|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 8 класс, Алгебра, урок, на Тему, Задачи-3(8 класс)</metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 8 класс, Алгебра, урок, на Тему, Задачи, координатами, перпендикуляр, плоскости, точки, параллелограммом, четырехугольник, окружности, уравнение</metakeywords> |
| | | |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 8 класс|Математика 8 класс]]>>Математика: Задачи-3(8 класс)''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 8 класс|Математика 8 класс]]>>Математика: Задачи-3(8 класс)''' |
Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''' ЗАДАЧИ'''<br> <br><br>1. Проведите оси координат, выберите единицу длины на осях, постройте точки с координатами: (1; 2), (-2; 1). (-1; -3), (2; -1). | + | '''Задачи''' <br><br>1. Проведите оси координат, выберите единицу длины на осях, постройте точки с [[Координатная прямая|координатами]]: (1; 2), (-2; 1). (-1; -3), (2; -1). |
| | | |
| 2. Возьмите наудачу четыре точки на плоскости ху. Найдите координаты этих точек. | | 2. Возьмите наудачу четыре точки на плоскости ху. Найдите координаты этих точек. |
Строка 13: |
Строка 13: |
| 4. На прямой, перпендикулярной оси х, взяты две точки. У одной из них абсцисса jc = 3. Чему равна абсцисса другой точки? | | 4. На прямой, перпендикулярной оси х, взяты две точки. У одной из них абсцисса jc = 3. Чему равна абсцисса другой точки? |
| | | |
- | 5. Из точки А (2; 3) опущен перпендикуляр на ось х. Найдите координаты основания перпендикуляра. | + | 5. Из точки А (2; 3) опущен [[Паралельні та перпендикулярні прямі|перпендикуляр]] на ось х. Найдите координаты основания перпендикуляра. |
| | | |
| 6. Через точку А (2; 3) проведена прямая, параллельная оси X. Найдите координаты точки пересечения ее с осью у. | | 6. Через точку А (2; 3) проведена прямая, параллельная оси X. Найдите координаты точки пересечения ее с осью у. |
Строка 19: |
Строка 19: |
| 7. Найдите геометрическое место точек плоскости ху, для которых абсцисса х = 3. | | 7. Найдите геометрическое место точек плоскости ху, для которых абсцисса х = 3. |
| | | |
- | 8. Найдите геометрическое место точек плоскости ху, для которых IxI = 3. | + | 8. Найдите геометрическое место точек [[Урок 12. Плоские поверхности. Плоскость|плоскости]] ху, для которых IxI = 3. |
| | | |
| 9. Даны точки A ( — 3; 2) и В (4; 1). Докажите, что отрезок АВ пересекает ось у, но не пересекает ось х. | | 9. Даны точки A ( — 3; 2) и В (4; 1). Докажите, что отрезок АВ пересекает ось у, но не пересекает ось х. |
Строка 25: |
Строка 25: |
| 10. Какую из полуосей оси у (положительную или отрицательную) пересекает отрезок АВ в предыдущей задаче? | | 10. Какую из полуосей оси у (положительную или отрицательную) пересекает отрезок АВ в предыдущей задаче? |
| | | |
- | 11. Найдите расстояние от точки ( — 3; 4) до: | + | 11. Найдите расстояние от [[Точка, пряма, площина. Промінь. Відрізок. Презентація уроку|точки]] ( — 3; 4) до: |
| | | |
| 1) оси х; 2) оси у. | | 1) оси х; 2) оси у. |
Строка 45: |
Строка 45: |
| 3) А (0; 0), С (-2; 2). | | 3) А (0; 0), С (-2; 2). |
| | | |
