякувала дітям.<br>''Олесь Донченко'' | + | <br>'''Тлумачний словничок '''<br>Милосердя — це добре, співчутливе ставлення до кого-небудь. |
| | | |
- | <br>Яке слово зайве серед слів, що характеризую друзів Павлика: добрі, співчутливі, милосердні, веселі? | + | <br>Обговоріть у класі, як конкретно виявляється милосердя у ставленні до [[68. Види господарської діяльності людей.|людей]]. ''Які вчинки можна назвати злими і як їх позбутися? Чи потребують кішка, собака вашого доброго ставлення? У яких випадках? Чи можна назвати добрим того, хто погано ставиться до товаришів?''<br><br>'''Справжні товарищі'''<br>І<br>Сьогодні в школу не прийшов Павлик, і ніхто не знав чому.<br>Павлик з матір'ю жив недалеко від школи. На великій перерві з дозволу вчительки до нього пішли Юрко, Маруся і Стьопа.<br>Діти зайшли в невеликий дворик, пройшли коридором і потрапили до кухні. Посеред кухні стояли ночви. Поряд, на ослоні, лежала купа білизни.<br>З кімнати почувся тихий жіночий голос:<br>— Заходьте сюди, заходьте!<br>У чепурній кімнаті лежала на ліжку жінка з компресом на голові. Біля неї сидів Павлик.<br>— Сідайте, — запросила вона. — Захворіла я не в добрий час. Лікар звелів лежати. Білизна з учорашнього дня зосталася, не встигла випрати. Сусідку б покликала — на роботі... |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | ІІ<br>Після уроків Маруся розповіла, чому не прийшов у школу Павлик.<br>— Не міг він залишити хвору матір, — говорила вона. — Треба нам допомогти йому. Батька ж у нього немає.<br>З цим усі згодились.<br>До Павлика пішли Маруся, Оля, Люба, Юркс й Іван. Дівчатка допомогли допрати білизну, по мили підлогу, прибрали в кімнатах. Оля принесла букет айстр і поставила його в глечику біля хворої. Юрко з Ванею і Пав ликом приготувала на кілька днів дров. Наносили в діжку води навіть скопали на городі грядку для часнику. Павликова мама щиро дякувала дітям.<br>'' Олесь Донченко'' |
| + | |
| + | <br>''Яке слово зайве серед слів, що характеризують друзів Павлика: добрі, співчутливі, милосердні, веселі?'' |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | ''Н.М.Бібік, Н.С.Коваль. [[Я і Україна 2 клас|Я і Україна 2 клас]]''<br> |
| + | |
| + | ''Вислано читачами з інтернет-сайту'' |
| + | |
| + | |
| + | <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Конспекти уроків]], календарно-тематичний план згідно шкільної програми, все для школяра на допомогу у підготовці [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|до уроків]] я і Україна, готові домашні завдання</sub> |
| | | |
| [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості | | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] нова система освіти |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] речовки та вікторизми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторичні питання від учнів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності звичайний І |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності високий ІІ |
| | | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності олімпійський III |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] система оцінювання |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] скласти пазл з різних частин інформації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] що ще не відомо, не відкрито вченими |
| + | |
| + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
- | <br>
| + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 12:58, 13 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Я і Україна>>Я і Україна 2 клас>>Я і Україна: Про доброту і милосердя.
Шукай краси, Добра шукай! Вони є все, Вони є всюди... Іван Франко
Як нам не вистачає добра! Але хто в цьому винен? Хіба це не деякі з нас наповнюють світ злом: вимовляють брутальні слова, ображають друзів, радіють, коли хтось неправильно розв'язав задачу.
У ставленні до хворих, немічних проявляється, якою є людина — жорстокою чи милосердною.
Народна мудрість. Хто людям добра бажає, той і собі має.
Тлумачний словничок Милосердя — це добре, співчутливе ставлення до кого-небудь.
Обговоріть у класі, як конкретно виявляється милосердя у ставленні до людей. Які вчинки можна назвати злими і як їх позбутися? Чи потребують кішка, собака вашого доброго ставлення? У яких випадках? Чи можна назвати добрим того, хто погано ставиться до товаришів?
Справжні товарищі І Сьогодні в школу не прийшов Павлик, і ніхто не знав чому. Павлик з матір'ю жив недалеко від школи. На великій перерві з дозволу вчительки до нього пішли Юрко, Маруся і Стьопа. Діти зайшли в невеликий дворик, пройшли коридором і потрапили до кухні. Посеред кухні стояли ночви. Поряд, на ослоні, лежала купа білизни. З кімнати почувся тихий жіночий голос: — Заходьте сюди, заходьте! У чепурній кімнаті лежала на ліжку жінка з компресом на голові. Біля неї сидів Павлик. — Сідайте, — запросила вона. — Захворіла я не в добрий час. Лікар звелів лежати. Білизна з учорашнього дня зосталася, не встигла випрати. Сусідку б покликала — на роботі...
ІІ Після уроків Маруся розповіла, чому не прийшов у школу Павлик. — Не міг він залишити хвору матір, — говорила вона. — Треба нам допомогти йому. Батька ж у нього немає. З цим усі згодились. До Павлика пішли Маруся, Оля, Люба, Юркс й Іван. Дівчатка допомогли допрати білизну, по мили підлогу, прибрали в кімнатах. Оля принесла букет айстр і поставила його в глечику біля хворої. Юрко з Ванею і Пав ликом приготувала на кілька днів дров. Наносили в діжку води навіть скопали на городі грядку для часнику. Павликова мама щиро дякувала дітям. Олесь Донченко
Яке слово зайве серед слів, що характеризують друзів Павлика: добрі, співчутливі, милосердні, веселі?
Н.М.Бібік, Н.С.Коваль. Я і Україна 2 клас
Вислано читачами з інтернет-сайту
Конспекти уроків, календарно-тематичний план згідно шкільної програми, все для школяра на допомогу у підготовці до уроків я і Україна, готові домашні завдання
акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|