Англійська мова 11 клас. Повні уроки

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 20:12, 19 января 2011 (просмотреть исходный код)
User9  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 06:47, 20 сентября 2012 (просмотреть исходный код)
ВикторияМора  (Обсуждение | вклад) 
 
		
(75 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1:
Строка 1:
- &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Планування уроків: [[Англійська мова 11 клас|Англійська мова 11 клас ]]<br><br>Тема 1.&nbsp;&nbsp; Задачі на новий навчальний рік&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного матеріалу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання/тест. Вміння спілкуватися/тест&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання незнайомого тексту/тест&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новим підручником “Star”&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розмовна тема Cinema&nbsp; <br>Тема&nbsp; 8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення граматичної теми "Tenses"&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Повторення граматичного матеріалу: Questions. Повні уроки|Аудіювання: Introducing London ]]<br>Тема&nbsp; 10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення теми&nbsp; Personal information&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи&nbsp; Narrative composition&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 12.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту Rock stars&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 13.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота. Narrative composition&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 14.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 15.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Повторення граматичного матеріалу: Questions. Повні уроки|Повторення граматичного матеріалу: Questions]]&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 16.&nbsp;&nbsp; Розмовна тема Giving advice&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 17.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту How to lose friends p.16&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 18.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Аудіювання: Profession of a designer. Повні уроки|Аудіювання: Profession of a designer]]<br>Тема&nbsp; 19.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи. A letter asking for&nbsp; information&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 20.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота&nbsp; A letter asking for&nbsp; information&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 21.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[London: places of interest. Повні уроки|London: places of interest&nbsp;]]&nbsp; <br>Тема&nbsp; 23.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматичний м-л: Phrasal verbs p. 29&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 24.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ 13,14,22&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 25.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Аудіювання: What is the Internet. Повні уроки|Аудіювання: What is the Internet]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 26.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту,&nbsp; p.27&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 27.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розмовна тема Kyiv: places of interest&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 29.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Аудіювання: The Prоblem оf Pоllutіоn іn Ukrаіne. Повні уроки|Аудіювання: The Prоblem оf Pоllutіоn іn Ukrаіne]] &nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 30.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання: Travel tips for tourists&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 31.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лекичних вправ&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 32.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Граматичний м-л: Articles. Повні уроки|Граматичний м-л:&nbsp; Articles]]&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 33.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 34.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Аудіювання: Exhibition. International Exhibition of Light Industry Achievements . Повні уроки|Аудіювання: Exhibition. International Exhibition of Light Industry Achievements]] <br>Тема&nbsp; 35.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту&nbsp;&nbsp; A comic genius&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Лексико-граматична тема: Past Simple and Past Continuous. Повні уроки|<span>Лексико</span><span lang="EN-GB">-</span><span>граматична</span><span> </span><span>тема</span>: Past Simple and Past Continuous]]<br>Тема&nbsp; 37.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи. A letter of application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 38.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 39.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[if gte mso 9]><xml> + [[Англійська_мова|Англійська мова]] 11 клас – це зібрання оригінальних, ексклюзивних навчальних матеріалів з англійської мови, котрі будуть корисним і цікавими для молодших школярів. Конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів - все, що потрібно для інтерактивного вивчення англійської мови онлайн. Готуйся до контрольних, ЗНО та вступних екзаменів разом з Гіпермаркетом Знань! 
  +  
  + <br> 
  +  
  + [[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|'''Гіпермаркет знань''']]'''&gt;&gt;'''[[Англійська_мова|'''Англійська мова''']]'''&gt;&gt;Англійська мова 11 клас'''<br>
  +  
  + <br>Тема 1. Задачі на новий навчальний рік&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 2. Повторення лексико-граматичного матеріалу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 3. Аудіювання/тест. Вміння спілкуватися/тест&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 4. [[Читання незнайомого тексту/тест. Повні уроки|Читання незнайомого тексту/тест]]&nbsp;&nbsp;<br>  
  +  
  + Тема 4. [[Читання незнайомого тексту/тест: Tеlеvisiоn. Повні уроки|Читання незнайомого тексту/тест: <span lang="EN-GB">T</span><span>е</span><span lang="EN-GB">l</span><span>е</span><span lang="EN-GB">visi</span><span>о</span><span lang="EN-GB">n</span>]]<!--[if gte mso 9]><xml>
   <w:WordDocument>    <w:WordDocument>
    <w:View>Normal</w:View>     <w:View>Normal</w:View>
Строка 39:
Строка 47:
 	mso-bidi-language:#0400;}  	mso-bidi-language:#0400;}
 </style>  </style>
- <![endif]-->[[Аудіювання: The "melting pot". Повні уроки|<span>Аудіювання</span><span lang="EN-US">: The "melting pot"</span>]]<br>Тема&nbsp; 40.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 41.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 42.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_Canada._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання: Canada] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 43.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 44.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_Comparative_and_Superlative_degrees._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Повторення: Comparative and Superlative degrees] &nbsp; <br>Тема&nbsp; 45.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматичний м-л: Conditionals&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 46.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання&nbsp; Why we need two ears&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 47.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Діалогічне мовлення Booking a table&amp;complaining about food&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 48.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Фонетичні вправи&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 49.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 50.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 51.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексико-граматичних вправ&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 52.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове&nbsp; оцінювання з говоріння&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 53.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного&nbsp; м-лу&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 54.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 55.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивний урок: Yahoo messenger&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 56.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 57.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення тематичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 58.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні мандри навколо світу&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 59.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 60.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 61.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp; <br>Тема 62.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Задачі на другий семестр&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 63.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного матеріалу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 64.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Unit 11&nbsp;: знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 65.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання незнайомого тексту ст. 92&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 66.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Мовні навики: Persuade your friend;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 67.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматичний м-л Prepositions&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 68.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Закріплення лексичного м-ла&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 69.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення граматичної теми Tenses&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 70.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_The_USA._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання: The USA] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 71.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE-%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BC-%D0%BB_Phrasal_verbs_._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Лексико-граматичний м-л: Phrasal verbs]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 72.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 73.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту Writing for the magazine article&nbsp; p. 99&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 74.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматичний м-л Reported speech&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 75.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Unit 12.&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 76.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту The power&nbsp; and magic of dreams&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 77.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розмовна тема expressions with sleep and dream&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 78.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_The_United_Kingdom._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання: The United Kingdom] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 79.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 80.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Мовні навики: pairwork and discussion<br>Тема 81.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексичного м-ла&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 82.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи Narrative composition&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 83.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота&nbsp;&nbsp; Narrative composition&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 84.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматичний м-л:&nbsp; Phrasal verbs, p. 115&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 85.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота units 9-12&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 86.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Unit 13. Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 87.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту&nbsp; ст.110&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 88.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 89.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Мовні навики Describing photographs&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 90.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_%C2%ABThe_Library_of_Congress%C2%BB._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання: «The Library of Congress»] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 91.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматичний м-л: Relative clauses&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 92.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання&nbsp; граматичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 93.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматичний м-л: used to/would&nbsp; Be/get used to +-ing&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 94.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Закріплення граматичного м-ла/ виконання вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 95.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_%C2%ABJohn_Dewey%C2%BB._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання: «John Dewey»] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 96.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 97.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Unit 14.&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 98.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 99.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:TV highlights&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 100.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_Infinitive_and_gerund._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Повторення: Infinitive and gerund]&nbsp; <br>Тема 101.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 102.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 103.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_Ukraine_is_my_Homeland._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання: Ukraine is my Homeland] &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 104.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 105.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення&nbsp; Comparative &amp;superlative degrees&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 106.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BC-%D0%BB:_Conditionals._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Граматичний м-л: Conditionals]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 107.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_A_glimpse_of_London._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання та читання: A glimpse of London] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 108.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи Opinion composition&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 109.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 110.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 111.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Opinion composition&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 112.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Unit 15.&nbsp; Знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 113.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту:The End of Intelligence?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 114.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматичний м-л Future forms&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 115.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лексико-граматичні вправи ст. 128-129&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 116.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[if gte mso 9]><xml> + <![endif]--> (Урок 2)<br>Тема&nbsp; 5. Знайомство з новим підручником “Star”&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 6. Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 7. [[Розмовна тема Cinema. Повні уроки|Розмовна тема Cinema]]&nbsp; <br>Тема&nbsp; 8.&nbsp; [[Повторення грам. теми Tenses. Повні уроки|Повторення грам. теми Tenses]]&nbsp; <br>Тема&nbsp; 9. [[Аудіювання: Introducing London. Повні уроки|Аудіювання: Introducing London]] <br>Тема&nbsp; 10. Повторення теми&nbsp; Personal information&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 11. Підготовка до письмової роботи&nbsp; Narrative composition&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 12.&nbsp; [[Читання тексту Rock stars. Повні уроки|Читання тексту Rock stars]]&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 13.&nbsp; Письмова робота. Narrative composition&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 14. Знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 15.&nbsp; [[Повторення граматичного матеріалу: Questions. Повні уроки|Повторення граматичного матеріалу: Questions]]&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 16. Розмовна тема Giving advice&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 17. Читання тексту How to lose friends p.16&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 18. [[Аудіювання: Profession of a designer. Повні уроки|Аудіювання: Profession of a designer]]<br>Тема&nbsp; 19. Підготовка до письмової роботи. A letter asking for&nbsp; information&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 20. Письмова робота&nbsp; A letter asking for&nbsp; information&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 21. Знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 22. [[London: places of interest. Повні уроки|London: places of interest&nbsp;]]&nbsp; <br>Тема&nbsp; 23. [[Граматичний матеріал: Phrasal verbs. Повні уроки|Граматичний матеріал: Phrasal verbs]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 24. Виконання граматичних вправ 13,14,22&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 25. [[Аудіювання: What is the Internet. Повні уроки|Аудіювання: What is the Internet]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 26. [[Читання тексту: Basketball. Повні уроки|Читання тексту: Basketball]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 27. Знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 28. [[Розмовна тема Kyiv: places of interest. Повні уроки|Розмовна тема Kyiv: places of interest]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 29. [[Аудіювання: The Prоblem оf Pоllutіоn іn Ukrаіne. Повні уроки|Аудіювання: The Prоblem оf Pоllutіоn іn Ukrаіne]] &nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 30. Читання: Travel tips for tourists&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 31. Виконання лекичних вправ&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 32. [[Граматичний м-л: Articles. Повні уроки|Граматичний м-л:&nbsp; Articles]]&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 33. Знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 34. [[Аудіювання: Exhibition. International Exhibition of Light Industry Achievements . Повні уроки|Аудіювання: Exhibition. International Exhibition of Light Industry Achievements]] <br>Тема&nbsp; 35. Читання тексту A comic genius&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 36. [[Лексико-граматична тема: Past Simple and Past Continuous. Повні уроки|<span>Лексико</span><span lang="EN-GB">-</span><span>граматична</span><span> </span><span>тема</span>: Past Simple and Past Continuous]]<br>Тема&nbsp; 37. Підготовка до письмової роботи. A letter of application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 38. Виконання лексичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 39. <!--[if gte mso 9]><xml>
   <w:WordDocument>    <w:WordDocument>
    <w:View>Normal</w:View>     <w:View>Normal</w:View>
Строка 79:
Строка 87:
 	mso-bidi-language:#0400;}  	mso-bidi-language:#0400;}
 </style>  </style>
- <![endif]-->[http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_Kyiv._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 <span>Аудіювання: Kyiv</span>]<br>Тема 117.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення Phrasal verbs&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 118.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Діалогічне мовлення: pairwork and discussion&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 119.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення Phrasal verbs&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 120.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 121.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Conditionals /повторення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 122.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Діалогічне мовлення: pairwork and discussion&nbsp;;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 123.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення Phrasal verbs&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 124.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 125.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексико-граматичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 126.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного&nbsp; м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 127.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D0%B0%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_Admission_guidelines_for_graduate_applicants._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Семестрове оцінювання з аудіювання: Admission guidelines for graduate applicants] &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 128.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове&nbsp; оцінювання з говоріння&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 129.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 130.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 131.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивний урок: Yahoo messenger&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 132.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення тематичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 133.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні мандри навколо світу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 134.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 135.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 136.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 137.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp; <br>Повний перелік предметів зі [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|шкільної програми]]: [[Англійська мова|англійська мова]], українська мова та література, [[Математика|математика]]... + <![endif]-->[[Аудіювання: The melting pot. Повні уроки|<span>Аудіювання</span><span lang="EN-US">: The melting pot</span>]]<br>Тема&nbsp; 40. Повторення лексико-граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 41. Контрольна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 42. [[Аудіювання: Canada. Повні уроки|Аудіювання: Canada]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 43. Знайомство&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 44. [[Повторення: Comparative and Superlative degrees. Повні уроки|Повторення: Comparative and Superlative degrees]] &nbsp; <br>Тема&nbsp; 45. [[Граматичний матеріал: Conditionals. Повні уроки|Граматичний матеріал: Conditionals]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 46. Аудіювання та читання&nbsp; Why we need two ears&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 47. Діалогічне мовлення Booking a table&amp;complaining about food&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 48. Фонетичні вправи&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 49. Повторення граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 50. [[Семестрове оцінювання з аудіювання: Shopping in London. Повні уроки|Семестрове оцінювання з аудіювання: Shopping in London]] &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 51. Виконання лексико-граматичних вправ&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 52. [[Навички усного спілкування: Lise Meitner. Повні уроки|Навички усного спілкування: Lise Meitner]] &nbsp; <br>Тема&nbsp; 53. Повторення лексико-граматичного&nbsp; м-лу&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 54. [[Семестрове оцінювання з читання: King Pacific Lodge. Повні уроки|Семестрове оцінювання з читання: King Pacific Lodge]] &nbsp; <br>Тема&nbsp; 55. Інтерактивний урок: Yahoo messenger&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 56. [[Семестрове оцінювання з письма. Повні уроки|Семестрове оцінювання з письма]]&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 57. Повторення тематичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 58. Інтерактивні мандри навколо світу&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 59. [[Тема 59. Інтерактивні лінгвістичні ігри. Повні уроки|Інтерактивні лінгвістичні ігри]]&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 60. [[Інтерактивні лінгвістичні ігри (2). Повні уроки|Інтерактивні лінгвістичні ігри (2)]] &nbsp; <br>Тема&nbsp; 61. [[Інтерактивні лінгвістичні ігри (3). Повні уроки|Інтерактивні лінгвістичні ігри (3)]]<br>Тема 62. Задачі на другий семестр&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 63. Повторення лексико-граматичного матеріалу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 64. Unit 11&nbsp;: знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 65. [[Читання незнайомого тексту: Fair and exhibitions in Ukraine. Повні уроки|Читання незнайомого тексту: Fair and exhibitions in Ukraine]] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 66. Мовні навики: Persuade your friend;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 67. Граматичний м-л Prepositions&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 68. Закріплення лексичного м-ла&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 69. [[Повторення теми Tеnsеs. Повні уроки|<span>Повторення теми Tеnsеs</span>]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 70. [[Аудіювання: The USA. Повні уроки|Аудіювання: The USA]] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 71. [[Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs . Повні уроки|Лексико-граматичний м-л: Phrasal verbs&nbsp;&nbsp;&nbsp; ]]<br>Тема 72. Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 73. Читання тексту Writing for the magazine article&nbsp; p. 99&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 74. Граматичний м-л Reported speech&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 75. Unit 12.&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 76. Читання тексту The power&nbsp; and magic of dreams&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 77. Розмовна тема expressions with sleep and dream&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 78. [[Аудіювання: The United Kingdom. Повні уроки|Аудіювання: The United Kingdom]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 79. Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 80. [[Мовні навички: pаіrwоrk аnd dіsсussіоn. Повні уроки|Мовні навички: pаіrwоrk аnd dіsсussіоn]]<br>Тема 81. Повторення лексичного м-ла&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 82. Підготовка до письмової роботи Narrative composition&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 83. Письмова робота&nbsp; Narrative composition&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 84. Граматичний м-л:&nbsp; Phrasal verbs, p. 115&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 85. Контрольна робота units 9-12&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 86. Unit 13. Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 87. [[Читання тексту: Ch. V. Raman. Повні уроки|Читання тексту: Ch. V. Raman]] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 88. Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 89. Мовні навики Describing photographs&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 90. [[Аудіювання: «The Library of Congress». Повні уроки|Аудіювання: «The Library of Congress»]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 91. Граматичний м-л: Relative clauses&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 92. Виконання&nbsp; граматичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 93. Граматичний м-л: used to/would&nbsp; Be/get used to +-ing&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 94. Закріплення граматичного м-ла/ виконання вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 95. [[Аудіювання: «John Dewey». Повні уроки|Аудіювання: «John Dewey»]] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 96. [[Читання тексту: Marketing. Повні уроки|Читання тексту: Marketing]] &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 97. Unit 14.&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 98. Виконання лексичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 99. Читання&nbsp;:TV highlights&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 100. [[Повторення: Infinitive and gerund. Повні уроки|Повторення: Infinitive and gerund]]&nbsp; <br>Тема 101. Повторення лексико-граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 102. Контрольна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 103. [[Аудіювання: Ukraine is my Homeland. Повні уроки|Аудіювання: Ukraine is my Homeland]] &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 104. Знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 105. [[Повторення: Comparative and superlative degrees. Повні уроки|Повторення:&nbsp; Comparative and superlative degrees]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 106. [[Граматичний м-л: Conditionals. Повні уроки|Граматичний м-л: Conditionals]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 107. [[Аудіювання та читання: A glimpse of London. Повні уроки|Аудіювання та читання: A glimpse of London]] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 108. Підготовка до письмової роботи Opinion composition&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 109. Виконання лексичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 110. [[Письмова робота. Повні уроки|Письмова робота]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 111. Opinion composition&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 112. Unit 15.&nbsp; Знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 113.&nbsp; Читання тексту:The End of Intelligence?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 114. [[Граматичний м-л Future forms. Повні уроки|Граматичний м-л Future forms]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 115. Лексико-граматичні вправи ст. 128-129&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 116. [[Аудіювання: Kyiv. Повні уроки|<span>Аудіювання: Kyiv</span>]]<br>Тема 117. [[Повторення Phrasal verbs . Повні уроки|Повторення Phrasal verbs]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 118. [[Діалогічне мовлення: paіrwоrk and dіsсussіоn. Повні уроки|Діалогічне мовлення: pairwork and discussion]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 119. Повторення Phrasal verbs&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 120. Виконання лексичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 121. Conditionals /повторення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 122. Діалогічне мовлення: pairwork and discussion&nbsp;;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 123. Повторення Phrasal verbs&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 124. Повторення граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 125. Виконання лексико-граматичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 126. Повторення лексико-граматичного&nbsp; м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 127. [[Семестрове оцінювання з аудіювання: Admission guidelines for graduate applicants. Повні уроки|Семестрове оцінювання з аудіювання: Admission guidelines for graduate applicants]] &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 128. [[Семестрове оцінювання з говоріння: Nobel laureate C. F. Powell (1903–1969). Повні уроки|Семестрове&nbsp; оцінювання з говоріння: Nobel laureate C. F. Powell (1903–1969)]]&nbsp; <br>Тема 129. [[Семестрове оцінювання з читання: C. F. Powell. Повні уроки|Семестрове оцінювання з читання: C. F. Powell]] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 130. [[Семестрове оцінювання з письма (редагування тексту «Education in Our Life»). Повні уроки|Семестрове оцінювання з письма (редагування тексту «Education in Our Life»)]] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 131. Інтерактивний урок: Yahoo messenger&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 132. Повторення тематичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 133. Інтерактивні мандри навколо світу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 134. [[Інтерактивні лінгвістичні ігри (4). Повні уроки|Інтерактивні лінгвістичні ігри (4)]]<br>Тема 135. [[Інтерактивні лінгвістичні ігри (5). Повні уроки|Інтерактивні лінгвістичні ігри (5)]] &nbsp; <br>Тема 136. [[Інтерактивні лінгвістичні ігри (6). Повні уроки|Інтерактивні лінгвістичні ігри (6)]]&nbsp; <br>Тема 137. Підсумковий урок&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp; 
  
- <br>   + <br><sub>Повний перелік предметів зі </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<sub>шкільної програми</sub>]]<sub>: </sub>[[Англійська мова|<sub>англійська мова</sub>]]<sub>, українська мова та література, </sub>[[Математика|<sub>математика</sub>]]<sub>...</sub><br>  
  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                      +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи навчання
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання + 
         
   '''<u>Практика</u>'''    '''<u>Практика</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести, тестування онлайн
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашні завдання
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми та тренінги
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] питання для дискусій в класі
         
   '''<u>Ілюстрації</u>'''    '''<u>Ілюстрації</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відео- та аудіоматеріали
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографії, малюнки
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графіки, таблиці, схеми
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати
  +  
  +  '''<u>Доповнення</u>'''
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки 
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті (МАН)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] література основна та додаткова
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
         
-   '''<u>Доповнення</u>''' +   '''<u>Удосконалення підручників та уроків</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виправлення помилок в підручнику
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] заміна застарілих знань новими 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                          + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше + 
         
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''    '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарні плани
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми + 
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  +  
  +  [[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html <u>'''Ідеальні уроки-кейси'''</u>]
  + 
  + Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам]. 
  + 
  + Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Освітній форум].
Текущая версия на 06:47, 20 сентября 2012
Англійська мова 11 клас – це зібрання оригінальних, ексклюзивних навчальних матеріалів з англійської мови, котрі будуть корисним і цікавими для молодших школярів. Конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів - все, що потрібно для інтерактивного вивчення англійської мови онлайн. Готуйся до контрольних, ЗНО та вступних екзаменів разом з Гіпермаркетом Знань! 

 
Гіпермаркет знань>>Англійська мова>>Англійська мова 11 клас


Тема 1. Задачі на новий навчальний рік     
Тема  2. Повторення лексико-граматичного матеріалу      
Тема  3. Аудіювання/тест. Вміння спілкуватися/тест     
Тема  4. Читання незнайомого тексту/тест  
 
Тема 4. Читання незнайомого тексту/тест: Tеlеvisiоn (Урок 2)
Тема  5. Знайомство з новим підручником “Star”     
Тема  6. Знайомство   з новою лексикою     
Тема  7. Розмовна тема Cinema  
Тема  8.  Повторення грам. теми Tenses  
Тема  9. Аудіювання: Introducing London 
Тема  10. Повторення теми  Personal information   
Тема  11. Підготовка до письмової роботи  Narrative composition   
Тема  12.  Читання тексту Rock stars   
Тема  13.  Письмова робота. Narrative composition   
Тема  14. Знайомство з новою лексикою   
Тема  15.  Повторення граматичного матеріалу: Questions   
Тема  16. Розмовна тема Giving advice   
Тема  17. Читання тексту How to lose friends p.16   
Тема  18. Аудіювання: Profession of a designer
Тема  19. Підготовка до письмової роботи. A letter asking for  information   
Тема  20. Письмова робота  A letter asking for  information   
Тема  21. Знайомство з новою лексикою   
Тема  22. London: places of interest   
Тема  23. Граматичний матеріал: Phrasal verbs     
Тема  24. Виконання граматичних вправ 13,14,22       
Тема  25. Аудіювання: What is the Internet     
Тема  26. Читання тексту: Basketball     
Тема  27. Знайомство з новою лексикою     
Тема  28. Розмовна тема Kyiv: places of interest     
Тема  29. Аудіювання: The Prоblem оf Pоllutіоn іn Ukrаіne    
Тема  30. Читання: Travel tips for tourists   
Тема  31. Виконання лекичних вправ   
Тема  32. Граматичний м-л:  Articles   
Тема  33. Знайомство з новою лексикою   
Тема  34. Аудіювання: Exhibition. International Exhibition of Light Industry Achievements 
Тема  35. Читання тексту A comic genius    
Тема  36. Лексико-граматична тема: Past Simple and Past Continuous
Тема  37. Підготовка до письмової роботи. A letter of application     
Тема  38. Виконання лексичних вправ        
Тема  39. Аудіювання: The melting pot
Тема  40. Повторення лексико-граматичного м-лу     
Тема  41. Контрольна робота     
Тема  42. Аудіювання: Canada     
Тема  43. Знайомство  з новою лексикою   
Тема  44. Повторення: Comparative and Superlative degrees   
Тема  45. Граматичний матеріал: Conditionals     
Тема  46. Аудіювання та читання  Why we need two ears     
Тема  47. Діалогічне мовлення Booking a table&complaining about food   
Тема  48. Фонетичні вправи   
Тема  49. Повторення граматичного м-лу        
Тема  50. Семестрове оцінювання з аудіювання: Shopping in London      
Тема  51. Виконання лексико-граматичних вправ   
Тема  52. Навички усного спілкування: Lise Meitner   
Тема  53. Повторення лексико-граматичного  м-лу   
Тема  54. Семестрове оцінювання з читання: King Pacific Lodge   
Тема  55. Інтерактивний урок: Yahoo messenger   
Тема  56. Семестрове оцінювання з письма   
Тема  57. Повторення тематичного м-лу        
Тема  58. Інтерактивні мандри навколо світу   
Тема  59. Інтерактивні лінгвістичні ігри   
Тема  60. Інтерактивні лінгвістичні ігри (2)   
Тема  61. Інтерактивні лінгвістичні ігри (3)
Тема 62. Задачі на другий семестр    
Тема 63. Повторення лексико-граматичного матеріалу       
Тема 64. Unit 11 : знайомство з новою лексикою    
Тема 65. Читання незнайомого тексту: Fair and exhibitions in Ukraine    
Тема 66. Мовні навики: Persuade your friend;   
Тема 67. Граматичний м-л Prepositions       
Тема 68. Закріплення лексичного м-ла    
Тема 69. Повторення теми Tеnsеs    
Тема 70. Аудіювання: The USA    
Тема 71. Лексико-граматичний м-л: Phrasal verbs    
Тема 72. Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs      
Тема 73. Читання тексту Writing for the magazine article  p. 99    
Тема 74. Граматичний м-л Reported speech      
Тема 75. Unit 12.  Знайомство   з новою лексикою    
Тема 76. Читання тексту The power  and magic of dreams     
Тема 77. Розмовна тема expressions with sleep and dream    
Тема 78. Аудіювання: The United Kingdom     
Тема 79. Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs      
Тема 80. Мовні навички: pаіrwоrk аnd dіsсussіоn
Тема 81. Повторення лексичного м-ла    
Тема 82. Підготовка до письмової роботи Narrative composition      
Тема 83. Письмова робота  Narrative composition    
Тема 84. Граматичний м-л:  Phrasal verbs, p. 115    
Тема 85. Контрольна робота units 9-12        
Тема 86. Unit 13. Знайомство   з новою лексикою    
Тема 87. Читання тексту: Ch. V. Raman    
Тема 88. Знайомство   з новою лексикою    
Тема 89. Мовні навики Describing photographs      
Тема 90. Аудіювання: «The Library of Congress»     
Тема 91. Граматичний м-л: Relative clauses      
Тема 92. Виконання  граматичних вправ    
Тема 93. Граматичний м-л: used to/would  Be/get used to +-ing      
Тема 94. Закріплення граматичного м-ла/ виконання вправ    
Тема 95. Аудіювання: «John Dewey»    
Тема 96. Читання тексту: Marketing         
Тема 97. Unit 14.  Знайомство   з новою лексикою    
Тема 98. Виконання лексичних вправ        
Тема 99. Читання :TV highlights          
Тема 100. Повторення: Infinitive and gerund  
Тема 101. Повторення лексико-граматичного м-лу    
Тема 102. Контрольна робота    
Тема 103. Аудіювання: Ukraine is my Homeland      
Тема 104. Знайомство з новою лексикою    
Тема 105. Повторення:  Comparative and superlative degrees    
Тема 106. Граматичний м-л: Conditionals      
Тема 107. Аудіювання та читання: A glimpse of London    
Тема 108. Підготовка до письмової роботи Opinion composition    
Тема 109. Виконання лексичних вправ     
Тема 110. Письмова робота         
Тема 111. Opinion composition      
Тема 112. Unit 15.  Знайомство з новою лексикою    
Тема 113.  Читання тексту:The End of Intelligence?      
Тема 114. Граматичний м-л Future forms     
Тема 115. Лексико-граматичні вправи ст. 128-129    
Тема 116. Аудіювання: Kyiv
Тема 117. Повторення Phrasal verbs    
Тема 118. Діалогічне мовлення: pairwork and discussion          
Тема 119. Повторення Phrasal verbs    
Тема 120. Виконання лексичних вправ    
Тема 121. Conditionals /повторення    
Тема 122. Діалогічне мовлення: pairwork and discussion ;         
Тема 123. Повторення Phrasal verbs    
Тема 124. Повторення граматичного м-лу         
Тема 125. Виконання лексико-граматичних вправ    
Тема 126. Повторення лексико-граматичного  м-лу    
Тема 127. Семестрове оцінювання з аудіювання: Admission guidelines for graduate applicants       
Тема 128. Семестрове  оцінювання з говоріння: Nobel laureate C. F. Powell (1903–1969)  
Тема 129. Семестрове оцінювання з читання: C. F. Powell    
Тема 130. Семестрове оцінювання з письма (редагування тексту «Education in Our Life»)    
Тема 131. Інтерактивний урок: Yahoo messenger    
Тема 132. Повторення тематичного м-лу         
Тема 133. Інтерактивні мандри навколо світу    
Тема 134. Інтерактивні лінгвістичні ігри (4)
Тема 135. Інтерактивні лінгвістичні ігри (5)   
Тема 136. Інтерактивні лінгвістичні ігри (6)  
Тема 137. Підсумковий урок    
  

_{Повний перелік предметів зі}_{шкільної програми}_:_{англійська мова}_{, українська мова та література,}_{математика}_...
 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
 презентація уроку
 інтерактивні технології
 акселеративні методи навчання

Практика
 тести, тестування онлайн
 задачі та вправи
 домашні завдання
 практикуми та тренінги
 питання для дискусій в класі

Ілюстрації
 відео- та аудіоматеріали
 фотографії, малюнки
 графіки, таблиці, схеми
 комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати

Доповнення
 реферати
 шпаргалки 
 фішки для допитливих
 статті (МАН)
 література основна та додаткова
 словник термінів

Удосконалення підручників та уроків
 виправлення помилок в підручнику
 заміна застарілих знань новими 

Тільки для вчителів
 календарні плани
 навчальні програми
 методичні рекомендації
 обговорення

 Ідеальні уроки-кейси

Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, напишіть нам. 
Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - Освітній форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Планування уроків: [[Англійська мова 11 клас|Англійська мова 11 клас ]]<br><br>Тема 1.&nbsp;&nbsp; Задачі на новий навчальний рік&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного матеріалу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання/тест. Вміння спілкуватися/тест&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання незнайомого тексту/тест&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новим підручником “Star”&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розмовна тема Cinema&nbsp; <br>Тема&nbsp; 8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення граматичної теми "Tenses"&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Повторення граматичного матеріалу: Questions. Повні уроки|Аудіювання: Introducing London ]]<br>Тема&nbsp; 10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення теми&nbsp; Personal information&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи&nbsp; Narrative composition&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 12.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту Rock stars&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 13.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота. Narrative composition&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 14.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 15.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Повторення граматичного матеріалу: Questions. Повні уроки|Повторення граматичного матеріалу: Questions]]&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 16.&nbsp;&nbsp; Розмовна тема Giving advice&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 17.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту How to lose friends p.16&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 18.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Аудіювання: Profession of a designer. Повні уроки|Аудіювання: Profession of a designer]]<br>Тема&nbsp; 19.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи. A letter asking for&nbsp; information&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 20.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота&nbsp; A letter asking for&nbsp; information&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 21.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[London: places of interest. Повні уроки|London: places of interest&nbsp;]]&nbsp; <br>Тема&nbsp; 23.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматичний м-л: Phrasal verbs p. 29&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 24.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ 13,14,22&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 25.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Аудіювання: What is the Internet. Повні уроки|Аудіювання: What is the Internet]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 26.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту,&nbsp; p.27&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 27.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розмовна тема Kyiv: places of interest&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 29.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Аудіювання: The Prоblem оf Pоllutіоn іn Ukrаіne. Повні уроки|Аудіювання: The Prоblem оf Pоllutіоn іn Ukrаіne]] &nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 30.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання: Travel tips for tourists&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 31.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лекичних вправ&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 32.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Граматичний м-л: Articles. Повні уроки|Граматичний м-л:&nbsp; Articles]]&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 33.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 34.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Аудіювання: Exhibition. International Exhibition of Light Industry Achievements . Повні уроки|Аудіювання: Exhibition. International Exhibition of Light Industry Achievements]] <br>Тема&nbsp; 35.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту&nbsp;&nbsp; A comic genius&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Лексико-граматична тема: Past Simple and Past Continuous. Повні уроки|<span>Лексико</span><span lang="EN-GB">-</span><span>граматична</span><span> </span><span>тема</span>: Past Simple and Past Continuous]]<br>Тема&nbsp; 37.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи. A letter of application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 38.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 39.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[if gte mso 9]><xml>
+[[Англійська_мова|Англійська мова]] 11 клас – це зібрання оригінальних, ексклюзивних навчальних матеріалів з англійської мови, котрі будуть корисним і цікавими для молодших школярів. Конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів - все, що потрібно для інтерактивного вивчення англійської мови онлайн. Готуйся до контрольних, ЗНО та вступних екзаменів разом з Гіпермаркетом Знань!
+<br>
+[[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|'''Гіпермаркет знань''']]'''&gt;&gt;'''[[Англійська_мова|'''Англійська мова''']]'''&gt;&gt;Англійська мова 11 клас'''<br>
+<br>Тема 1. Задачі на новий навчальний рік&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 2. Повторення лексико-граматичного матеріалу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 3. Аудіювання/тест. Вміння спілкуватися/тест&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 4. [[Читання незнайомого тексту/тест. Повні уроки|Читання незнайомого тексту/тест]]&nbsp;&nbsp;<br>
+Тема 4. [[Читання незнайомого тексту/тест: Tеlеvisiоn. Повні уроки|Читання незнайомого тексту/тест: <span lang="EN-GB">T</span><span>е</span><span lang="EN-GB">l</span><span>е</span><span lang="EN-GB">visi</span><span>о</span><span lang="EN-GB">n</span>]]<!--[if gte mso 9]><xml>
   <w:WordDocument>
    <w:View>Normal</w:View>
@@ Строка 39: / Строка 47: @@
 	mso-bidi-language:#0400;}
 </style>
-<![endif]-->[[Аудіювання: The "melting pot". Повні уроки|<span>Аудіювання</span><span lang="EN-US">: The "melting pot"</span>]]<br>Тема&nbsp; 40.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 41.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 42.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_Canada._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання: Canada] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 43.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 44.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_Comparative_and_Superlative_degrees._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Повторення: Comparative and Superlative degrees] &nbsp; <br>Тема&nbsp; 45.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматичний м-л: Conditionals&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 46.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання&nbsp; Why we need two ears&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 47.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Діалогічне мовлення Booking a table&amp;complaining about food&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 48.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Фонетичні вправи&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 49.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 50.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 51.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексико-граматичних вправ&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 52.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове&nbsp; оцінювання з говоріння&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 53.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного&nbsp; м-лу&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 54.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 55.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивний урок: Yahoo messenger&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 56.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 57.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення тематичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 58.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні мандри навколо світу&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 59.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 60.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 61.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp; <br>Тема 62.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Задачі на другий семестр&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 63.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного матеріалу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 64.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Unit 11&nbsp;: знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 65.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання незнайомого тексту ст. 92&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 66.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Мовні навики: Persuade your friend;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 67.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматичний м-л Prepositions&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 68.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Закріплення лексичного м-ла&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 69.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення граматичної теми Tenses&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 70.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_The_USA._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання: The USA] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 71.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE-%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BC-%D0%BB_Phrasal_verbs_._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Лексико-граматичний м-л: Phrasal verbs]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 72.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 73.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту Writing for the magazine article&nbsp; p. 99&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 74.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматичний м-л Reported speech&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 75.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Unit 12.&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 76.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту The power&nbsp; and magic of dreams&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 77.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розмовна тема expressions with sleep and dream&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 78.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_The_United_Kingdom._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання: The United Kingdom] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 79.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 80.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Мовні навики: pairwork and discussion<br>Тема 81.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексичного м-ла&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 82.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи Narrative composition&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 83.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота&nbsp;&nbsp; Narrative composition&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 84.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматичний м-л:&nbsp; Phrasal verbs, p. 115&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 85.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота units 9-12&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 86.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Unit 13. Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 87.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту&nbsp; ст.110&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 88.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 89.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Мовні навики Describing photographs&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 90.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_%C2%ABThe_Library_of_Congress%C2%BB._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання: «The Library of Congress»] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 91.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматичний м-л: Relative clauses&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 92.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання&nbsp; граматичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 93.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматичний м-л: used to/would&nbsp; Be/get used to +-ing&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 94.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Закріплення граматичного м-ла/ виконання вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 95.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_%C2%ABJohn_Dewey%C2%BB._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання: «John Dewey»] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 96.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 97.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Unit 14.&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 98.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 99.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:TV highlights&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 100.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_Infinitive_and_gerund._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Повторення: Infinitive and gerund]&nbsp; <br>Тема 101.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 102.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 103.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_Ukraine_is_my_Homeland._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання: Ukraine is my Homeland] &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 104.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 105.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення&nbsp; Comparative &amp;superlative degrees&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 106.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BC-%D0%BB:_Conditionals._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Граматичний м-л: Conditionals]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 107.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_A_glimpse_of_London._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання та читання: A glimpse of London] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 108.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи Opinion composition&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 109.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 110.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 111.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Opinion composition&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 112.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Unit 15.&nbsp; Знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 113.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту:The End of Intelligence?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 114.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматичний м-л Future forms&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 115.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лексико-граматичні вправи ст. 128-129&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 116.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[if gte mso 9]><xml>
+<![endif]--> (Урок 2)<br>Тема&nbsp; 5. Знайомство з новим підручником “Star”&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 6. Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 7. [[Розмовна тема Cinema. Повні уроки|Розмовна тема Cinema]]&nbsp; <br>Тема&nbsp; 8.&nbsp; [[Повторення грам. теми Tenses. Повні уроки|Повторення грам. теми Tenses]]&nbsp; <br>Тема&nbsp; 9. [[Аудіювання: Introducing London. Повні уроки|Аудіювання: Introducing London]] <br>Тема&nbsp; 10. Повторення теми&nbsp; Personal information&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 11. Підготовка до письмової роботи&nbsp; Narrative composition&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 12.&nbsp; [[Читання тексту Rock stars. Повні уроки|Читання тексту Rock stars]]&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 13.&nbsp; Письмова робота. Narrative composition&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 14. Знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 15.&nbsp; [[Повторення граматичного матеріалу: Questions. Повні уроки|Повторення граматичного матеріалу: Questions]]&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 16. Розмовна тема Giving advice&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 17. Читання тексту How to lose friends p.16&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 18. [[Аудіювання: Profession of a designer. Повні уроки|Аудіювання: Profession of a designer]]<br>Тема&nbsp; 19. Підготовка до письмової роботи. A letter asking for&nbsp; information&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 20. Письмова робота&nbsp; A letter asking for&nbsp; information&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 21. Знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 22. [[London: places of interest. Повні уроки|London: places of interest&nbsp;]]&nbsp; <br>Тема&nbsp; 23. [[Граматичний матеріал: Phrasal verbs. Повні уроки|Граматичний матеріал: Phrasal verbs]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 24. Виконання граматичних вправ 13,14,22&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 25. [[Аудіювання: What is the Internet. Повні уроки|Аудіювання: What is the Internet]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 26. [[Читання тексту: Basketball. Повні уроки|Читання тексту: Basketball]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 27. Знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 28. [[Розмовна тема Kyiv: places of interest. Повні уроки|Розмовна тема Kyiv: places of interest]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 29. [[Аудіювання: The Prоblem оf Pоllutіоn іn Ukrаіne. Повні уроки|Аудіювання: The Prоblem оf Pоllutіоn іn Ukrаіne]] &nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 30. Читання: Travel tips for tourists&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 31. Виконання лекичних вправ&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 32. [[Граматичний м-л: Articles. Повні уроки|Граматичний м-л:&nbsp; Articles]]&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 33. Знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 34. [[Аудіювання: Exhibition. International Exhibition of Light Industry Achievements . Повні уроки|Аудіювання: Exhibition. International Exhibition of Light Industry Achievements]] <br>Тема&nbsp; 35. Читання тексту A comic genius&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 36. [[Лексико-граматична тема: Past Simple and Past Continuous. Повні уроки|<span>Лексико</span><span lang="EN-GB">-</span><span>граматична</span><span> </span><span>тема</span>: Past Simple and Past Continuous]]<br>Тема&nbsp; 37. Підготовка до письмової роботи. A letter of application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 38. Виконання лексичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 39. <!--[if gte mso 9]><xml>
   <w:WordDocument>
    <w:View>Normal</w:View>
@@ Строка 79: / Строка 87: @@
 	mso-bidi-language:#0400;}
 </style>
-<![endif]-->[http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_Kyiv._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 <span>Аудіювання: Kyiv</span>]<br>Тема 117.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення Phrasal verbs&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 118.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Діалогічне мовлення: pairwork and discussion&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 119.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення Phrasal verbs&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 120.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 121.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Conditionals /повторення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 122.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Діалогічне мовлення: pairwork and discussion&nbsp;;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 123.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення Phrasal verbs&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 124.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 125.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексико-граматичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 126.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного&nbsp; м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 127.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D0%B0%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_Admission_guidelines_for_graduate_applicants._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Семестрове оцінювання з аудіювання: Admission guidelines for graduate applicants] &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 128.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове&nbsp; оцінювання з говоріння&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 129.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 130.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 131.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивний урок: Yahoo messenger&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 132.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення тематичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 133.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні мандри навколо світу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 134.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 135.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 136.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 137.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp; <br>Повний перелік предметів зі [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|шкільної програми]]: [[Англійська мова|англійська мова]], українська мова та література, [[Математика|математика]]...
+<![endif]-->[[Аудіювання: The melting pot. Повні уроки|<span>Аудіювання</span><span lang="EN-US">: The melting pot</span>]]<br>Тема&nbsp; 40. Повторення лексико-граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 41. Контрольна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 42. [[Аудіювання: Canada. Повні уроки|Аудіювання: Canada]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 43. Знайомство&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 44. [[Повторення: Comparative and Superlative degrees. Повні уроки|Повторення: Comparative and Superlative degrees]] &nbsp; <br>Тема&nbsp; 45. [[Граматичний матеріал: Conditionals. Повні уроки|Граматичний матеріал: Conditionals]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 46. Аудіювання та читання&nbsp; Why we need two ears&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 47. Діалогічне мовлення Booking a table&amp;complaining about food&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 48. Фонетичні вправи&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 49. Повторення граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 50. [[Семестрове оцінювання з аудіювання: Shopping in London. Повні уроки|Семестрове оцінювання з аудіювання: Shopping in London]] &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 51. Виконання лексико-граматичних вправ&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 52. [[Навички усного спілкування: Lise Meitner. Повні уроки|Навички усного спілкування: Lise Meitner]] &nbsp; <br>Тема&nbsp; 53. Повторення лексико-граматичного&nbsp; м-лу&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 54. [[Семестрове оцінювання з читання: King Pacific Lodge. Повні уроки|Семестрове оцінювання з читання: King Pacific Lodge]] &nbsp; <br>Тема&nbsp; 55. Інтерактивний урок: Yahoo messenger&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 56. [[Семестрове оцінювання з письма. Повні уроки|Семестрове оцінювання з письма]]&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 57. Повторення тематичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 58. Інтерактивні мандри навколо світу&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 59. [[Тема 59. Інтерактивні лінгвістичні ігри. Повні уроки|Інтерактивні лінгвістичні ігри]]&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 60. [[Інтерактивні лінгвістичні ігри (2). Повні уроки|Інтерактивні лінгвістичні ігри (2)]] &nbsp; <br>Тема&nbsp; 61. [[Інтерактивні лінгвістичні ігри (3). Повні уроки|Інтерактивні лінгвістичні ігри (3)]]<br>Тема 62. Задачі на другий семестр&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 63. Повторення лексико-граматичного матеріалу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 64. Unit 11&nbsp;: знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 65. [[Читання незнайомого тексту: Fair and exhibitions in Ukraine. Повні уроки|Читання незнайомого тексту: Fair and exhibitions in Ukraine]] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 66. Мовні навики: Persuade your friend;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 67. Граматичний м-л Prepositions&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 68. Закріплення лексичного м-ла&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 69. [[Повторення теми Tеnsеs. Повні уроки|<span>Повторення теми Tеnsеs</span>]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 70. [[Аудіювання: The USA. Повні уроки|Аудіювання: The USA]] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 71. [[Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs . Повні уроки|Лексико-граматичний м-л: Phrasal verbs&nbsp;&nbsp;&nbsp; ]]<br>Тема 72. Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 73. Читання тексту Writing for the magazine article&nbsp; p. 99&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 74. Граматичний м-л Reported speech&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 75. Unit 12.&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 76. Читання тексту The power&nbsp; and magic of dreams&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 77. Розмовна тема expressions with sleep and dream&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 78. [[Аудіювання: The United Kingdom. Повні уроки|Аудіювання: The United Kingdom]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 79. Лексико-граматичний м-л Phrasal verbs&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 80. [[Мовні навички: pаіrwоrk аnd dіsсussіоn. Повні уроки|Мовні навички: pаіrwоrk аnd dіsсussіоn]]<br>Тема 81. Повторення лексичного м-ла&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 82. Підготовка до письмової роботи Narrative composition&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 83. Письмова робота&nbsp; Narrative composition&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 84. Граматичний м-л:&nbsp; Phrasal verbs, p. 115&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 85. Контрольна робота units 9-12&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 86. Unit 13. Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 87. [[Читання тексту: Ch. V. Raman. Повні уроки|Читання тексту: Ch. V. Raman]] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 88. Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 89. Мовні навики Describing photographs&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 90. [[Аудіювання: «The Library of Congress». Повні уроки|Аудіювання: «The Library of Congress»]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 91. Граматичний м-л: Relative clauses&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 92. Виконання&nbsp; граматичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 93. Граматичний м-л: used to/would&nbsp; Be/get used to +-ing&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 94. Закріплення граматичного м-ла/ виконання вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 95. [[Аудіювання: «John Dewey». Повні уроки|Аудіювання: «John Dewey»]] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 96. [[Читання тексту: Marketing. Повні уроки|Читання тексту: Marketing]] &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 97. Unit 14.&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 98. Виконання лексичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 99. Читання&nbsp;:TV highlights&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 100. [[Повторення: Infinitive and gerund. Повні уроки|Повторення: Infinitive and gerund]]&nbsp; <br>Тема 101. Повторення лексико-граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 102. Контрольна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 103. [[Аудіювання: Ukraine is my Homeland. Повні уроки|Аудіювання: Ukraine is my Homeland]] &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 104. Знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 105. [[Повторення: Comparative and superlative degrees. Повні уроки|Повторення:&nbsp; Comparative and superlative degrees]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 106. [[Граматичний м-л: Conditionals. Повні уроки|Граматичний м-л: Conditionals]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 107. [[Аудіювання та читання: A glimpse of London. Повні уроки|Аудіювання та читання: A glimpse of London]] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 108. Підготовка до письмової роботи Opinion composition&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 109. Виконання лексичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 110. [[Письмова робота. Повні уроки|Письмова робота]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 111. Opinion composition&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 112. Unit 15.&nbsp; Знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 113.&nbsp; Читання тексту:The End of Intelligence?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 114. [[Граматичний м-л Future forms. Повні уроки|Граматичний м-л Future forms]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 115. Лексико-граматичні вправи ст. 128-129&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 116. [[Аудіювання: Kyiv. Повні уроки|<span>Аудіювання: Kyiv</span>]]<br>Тема 117. [[Повторення Phrasal verbs . Повні уроки|Повторення Phrasal verbs]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 118. [[Діалогічне мовлення: paіrwоrk and dіsсussіоn. Повні уроки|Діалогічне мовлення: pairwork and discussion]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 119. Повторення Phrasal verbs&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 120. Виконання лексичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 121. Conditionals /повторення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 122. Діалогічне мовлення: pairwork and discussion&nbsp;;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 123. Повторення Phrasal verbs&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 124. Повторення граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 125. Виконання лексико-граматичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 126. Повторення лексико-граматичного&nbsp; м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 127. [[Семестрове оцінювання з аудіювання: Admission guidelines for graduate applicants. Повні уроки|Семестрове оцінювання з аудіювання: Admission guidelines for graduate applicants]] &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 128. [[Семестрове оцінювання з говоріння: Nobel laureate C. F. Powell (1903–1969). Повні уроки|Семестрове&nbsp; оцінювання з говоріння: Nobel laureate C. F. Powell (1903–1969)]]&nbsp; <br>Тема 129. [[Семестрове оцінювання з читання: C. F. Powell. Повні уроки|Семестрове оцінювання з читання: C. F. Powell]] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 130. [[Семестрове оцінювання з письма (редагування тексту «Education in Our Life»). Повні уроки|Семестрове оцінювання з письма (редагування тексту «Education in Our Life»)]] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 131. Інтерактивний урок: Yahoo messenger&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 132. Повторення тематичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 133. Інтерактивні мандри навколо світу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 134. [[Інтерактивні лінгвістичні ігри (4). Повні уроки|Інтерактивні лінгвістичні ігри (4)]]<br>Тема 135. [[Інтерактивні лінгвістичні ігри (5). Повні уроки|Інтерактивні лінгвістичні ігри (5)]] &nbsp; <br>Тема 136. [[Інтерактивні лінгвістичні ігри (6). Повні уроки|Інтерактивні лінгвістичні ігри (6)]]&nbsp; <br>Тема 137. Підсумковий урок&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;
-<br>
+<br><sub>Повний перелік предметів зі </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<sub>шкільної програми</sub>]]<sub>: </sub>[[Англійська мова|<sub>англійська мова</sub>]]<sub>, українська мова та література, </sub>[[Математика|<sub>математика</sub>]]<sub>...</sub><br>
   '''<u>Зміст уроку</u>'''
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи навчання
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
   '''<u>Практика</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести, тестування онлайн
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашні завдання
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми та тренінги
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] питання для дискусій в класі
   '''<u>Ілюстрації</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відео- та аудіоматеріали
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографії, малюнки
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графіки, таблиці, схеми
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати
+ '''<u>Доповнення</u>'''
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті (МАН)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] література основна та додаткова
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-  '''<u>Доповнення</u>'''
+  '''<u>Удосконалення підручників та уроків</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виправлення помилок в підручнику
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] заміна застарілих знань новими
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарні плани
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+ [[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html <u>'''Ідеальні уроки-кейси'''</u>]
+Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам].
+Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Освітній форум].

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: