Савани і рідколісся. Тропічні пустелі. Стихійні явища природи

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 08:00, 26 июня 2010 (просмотреть исходный код)
User10  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 08:36, 17 сентября 2012 (просмотреть исходный код)
ВикторияМора  (Обсуждение | вклад) 
 
		
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 1:
Строка 1:
- '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Географія, Географія 7 клас, Географія: Савани і рідколісся. Тропічні пустелі. Національні парки. Стихійні явища природи. Екологічні проблеми, Географія, клас, урок, на Тему, Природні зони</metakeywords>Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Географія|Географія]]&gt;&gt;[[Географія 7 клас|Географія 7 клас]]&gt;&gt; Географія: Савани і рідколісся. Тропічні пустелі. Національні парки. Стихійні явища природи. Екологічні проблеми'''   + '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Географія, Географія 7 клас, Географія: Савани і рідколісся. Тропічні пустелі. Національні парки. Стихійні явища природи. Екологічні проблеми, Географія, клас, урок, на Тему, Природні зони</metakeywords>Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Географія|Географія]]&gt;&gt;[[Географія 7 клас|Географія 7 клас]]&gt;&gt;Савани і рідколісся. Тропічні пустелі. Національні парки. Стихійні явища природи. Екологічні проблеми'''  
  
 <br>    <br>  
  
- '''Савани та рідколісся '''- це безкраї трав'яні простори з поодинокими гревамп і чагарниками, що сформувалися за умов субекваторіального клімату. У рослинному покриві саван переважають так звані лонові трави. Вони утворюють високі густі зарості, що підіймаються&nbsp; до 2-3 м. У вологих місцях вони можуть сягати 5 м. Іноді через такі хащі без вирубки пробратися зовсім неможливо. Ці злаки є любленою стравою слонів, звідки і з'явилася узагальнена назва слонових трав. Густий трав'яний покрив не встигає розкластися за сухий гезон, тому в ґрунті накопичується перегній, забарвлюючи ґрунт Икрвоно-бурий колір.<br>Для саван характерні також поодинокі дерева - баобаби і акації з тоскою кроною-зонтиком . Часто можна побачити розки-тдяі по савані великі дерева - паркії, квіти яких схожі на мімозу. Мавпи дуже полюбляють плоди паркії, як і плоди баобаба, тому місцеві жителі називають їх однаково - «хлібом мавп».<br>Савана має два кольори - яскраво-зелений під час сезону дощів і буро-жовтий під час сухого сезону, коли дерева скидають листя, а трави зигорають під пекучим сонцем. Напередодні сезону дощів савана часто спалахує, як порох. Значна частина сучасних саван з'явилася на місці лісів, що зникли через господарську діяльність людини.<br>Густі соковиті трави саван дають притулок та їжу величезній кількості різноманітних тварин . Численними стадами блукають тут антилопи, газелі, буйволи, зебри. Біля водойм трапляються жирафи, носороги, слони, бегемоти. Багато в савані хижаків. Це лев, гепард - найпрудкіший серед тварин, а також шакали й гієни. У річках і озерах мешкають крокодили. Дуже багато плазунів.<br>У савані безліч птахів. Найбільший з них - африканський страус -втратив здатність літати. Довгоногий птах-секретар полює на плазунів, зокрема на змій. Надзвичайно численні чаплі, пелікани, фламінго, марабу. Біля водойм вони утворюють величезні пташині колонії.<br>У савані можна натрапити на термітники. Це багатометрові міцні земляні споруди термітів - комах, що живляться деревиною.<br>Пустелі та напівпустелі розташовані здебільшого у тропічних поясах. Найбільшу площу вони охоплюють у Північній Африці. Тут протягом року переважає сухе тропічне повітря. Річна кількість опадів гкрізь менша 100 мм. Трапляється, що річна норма випадає за кілька годин, а потім упродовж багатьох років опадів зовсім не буває За умов тропічного пустельного клімату, коли температура вночі ггановить менше +10 °С, а вдень перевищує +50 °С у тіні, гірські породи швидко руйнуються, перетворюючись на каміння та пісок. Унаслідок вивітрювання формуються різні типи пустель. Більшу частину Сахари та пустелі Наміб охоплюють кам'янисті пустелі. Крім них, тут є глинясті та піщані пустелі й напівпустелі, наприклад Калахарі.<br><br>Пустельні тропічні ґрунти в умовах сухості й майже відсутності рослинного покриву слаборозвинуті і часто засолені. Вони містять дуже мало органічних речовин, у таких ґрунтах майже<br>Рослинність пустель і напівпустель бідна і дуже розріджена, проте окремі рослини добре пристосувалися до суворих умов існування. Це верблюжа колючка, алое, молочаї, дикі кавуни, полини тощо. Деякі рослини з'являються тільки після дощу, швидко ростуть, цвітуть, а потім засихають. Своєрідною рослиною пустелі Наміб є вельвічія, яка живе близько 100 років.<br>Біля джерел і в долинах річок, там, де близько до поверхні піднімаються підземні води, розвивається багата рослинність - пальми, різні чагарники. Тут селяться люди. Такі місця називають оазисами . Найбільший оазис у світі - долина Нілу. Головна рослина оазисів - фінікова пальма. Смачні та поживні плоди пальми споживають, із соку виготовляють напої, деревину використовують для будівництва, а листям дерев укривають дахи помешкань. З кожного дерева щорічно збирають близько 100 кг плодів. На Африку припадає 40 % світового виробництва фініків.<br>До життя в пустелях та напівпустелях пристосувалися і тварини. Так, антилопи і газелі долають сотні кілометрів у пошуках води. Хижаки - гієна, шакал, лисицяфенек, гепард - вологу дістають з їжею. Черепахи, ящірки та змії можуть довго обходитися без води, жш&amp;іочись у норах. У пустелях багато птахів: страуси, дрохви, жайворонки. Небезпечні для людини укуси місцевих отруйних тварин -осрпіона та фаланги.<br>Вічнозелені твердолисті ліси й чагарники лежать на півночі та нічному заході материка, де формуються на коричневих ґрунтах. Рослини добре пристосувалися до сухого літа: мають тверде листя та «плзочки, що випаровують мало вологи. Тут ростуть африканські види дуба і бука, дика маслина, суничне дерево, карликові пальми. Найцінніші породи дерев, як-от ліванський кедр, вирубані, а на їхньому жехі ростуть чагарники.<br>У горах Африки чітко простежується висотна поясність: з піднятий угору ліси змінюються саванами, які ще вище поступаються лукам. На вершинах гір, розташованих навіть на екваторі, лежать шгхторічні сніги.