Інформатика 4 клас — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Інформатика 4 клас

 		Версия 09:54, 13 сентября 2012 (просмотреть исходный код)
User13  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 12:33, 9 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User13  (Обсуждение | вклад) 
 
		
(10 промежуточных версий не показаны.)
Строка 19:
Строка 19:
 <u>'''Алгоритми. Види алгоритмів. Блок–схема алгоритму'''</u><br>Тема 7. [[Алгоритми (повторення)|Алгоритми (повторення)]]<br>Тема 8. [[Робота з виконавцями|Робота з виконавцями]]<br>Тема 9. [[Лінійні алгоритми (4 клас)|Лінійні алгоритми]]<br>Тема 10. [[Блок–схеми лінійних алгоритмів|Блок–схеми лінійних алгоритмів]]    <u>'''Алгоритми. Види алгоритмів. Блок–схема алгоритму'''</u><br>Тема 7. [[Алгоритми (повторення)|Алгоритми (повторення)]]<br>Тема 8. [[Робота з виконавцями|Робота з виконавцями]]<br>Тема 9. [[Лінійні алгоритми (4 клас)|Лінійні алгоритми]]<br>Тема 10. [[Блок–схеми лінійних алгоритмів|Блок–схеми лінійних алгоритмів]]  
  
- Тема 11. [[Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням. Блок–схеми алгоритмів з розгалуженням|Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням. ]]<br>Тема 12. [[Складання алгоритмів з розгалуженням для виконавців|Блок–схеми алгоритмів з розгалуженням. Складання алгоритмів з розгалуженням для виконавців]]<br>Тема 13. [[Цикли. Блок–схеми алгоритмів з циклами|Цикли. Блок–схеми алгоритмів з циклами]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 14. [[Складання алгоритмів з циклами для виконавців|Складання алгоритмів з циклами для виконавців]]<br>Тема 15. [[Виконування вправ та рішення прикладних задач по темі „Лінійні алгоритми”|Виконування вправ та рішення прикладних задач по темі „Лінійні алгоритми”]] Алгоритмічнч етюди<br>Тема 16. [[Узагальнюючий урок|Узагальнюючий урок]]<br>Тема 17. [[Підсумковий урок за І семестр|Підсумковий урок за І семестр]]<br>Тема 18. [[Істинні та хибні висловлення. Слова-заперечення|Істинні та хибні висловлення. Слова-заперечення]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 19. [[Заперечення висловлень|Заперечення висловлень]]<br>Тема 20. [[Логічне слідування. Складання алгоритмів з циклами для виконавців|Логічне слідування. Складання алгоритмів з циклами для виконавців]]<br>   + Тема 11. [[Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням. Блок–схеми алгоритмів з розгалуженням|Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням. ]]<br>Тема 12. [[Складання алгоритмів з розгалуженням для виконавців|Блок–схеми алгоритмів з розгалуженням. Складання алгоритмів з розгалуженням для виконавців]]<br>Тема 13. [[Цикли. Блок–схеми алгоритмів з циклами|Цикли. Блок–схеми алгоритмів з циклами]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 14. [[Складання алгоритмів з циклами для виконавців|Складання алгоритмів з циклами для виконавців]]<br>Тема 15. [[Виконування_вправ_та_рішення_прикладних_задач_по_темі_„Лінійні_алгоритми”|Виконування вправ та рішення прикладних задач по темі „Лінійні алгоритми” Алгоритмічнч етюди]]<br>Тема 16. [[Узагальнюючий урок|Узагальнюючий урок]]<br>Тема 17. [[Підсумковий урок за І семестр|Підсумковий урок за І семестр]]<br>Тема 18. [[Істинні та хибні висловлення. Слова-заперечення|Істинні та хибні висловлення. Слова-заперечення]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 19. [[Заперечення висловлень|Заперечення висловлень]]<br>Тема 20. [[Логічне слідування. Складання алгоритмів з циклами для виконавців|Логічне слідування. Складання алгоритмів з циклами для виконавців]]<br>  
  