- | 14. Докажите, что четырехугольник ABCD с вершинами в точках А (—1; —2), В (2; —5), С(1; —2), D( —2; 1) является параллелограммом. Найдите точку пересечения его диагоналей. | + | 14. Докажите, что четырехугольник ABCD с вершинами в точках А (—1; —2), В (2; —5), С(1; —2), D( —2; 1) является [[Паралелограм. Ознаки паралелограма. Властивості паралелограма|параллелограммом]]. Найдите точку пересечения его диагоналей. |
| | | |
| 15. Даны три вершины параллелограмма ABCD: А (1; 0), В (2; 3), С (3; 2). Найдите координаты четвертой вершины D и точки пересечения диагоналей. | | 15. Даны три вершины параллелограмма ABCD: А (1; 0), В (2; 3), С (3; 2). Найдите координаты четвертой вершины D и точки пересечения диагоналей. |
Строка 59: |
Строка 59: |
| 20. Найдите точку, равноудаленную от осей координат и от точки (3; 6). | | 20. Найдите точку, равноудаленную от осей координат и от точки (3; 6). |
| | | |
- | 21 Докажите, что четырехугольник ABCD с вершинами в точках А (4; 1), В (0; 4), С (— 3; 0), D (1; — 3) является квадратом. | + | 21 Докажите, что [[Чотирикутник i його елементи|четырехугольник]] ABCD с вершинами в точках А (4; 1), В (0; 4), С (— 3; 0), D (1; — 3) является квадратом. |
| | | |
| 22. Докажите, что четыре точки (1; 0), ( — 1; 0), (0; 1), (0; —1) являются вершинами квадрата. | | 22. Докажите, что четыре точки (1; 0), ( — 1; 0), (0; 1), (0; —1) являются вершинами квадрата. |
Строка 73: |
Строка 73: |
| 26. Даны точки А {— 1; —1) и С( —4;3). Составьте уравнение окружности с центром в точке С, проходящей через точку А. | | 26. Даны точки А {— 1; —1) и С( —4;3). Составьте уравнение окружности с центром в точке С, проходящей через точку А. |
| | | |
- | 27. Найдите центр окружности на оси х, если известно, что окружность проходит через точку (1; 4) и радиус окружности равен 5. | + | 27. Найдите центр [[Окружность, описанная около треугольника. Полные уроки|окружности]] на оси х, если известно, что окружность проходит через точку (1; 4) и радиус окружности равен 5. |
| | | |
| 28*. Составьте уравнение окружности с центром в точке (1; 2), касающейся оси х. | | 28*. Составьте уравнение окружности с центром в точке (1; 2), касающейся оси х. |
Строка 79: |
Строка 79: |
| 29. Составьте уравнение окружности с центром ( — 3; 4), проходящей через начало координат. | | 29. Составьте уравнение окружности с центром ( — 3; 4), проходящей через начало координат. |
| | | |
- | 30*. Какая геометрическая фигура задана уравнением<br>[[Image:22-06-127.jpg]]<br>31. Найдите координаты точек пересечения двух окружностей: х<sup>2</sup>+ у<sup>2</sup> = l, х<sup>2</sup>+ у<sup>2</sup>— 2х + у — 2=0. | + | 30*. Какая геометрическая фигура задана уравнением<br>[[Image:22-06-127.jpg|320px|Уравнение]]<br>31. Найдите координаты точек пересечения двух окружностей: х<sup>2</sup>+ у<sup>2</sup> = l, х<sup>2</sup>+ у<sup>2</sup>— 2х + у — 2=0. |
| | | |
| 32. Найдите координаты точек пересечения окружности :х<sup>2</sup>+ у<sup>2</sup> —8x+ 7 = 0 с осью х. | | 32. Найдите координаты точек пересечения окружности :х<sup>2</sup>+ у<sup>2</sup> —8x+ 7 = 0 с осью х. |
Строка 87: |
Строка 87: |
| 34. Докажите, что окружность х<sup>2</sup>+ у<sup>2 </sup>+ 2ax = О касается оси у, а [[Image:22-06-97.jpg]] 0. | | 34. Докажите, что окружность х<sup>2</sup>+ у<sup>2 </sup>+ 2ax = О касается оси у, а [[Image:22-06-97.jpg]] 0. |
| | | |
- | 35. Составьте уравнение прямой, которая проходит через точки А(— 1; 1), В(1; 0). | + | 35. Составьте [[Уравнение прямой|уравнение]] прямой, которая проходит через точки А(— 1; 1), В(1; 0). |
| | | |
| 36. Составьте уравнение прямой АВ, если: | | 36. Составьте уравнение прямой АВ, если: |
Строка 111: |
Строка 111: |
| 40. Найдите точку пересечения прямых, заданных уравнениями: | | 40. Найдите точку пересечения прямых, заданных уравнениями: |
| | | |
- | 1) х + 2у + 3 = 0, 4x + 5y + 6 = 0;<br>2) Зх —y—2=0, 2х + у — 8 = 0;<br>3) 4x + 5y + 8 = 0, 4x-2y-6 = 0. | + | 1) х + 2у + 3 = 0, 4x + 5y + 6 = 0;<br>2) Зх —y—2=0, 2х + у — 8 = 0;<br>3) 4x + 5y + 8 = 0, 4x-2y-6 = 0. |
| | | |
- | 41*. Докажите, что три прямые Х' + 2у = 3, 2х — у = 1 и 3x + y= 4 пересекаются в одной точке. | + | 41*. Докажите, что три прямые Х' + 2у = 3, 2х — у = 1 и 3x + y= 4 пересекаются в одной точке. |
| | | |
- | 42*. Найдите координаты точки пересечения медиан треугольника с вершинами (1; 0), (2; 3), (3; 2). | + | 42*. Найдите координаты точки пересечения медиан треугольника с вершинами (1; 0), (2; 3), (3; 2). |
| | | |
- | 43. Докажите, что прямые, заданные уравнениями y = kx + l<sub>1</sub><br>y = kx + l<sub>2</sub>, при l<sub>1</sub>[[Image:22-06-97.jpg]]l<sub>2</sub> параллельны. | + | 43. Докажите, что прямые, заданные уравнениями y = kx + l<sub>1</sub><br>y = kx + l<sub>2</sub>, при l<sub>1</sub>[[Image:22-06-97.jpg]]l<sub>2</sub> параллельны. |
| | | |
| 44. Среди прямых, заданных уравнениями, укажите пары параллельных прямых: | | 44. Среди прямых, заданных уравнениями, укажите пары параллельных прямых: |
| | | |
- | 1) х + у = 1; 2) у = х — 1;3) х-у = 2; 4) у = 4; 5) у = 3; 6) 2х + 2у + 3 = 0. | + | 1) х + у = 1; 2) у = х — 1;3) х-у = 2; 4) у = 4; 5) у = 3; 6) 2х + 2у + 3 = 0. |
| | | |
- | 45. Составьте уравнение прямой, которая параллельна оси у и проходит через точку (2; —3). | + | 45. Составьте уравнение прямой, которая параллельна оси у и проходит через точку (2; —3). |
| | | |
- | 46. Составьте уравнение прямой, параллельной оси х и проходящей через точку (2; 3). | + | 46. Составьте уравнение прямой, параллельной оси х и проходящей через точку (2; 3). |
| | | |
- | 47. Составьте уравнение прямой, проходящей через начало координат и точку (2; 3). | + | 47. Составьте уравнение прямой, проходящей через начало координат и точку (2; 3). |
| | | |
- | 48. Найдите угловые коэффициенты прямых из задачи 39.<br> <br>49. Найдите острые углы, которые образует заданная прямая с осью х: | + | 48. Найдите угловые коэффициенты прямых из задачи 39.<br> <br>49. Найдите острые углы, которые образует заданная прямая с осью х: |
| | | |
- | 1) 2y= 2x + 3; 2) х[[Image:22-06-128.jpg]] -у = 2; 3) х + у[[Image:22-06-128.jpg]]+ 1 = 0. | + | 1) 2y= 2x + 3; 2) х[[Image:22-06-128.jpg]] -у = 2; 3) х + у[[Image:22-06-128.jpg]]+ 1 = 0. |
| | | |
| 50. Найдите точки пересечения окружности jc^ + j/^ = l с прямой: 1) у = 2х+1; 2) у = х + 1; 3) у = Зх + 1; 4) y=kx + l.<br>51*. При каких значениях с прямая х+у + с = 0 к окружность х<sup>2</sup> + у<sup>2</sup>= 1: | | 50. Найдите точки пересечения окружности jc^ + j/^ = l с прямой: 1) у = 2х+1; 2) у = х + 1; 3) у = Зх + 1; 4) y=kx + l.<br>51*. При каких значениях с прямая х+у + с = 0 к окружность х<sup>2</sup> + у<sup>2</sup>= 1: |
| | | |
- | 1) пересекаются; 2) не пересекаются; 3) касаются? | + | 1) пересекаются; 2) не пересекаются; 3) касаются? |
| | | |
- | 52. Найдите синус, косинус и тангенс углов: 1) 120°; 2) 135°; 3) 150°. | + | 52. Найдите синус, косинус и тангенс углов: 1) 120°; 2) 135°; 3) 150°. |
| | | |
- | 53. Найдите: 1) sin 160°; 2) cos 140°; 3) tg 130°. | + | 53. Найдите: 1) sin 160°; 2) cos 140°; 3) tg 130°. |
| | | |
- | 54. Найдите синус, косинус и тангенс углов: 1) 40°; 2) 14°36'; 3) 70°20'; 4) 30°16'; 5) 130°; 6) 150°30'; 7) 150°33'; 8) 170°28'. | + | 54. Найдите синус, косинус и тангенс углов: 1) 40°; 2) 14°36'; 3) 70°20'; 4) 30°16'; 5) 130°; 6) 150°30'; 7) 150°33'; 8) 170°28'. |
| | | |
- | 55. Найдите углы, для которых: 1) sin а = 0,2; 2) cos а = — 0,7; 3) tga= —0,4. | + | 55. Найдите углы, для которых: 1) sin а = 0,2; 2) cos а = — 0,7; 3) tga= —0,4. |
| | | |
| + | [[Image:22-06-129.jpg|480px|Задание]] |
| | | |
| + | 57. Найдите cos а и tg а, если: 1) sin а = 0,6, 0°<а<90°; [[Image:22-06-130.jpg|420px|Задание]] |
| | | |
| + | 58. Известно, что [[Image:22-06-131.jpg|Задание]] Найдите sin а и cos а. |
| | | |
| + | 59. Постройте угол а, если известно, что sin [[Image:22-06-132.jpg|Задание]] |
| + | |
| + | 60. Постройте угол а, если известно, что cos [[Image:22-06-133.jpg|Задание]] |
| + | |
| + | 61*. Докажите, что если cos a=cos [[Image:22-06-134.jpg]], то а = [[Image:22-06-134.jpg]]. |
| + | |
| + | 62*. Докажите, что если sin а = sin [[Image:22-06-134.jpg]], то либо а = [[Image:22-06-134.jpg]], либо а = = 180° —[[Image:22-06-134.jpg]]. |
| + | |
| + | <br> ''А. В. Погорелов, [http://xvatit.com/vuzi/ Геометрия] для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br> |
| | | |
- | 56. Найдите sin а и tg а, если: 1) cos ; 2) cos а = —0,5; 3) cosa=^; 4) cosa=—^.<br> <br>57. Найдите cos а и tg а, если: 1) sin а = 0,6, 0°<а<90°; 2) sina=4-, 90°<а<180°; 3) sin а=^, 0°<а<180°.<br>58. Известно, что tg а= —Найдите sin а и cos а.<br>59. Постройте угол а, если известно, что sin а=—.<br>60. Постройте угол а, если известно, что cos а = —=-.<br>5<br>61*. Докажите, что если cos a=cos р, то а = р. 62*. Докажите, что если sin а = sin р, то либо а = р, либо а = = 180° —р.<br><br><br>
| |
| | | |
- | <br> ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br>
| |
| | | |
| <sub>Планы конспектов уроков по математике 8 класса [[Математика|скачать]], учебники и книги бесплатно, разработки уроков по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> | | <sub>Планы конспектов уроков по математике 8 класса [[Математика|скачать]], учебники и книги бесплатно, разработки уроков по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> |
Строка 158: |
Строка 168: |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| '''<u></u>''' | | '''<u></u>''' |
| <u>Совершенствование учебников и уроков | | <u>Совершенствование учебников и уроков |
- | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике''' | + | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения |
| | | |
| | | |
Текущая версия на 12:25, 9 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 8 класс>>Математика: Задачи-3(8 класс)
Задачи
1. Проведите оси координат, выберите единицу длины на осях, постройте точки с координатами: (1; 2), (-2; 1). (-1; -3), (2; -1).
2. Возьмите наудачу четыре точки на плоскости ху. Найдите координаты этих точек.
3. На прямой, параллельной оси х, взяты две точки. У одной из них ордината у = 2. Чему равна ордината другой точки?
4. На прямой, перпендикулярной оси х, взяты две точки. У одной из них абсцисса jc = 3. Чему равна абсцисса другой точки?
5. Из точки А (2; 3) опущен перпендикуляр на ось х. Найдите координаты основания перпендикуляра.
6. Через точку А (2; 3) проведена прямая, параллельная оси X. Найдите координаты точки пересечения ее с осью у.
7. Найдите геометрическое место точек плоскости ху, для которых абсцисса х = 3.
8. Найдите геометрическое место точек плоскости ху, для которых IxI = 3.
9. Даны точки A ( — 3; 2) и В (4; 1). Докажите, что отрезок АВ пересекает ось у, но не пересекает ось х.
10. Какую из полуосей оси у (положительную или отрицательную) пересекает отрезок АВ в предыдущей задаче?
11. Найдите расстояние от точки ( — 3; 4) до:
1) оси х; 2) оси у.
12. Найдите координаты середины отрезка АВ, если:
1) A (1; -2), В (5; 6);
2) А (-3; 4), В (1; 2);
3) А (5; 7), В ( — 3; —5).
13. Точка С — середина отрезка АВ. Найдите координаты второго конца отрезка АВ, если:
1) А (0; 1), С ( — 1; 2);
2) А (-1; 3), С (1; -1);
3) А (0; 0), С (-2; 2).
14. Докажите, что четырехугольник ABCD с вершинами в точках А (—1; —2), В (2; —5), С(1; —2), D( —2; 1) является параллелограммом. Найдите точку пересечения его диагоналей.
15. Даны три вершины параллелограмма ABCD: А (1; 0), В (2; 3), С (3; 2). Найдите координаты четвертой вершины D и точки пересечения диагоналей.
16. Найдите середины сторон треугольника с вершинами в точках О (0; 0), А (0; 2), В (-4; 0).
17. Даны три точки А (4; -2), В(1; 2), С (-2; 6). Найдите расстояния между этими точками, взятыми попарно.
18. Докажите, что точки А, В, С в задаче 17 лежат на одной прямой. Какая из них лежит между двумя другими?
19. Найдите на оси х точку, равноудаленную от точек (1; 2) и (2; 3).
20. Найдите точку, равноудаленную от осей координат и от точки (3; 6).
21 Докажите, что четырехугольник ABCD с вершинами в точках А (4; 1), В (0; 4), С (— 3; 0), D (1; — 3) является квадратом.
22. Докажите, что четыре точки (1; 0), ( — 1; 0), (0; 1), (0; —1) являются вершинами квадрата.
23. Какие из точек (1; 2), (3; 4), ( — 4; 3), (О; 5), (5; —1) лежат на окружности, заданной уравнением х2+ у2=25?
24. Найдите на окружности, заданной уравнением х2+ у2 = 25, точки:
1) с абсциссой 5; 2) с ординатой —12.
25. Даны точки A (2; 0) и В ( — 2; 6). Составьте уравнение окружности, диаметром которой является отрезок АВ.
26. Даны точки А {— 1; —1) и С( —4;3). Составьте уравнение окружности с центром в точке С, проходящей через точку А.
27. Найдите центр окружности на оси х, если известно, что окружность проходит через точку (1; 4) и радиус окружности равен 5.
28*. Составьте уравнение окружности с центром в точке (1; 2), касающейся оси х.
29. Составьте уравнение окружности с центром ( — 3; 4), проходящей через начало координат.
30*. Какая геометрическая фигура задана уравнением
31. Найдите координаты точек пересечения двух окружностей: х2+ у2 = l, х2+ у2— 2х + у — 2=0.
32. Найдите координаты точек пересечения окружности :х2+ у2 —8x+ 7 = 0 с осью х.
33. Докажите, что окружность х2+ у2 + 2ax +1 = О, |aI>1, не пересекается с осью у.
34. Докажите, что окружность х2+ у2 + 2ax = О касается оси у, а 0.
35. Составьте уравнение прямой, которая проходит через точки А(— 1; 1), В(1; 0).
36. Составьте уравнение прямой АВ, если:
1) А (2; 3), В (3; 2);
2) А (4; -1), В (-6; 2);
3) А (5; -3), В (-1; -2).
37. Составьте уравнения прямых, содержащих стороны треугольника ОАВ в задаче 16.
38. Чему равны координаты с и b в уравнении прямой ах + bу = 1, если известно, что она проходит через точки (1; 2) и (2; 1)? 39. Найдите точки пересечения с осями координат прямой заданной уравнением:
1) х + 2у + 3 = 0;
2) 3x + 4y = 12;
3) Зх — 2у + 6 = 0;
4) 4x —2y—10 = 0.
40. Найдите точку пересечения прямых, заданных уравнениями:
1) х + 2у + 3 = 0, 4x + 5y + 6 = 0; 2) Зх —y—2=0, 2х + у — 8 = 0; 3) 4x + 5y + 8 = 0, 4x-2y-6 = 0.
41*. Докажите, что три прямые Х' + 2у = 3, 2х — у = 1 и 3x + y= 4 пересекаются в одной точке.
42*. Найдите координаты точки пересечения медиан треугольника с вершинами (1; 0), (2; 3), (3; 2).
43. Докажите, что прямые, заданные уравнениями y = kx + l1 y = kx + l2, при l1l2 параллельны.
44. Среди прямых, заданных уравнениями, укажите пары параллельных прямых:
1) х + у = 1; 2) у = х — 1;3) х-у = 2; 4) у = 4; 5) у = 3; 6) 2х + 2у + 3 = 0.
45. Составьте уравнение прямой, которая параллельна оси у и проходит через точку (2; —3).
46. Составьте уравнение прямой, параллельной оси х и проходящей через точку (2; 3).
47. Составьте уравнение прямой, проходящей через начало координат и точку (2; 3).
48. Найдите угловые коэффициенты прямых из задачи 39. 49. Найдите острые углы, которые образует заданная прямая с осью х:
1) 2y= 2x + 3; 2) х -у = 2; 3) х + у+ 1 = 0.
50. Найдите точки пересечения окружности jc^ + j/^ = l с прямой: 1) у = 2х+1; 2) у = х + 1; 3) у = Зх + 1; 4) y=kx + l. 51*. При каких значениях с прямая х+у + с = 0 к окружность х2 + у2= 1:
1) пересекаются; 2) не пересекаются; 3) касаются?
52. Найдите синус, косинус и тангенс углов: 1) 120°; 2) 135°; 3) 150°.
53. Найдите: 1) sin 160°; 2) cos 140°; 3) tg 130°.
54. Найдите синус, косинус и тангенс углов: 1) 40°; 2) 14°36'; 3) 70°20'; 4) 30°16'; 5) 130°; 6) 150°30'; 7) 150°33'; 8) 170°28'.
55. Найдите углы, для которых: 1) sin а = 0,2; 2) cos а = — 0,7; 3) tga= —0,4.
57. Найдите cos а и tg а, если: 1) sin а = 0,6, 0°<а<90°;
58. Известно, что Найдите sin а и cos а.
59. Постройте угол а, если известно, что sin
60. Постройте угол а, если известно, что cos
61*. Докажите, что если cos a=cos , то а = .
62*. Докажите, что если sin а = sin , то либо а = , либо а = = 180° —.
А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений
Планы конспектов уроков по математике 8 класса скачать, учебники и книги бесплатно, разработки уроков по математике онлайн
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|