<br>Стихійні явища природи. На Африканському континенті дуже небезпечними для людини є різноманітні явища природи, зокрема тривалі пилові бурі. Залежно від районів формування й напрямку переміщення пилові бурі в Африці називають самумом і сироко. Пилові бурі здебільшого поширюються в Сахарі. Ці сильні вітри піднімають із земної поверхні велику кількість пилу та піску і видувають верхній шар ґрунту, що незакріплений рослинністю, значно погіршуючи видимість. Пилові бурі можуть охоплювати значні простори розміром 600 км на 2500 км.<br>Підраховано, що кожного літа із Сахари тільки в Атлантичний океан виноситься від 60 до 2000 млн тонн пилу і піску. Ось чому вважають, що Сахара є найпотужнішим джерелом пилу на Землі. Наслідки пилових бур інколи відчувають на собі й мешканці Європи.<br>Інші небезпечні кліматичні явища в Африці - зливи в екваторіальних лісах та засухи в саванах. Зливові дощі, що є щоденними гостями екваторіальних лісів, завдають багато лиха мешканцям гілей, руйнуючи все на своєму шляху. Засухи можуть тривати по кілька років. А щорічно їхній подих відчутний починаючи з лютого, коли від нестерпної спеки пересихають джерела і колодязі не поповнюються водою. Люди впадають у відчай. У пошуках води вони годинами блукають по розпеченій землі, риють землю на місці сухих річищ.<br>Часто Східна Африка опиняється під нападом сарани, яку тут називають ковдрою диявола, чумою, що літає та ін. Немовби темна хмара, скупчення комах швидко поширюється вгору і вшир інколи до кількох десятків кілометрів. У середньому в повітрі перебуває близько 50 млн комах на квадратний метр! Великі скупчення налічують до 50 млрд комах, кожна з яких з'їдає 2 г рослинної їжі за день. Можна уявити, що стається з посівами після нападу такої численної орди. На місці плантації залишається мертва пустеля, що загрожує голодом місцевому населенню. Є в Африці й інші небезпечні для людини комахи.<br><br>'''Екологічні проблеми. '''Нині в природних зонах Африки дуже гостро гали екологічні проблеми, що 'язано насамперед з господарською діяльністю людини. Ці проблеми мають зональне поширення, тобто у кожній природній зоні вони різні. Так, у зоні вологих екваторіальних лісів Африки вплив людини на природу проявляється здебільшого через часткову вирубку лісу. У гірських районах важкі стовбури зрубаних дерев, скочуючись схилами, дуже ушкоджують ґрунтовий покрив, спричинюючи його руйнування (ерозію ґрунту) .<br>Значний вплив людини на природу відчувається в зоні африканських саван. Так, у багатьох районах саван з метою розвитку землеробства ще й досі застосовують вогнянопідсічну систему господарювання. Через таке господарювання спалюється природна рослинність, зменшується родючість ґрунтів. Унаслідок збільшення поголів'я худоби перевантажуються і виснажуються пасовища, руйнується ґрунтово-рослинний покрив. Все це призводить до наступу пустель на зону саван. Спустелення земель на Африканському континенті набуло нині катастрофічних темпів і перетворилося на стихійне лихо. Сахара неухильно наступає на савани, подекуди зі швидкістю 1 км на рік.<br>У зоні пустель і напівпустель основні екологічні проблеми пов'язані зі зрошенням земель. Штучне перезволоження на величезних просторах призводить до засолення ґрунтів.<br>У зоні вічнозелених лісів і чагарників, яку людина заселила й ос-3 воїла давно, знищено багато лісів, а на їхньому місці влаштовано сільськогосподарські угіддя, приміром убогі пасовища для дрібної рогатої худоби чи плантації для вирощування сільськогосподарських культур.<br>Національні парки — території охорони дикої природи. З метою збереження органічного світу на материку створені національні парки. Це природоохоронні території, де поряд з науковою діяльністю дозволений обмежений туризм . До відомих національних Африки належать Серенгеті, Нгоронгоро, парк Кіліманджа-. водоспад Вікторія, Атбоселі, Королеви Єлизавети.<br>Серенгеті є одним із найстаріших нині парків на континенті. Він&nbsp; заснований 1951 року і охоплює площу 15 тис. км2. Надзвичайну ість викликає щорічна міграція сюди численних табунів копит-, зокрема зебр і антилоп гну.<br>Факти сьогодення<br>Життя в Серенгеті. Підраховано, що в національному парку мешкає близько 200 000 зебр, майже стільки ж газелей, десятки тисяч буйволів. Поголів'я хижаків, які зграями чи поодинці полюють на тварин, дещо менше: близько 2000 левів, до 1000 леопардів, понад 4000 плямистих гієн. Часто буває, що квапливі туристи, відвідавши Серенгеті, нічого не встигають побачити з багатого тваринного світу. Це тому, що тварини щогодини, щодня, щотижня переходять з місця на місце, мандруючи за дощами. Найдовший шлях долають антилопи гну, зебри і газелі. Описавши величезне коло, ці тварини повертаються через рік на вихідну точку своєї подорожі.<br><br>Національний парк Нгоронгоро розташований у велетенському жратері згаслого вулкана діаметром 20 км. Краї кратера перебувають жа знсоті близько 2500 м над рівнем моря, а дно - на 600 м нижче «ого країв. Тому в кратері утворилося особливе середовище. Велика кількість видів тварин народжується, живе і вмирає саме тут. Одним із найвражаючих видовищ національного парку Амбоселі є стадо з 600-700 слонів та ендемічні чорні носороги, які перебувають на межі вимирання . Усі національні парки є природною спадщиною, яку необхідно старанно захищати й зберігати для майбутніх поколінь. Ці унікальні природні комплекси перебувають під охороною не тільки тієї держави, на території якої розміщені, а й усього людства.<br><br><br><br><br><br> + '''Савани та рідколісся '''- це безкраї трав'яні простори з поодинокими гревамп і чагарниками, що сформувалися за умов субекваторіального клімату. У рослинному покриві саван переважають так звані лонові трави. Вони утворюють високі густі зарості, що підіймаються&nbsp; до 2-3 м. У вологих місцях вони можуть сягати 5 м. Іноді через такі хащі без вирубки пробратися зовсім неможливо. Ці злаки є любленою стравою слонів, звідки і з'явилася узагальнена назва слонових трав. Густий трав'яний покрив не встигає розкластися за сухий гезон, тому в ґрунті накопичується перегній, забарвлюючи ґрунт Икрвоно-бурий [[Ілюстрації_до_уроку_на_тему_«Кольори»|колір]].
  