 <br>    <br>  
Строка 27:
Строка 27:
 <br>    <br>  
  
- <u>'''Текстовий редактор WordPаd'''</u><br>Тема 23. [[Тести про тексти та про їх редагування в текстовому редакторі. Робота в текстовому редакторі WordPad|Тести про тексти та про їх редагування в текстовому редакторі. Робота в текстовому редакторі WordPad]]<br>Тема 24. [[Повторення і нові прийоми форматування і редагування текстів. Завантаження тексту з диска|Повторення і нові прийоми форматування і редагування текстів. ]]<br>Тема 25. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA Текст-переклад.] [[Запис документа на диск|Запис документа на диск]]<br>Тема 26.[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B2 <span style="text-decoration: underline;">Текстовий редактор. </span>Введення і форматування прозових текстів&nbsp; ]<br>Тема 27. [[Введення і форматування віршованих текстів|Введення і форматування віршованих текстів]]<br>Тема 28. [[Робота з деформованим текстом. Копіювання і переміщення фрагментів тексту|Робота з деформованим текстом. Копіювання і переміщення фрагментів тексту]]<br>   + <u>'''Текстовий редактор WordPаd'''</u><br>Тема 23. [[Тести про тексти та про їх редагування в текстовому редакторі. Робота в текстовому редакторі WordPad|Тести про тексти та про їх редагування в текстовому редакторі. Робота в текстовому редакторі WordPad]]<br>Тема 24. [[Повторення і нові прийоми форматування і редагування текстів. Завантаження тексту з диска|Повторення і нові прийоми форматування і редагування текстів. ]]<br>Тема 25. [[Запис документа на диск|Текст-переклад. Запис документа на диск]]<br>Тема 26. [[Введення і форматування прозових текстів|<span style="text-decoration: underline;">Текстовий редактор. </span>Введення і форматування прозових текстів&nbsp; ]]<br>Тема 27. [[Введення і форматування віршованих текстів|Введення і форматування віршованих текстів]]<br>Тема 28. [[Робота з деформованим текстом. Копіювання і переміщення фрагментів тексту|Робота з деформованим текстом. Копіювання і переміщення фрагментів тексту]]<br>  
  
 <br>    <br>  
  
- <u>'''У світі музики'''</u><br>Тема 29. [[Музичні можливості комп’ютера|Музичні можливості комп’ютера]].Музічні нотатки. У світі музики<br>Тема 30. [[Робота з музичним редактором|Робота з музичним редактором]].Звуки музики &nbsp; <br>Тема 31. [[Робота з музичним редактором.(Продовження)|Робота з музичним редактором.(Продовження)]] Музичні професії &nbsp;&nbsp; <br>Тема 32. [[Стандартні програвачі мелодій|Стандартні програвачі мелодій]]&nbsp; CD-програвач&nbsp;   + <u>'''У світі музики'''</u><br>Тема 29. [[Музичні можливості комп’ютера|Музичні можливості комп’ютера.Музічні нотатки. У світі музики]]<br>Тема 30. [[Робота з музичним редактором.(Продовження)|Робота з музичним редактором.Звуки музики]] &nbsp; <br>Тема 31. [[Робота з музичним редактором.(Продовження)|Робота з музичним редактором.(Продовження) Музичні професії]] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 32. [[Стандартні програвачі мелодій|Стандартні програвачі мелодій&nbsp; CD-програвач&nbsp;]] 
  
- &nbsp;Тема 33. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8 Музичні інструменти]   + &nbsp;Тема 33. [[Музичні інструменти|Музичні інструменти]]  
  
 Тема 34. <!--[if gte mso 9]><xml>  Тема 34. <!--[if gte mso 9]><xml>
Строка 352:
Строка 352:
 	font-family:"Times New Roman","serif";}  	font-family:"Times New Roman","serif";}
 </style>  </style>
- <![endif]-->[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%A3%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%87 Універсальний програвач]   + <![endif]-->[[ІУніверсальний програвач|Універсальний програвач]]<!--[if gte mso 9]><xml>
-   + 
- <!--[if gte mso 9]><xml> + 
   <o:OfficeDocumentSettings>    <o:OfficeDocumentSettings>
    <o:TargetScreenSize>800x600</o:TargetScreenSize>     <o:TargetScreenSize>800x600</o:TargetScreenSize>
Строка 671:
Строка 669:
 	font-family:"Times New Roman","serif";}  	font-family:"Times New Roman","serif";}
 </style>  </style>
- <![endif]--> Тема 35. [[Підсумковий урок.]]<br>   + <![endif]--> <br>Тема 35. [[Підсумковий урок.]]<br>  
  
 <br> <sub>Уроки [[Інформатика|інформатики]] онлайн, методичні розробки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br>    <br> <sub>Уроки [[Інформатика|інформатики]] онлайн, методичні розробки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br>  
Текущая версия на 12:33, 9 октября 2012
 
Інформатика 4 клас містить велику кількість інформації щодо практичного використання персонального комп’ютера, тлумачення термінів та категорій науки інформатики.  Інтерактивне навчання інформатики на Гіпермаркеті знань забезпечить цілісне розуміння таких важливих тем як інтернет,  алгоритми, та їх види, що таке блок–схема алгоритму, які музичні можливості комп’ютера.  Здобуті навички роботи з комп’ютером стануть в пригоді протягом подальшого навчання у школі. 

 Гіпермаркет знань>>Інформатика>>Інформатика 4 клас 
  
 
Початкове ознайомлення з ком’ютером
 

 
Вступ
 
Тема 1. Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі. Робота з розвиваючою програмою
 

 
Інтернет
Тема 2. Інтернет    
Тема 3. Всесвітня павутина
Тема 4. Робота з Internet Explorer
Тема 5. Робота з Internet Explorer. Продовження
Тема 6. Електронна пошта. Надсилання і одержання листа 
 

 
Алгоритми. Види алгоритмів. Блок–схема алгоритму
Тема 7. Алгоритми (повторення)
Тема 8. Робота з виконавцями
Тема 9. Лінійні алгоритми
Тема 10. Блок–схеми лінійних алгоритмів 
Тема 11. Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням. 
Тема 12. Блок–схеми алгоритмів з розгалуженням. Складання алгоритмів з розгалуженням для виконавців
Тема 13. Цикли. Блок–схеми алгоритмів з циклами    
Тема 14. Складання алгоритмів з циклами для виконавців
Тема 15. Виконування вправ та рішення прикладних задач по темі „Лінійні алгоритми” Алгоритмічнч етюди
Тема 16. Узагальнюючий урок
Тема 17. Підсумковий урок за І семестр
Тема 18. Істинні та хибні висловлення. Слова-заперечення     
Тема 19. Заперечення висловлень
Тема 20. Логічне слідування. Складання алгоритмів з циклами для виконавців
 

 
Основні поняття файлової системи
Тема 21. Диски, файли, папки 
Тема 22. Програма “Мой комп’ютер”
 

 
Текстовий редактор WordPаd
Тема 23. Тести про тексти та про їх редагування в текстовому редакторі. Робота в текстовому редакторі WordPad
Тема 24. Повторення і нові прийоми форматування і редагування текстів. 
Тема 25. Текст-переклад. Запис документа на диск
Тема 26. Текстовий редактор. Введення і форматування прозових текстів  
Тема 27. Введення і форматування віршованих текстів
Тема 28. Робота з деформованим текстом. Копіювання і переміщення фрагментів тексту
 

 
У світі музики
Тема 29. Музичні можливості комп’ютера.Музічні нотатки. У світі музики
Тема 30. Робота з музичним редактором.Звуки музики   
Тема 31. Робота з музичним редактором.(Продовження) Музичні професії    
Тема 32. Стандартні програвачі мелодій  CD-програвач  
 Тема 33. Музичні інструменти 
Тема 34. Універсальний програвач 
Тема 35. Підсумковий урок.
 

 _{Уроки інформатики онлайн, методичні розробки, усі уроки, уроки онлайн}
 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення


 
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.


Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81»
@@ Строка 19: / Строка 19: @@
 <u>'''Алгоритми. Види алгоритмів. Блок–схема алгоритму'''</u><br>Тема 7. [[Алгоритми (повторення)|Алгоритми (повторення)]]<br>Тема 8. [[Робота з виконавцями|Робота з виконавцями]]<br>Тема 9. [[Лінійні алгоритми (4 клас)|Лінійні алгоритми]]<br>Тема 10. [[Блок–схеми лінійних алгоритмів|Блок–схеми лінійних алгоритмів]]
-Тема 11. [[Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням. Блок–схеми алгоритмів з розгалуженням|Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням. ]]<br>Тема 12. [[Складання алгоритмів з розгалуженням для виконавців|Блок–схеми алгоритмів з розгалуженням. Складання алгоритмів з розгалуженням для виконавців]]<br>Тема 13. [[Цикли. Блок–схеми алгоритмів з циклами|Цикли. Блок–схеми алгоритмів з циклами]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 14. [[Складання алгоритмів з циклами для виконавців|Складання алгоритмів з циклами для виконавців]]<br>Тема 15. [[Виконування вправ та рішення прикладних задач по темі „Лінійні алгоритми”|Виконування вправ та рішення прикладних задач по темі „Лінійні алгоритми”]] Алгоритмічнч етюди<br>Тема 16. [[Узагальнюючий урок|Узагальнюючий урок]]<br>Тема 17. [[Підсумковий урок за І семестр|Підсумковий урок за І семестр]]<br>Тема 18. [[Істинні та хибні висловлення. Слова-заперечення|Істинні та хибні висловлення. Слова-заперечення]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 19. [[Заперечення висловлень|Заперечення висловлень]]<br>Тема 20. [[Логічне слідування. Складання алгоритмів з циклами для виконавців|Логічне слідування. Складання алгоритмів з циклами для виконавців]]<br>
+Тема 11. [[Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням. Блок–схеми алгоритмів з розгалуженням|Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням. ]]<br>Тема 12. [[Складання алгоритмів з розгалуженням для виконавців|Блок–схеми алгоритмів з розгалуженням. Складання алгоритмів з розгалуженням для виконавців]]<br>Тема 13. [[Цикли. Блок–схеми алгоритмів з циклами|Цикли. Блок–схеми алгоритмів з циклами]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 14. [[Складання алгоритмів з циклами для виконавців|Складання алгоритмів з циклами для виконавців]]<br>Тема 15. [[Виконування_вправ_та_рішення_прикладних_задач_по_темі_„Лінійні_алгоритми”|Виконування вправ та рішення прикладних задач по темі „Лінійні алгоритми” Алгоритмічнч етюди]]<br>Тема 16. [[Узагальнюючий урок|Узагальнюючий урок]]<br>Тема 17. [[Підсумковий урок за І семестр|Підсумковий урок за І семестр]]<br>Тема 18. [[Істинні та хибні висловлення. Слова-заперечення|Істинні та хибні висловлення. Слова-заперечення]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 19. [[Заперечення висловлень|Заперечення висловлень]]<br>Тема 20. [[Логічне слідування. Складання алгоритмів з циклами для виконавців|Логічне слідування. Складання алгоритмів з циклами для виконавців]]<br>
 <br>
@@ Строка 27: / Строка 27: @@
 <br>
-<u>'''Текстовий редактор WordPаd'''</u><br>Тема 23. [[Тести про тексти та про їх редагування в текстовому редакторі. Робота в текстовому редакторі WordPad|Тести про тексти та про їх редагування в текстовому редакторі. Робота в текстовому редакторі WordPad]]<br>Тема 24. [[Повторення і нові прийоми форматування і редагування текстів. Завантаження тексту з диска|Повторення і нові прийоми форматування і редагування текстів. ]]<br>Тема 25. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA Текст-переклад.] [[Запис документа на диск|Запис документа на диск]]<br>Тема 26.[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B2 <span style="text-decoration: underline;">Текстовий редактор. </span>Введення і форматування прозових текстів&nbsp; ]<br>Тема 27. [[Введення і форматування віршованих текстів|Введення і форматування віршованих текстів]]<br>Тема 28. [[Робота з деформованим текстом. Копіювання і переміщення фрагментів тексту|Робота з деформованим текстом. Копіювання і переміщення фрагментів тексту]]<br>
+<u>'''Текстовий редактор WordPаd'''</u><br>Тема 23. [[Тести про тексти та про їх редагування в текстовому редакторі. Робота в текстовому редакторі WordPad|Тести про тексти та про їх редагування в текстовому редакторі. Робота в текстовому редакторі WordPad]]<br>Тема 24. [[Повторення і нові прийоми форматування і редагування текстів. Завантаження тексту з диска|Повторення і нові прийоми форматування і редагування текстів. ]]<br>Тема 25. [[Запис документа на диск|Текст-переклад. Запис документа на диск]]<br>Тема 26. [[Введення і форматування прозових текстів|<span style="text-decoration: underline;">Текстовий редактор. </span>Введення і форматування прозових текстів&nbsp; ]]<br>Тема 27. [[Введення і форматування віршованих текстів|Введення і форматування віршованих текстів]]<br>Тема 28. [[Робота з деформованим текстом. Копіювання і переміщення фрагментів тексту|Робота з деформованим текстом. Копіювання і переміщення фрагментів тексту]]<br>
 <br>
-<u>'''У світі музики'''</u><br>Тема 29. [[Музичні можливості комп’ютера|Музичні можливості комп’ютера]].Музічні нотатки. У світі музики<br>Тема 30. [[Робота з музичним редактором|Робота з музичним редактором]].Звуки музики &nbsp; <br>Тема 31. [[Робота з музичним редактором.(Продовження)|Робота з музичним редактором.(Продовження)]] Музичні професії &nbsp;&nbsp; <br>Тема 32. [[Стандартні програвачі мелодій|Стандартні програвачі мелодій]]&nbsp; CD-програвач&nbsp;
+<u>'''У світі музики'''</u><br>Тема 29. [[Музичні можливості комп’ютера|Музичні можливості комп’ютера.Музічні нотатки. У світі музики]]<br>Тема 30. [[Робота з музичним редактором.(Продовження)|Робота з музичним редактором.Звуки музики]] &nbsp; <br>Тема 31. [[Робота з музичним редактором.(Продовження)|Робота з музичним редактором.(Продовження) Музичні професії]] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 32. [[Стандартні програвачі мелодій|Стандартні програвачі мелодій&nbsp; CD-програвач&nbsp;]]
-&nbsp;Тема 33. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8 Музичні інструменти]
+&nbsp;Тема 33. [[Музичні інструменти|Музичні інструменти]]
 Тема 34. <!--[if gte mso 9]><xml>
@@ Строка 352: / Строка 352: @@
 	font-family:"Times New Roman","serif";}
 </style>
-<![endif]-->[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%A3%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%87 Універсальний програвач]
+<![endif]-->[[ІУніверсальний програвач|Універсальний програвач]]<!--[if gte mso 9]><xml>
-<!--[if gte mso 9]><xml>
   <o:OfficeDocumentSettings>
    <o:TargetScreenSize>800x600</o:TargetScreenSize>
@@ Строка 671: / Строка 669: @@
 	font-family:"Times New Roman","serif";}
 </style>
-<![endif]--> Тема 35. [[Підсумковий урок.]]<br>
+<![endif]--> <br>Тема 35. [[Підсумковий урок.]]<br>
 <br> <sub>Уроки [[Інформатика|інформатики]] онлайн, методичні розробки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: