|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, на Тему, Урок 11, Сложение, вычитание двузначных чисел </metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, на Тему, Урок 11, Сложение, вычитание двузначных чисел, примеры, действия, сложение, треугольник</metakeywords> |
| | | |
- | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]>> Урок 11. Сложение и вычитание двузначных чисел ''' | + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]>> Урок 11. Сложение и вычитание двузначных чисел '''<br> |
| | | |
| + | [[Image:17-12-33.jpg|640px|Сложение и вычитание двузначных чисел]]<br><br>1. Реши '''[[Практичне завдання до теми Ознайомлення з дією додавання. Знак „плюс”. Складання прикладів на додавання за предметними малюнками.|примеры]]'''. Что в них общего? Сделай вывод.<br><br>[[Image:17-12-34.jpg|640px|Примеры]]<br><br>2. Реши примеры. Что надо записать в последнем столбике?<br> <br>[[Image:17-12-35.jpg|640px|Примеры]]<br> <br>3. Выполни '''[[Конспект до теми: Лічба в межах 20. Розв’язування задач на віднімання. Розпізнавання трикутників|действия]]''': |
| | | |
- | <br> <br> | + | <br>34 + 7 45 + 39 46 + 6 27 + 68 |
| | | |
- | [[Image:17-12-33.jpg]]<br><br>1. Реши примеры. Что в них общего? Сделай вывод.<br><br>[[Image:17-12-34.jpg]]<br><br>2. Реши примеры. Что надо записать в последнем столбике?<br> <br>[[Image:17-12-35.jpg]]<br> <br>3. Выполни действия:
| + | <br>34 + 27 45 + 9 46 + 26 37 + 58<br><br>4. Выбери и реши примеры на новый вычислительный приём. Что в них интересного? Какой пример следующий? <br><br>16 + 80 79 + 19 40 - 12 57 + 37 |
| | | |
- | <br>34 + 7 45 + 39 46 + 6 27 + 68
| + | <br>59 - 7 25 + 31 68 + 28 96 - 8<br><br>5. Расшифруй название стихотворения С.Я. Маршака. Нравится ли тебе это стихотворение?<br><br>[[Image:17-12-36.jpg|640px|Примеры]]<br><br>6. Придумай свой пример на '''[[Сложение и вычитание одночленов|сложение]]''' с переходом через разряд реши его: а) графически; б) записывая в столбик.<br><br>7. Воробей высиживает птенцов 14 дней, кулик - на 6 дней дольше, а аист - столько, сколько кулик и воробей вместе. Сколько дней высиживает птенцов аист?<br><br>8. Пчела вылетает из улья на 28-й день после появления на свет. Но все эти дни она трудится. Первые 3 дня чистит соты, следующие 4 дня нянчит малышей, потом 5 дней кормит личинок, а в остальные дни - принимает корм и строит соты. Сколько дней пчела принимает корм и строит соты?<br><br>[[Image:17-12-37.jpg|640px|Задача]]<br><br>9. Вычисли: <br><br>35 + 14 - 26 54 - 12 + 28 47 - 21 + 63 80 - 43 - 17<br> <br>10. а) Ане 7 лет. Сколько лет ей будет через 5 лет?<br><br>б) Игорю 8 лет. Сколько лет ему было 3 года назад?<br><br>в) Два года назад Пете было 6 лет. Сколько лет ему будет через 4 года?<br><br>11*. у Серёжа с Таней отправляются в математическое путешествие. Помоги им сложить в чемоданы красный круг, зелёный квадрат и жёлтый '''[[Задачі до теми Лічба в межах 20. Розв’язування задач на віднімання. Розпізнавання трикутників|треугольник]]''' так, чтобы по строкам и столбцам фигуры не повторялись.<br><br>[[Image:17-12-38.jpg|640px|Задача]]<br><br>12. Вставь цепочку «ЕНЬ» между буквами «Ж» и «К» в словах: «ПОДРУЖКА», «ДОРОЖКА», «НОЖКА». <br> <br> ''Петерсон Людмила Георгиевна. [http://xvatit.com/vuzi/ '''Математика''']. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.'' |
- | | + | |
- | <br>34 + 27 45 + 9 46 + 26 37 + 58<br><br>4. Выбери и реши примеры на новый вычислительный приём. Что в них интересного? Какой пример следующий? <br><br>16 + 80 79 + 19 40 - 12 57 + 37
| + | |
- | | + | |
- | <br>59 - 7 25 + 31 68 + 28 96 - 8<br><br>5. Расшифруй название стихотворения С.Я. Маршака. Нравится ли тебе это стихотворение?<br><br>[[Image:17-12-36.jpg]]<br><br>6. Придумай свой пример на сложение с переходом через разряд реши его: а) графически; б) записывая в столбик.<br><br>7. Воробей высиживает птенцов 14 дней, кулик - на 6 дней дольше, а аист - столько, сколько кулик и воробей вместе. Сколько дней высиживает птенцов аист?<br><br>8. Пчела вылетает из улья на 28-й день после появления на свет. Но все эти дни она трудится. Первые 3 дня чистит соты, следующие 4 дня нянчит малышей, потом 5 дней кормит личинок, а в остальные дни - принимает корм и строит соты. Сколько дней пчела принимает корм и строит соты?<br><br>[[Image:17-12-37.jpg]]<br><br>9. Вычисли: <br><br>35 + 14 - 26 54 - 12 + 28 47 - 21 + 63 80 - 43 - 17<br> <br>10. а) Ане 7 лет. Сколько лет ей будет через 5 лет?<br><br>б) Игорю 8 лет. Сколько лет ему было 3 года назад?<br><br>в) Два года назад Пете было 6 лет. Сколько лет ему будет через 4 года?<br><br>11*. у Серёжа с Таней отправляются в математическое путешествие. Помоги им сложить в чемоданы красный круг, зелёный квадрат и жёлтый треугольник так, чтобы по строкам и столбцам фигуры не повторялись.<br><br>[[Image:17-12-38.jpg]]<br><br>12. Вставь цепочку «ЕНЬ» между буквами «Ж» и «К» в словах:<br> «ПОДРУЖКА», «ДОРОЖКА», «НОЖКА». <br> <br> <br> <br> ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.'' | + | |
| | | |
| <br> <sub>Книги, учебники математике [[Математика|скачать]], конспект на помощь учителю и ученикам, учиться [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> | | <br> <sub>Книги, учебники математике [[Математика|скачать]], конспект на помощь учителю и ученикам, учиться [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> |
Строка 32: |
Строка 29: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
Строка 54: |
Строка 51: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
Текущая версия на 09:48, 2 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 11. Сложение и вычитание двузначных чисел
1. Реши примеры. Что в них общего? Сделай вывод.
2. Реши примеры. Что надо записать в последнем столбике?
3. Выполни действия:
34 + 7 45 + 39 46 + 6 27 + 68
34 + 27 45 + 9 46 + 26 37 + 58
4. Выбери и реши примеры на новый вычислительный приём. Что в них интересного? Какой пример следующий?
16 + 80 79 + 19 40 - 12 57 + 37
59 - 7 25 + 31 68 + 28 96 - 8
5. Расшифруй название стихотворения С.Я. Маршака. Нравится ли тебе это стихотворение?
6. Придумай свой пример на сложение с переходом через разряд реши его: а) графически; б) записывая в столбик.
7. Воробей высиживает птенцов 14 дней, кулик - на 6 дней дольше, а аист - столько, сколько кулик и воробей вместе. Сколько дней высиживает птенцов аист?
8. Пчела вылетает из улья на 28-й день после появления на свет. Но все эти дни она трудится. Первые 3 дня чистит соты, следующие 4 дня нянчит малышей, потом 5 дней кормит личинок, а в остальные дни - принимает корм и строит соты. Сколько дней пчела принимает корм и строит соты?
9. Вычисли:
35 + 14 - 26 54 - 12 + 28 47 - 21 + 63 80 - 43 - 17 10. а) Ане 7 лет. Сколько лет ей будет через 5 лет?
б) Игорю 8 лет. Сколько лет ему было 3 года назад?
в) Два года назад Пете было 6 лет. Сколько лет ему будет через 4 года?
11*. у Серёжа с Таней отправляются в математическое путешествие. Помоги им сложить в чемоданы красный круг, зелёный квадрат и жёлтый треугольник так, чтобы по строкам и столбцам фигуры не повторялись.
12. Вставь цепочку «ЕНЬ» между буквами «Ж» и «К» в словах: «ПОДРУЖКА», «ДОРОЖКА», «НОЖКА». Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.
Книги, учебники математике скачать, конспект на помощь учителю и ученикам, учиться онлайн
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|