- <br>   + <br>Для саван характерні також поодинокі дерева - баобаби і акації з тоскою кроною-зонтиком . Часто можна побачити розки-тдяі по савані великі дерева - паркії, квіти яких схожі на мімозу. [[Тема_38._Еволюція_антропоїдів._Людиноподібні_мавпи_та_людина|Мавпи]] дуже полюбляють плоди паркії, як і плоди баобаба, тому місцеві жителі називають їх однаково - «хлібом мавп».
- Планування уроків з [[Географія|Географії]], відповіді на тести, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання та відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Географія 7 клас|географії 7 клас]]   +  
  + <br>Савана має два кольори - яскраво-зелений під час сезону дощів і буро-жовтий під час сухого сезону, коли дерева скидають [[Збірка_інтимної_лірики_«Зів’яле_листя»._Автобіографічні_мотиви_у_збірці._Конспект_уроку|листя]], а трави зигорають під пекучим сонцем. Напередодні сезону дощів савана часто спалахує, як порох. Значна частина сучасних саван з'явилася на місці лісів, що зникли через господарську діяльність людини.<br>Густі соковиті трави саван дають притулок та їжу величезній кількості різноманітних тварин. Численними стадами блукають тут антилопи, газелі, буйволи, зебри. Біля водойм трапляються жирафи, носороги, слони, бегемоти. Багато в савані хижаків. Це лев, гепард - найпрудкіший серед тварин, а також шакали й гієни. У річках і озерах мешкають крокодили. Дуже багато [[Загальна_характеристика_класу_Плазуни.|плазунів]].
  +  
  + <br>У савані безліч птахів. Найбільший з них - африканський страус -втратив здатність літати. Довгоногий птах-секретар полює на плазунів, зокрема на змій. Надзвичайно численні чаплі, пелікани, фламінго, марабу. Біля водойм вони утворюють величезні пташині колонії.
  +  
  + <br>У савані можна натрапити на термітники. Це багатометрові міцні земляні споруди термітів - комах, що живляться деревиною.
  +  
  + <br>Пустелі та напівпустелі розташовані здебільшого у тропічних поясах. Найбільшу площу вони охоплюють у Північній Африці. Тут протягом року переважає сухе тропічне повітря. Річна кількість опадів гкрізь менша 100 мм. Трапляється, що річна норма випадає за кілька годин, а потім упродовж багатьох років опадів зовсім не буває За умов тропічного пустельного [[Ілюстрації_до_теми_«Клімат_Північної_Америки»|клімат]]у, коли температура вночі ггановить менше +10 °С, а вдень перевищує +50 °С у тіні, гірські породи швидко руйнуються, перетворюючись на каміння та пісок. Унаслідок вивітрювання формуються різні типи пустель. Більшу частину Сахари та пустелі Наміб охоплюють кам'янисті пустелі. Крім них, тут є глинясті та піщані пустелі й напівпустелі, наприклад Калахарі.<br><br>Пустельні тропічні ґрунти в умовах сухості й майже відсутності рослинного покриву слаборозвинуті і часто засолені. Вони містять дуже мало органічних речовин.
  +  
  + <br>Рослинність [[Завдання_до_теми_савани_і_рідколісся._Тропічні_пустелі._Стихійні_явища_природи|пустель]] і напівпустель бідна і дуже розріджена, проте окремі рослини добре пристосувалися до суворих умов існування. Це верблюжа колючка, алое, молочаї, дикі кавуни, полини тощо. Деякі рослини з'являються тільки після дощу, швидко ростуть, цвітуть, а потім засихають. Своєрідною рослиною пустелі Наміб є вельвічія, яка живе близько 100 років.
  +  
  + <br>Біля джерел і в долинах річок, там, де близько до поверхні піднімаються підземні води, розвивається багата рослинність - пальми, різні чагарники. Тут селяться люди. Такі місця називають оазисами . Найбільший оазис у світі - долина Нілу. Головна рослина оазисів - фінікова пальма. Смачні та поживні плоди пальми споживають, із соку виготовляють напої, деревину використовують для [[Тема_59._Будівництво_і_зв'язок|будівництва]], а листям дерев укривають дахи помешкань. З кожного дерева щорічно збирають близько 100 кг плодів. На Африку припадає 40&nbsp;% світового виробництва фініків.
  +  
  + <br>До життя в пустелях та напівпустелях пристосувалися і тварини. Так, антилопи і газелі долають сотні кілометрів у пошуках води. Хижаки - гієна, шакал, лисицяфенек, гепард - вологу дістають з їжею. Черепахи, ящірки та змії можуть довго обходитися без води, ховаючись у норах. У пустелях багато птахів: страуси, дрохви, жайворонки. Небезпечні для людини укуси місцевих отруйних тварин -скорпіона та фаланги.
  +  
  + <br>Вічнозелені твердолисті ліси й чагарники лежать на півночі та нічному заході материка, де формуються на коричневих [[Презентація_уроку:_Ґрунти.|ґрунт]]ах. Рослини добре пристосувалися до сухого літа: мають тверде листя та «плзочки, що випаровують мало вологи. Тут ростуть африканські види дуба і бука, дика маслина, суничне дерево, карликові пальми. Найцінніші породи дерев, як-от ліванський кедр, вирубані, а на їхньому жехі ростуть чагарники.<br>У горах Африки чітко простежується висотна поясність: з піднятий угору ліси змінюються саванами, які ще вище поступаються лукам. На вершинах гір, розташованих навіть на екваторі, лежать шгхторічні сніги.
  +  
  + <br>Стихійні явища природи. На Африканському континенті дуже небезпечними для людини є різноманітні явища природи, зокрема тривалі пилові бурі. Залежно від районів формування й напрямку переміщення пилові бурі в [[Тема_26._Завершення_територіального_поділу_світу._Колоніальна_політика_на_Сході_й_у_Африці._Суперечливість_наслідків|Африці]] називають самумом і сироко. Пилові бурі здебільшого поширюються в Сахарі. Ці сильні вітри піднімають із земної поверхні велику кількість пилу та піску і видувають верхній шар ґрунту, що незакріплений рослинністю, значно погіршуючи видимість. Пилові бурі можуть охоплювати значні простори розміром 600 км на 2500 км.<br>Підраховано, що кожного літа із Сахари тільки в Атлантичний океан виноситься від 60 до 2000 млн тонн пилу і піску. Ось чому вважають, що Сахара є найпотужнішим джерелом пилу на Землі. Наслідки пилових бур інколи відчувають на собі й мешканці [[Культура_середньовічної_Європи._Література._Мистецтво._Повні_уроки|Європи]].
  +  
  + <br>Інші небезпечні кліматичні явища в Африці - зливи в екваторіальних лісах та засухи в саванах. Зливові дощі, що є щоденними гостями екваторіальних лісів, завдають багато лиха мешканцям гілей, руйнуючи все на своєму шляху. Засухи можуть тривати по кілька років. А щорічно їхній подих відчутний починаючи з лютого, коли від нестерпної спеки пересихають джерела і колодязі не поповнюються водою. Люди впадають у відчай. У пошуках води вони годинами блукають по розпеченій землі, риють землю на місці сухих річищ.
  +  
  + <br>Часто Східна Африка опиняється під нападом сарани, яку тут називають ковдрою диявола, [[Альбéр_Kамю_(1913—1960)._“Чума”|чумою]], що літає та ін. Немовби темна хмара, скупчення комах швидко поширюється вгору і вшир інколи до кількох десятків кілометрів. У середньому в повітрі перебуває близько 50 млн комах на квадратний метр! Великі скупчення налічують до 50 млрд комах, кожна з яких з'їдає 2 г рослинної їжі за день. Можна уявити, що стається з посівами після нападу такої численної орди. На місці плантації залишається мертва пустеля, що загрожує голодом місцевому населенню. Є в Африці й інші небезпечні для людини комахи.<br><br>'''Екологічні проблеми. '''Нині в природних зонах Африки дуже гостро гали екологічні проблеми, що 'язано насамперед з господарською діяльністю людини. Ці проблеми мають зональне поширення, тобто у кожній природній зоні вони різні. Так, у зоні вологих екваторіальних лісів Африки вплив людини на природу проявляється здебільшого через часткову вирубку лісу. У гірських районах важкі стовбури зрубаних дерев, скочуючись схилами, дуже ушкоджують ґрунтовий покрив, спричинюючи його [[Застосування_заліза._Руйнування_(іржавіння)_заліза_в_природних_умовах|руйнування]] (ерозію ґрунту) .
  +  
  + <br>Значний вплив людини на природу відчувається в зоні африканських саван. Так, у багатьох районах саван з метою розвитку землеробства ще й досі застосовують вогнянопідсічну систему господарювання. Через таке господарювання спалюється природна рослинність, зменшується родючість ґрунтів. Унаслідок збільшення поголів'я худоби перевантажуються і виснажуються пасовища, руйнується ґрунтово-рослинний покрив. Все це призводить до наступу пустель на зону [[Презентація_з_теми_савани_і_рідколісся|саван]]. Спустелення земель на Африканському континенті набуло нині катастрофічних темпів і перетворилося на стихійне лихо. Сахара неухильно наступає на савани, подекуди зі швидкістю 1 км на рік.
  +  
  + <br>У зоні пустель і напівпустель основні екологічні проблеми пов'язані зі зрошенням земель. Штучне перезволоження на величезних просторах призводить до засолення ґрунтів.
  +  
  + <br>У зоні вічнозелених лісів і чагарників, яку людина заселила й ос-3 воїла давно, знищено багато лісів, а на їхньому місці влаштовано сільськогосподарські угіддя, приміром убогі пасовища для дрібної рогатої худоби чи плантації для вирощування сільськогосподарських культур.
  +  
  + <br>'''Національні парки''' — території охорони дикої природи. З метою збереження органічного світу на материку створені національні парки. Це природоохоронні території, де поряд з науковою діяльністю дозволений обмежений туризм. До відомих національних Африки належать Серенгеті, Нгоронгоро, парк Кіліманджаро, водоспад Вікторія, Атбоселі, Королеви Єлизавети.
  +  
  + <br>Серенгеті є одним із найстаріших нині парків на континенті. Він&nbsp; заснований 1951 року і охоплює [[Длина_окружности_и_площадь_круга|площу]] 15 тис. км2. Надзвичайну ість викликає щорічна міграція сюди численних табунів копит-, зокрема зебр і антилоп гну.
  +  
  + <br>'''Факти сьогодення'''<br>Життя в Серенгеті. Підраховано, що в національному парку мешкає близько 200 000 зебр, майже стільки ж газелей, десятки тисяч буйволів. Поголів'я хижаків, які зграями чи поодинці полюють на тварин, дещо менше: близько 2000 левів, до 1000 леопардів, понад 4000 плямистих гієн. Часто буває, що квапливі туристи, відвідавши Серенгеті, нічого не встигають побачити з багатого тваринного світу. Це тому, що тварини щогодини, щодня, щотижня переходять з місця на місце, мандруючи за дощами. Найдовший шлях долають антилопи гну, зебри і газелі. Описавши величезне [[Дотична_до_кола,_її_властивість|коло]], ці тварини повертаються через рік на вихідну точку своєї подорожі.<br><br>Національний парк Нгоронгоро розташований у велетенському жратері згаслого вулкана діаметром 20 км. Краї кратера перебувають жа знсоті близько 2500 м над рівнем моря, а дно - на 600 м нижче «ого країв. Тому в кратері утворилося особливе середовище. Велика кількість видів тварин народжується, живе і вмирає саме тут. Одним із найвражаючих видовищ національного парку Амбоселі є стадо з 600-700 слонів та ендемічні чорні носороги, які перебувають на межі вимирання. 
  +  
  + Усі національні парки є природною [[Ілюстрації_до_теми:_Культурна_спадщина._Правила_поведінки_у_громадських_місцях.|спадщиною]], яку необхідно старанно захищати й зберігати для майбутніх поколінь. Ці унікальні природні комплекси перебувають під охороною не тільки тієї держави, на території якої розміщені, а й усього людства.<br>
  +  
  + <br>''Географія материків і океанів. 7 клас. В. Ю. Пестушко, Г. Ш. Уварова''
  +  
  + ''Надіслано читачами з інтернет-сайтів''<br><br> 
  +  
  + <sub><br> Планування уроків з </sub>[[Географія|<sub>Географії</sub>]]<sub>, відповіді на тести, </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<sub>завдання та відповіді по класам</sub>]]<sub>, домашнє завдання та робота з </sub>[[Географія 7 клас|<sub>географії 7 клас</sub>]]  
  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                        +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                       
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97 акселеративні методи та інтерактивні технології] +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97 акселеративні методи та інтерактивні технології]
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F оцінювання]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F оцінювання]  
         
   '''<u>Практика</u>'''    '''<u>Практика</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B8,_%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%96,_%D0%BA%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%B8 практикуми, лабораторні, кейси] +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B8,_%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%96,_%D0%BA%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%B8 практикуми, лабораторні, кейси]
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
         
   '''<u>Ілюстрації</u>'''    '''<u>Ілюстрації</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97:_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D1%96%D0%BF%D0%B8,_%D0%B0%D1%83%D0%B4%D1%96%D0%BE,_%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97,_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8,_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D1%81%D0%B8,_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа] +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97:_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D1%96%D0%BF%D0%B8,_%D0%B0%D1%83%D0%B4%D1%96%D0%BE,_%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97,_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8,_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D1%81%D0%B8,_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа]
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%A4%D1%96%D1%88%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%85 фішки для допитливих] +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%A4%D1%96%D1%88%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%85 фішки для допитливих]
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%A8%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8 шпаргалки] +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%A8%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8 шпаргалки]
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
         
   '''<u>Доповнення</u>'''    '''<u>Доповнення</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%9F%D1%96%D0%B4%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%B6%D0%BD%D1%96 підручники основні і допоміжні]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%9F%D1%96%D0%B4%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%B6%D0%BD%D1%96 підручники основні і допоміжні]  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%96%D0%B2 словник термінів]                            +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%96%D0%B2 словник термінів]                           
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
         
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''    '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-   + 
- <br> + 
  
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].    Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
  
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].  Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Текущая версия на 08:36, 17 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Географія>>Географія 7 клас>>Савани і рідколісся. Тропічні пустелі. Національні парки. Стихійні явища природи. Екологічні проблеми 

 
Савани та рідколісся - це безкраї трав'яні простори з поодинокими гревамп і чагарниками, що сформувалися за умов субекваторіального клімату. У рослинному покриві саван переважають так звані лонові трави. Вони утворюють високі густі зарості, що підіймаються  до 2-3 м. У вологих місцях вони можуть сягати 5 м. Іноді через такі хащі без вирубки пробратися зовсім неможливо. Ці злаки є любленою стравою слонів, звідки і з'явилася узагальнена назва слонових трав. Густий трав'яний покрив не встигає розкластися за сухий гезон, тому в ґрунті накопичується перегній, забарвлюючи ґрунт Икрвоно-бурий колір.

Для саван характерні також поодинокі дерева - баобаби і акації з тоскою кроною-зонтиком . Часто можна побачити розки-тдяі по савані великі дерева - паркії, квіти яких схожі на мімозу. Мавпи дуже полюбляють плоди паркії, як і плоди баобаба, тому місцеві жителі називають їх однаково - «хлібом мавп».

Савана має два кольори - яскраво-зелений під час сезону дощів і буро-жовтий під час сухого сезону, коли дерева скидають листя, а трави зигорають під пекучим сонцем. Напередодні сезону дощів савана часто спалахує, як порох. Значна частина сучасних саван з'явилася на місці лісів, що зникли через господарську діяльність людини.
Густі соковиті трави саван дають притулок та їжу величезній кількості різноманітних тварин. Численними стадами блукають тут антилопи, газелі, буйволи, зебри. Біля водойм трапляються жирафи, носороги, слони, бегемоти. Багато в савані хижаків. Це лев, гепард - найпрудкіший серед тварин, а також шакали й гієни. У річках і озерах мешкають крокодили. Дуже багато плазунів.

У савані безліч птахів. Найбільший з них - африканський страус -втратив здатність літати. Довгоногий птах-секретар полює на плазунів, зокрема на змій. Надзвичайно численні чаплі, пелікани, фламінго, марабу. Біля водойм вони утворюють величезні пташині колонії.

У савані можна натрапити на термітники. Це багатометрові міцні земляні споруди термітів - комах, що живляться деревиною.

Пустелі та напівпустелі розташовані здебільшого у тропічних поясах. Найбільшу площу вони охоплюють у Північній Африці. Тут протягом року переважає сухе тропічне повітря. Річна кількість опадів гкрізь менша 100 мм. Трапляється, що річна норма випадає за кілька годин, а потім упродовж багатьох років опадів зовсім не буває За умов тропічного пустельного клімату, коли температура вночі ггановить менше +10 °С, а вдень перевищує +50 °С у тіні, гірські породи швидко руйнуються, перетворюючись на каміння та пісок. Унаслідок вивітрювання формуються різні типи пустель. Більшу частину Сахари та пустелі Наміб охоплюють кам'янисті пустелі. Крім них, тут є глинясті та піщані пустелі й напівпустелі, наприклад Калахарі.

Пустельні тропічні ґрунти в умовах сухості й майже відсутності рослинного покриву слаборозвинуті і часто засолені. Вони містять дуже мало органічних речовин.

Рослинність пустель і напівпустель бідна і дуже розріджена, проте окремі рослини добре пристосувалися до суворих умов існування. Це верблюжа колючка, алое, молочаї, дикі кавуни, полини тощо. Деякі рослини з'являються тільки після дощу, швидко ростуть, цвітуть, а потім засихають. Своєрідною рослиною пустелі Наміб є вельвічія, яка живе близько 100 років.

Біля джерел і в долинах річок, там, де близько до поверхні піднімаються підземні води, розвивається багата рослинність - пальми, різні чагарники. Тут селяться люди. Такі місця називають оазисами . Найбільший оазис у світі - долина Нілу. Головна рослина оазисів - фінікова пальма. Смачні та поживні плоди пальми споживають, із соку виготовляють напої, деревину використовують для будівництва, а листям дерев укривають дахи помешкань. З кожного дерева щорічно збирають близько 100 кг плодів. На Африку припадає 40 % світового виробництва фініків.

До життя в пустелях та напівпустелях пристосувалися і тварини. Так, антилопи і газелі долають сотні кілометрів у пошуках води. Хижаки - гієна, шакал, лисицяфенек, гепард - вологу дістають з їжею. Черепахи, ящірки та змії можуть довго обходитися без води, ховаючись у норах. У пустелях багато птахів: страуси, дрохви, жайворонки. Небезпечні для людини укуси місцевих отруйних тварин -скорпіона та фаланги.

Вічнозелені твердолисті ліси й чагарники лежать на півночі та нічному заході материка, де формуються на коричневих ґрунтах. Рослини добре пристосувалися до сухого літа: мають тверде листя та «плзочки, що випаровують мало вологи. Тут ростуть африканські види дуба і бука, дика маслина, суничне дерево, карликові пальми. Найцінніші породи дерев, як-от ліванський кедр, вирубані, а на їхньому жехі ростуть чагарники.
У горах Африки чітко простежується висотна поясність: з піднятий угору ліси змінюються саванами, які ще вище поступаються лукам. На вершинах гір, розташованих навіть на екваторі, лежать шгхторічні сніги.

Стихійні явища природи. На Африканському континенті дуже небезпечними для людини є різноманітні явища природи, зокрема тривалі пилові бурі. Залежно від районів формування й напрямку переміщення пилові бурі в Африці називають самумом і сироко. Пилові бурі здебільшого поширюються в Сахарі. Ці сильні вітри піднімають із земної поверхні велику кількість пилу та піску і видувають верхній шар ґрунту, що незакріплений рослинністю, значно погіршуючи видимість. Пилові бурі можуть охоплювати значні простори розміром 600 км на 2500 км.
Підраховано, що кожного літа із Сахари тільки в Атлантичний океан виноситься від 60 до 2000 млн тонн пилу і піску. Ось чому вважають, що Сахара є найпотужнішим джерелом пилу на Землі. Наслідки пилових бур інколи відчувають на собі й мешканці Європи.

Інші небезпечні кліматичні явища в Африці - зливи в екваторіальних лісах та засухи в саванах. Зливові дощі, що є щоденними гостями екваторіальних лісів, завдають багато лиха мешканцям гілей, руйнуючи все на своєму шляху. Засухи можуть тривати по кілька років. А щорічно їхній подих відчутний починаючи з лютого, коли від нестерпної спеки пересихають джерела і колодязі не поповнюються водою. Люди впадають у відчай. У пошуках води вони годинами блукають по розпеченій землі, риють землю на місці сухих річищ.

Часто Східна Африка опиняється під нападом сарани, яку тут називають ковдрою диявола, чумою, що літає та ін. Немовби темна хмара, скупчення комах швидко поширюється вгору і вшир інколи до кількох десятків кілометрів. У середньому в повітрі перебуває близько 50 млн комах на квадратний метр! Великі скупчення налічують до 50 млрд комах, кожна з яких з'їдає 2 г рослинної їжі за день. Можна уявити, що стається з посівами після нападу такої численної орди. На місці плантації залишається мертва пустеля, що загрожує голодом місцевому населенню. Є в Африці й інші небезпечні для людини комахи.

Екологічні проблеми. Нині в природних зонах Африки дуже гостро гали екологічні проблеми, що 'язано насамперед з господарською діяльністю людини. Ці проблеми мають зональне поширення, тобто у кожній природній зоні вони різні. Так, у зоні вологих екваторіальних лісів Африки вплив людини на природу проявляється здебільшого через часткову вирубку лісу. У гірських районах важкі стовбури зрубаних дерев, скочуючись схилами, дуже ушкоджують ґрунтовий покрив, спричинюючи його руйнування (ерозію ґрунту) .

Значний вплив людини на природу відчувається в зоні африканських саван. Так, у багатьох районах саван з метою розвитку землеробства ще й досі застосовують вогнянопідсічну систему господарювання. Через таке господарювання спалюється природна рослинність, зменшується родючість ґрунтів. Унаслідок збільшення поголів'я худоби перевантажуються і виснажуються пасовища, руйнується ґрунтово-рослинний покрив. Все це призводить до наступу пустель на зону саван. Спустелення земель на Африканському континенті набуло нині катастрофічних темпів і перетворилося на стихійне лихо. Сахара неухильно наступає на савани, подекуди зі швидкістю 1 км на рік.

У зоні пустель і напівпустель основні екологічні проблеми пов'язані зі зрошенням земель. Штучне перезволоження на величезних просторах призводить до засолення ґрунтів.

У зоні вічнозелених лісів і чагарників, яку людина заселила й ос-3 воїла давно, знищено багато лісів, а на їхньому місці влаштовано сільськогосподарські угіддя, приміром убогі пасовища для дрібної рогатої худоби чи плантації для вирощування сільськогосподарських культур.

Національні парки — території охорони дикої природи. З метою збереження органічного світу на материку створені національні парки. Це природоохоронні території, де поряд з науковою діяльністю дозволений обмежений туризм. До відомих національних Африки належать Серенгеті, Нгоронгоро, парк Кіліманджаро, водоспад Вікторія, Атбоселі, Королеви Єлизавети.

Серенгеті є одним із найстаріших нині парків на континенті. Він  заснований 1951 року і охоплює площу 15 тис. км2. Надзвичайну ість викликає щорічна міграція сюди численних табунів копит-, зокрема зебр і антилоп гну.

Факти сьогодення
Життя в Серенгеті. Підраховано, що в національному парку мешкає близько 200 000 зебр, майже стільки ж газелей, десятки тисяч буйволів. Поголів'я хижаків, які зграями чи поодинці полюють на тварин, дещо менше: близько 2000 левів, до 1000 леопардів, понад 4000 плямистих гієн. Часто буває, що квапливі туристи, відвідавши Серенгеті, нічого не встигають побачити з багатого тваринного світу. Це тому, що тварини щогодини, щодня, щотижня переходять з місця на місце, мандруючи за дощами. Найдовший шлях долають антилопи гну, зебри і газелі. Описавши величезне коло, ці тварини повертаються через рік на вихідну точку своєї подорожі.

Національний парк Нгоронгоро розташований у велетенському жратері згаслого вулкана діаметром 20 км. Краї кратера перебувають жа знсоті близько 2500 м над рівнем моря, а дно - на 600 м нижче «ого країв. Тому в кратері утворилося особливе середовище. Велика кількість видів тварин народжується, живе і вмирає саме тут. Одним із найвражаючих видовищ національного парку Амбоселі є стадо з 600-700 слонів та ендемічні чорні носороги, які перебувають на межі вимирання. 
Усі національні парки є природною спадщиною, яку необхідно старанно захищати й зберігати для майбутніх поколінь. Ці унікальні природні комплекси перебувають під охороною не тільки тієї держави, на території якої розміщені, а й усього людства.


Географія материків і океанів. 7 клас. В. Ю. Пестушко, Г. Ш. Уварова
Надіслано читачами з інтернет-сайтів

 
_{Планування уроків з}_{Географії}_{, відповіді на тести,}_{завдання та відповіді по класам}_{, домашнє завдання та робота з}_{географії 7 клас} 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Географія, Географія 7 клас, Географія: Савани і рідколісся. Тропічні пустелі. Національні парки. Стихійні явища природи. Екологічні проблеми, Географія, клас, урок, на Тему, Природні зони</metakeywords>Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Географія|Географія]]&gt;&gt;[[Географія 7 клас|Географія 7 клас]]&gt;&gt; Географія: Савани і рідколісся. Тропічні пустелі. Національні парки. Стихійні явища природи. Екологічні проблеми'''
+'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Географія, Географія 7 клас, Географія: Савани і рідколісся. Тропічні пустелі. Національні парки. Стихійні явища природи. Екологічні проблеми, Географія, клас, урок, на Тему, Природні зони</metakeywords>Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Географія|Географія]]&gt;&gt;[[Географія 7 клас|Географія 7 клас]]&gt;&gt;Савани і рідколісся. Тропічні пустелі. Національні парки. Стихійні явища природи. Екологічні проблеми'''
 <br>
-'''Савани та рідколісся '''- це безкраї трав'яні простори з поодинокими гревамп і чагарниками, що сформувалися за умов субекваторіального клімату. У рослинному покриві саван переважають так звані лонові трави. Вони утворюють високі густі зарості, що підіймаються&nbsp; до 2-3 м. У вологих місцях вони можуть сягати 5 м. Іноді через такі хащі без вирубки пробратися зовсім неможливо. Ці злаки є любленою стравою слонів, звідки і з'явилася узагальнена назва слонових трав. Густий трав'яний покрив не встигає розкластися за сухий гезон, тому в ґрунті накопичується перегній, забарвлюючи ґрунт Икрвоно-бурий колір.<br>Для саван характерні також поодинокі дерева - баобаби і акації з тоскою кроною-зонтиком . Часто можна побачити розки-тдяі по савані великі дерева - паркії, квіти яких схожі на мімозу. Мавпи дуже полюбляють плоди паркії, як і плоди баобаба, тому місцеві жителі називають їх однаково - «хлібом мавп».<br>Савана має два кольори - яскраво-зелений під час сезону дощів і буро-жовтий під час сухого сезону, коли дерева скидають листя, а трави зигорають під пекучим сонцем. Напередодні сезону дощів савана часто спалахує, як порох. Значна частина сучасних саван з'явилася на місці лісів, що зникли через господарську діяльність людини.<br>Густі соковиті трави саван дають притулок та їжу величезній кількості різноманітних тварин . Численними стадами блукають тут антилопи, газелі, буйволи, зебри. Біля водойм трапляються жирафи, носороги, слони, бегемоти. Багато в савані хижаків. Це лев, гепард - найпрудкіший серед тварин, а також шакали й гієни. У річках і озерах мешкають крокодили. Дуже багато плазунів.<br>У савані безліч птахів. Найбільший з них - африканський страус -втратив здатність літати. Довгоногий птах-секретар полює на плазунів, зокрема на змій. Надзвичайно численні чаплі, пелікани, фламінго, марабу. Біля водойм вони утворюють величезні пташині колонії.<br>У савані можна натрапити на термітники. Це багатометрові міцні земляні споруди термітів - комах, що живляться деревиною.<br>Пустелі та напівпустелі розташовані здебільшого у тропічних поясах. Найбільшу площу вони охоплюють у Північній Африці. Тут протягом року переважає сухе тропічне повітря. Річна кількість опадів гкрізь менша 100 мм. Трапляється, що річна норма випадає за кілька годин, а потім упродовж багатьох років опадів зовсім не буває За умов тропічного пустельного клімату, коли температура вночі ггановить менше +10 °С, а вдень перевищує +50 °С у тіні, гірські породи швидко руйнуються, перетворюючись на каміння та пісок. Унаслідок вивітрювання формуються різні типи пустель. Більшу частину Сахари та пустелі Наміб охоплюють кам'янисті пустелі. Крім них, тут є глинясті та піщані пустелі й напівпустелі, наприклад Калахарі.<br><br>Пустельні тропічні ґрунти в умовах сухості й майже відсутності рослинного покриву слаборозвинуті і часто засолені. Вони містять дуже мало органічних речовин, у таких ґрунтах майже<br>Рослинність пустель і напівпустель бідна і дуже розріджена, проте окремі рослини добре пристосувалися до суворих умов існування. Це верблюжа колючка, алое, молочаї, дикі кавуни, полини тощо. Деякі рослини з'являються тільки після дощу, швидко ростуть, цвітуть, а потім засихають. Своєрідною рослиною пустелі Наміб є вельвічія, яка живе близько 100 років.<br>Біля джерел і в долинах річок, там, де близько до поверхні піднімаються підземні води, розвивається багата рослинність - пальми, різні чагарники. Тут селяться люди. Такі місця називають оазисами . Найбільший оазис у світі - долина Нілу. Головна рослина оазисів - фінікова пальма. Смачні та поживні плоди пальми споживають, із соку виготовляють напої, деревину використовують для будівництва, а листям дерев укривають дахи помешкань. З кожного дерева щорічно збирають близько 100 кг плодів. На Африку припадає 40 % світового виробництва фініків.<br>До життя в пустелях та напівпустелях пристосувалися і тварини. Так, антилопи і газелі долають сотні кілометрів у пошуках води. Хижаки - гієна, шакал, лисицяфенек, гепард - вологу дістають з їжею. Черепахи, ящірки та змії можуть довго обходитися без води, жш&amp;іочись у норах. У пустелях багато птахів: страуси, дрохви, жайворонки. Небезпечні для людини укуси місцевих отруйних тварин -осрпіона та фаланги.<br>Вічнозелені твердолисті ліси й чагарники лежать на півночі та нічному заході материка, де формуються на коричневих ґрунтах. Рослини добре пристосувалися до сухого літа: мають тверде листя та «плзочки, що випаровують мало вологи. Тут ростуть африканські види дуба і бука, дика маслина, суничне дерево, карликові пальми. Найцінніші породи дерев, як-от ліванський кедр, вирубані, а на їхньому жехі ростуть чагарники.<br>У горах Африки чітко простежується висотна поясність: з піднятий угору ліси змінюються саванами, які ще вище поступаються лукам. На вершинах гір, розташованих навіть на екваторі, лежать шгхторічні сніги.<br>Стихійні явища природи. На Африканському континенті дуже небезпечними для людини є різноманітні явища природи, зокрема тривалі пилові бурі. Залежно від районів формування й напрямку переміщення пилові бурі в Африці називають самумом і сироко. Пилові бурі здебільшого поширюються в Сахарі. Ці сильні вітри піднімають із земної поверхні велику кількість пилу та піску і видувають верхній шар ґрунту, що незакріплений рослинністю, значно погіршуючи видимість. Пилові бурі можуть охоплювати значні простори розміром 600 км на 2500 км.<br>Підраховано, що кожного літа із Сахари тільки в Атлантичний океан виноситься від 60 до 2000 млн тонн пилу і піску. Ось чому вважають, що Сахара є найпотужнішим джерелом пилу на Землі. Наслідки пилових бур інколи відчувають на собі й мешканці Європи.<br>Інші небезпечні кліматичні явища в Африці - зливи в екваторіальних лісах та засухи в саванах. Зливові дощі, що є щоденними гостями екваторіальних лісів, завдають багато лиха мешканцям гілей, руйнуючи все на своєму шляху. Засухи можуть тривати по кілька років. А щорічно їхній подих відчутний починаючи з лютого, коли від нестерпної спеки пересихають джерела і колодязі не поповнюються водою. Люди впадають у відчай. У пошуках води вони годинами блукають по розпеченій землі, риють землю на місці сухих річищ.<br>Часто Східна Африка опиняється під нападом сарани, яку тут називають ковдрою диявола, чумою, що літає та ін. Немовби темна хмара, скупчення комах швидко поширюється вгору і вшир інколи до кількох десятків кілометрів. У середньому в повітрі перебуває близько 50 млн комах на квадратний метр! Великі скупчення налічують до 50 млрд комах, кожна з яких з'їдає 2 г рослинної їжі за день. Можна уявити, що стається з посівами після нападу такої численної орди. На місці плантації залишається мертва пустеля, що загрожує голодом місцевому населенню. Є в Африці й інші небезпечні для людини комахи.<br><br>'''Екологічні проблеми. '''Нині в природних зонах Африки дуже гостро гали екологічні проблеми, що 'язано насамперед з господарською діяльністю людини. Ці проблеми мають зональне поширення, тобто у кожній природній зоні вони різні. Так, у зоні вологих екваторіальних лісів Африки вплив людини на природу проявляється здебільшого через часткову вирубку лісу. У гірських районах важкі стовбури зрубаних дерев, скочуючись схилами, дуже ушкоджують ґрунтовий покрив, спричинюючи його руйнування (ерозію ґрунту) .<br>Значний вплив людини на природу відчувається в зоні африканських саван. Так, у багатьох районах саван з метою розвитку землеробства ще й досі застосовують вогнянопідсічну систему господарювання. Через таке господарювання спалюється природна рослинність, зменшується родючість ґрунтів. Унаслідок збільшення поголів'я худоби перевантажуються і виснажуються пасовища, руйнується ґрунтово-рослинний покрив. Все це призводить до наступу пустель на зону саван. Спустелення земель на Африканському континенті набуло нині катастрофічних темпів і перетворилося на стихійне лихо. Сахара неухильно наступає на савани, подекуди зі швидкістю 1 км на рік.<br>У зоні пустель і напівпустель основні екологічні проблеми пов'язані зі зрошенням земель. Штучне перезволоження на величезних просторах призводить до засолення ґрунтів.<br>У зоні вічнозелених лісів і чагарників, яку людина заселила й ос-3 воїла давно, знищено багато лісів, а на їхньому місці влаштовано сільськогосподарські угіддя, приміром убогі пасовища для дрібної рогатої худоби чи плантації для вирощування сільськогосподарських культур.<br>Національні парки — території охорони дикої природи. З метою збереження органічного світу на материку створені національні парки. Це природоохоронні території, де поряд з науковою діяльністю дозволений обмежений туризм . До відомих національних Африки належать Серенгеті, Нгоронгоро, парк Кіліманджа-. водоспад Вікторія, Атбоселі, Королеви Єлизавети.<br>Серенгеті є одним із найстаріших нині парків на континенті. Він&nbsp; заснований 1951 року і охоплює площу 15 тис. км2. Надзвичайну ість викликає щорічна міграція сюди численних табунів копит-, зокрема зебр і антилоп гну.<br>Факти сьогодення<br>Життя в Серенгеті. Підраховано, що в національному парку мешкає близько 200 000 зебр, майже стільки ж газелей, десятки тисяч буйволів. Поголів'я хижаків, які зграями чи поодинці полюють на тварин, дещо менше: близько 2000 левів, до 1000 леопардів, понад 4000 плямистих гієн. Часто буває, що квапливі туристи, відвідавши Серенгеті, нічого не встигають побачити з багатого тваринного світу. Це тому, що тварини щогодини, щодня, щотижня переходять з місця на місце, мандруючи за дощами. Найдовший шлях долають антилопи гну, зебри і газелі. Описавши величезне коло, ці тварини повертаються через рік на вихідну точку своєї подорожі.<br><br>Національний парк Нгоронгоро розташований у велетенському жратері згаслого вулкана діаметром 20 км. Краї кратера перебувають жа знсоті близько 2500 м над рівнем моря, а дно - на 600 м нижче «ого країв. Тому в кратері утворилося особливе середовище. Велика кількість видів тварин народжується, живе і вмирає саме тут. Одним із найвражаючих видовищ національного парку Амбоселі є стадо з 600-700 слонів та ендемічні чорні носороги, які перебувають на межі вимирання . Усі національні парки є природною спадщиною, яку необхідно старанно захищати й зберігати для майбутніх поколінь. Ці унікальні природні комплекси перебувають під охороною не тільки тієї держави, на території якої розміщені, а й усього людства.<br><br><br><br><br><br>
+'''Савани та рідколісся '''- це безкраї трав'яні простори з поодинокими гревамп і чагарниками, що сформувалися за умов субекваторіального клімату. У рослинному покриві саван переважають так звані лонові трави. Вони утворюють високі густі зарості, що підіймаються&nbsp; до 2-3 м. У вологих місцях вони можуть сягати 5 м. Іноді через такі хащі без вирубки пробратися зовсім неможливо. Ці злаки є любленою стравою слонів, звідки і з'явилася узагальнена назва слонових трав. Густий трав'яний покрив не встигає розкластися за сухий гезон, тому в ґрунті накопичується перегній, забарвлюючи ґрунт Икрвоно-бурий [[Ілюстрації_до_уроку_на_тему_«Кольори»|колір]].
-<br>
+<br>Для саван характерні також поодинокі дерева - баобаби і акації з тоскою кроною-зонтиком . Часто можна побачити розки-тдяі по савані великі дерева - паркії, квіти яких схожі на мімозу. [[Тема_38._Еволюція_антропоїдів._Людиноподібні_мавпи_та_людина|Мавпи]] дуже полюбляють плоди паркії, як і плоди баобаба, тому місцеві жителі називають їх однаково - «хлібом мавп».
-Планування уроків з [[Географія|Географії]], відповіді на тести, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання та відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Географія 7 клас|географії 7 клас]]
+<br>Савана має два кольори - яскраво-зелений під час сезону дощів і буро-жовтий під час сухого сезону, коли дерева скидають [[Збірка_інтимної_лірики_«Зів’яле_листя»._Автобіографічні_мотиви_у_збірці._Конспект_уроку|листя]], а трави зигорають під пекучим сонцем. Напередодні сезону дощів савана часто спалахує, як порох. Значна частина сучасних саван з'явилася на місці лісів, що зникли через господарську діяльність людини.<br>Густі соковиті трави саван дають притулок та їжу величезній кількості різноманітних тварин. Численними стадами блукають тут антилопи, газелі, буйволи, зебри. Біля водойм трапляються жирафи, носороги, слони, бегемоти. Багато в савані хижаків. Це лев, гепард - найпрудкіший серед тварин, а також шакали й гієни. У річках і озерах мешкають крокодили. Дуже багато [[Загальна_характеристика_класу_Плазуни.|плазунів]].
+<br>У савані безліч птахів. Найбільший з них - африканський страус -втратив здатність літати. Довгоногий птах-секретар полює на плазунів, зокрема на змій. Надзвичайно численні чаплі, пелікани, фламінго, марабу. Біля водойм вони утворюють величезні пташині колонії.
+<br>У савані можна натрапити на термітники. Це багатометрові міцні земляні споруди термітів - комах, що живляться деревиною.
+<br>Пустелі та напівпустелі розташовані здебільшого у тропічних поясах. Найбільшу площу вони охоплюють у Північній Африці. Тут протягом року переважає сухе тропічне повітря. Річна кількість опадів гкрізь менша 100 мм. Трапляється, що річна норма випадає за кілька годин, а потім упродовж багатьох років опадів зовсім не буває За умов тропічного пустельного [[Ілюстрації_до_теми_«Клімат_Північної_Америки»|клімат]]у, коли температура вночі ггановить менше +10 °С, а вдень перевищує +50 °С у тіні, гірські породи швидко руйнуються, перетворюючись на каміння та пісок. Унаслідок вивітрювання формуються різні типи пустель. Більшу частину Сахари та пустелі Наміб охоплюють кам'янисті пустелі. Крім них, тут є глинясті та піщані пустелі й напівпустелі, наприклад Калахарі.<br><br>Пустельні тропічні ґрунти в умовах сухості й майже відсутності рослинного покриву слаборозвинуті і часто засолені. Вони містять дуже мало органічних речовин.
+<br>Рослинність [[Завдання_до_теми_савани_і_рідколісся._Тропічні_пустелі._Стихійні_явища_природи|пустель]] і напівпустель бідна і дуже розріджена, проте окремі рослини добре пристосувалися до суворих умов існування. Це верблюжа колючка, алое, молочаї, дикі кавуни, полини тощо. Деякі рослини з'являються тільки після дощу, швидко ростуть, цвітуть, а потім засихають. Своєрідною рослиною пустелі Наміб є вельвічія, яка живе близько 100 років.
+<br>Біля джерел і в долинах річок, там, де близько до поверхні піднімаються підземні води, розвивається багата рослинність - пальми, різні чагарники. Тут селяться люди. Такі місця називають оазисами . Найбільший оазис у світі - долина Нілу. Головна рослина оазисів - фінікова пальма. Смачні та поживні плоди пальми споживають, із соку виготовляють напої, деревину використовують для [[Тема_59._Будівництво_і_зв'язок|будівництва]], а листям дерев укривають дахи помешкань. З кожного дерева щорічно збирають близько 100 кг плодів. На Африку припадає 40&nbsp;% світового виробництва фініків.
+<br>До життя в пустелях та напівпустелях пристосувалися і тварини. Так, антилопи і газелі долають сотні кілометрів у пошуках води. Хижаки - гієна, шакал, лисицяфенек, гепард - вологу дістають з їжею. Черепахи, ящірки та змії можуть довго обходитися без води, ховаючись у норах. У пустелях багато птахів: страуси, дрохви, жайворонки. Небезпечні для людини укуси місцевих отруйних тварин -скорпіона та фаланги.
+<br>Вічнозелені твердолисті ліси й чагарники лежать на півночі та нічному заході материка, де формуються на коричневих [[Презентація_уроку:_Ґрунти.|ґрунт]]ах. Рослини добре пристосувалися до сухого літа: мають тверде листя та «плзочки, що випаровують мало вологи. Тут ростуть африканські види дуба і бука, дика маслина, суничне дерево, карликові пальми. Найцінніші породи дерев, як-от ліванський кедр, вирубані, а на їхньому жехі ростуть чагарники.<br>У горах Африки чітко простежується висотна поясність: з піднятий угору ліси змінюються саванами, які ще вище поступаються лукам. На вершинах гір, розташованих навіть на екваторі, лежать шгхторічні сніги.
+<br>Стихійні явища природи. На Африканському континенті дуже небезпечними для людини є різноманітні явища природи, зокрема тривалі пилові бурі. Залежно від районів формування й напрямку переміщення пилові бурі в [[Тема_26._Завершення_територіального_поділу_світу._Колоніальна_політика_на_Сході_й_у_Африці._Суперечливість_наслідків|Африці]] називають самумом і сироко. Пилові бурі здебільшого поширюються в Сахарі. Ці сильні вітри піднімають із земної поверхні велику кількість пилу та піску і видувають верхній шар ґрунту, що незакріплений рослинністю, значно погіршуючи видимість. Пилові бурі можуть охоплювати значні простори розміром 600 км на 2500 км.<br>Підраховано, що кожного літа із Сахари тільки в Атлантичний океан виноситься від 60 до 2000 млн тонн пилу і піску. Ось чому вважають, що Сахара є найпотужнішим джерелом пилу на Землі. Наслідки пилових бур інколи відчувають на собі й мешканці [[Культура_середньовічної_Європи._Література._Мистецтво._Повні_уроки|Європи]].
+<br>Інші небезпечні кліматичні явища в Африці - зливи в екваторіальних лісах та засухи в саванах. Зливові дощі, що є щоденними гостями екваторіальних лісів, завдають багато лиха мешканцям гілей, руйнуючи все на своєму шляху. Засухи можуть тривати по кілька років. А щорічно їхній подих відчутний починаючи з лютого, коли від нестерпної спеки пересихають джерела і колодязі не поповнюються водою. Люди впадають у відчай. У пошуках води вони годинами блукають по розпеченій землі, риють землю на місці сухих річищ.
+<br>Часто Східна Африка опиняється під нападом сарани, яку тут називають ковдрою диявола, [[Альбéр_Kамю_(1913—1960)._“Чума”|чумою]], що літає та ін. Немовби темна хмара, скупчення комах швидко поширюється вгору і вшир інколи до кількох десятків кілометрів. У середньому в повітрі перебуває близько 50 млн комах на квадратний метр! Великі скупчення налічують до 50 млрд комах, кожна з яких з'їдає 2 г рослинної їжі за день. Можна уявити, що стається з посівами після нападу такої численної орди. На місці плантації залишається мертва пустеля, що загрожує голодом місцевому населенню. Є в Африці й інші небезпечні для людини комахи.<br><br>'''Екологічні проблеми. '''Нині в природних зонах Африки дуже гостро гали екологічні проблеми, що 'язано насамперед з господарською діяльністю людини. Ці проблеми мають зональне поширення, тобто у кожній природній зоні вони різні. Так, у зоні вологих екваторіальних лісів Африки вплив людини на природу проявляється здебільшого через часткову вирубку лісу. У гірських районах важкі стовбури зрубаних дерев, скочуючись схилами, дуже ушкоджують ґрунтовий покрив, спричинюючи його [[Застосування_заліза._Руйнування_(іржавіння)_заліза_в_природних_умовах|руйнування]] (ерозію ґрунту) .
+<br>Значний вплив людини на природу відчувається в зоні африканських саван. Так, у багатьох районах саван з метою розвитку землеробства ще й досі застосовують вогнянопідсічну систему господарювання. Через таке господарювання спалюється природна рослинність, зменшується родючість ґрунтів. Унаслідок збільшення поголів'я худоби перевантажуються і виснажуються пасовища, руйнується ґрунтово-рослинний покрив. Все це призводить до наступу пустель на зону [[Презентація_з_теми_савани_і_рідколісся|саван]]. Спустелення земель на Африканському континенті набуло нині катастрофічних темпів і перетворилося на стихійне лихо. Сахара неухильно наступає на савани, подекуди зі швидкістю 1 км на рік.
+<br>У зоні пустель і напівпустель основні екологічні проблеми пов'язані зі зрошенням земель. Штучне перезволоження на величезних просторах призводить до засолення ґрунтів.
+<br>У зоні вічнозелених лісів і чагарників, яку людина заселила й ос-3 воїла давно, знищено багато лісів, а на їхньому місці влаштовано сільськогосподарські угіддя, приміром убогі пасовища для дрібної рогатої худоби чи плантації для вирощування сільськогосподарських культур.
+<br>'''Національні парки''' — території охорони дикої природи. З метою збереження органічного світу на материку створені національні парки. Це природоохоронні території, де поряд з науковою діяльністю дозволений обмежений туризм. До відомих національних Африки належать Серенгеті, Нгоронгоро, парк Кіліманджаро, водоспад Вікторія, Атбоселі, Королеви Єлизавети.
+<br>Серенгеті є одним із найстаріших нині парків на континенті. Він&nbsp; заснований 1951 року і охоплює [[Длина_окружности_и_площадь_круга|площу]] 15 тис. км2. Надзвичайну ість викликає щорічна міграція сюди численних табунів копит-, зокрема зебр і антилоп гну.
+<br>'''Факти сьогодення'''<br>Життя в Серенгеті. Підраховано, що в національному парку мешкає близько 200 000 зебр, майже стільки ж газелей, десятки тисяч буйволів. Поголів'я хижаків, які зграями чи поодинці полюють на тварин, дещо менше: близько 2000 левів, до 1000 леопардів, понад 4000 плямистих гієн. Часто буває, що квапливі туристи, відвідавши Серенгеті, нічого не встигають побачити з багатого тваринного світу. Це тому, що тварини щогодини, щодня, щотижня переходять з місця на місце, мандруючи за дощами. Найдовший шлях долають антилопи гну, зебри і газелі. Описавши величезне [[Дотична_до_кола,_її_властивість|коло]], ці тварини повертаються через рік на вихідну точку своєї подорожі.<br><br>Національний парк Нгоронгоро розташований у велетенському жратері згаслого вулкана діаметром 20 км. Краї кратера перебувають жа знсоті близько 2500 м над рівнем моря, а дно - на 600 м нижче «ого країв. Тому в кратері утворилося особливе середовище. Велика кількість видів тварин народжується, живе і вмирає саме тут. Одним із найвражаючих видовищ національного парку Амбоселі є стадо з 600-700 слонів та ендемічні чорні носороги, які перебувають на межі вимирання.
+Усі національні парки є природною [[Ілюстрації_до_теми:_Культурна_спадщина._Правила_поведінки_у_громадських_місцях.|спадщиною]], яку необхідно старанно захищати й зберігати для майбутніх поколінь. Ці унікальні природні комплекси перебувають під охороною не тільки тієї держави, на території якої розміщені, а й усього людства.<br>
+<br>''Географія материків і океанів. 7 клас. В. Ю. Пестушко, Г. Ш. Уварова''
+''Надіслано читачами з інтернет-сайтів''<br><br>
+<sub><br> Планування уроків з </sub>[[Географія|<sub>Географії</sub>]]<sub>, відповіді на тести, </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<sub>завдання та відповіді по класам</sub>]]<sub>, домашнє завдання та робота з </sub>[[Географія 7 клас|<sub>географії 7 клас</sub>]]
   '''<u>Зміст уроку</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97 акселеративні методи та інтерактивні технології]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97 акселеративні методи та інтерактивні технології]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F оцінювання]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F оцінювання]
   '''<u>Практика</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B8,_%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%96,_%D0%BA%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%B8 практикуми, лабораторні, кейси]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B8,_%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%96,_%D0%BA%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%B8 практикуми, лабораторні, кейси]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
   '''<u>Ілюстрації</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97:_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D1%96%D0%BF%D0%B8,_%D0%B0%D1%83%D0%B4%D1%96%D0%BE,_%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97,_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8,_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D1%81%D0%B8,_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97:_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D1%96%D0%BF%D0%B8,_%D0%B0%D1%83%D0%B4%D1%96%D0%BE,_%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97,_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8,_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D1%81%D0%B8,_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%A4%D1%96%D1%88%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%85 фішки для допитливих]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%A4%D1%96%D1%88%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%85 фішки для допитливих]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%A8%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8 шпаргалки]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%A8%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8 шпаргалки]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   '''<u>Доповнення</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%9F%D1%96%D0%B4%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%B6%D0%BD%D1%96 підручники основні і допоміжні]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%9F%D1%96%D0%B4%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%B6%D0%BD%D1%96 підручники основні і допоміжні]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%96%D0%B2 словник термінів]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D1%96_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%81%D1%8F._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%96%D0%B2 словник термінів]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-<br>
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: