|
|
(3 промежуточные версии не показаны) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 8 класс, Алгебра, урок, на Тему, Задачи-5(8 класс)</metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 8 класс, Алгебра, урок, на Тему, Задачи, точки, координат, абсолютную величину, векторы, неравенство, угол, окружность</metakeywords> |
| | | |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 8 класс|Математика 8 класс]]>>Математика: Задачи-5(8 класс)''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 8 класс|Математика 8 класс]]>>Математика: Задачи-5(8 класс)''' |
Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''' ЗАДАЧИ''' | + | '''Задачи''' |
| | | |
- | <br>1. На прямой даны три точки А, В, С, причем точка В лежит между точками А и С. Среди векторов [[Image:23-06-3.jpg]],<br>[[Image:23-06-17.jpg]], [[Image:23-06-69.jpg]] и [[Image:23-06-16.jpg]] назовите одинаково направленные и противоположно направленные.<br>2. Четырехугольник ABCD — параллелограмм. Докажите равенство векторов [[Image:23-06-3.jpg]] к [[Image:23-06-70.jpg]]. | + | <br>1. На прямой даны три [[Точки і прямі, їх властивості. Закриті вправи|точки]] А, В, С, причем точка В лежит между точками А и С. Среди векторов [[Image:23-06-3.jpg]],<br>[[Image:23-06-17.jpg]], [[Image:23-06-69.jpg]] и [[Image:23-06-16.jpg]] назовите одинаково направленные и противоположно направленные.<br>2. Четырехугольник ABCD — параллелограмм. Докажите равенство векторов [[Image:23-06-3.jpg]] к [[Image:23-06-70.jpg]]. |
| | | |
- | 3. Даны вектор [[Image:23-06-3.jpg]] и точка С. Отложите от точки С вектор, равный вектору [[Image:23-06-3.jpg]], если: | + | 3. Даны вектор [[Image:23-06-3.jpg]] и точка С. Отложите от точки С вектор, равный вектору [[Image:23-06-3.jpg]], если: |
| | | |
- | 1) точка С лежит на прямой АВ; | + | 1) точка С лежит на прямой АВ; |
| | | |
- | 2) точкаС не лежит на прямой АВ. | + | 2) точкаС не лежит на прямой АВ. |
| | | |
- | 4. Векторы [[Image:23-06-1.jpg]] (2; 4), [[Image:23-06-8.jpg]] ( —1; 2), [[Image:23-06-71.jpg]] (с^; Cj) отложены от на-—J чала координат. Чему равны координаты их концов?<br>5. Абсолютная величина вектора с (5; го) равна 13, а вектора b (л; 24) равна 25. Найдите т к п.<br>6. Даны точки А(0; 1)^В(1;^), С(1; 2), D (2; 1). Докажите равенство векторов АВ и CD.<br>7. Даны три точки А (1; 1), В( —1;0), CJO; 1). Шйдите<br>такую точку D {х; у), чтобы векторы АВ и CD были равны.<br>94<br>8. Найдите вектор с, равный сумме векторов а и Ь,<br>_ и абсолютную величину вектора с, если: 1) с(1; —4),<br>Ь(-4;8); 2) с(2;5), Ь(4;3). _<br>9. Дан треугольник ABC. Найдите сумму векторов: 1) АС к СВ; 2) АВ к СВ; 3) АС и АВ; 4) СА п СВ.<br> <br>10. Найдите вектор с = а — Ь и его абсолютную величину, если 1) с(1; -4), Ь(-4; 8); 2) с (-2; 7),_^(4; -1).<br>11. Даны векторы с общим началом: АВ и АС. Докажите, что АС—АВ=ВС.<br>12. В параллелограмме ABCD диагонали пересекаются в точке _М. Выразите векторы АВ и CD через векторы с = =АМ, Ъ=ВМ (рис. 228).<br>13. Начертите три произвольных вектора с, Ь, с, как на рисун-<br>А D<br>Рис. 228 Рис. 229<br>В С<br> <br> <br>ке 229. ^ теперь постройте векторы, равные: 1) с+Ь +<br>+ с; 2) с —Ь + с; 3) —с+Ь + с. <br>14. 1) Докажите, что для векторов АВ, ВС и АС имеет место неравенство I АС К |АВ| + |ВС|.<br>95<br>2) Докажите, что для любых векторов а и Ь имеет место неравенство |с+Ы<|с| + |Ы. 15. К горизонтальной балке на двух равных нитях подвешен груз весом Р. Определите силы натяжения нитей (рис. 230).<br>16.<br>96<br>С какой силой F надо удерживать груз весом Р на наклонной плоскости, чтобы он не сползал вниз? 17. Даны точки А (хг, у\) и B{x2;y-i). Докажите, что<br>18.<br>19. 20. 21.<br>векторы АВ и ВА противоположно направлены. Докажите, что векторы с(1; 2) и Ь (0,5; 1) одинаково направлены, а векторы с( —1;2) и d(0,5; —1) противоположно направлены.<br>Даны векторы с(3;2) и Ь (0; —1). Найдите вектор с= = — 2с + 4Ь и его абсолютную величину. Абсолютная величина вектора Ы равна 5. Найдите "к, если: 1) с( —6;8); 2) с(3; —4); 3) с (5; 12). В треугольнике ABC проведена медиана AM. Докажите,<br>что АМ=^(АВ+АС).<br>22. Точки М к N являются серединами отрезков АВ и CD соответственно. Докажите векторное равенство MN =<br>= ^{AC+BD) (рис. 231).<br> <br>97<br> <br> <br>23. Дан параллелограмм ABCD, АС=а, DB=b (рис. 232).<br>Выразите векторы АВ, СВ, CD и AD через а к Ь.<br>24*. Докажите, что у коллинеарных векторов соответ-<br>ствующие координаты пропорциональны. И обрат-<br>но: если у двух ненулевых векторов соответствующие<br>координаты пропорциональны, то эти векторы колли-<br>неарны. (;<br><br><br>Н<br>D<br>25. Даны векторы а(2; —4), Ь (1; 1), с(1; —2), d( —2; —4). Укажите пары коллинеарных векторов. Какие из данных векторов одинаково направлены, а какие — противоположно направлены? _ _<br>26. Известно, что векторы с(1; —1) и Ь(—2; т) коллинеарны. Найдите, чему равно т.<br>27. Даны векторы а(1; 0), 1) и с( —1; 0). Найдите такие числа Я. и |д,, чтобы имело место векторное равенство с = Я.с-|-(лЬ.<br>28. Докажите, что для любых векторов с и Ь (abf^a^b"^.<br><br>29. Найдите угол между векторами а(1; 2) и —<br>30*. Даны векторы а и Ь. Найдите абсолютную величину вектора с -f- Ь, если известно, что абсолютные величины векторов а и b равны 1, а угол между ними 60°.<br>31. Найдите угол между векторами с и c-f-b задачи 30*.<br>32. Даны вершины треугольника А (1; 1), В(4;1), С (4; 5). Найдите косинусы углов треугольника. _<br>33. Найдите углы треугольника с вершинами А (0; -\J3),<br>В(2;л/3), c(-|-;f).<br>34. Докажите, что векторы а{т;п) и Ь{ — п;т) перпендикулярны или равны нулю.<br>35. Даны векторы с (3; 4) и Ь{т; 2). При каком значении т эти векторы перпендикулярны?<br>36. Даны векторы о (1; 0) и Ь(1; 1). Найдите такое число чтобы вектор а + ХЬ был перпендикулярен вектору с.<br>37. Докажите, что если а и b -^единичные неколлинеарные векторы, то векторы с + b и с — b отличны от нуля и перпендикулярны.<br>38*. Докажите, что сумма квадратов диагоналей параллелограмма равна сумме квадратов его сторон.<br>39*. Даны стороны треугольника с, Ь, с. Найдите его медианы та, ть, тс.<br>40. Докажите, что геометрическое место точек, сумма квадратов расстояний от которых до двух данных точек постоянна, есть окружность с центром в середине отрезка, соединяющего данные точки.<br>41. Векторы с + Ь и а—Ь перпендикулярны. Докажите, что |с| = |Ь|.<br>42. Докажите с помощью векторов, что диагонали ромба перпендикулярны.<br>43. Даны четыре точки А (1; 1), В(2;3), С (0; 4), D( —1;2). Докажите, что четырехугольник ABCD — прямоугольник.<br>44. Даны четыре точки А (0; 0), 1), С (0; 2), D( —1;1), Докажите, что четырехугольник ABCD — квадрат.<br>99<br>45. Среди векторов о( —f; -|), b(f; |), с (0; — 1), rf^-|- ; —найдите единичные и укажите, какие из них коллинеарны.<br>46. Найдите единичный вектор е, коллинеарный вектору а (6; 8) и одинаково с ним направленный.<br>47. Даны координатные векторы (1; 0) и вг (0; 1). Чему<br>равны координаты вектора 2ei—Зег? 48*. 1) Даны три точки О, А, В. Точка X делит отрезок АВ в отношении Я.:|д,, считая от точки А. Выразите вектор ОХ через векторы ОА = а и ОВ=Ь.<br>2) Докажите, что медианы треугольника пересекаются в одной точке, которая делит их в отношении 2:1, считая от соответствующих вершин.<br>49. Докажите, что проекция с вектора с на ось абсцисс с коор-<br>динатным вектором ei (1; 0) задается формулой<br>a = keu где k — cei.<br>50. Докажите, что проекция суммы векторов на ось равна<br>сумме проекций слагаемых на ту же ось.<br> <br> | + | 4. Векторы [[Image:23-06-1.jpg]] (2; 4), [[Image:23-06-8.jpg]] ( —1; 2), [[Image:23-06-71.jpg]] (с^; Cj) отложены от начала [[Шкалы и координаты|координат]]. Чему равны координаты их концов? |
| + | |
| + | 5. Абсолютная величина вектора [[Image:23-06-1.jpg]] (5; m) равна 13, а вектора [[Image:23-06-8.jpg]] (n; 24) равна 25. Найдите m и n. |
| + | |
| + | 6. Даны точки А(0; 1) В(1;0), С(1; 2), D (2; 1). Докажите равенство векторов [[Image:23-06-3.jpg]] и [[Image:23-06-5.jpg]].<br>7. Даны три точки А (1; 1), В( —1;0), C(0; 1). Найдите такую точку D (х; у), чтобы векторы [[Image:23-06-3.jpg]] и [[Image:23-06-5.jpg]] были равны.<br>8. Найдите вектор [[Image:23-06-71.jpg]], равный сумме векторов [[Image:23-06-1.jpg]] и [[Image:23-06-8.jpg]], и [[Абсолютная величина и направление вектора|абсолютную величину]] вектора [[Image:23-06-71.jpg]], если: |
| + | |
| + | 1) a(1; —4), b(-4;8); |
| + | |
| + | 2)a(2;5), b(4;3). |
| + | |
| + | 9. Дан треугольник ABC. Найдите [http://xvatit.com/busines/ сумму] векторов: |
| + | |
| + | 1) [[Image:23-06-17.jpg]] и [[Image:23-06-73.jpg]]; |
| + | |
| + | 2) [[Image:23-06-3.jpg]] и [[Image:23-06-73.jpg]]; |
| + | |
| + | 3) [[Image:23-06-17.jpg]] и [[Image:23-06-3.jpg]]; |
| + | |
| + | 4) [[Image:23-06-72.jpg]] и [[Image:23-06-73.jpg]].<br> <br>10. Найдите вектор [[Image:23-06-71.jpg]] = [[Image:23-06-1.jpg]] — [[Image:23-06-8.jpg]] и его абсолютную величину, если |
| + | |
| + | 1) [[Image:23-06-1.jpg]](1; -4), [[Image:23-06-8.jpg]](-4; 8); |
| + | |
| + | 2) [[Image:23-06-1.jpg]] (-2; 7),[[Image:23-06-8.jpg]](4; -1). |
| + | |
| + | 11. Даны [[Презентація уроку: Означення вектора. Модуль і напрям вектора.Рівні вектори|векторы]] с общим началом: [[Image:23-06-3.jpg]] и [[Image:23-06-17.jpg]]. Докажите, что [[Image:23-06-17.jpg]]—[[Image:23-06-3.jpg]]=[[Image:23-06-16.jpg]].<br>12. В параллелограмме ABCD диагонали пересекаются в точке М. Выразите векторы [[Image:23-06-3.jpg]] и [[Image:23-06-5.jpg]] через векторы [[Image:23-06-1.jpg]] =[[Image:23-06-74.jpg]], [[Image:23-06-8.jpg]]=[[Image:23-06-75.jpg]] (рис. 228).<br>13. Начертите три произвольных вектора [[Image:23-06-1.jpg]], [[Image:23-06-8.jpg]], [[Image:23-06-71.jpg]], как на рисунке 229. |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | [[Image:23-06-76.jpg|480px|Задание]] |
| + | |
| + | <br>A теперь постройте векторы, равные: |
| + | |
| + | 1) [[Image:23-06-1.jpg]]+[[Image:23-06-8.jpg]] + [[Image:23-06-71.jpg]]; |
| + | |
| + | 2) [[Image:23-06-1.jpg]] —[[Image:23-06-8.jpg]] + [[Image:23-06-71.jpg]]; |
| + | |
| + | 3) -[[Image:23-06-1.jpg]]+[[Image:23-06-1.jpg]] + [[Image:23-06-71.jpg]]. |
| + | |
| + | 14. 1) Докажите, что для векторов [[Image:23-06-3.jpg]], [[Image:23-06-16.jpg]] и [[Image:23-06-17.jpg]] имеет место [[Показательные неравенства|неравенство]] [[Image:23-06-77.jpg|120px|Неравенство]]. |
| + | |
| + | 2) Докажите, что для любых векторов [[Image:23-06-1.jpg]] и [[Image:23-06-8.jpg]] имеет место неравенство [[Image:23-06-78.jpg|120px|Неравенство]]. |
| + | |
| + | 15. К горизонтальной балке на двух равных нитях подвешен груз весом Р. Определите силы натяжения нитей (рис. 230). |
| + | |
| + | 16.С какой силой F надо удерживать груз весом Р на наклонной плоскости, чтобы он не сползал вниз? |
| + | |
| + | 17. Даны точки А (х<sub>1</sub>, у<sub>1</sub>) и B(x<sub>2</sub>;y<sub>2</sub>). Докажите, что векторы [[Image:23-06-3.jpg]] и [[Image:23-06-69.jpg]] противоположно направлены.<br>18. Докажите, что векторы [[Image:23-06-1.jpg]](1; 2) и [[Image:23-06-8.jpg]] (0,5; 1) одинаково направлены, а векторы [[Image:23-06-71.jpg]]( —1;2) и [[Image:23-06-79.jpg]](0,5; —1) противоположно направлены.<br>19.Даны векторы [[Image:23-06-1.jpg]](3;2) и [[Image:23-06-8.jpg]] (0; —1). Найдите вектор [[Image:23-06-71.jpg]] = — 2[[Image:23-06-1.jpg]] + 4[[Image:23-06-8.jpg]] и его абсолютную величину.<br> |
| + | |
| + | 20. Абсолютная величина вектора [[Image:23-06-43.jpg]][[Image:23-06-1.jpg]] равна 5. Найдите [[Image:23-06-43.jpg]], если:1) [[Image:23-06-1.jpg]]( —6;8); 2) [[Image:23-06-1.jpg]](3; —4); 3) [[Image:23-06-1.jpg]] (5; 12). |
| + | |
| + | 21. В треугольнике ABC проведена медиана AM. Докажите, что [[Image:23-06-80.jpg|120px|Задание]]. |
| + | |
| + | 22. Точки М к N являются серединами отрезков АВ и CD соответственно. Докажите векторное равенство [[Image:23-06-81.jpg]] =[[Image:23-06-82.jpg|Равенство]] (рис. 231). <br>23. Дан параллелограмм ABCD, [[Image:23-06-17.jpg]]=[[Image:23-06-1.jpg]], [[Image:23-06-83.jpg]]=[[Image:23-06-8.jpg]] (рис. 232).<br>Выразите векторы [[Image:23-06-3.jpg]], [[Image:23-06-73.jpg]], [[Image:23-06-5.jpg]] и [[Image:23-06-84.jpg]] через [[Image:23-06-1.jpg]] и [[Image:23-06-8.jpg]]. |
| + | |
| + | 24*. Докажите, что у коллинеарных векторов соответствующие координаты пропорциональны. И обратно: если у двух ненулевых векторов соответствующие координаты пропорциональны, то эти векторы коллинеарны. |
| + | |
| + | [[Image:23-06-85.jpg|480px|Задание]] |
| + | |
| + | 25. Даны векторы [[Image:23-06-1.jpg]](2; —4), [[Image:23-06-8.jpg]](1; 1), [[Image:23-06-71.jpg]](1; —2), [[Image:23-06-79.jpg]]( —2; —4). Укажите пары коллинеарных векторов. Какие из данных векторов одинаково направлены, а какие — противоположно направлены? |
| + | |
| + | 26. Известно, что векторы [[Image:23-06-1.jpg]](1; —1) и [[Image:23-06-8.jpg]](—2; т) коллинеарны. Найдите, чему равно m. |
| + | |
| + | 27. Даны векторы [[Image:23-06-1.jpg]](1; 0),[[Image:23-06-8.jpg]](1; 1) и [[Image:23-06-71.jpg]]( —1; 0). Найдите такие числа [[Image:23-06-86.jpg]], чтобы имело место векторное равенство [[Image:23-06-87.jpg|80px|Равенство]]<br>28. Докажите, что для любых векторов [[Image:23-06-88.jpg|120px|Задание]]<br>29. Найдите [[Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник|угол]] между векторами [[Image:23-06-89.jpg|120px|Векторы]] |
| + | |
| + | 30*. Даны векторы [[Image:23-06-1.jpg]] и [[Image:23-06-8.jpg]]. Найдите абсолютную величину вектора [[Image:23-06-1.jpg]] + [[Image:23-06-8.jpg]], если известно, что абсолютные величины векторов [[Image:23-06-1.jpg]] и [[Image:23-06-8.jpg]] равны 1, а угол между ними 60°.<br>31. Найдите угол между векторами [[Image:23-06-1.jpg]] и [[Image:23-06-1.jpg]] + [[Image:23-06-8.jpg]] задачи 30*. |
| + | |
| + | 32. Даны вершины треугольника А (1; 1), В(4;1), С (4; 5). Найдите косинусы углов треугольника. |
| + | |
| + | 33. Найдите углы треугольника с вершинами [[Image:23-06-90.jpg]], [[Image:23-06-91.jpg|120px|Задание]] |
| + | |
| + | 34. Докажите, что векторы [[Image:23-06-1.jpg]](m;n) и [[Image:23-06-8.jpg]]( — n;m) перпендикулярны или равны нулю.<br>35. Даны векторы [[Image:23-06-1.jpg]](3; 4) и [[Image:23-06-8.jpg]](m; 2). При каком значении m эти векторы перпендикулярны?<br>36. Даны векторы [[Image:23-06-1.jpg]](1; 0) и [[Image:23-06-8.jpg]](1; 1). Найдите такое число [[Image:23-06-43.jpg]] чтобы вектор [[Image:23-06-1.jpg]] + [[Image:23-06-43.jpg]][[Image:23-06-8.jpg]] был перпендикулярен вектору [[Image:23-06-1.jpg]]. |
| + | |
| + | 37. Докажите, что если [[Image:23-06-1.jpg]] и [[Image:23-06-8.jpg]] -единичные неколлинеарные векторы, то векторы [[Image:23-06-1.jpg]] + [[Image:23-06-8.jpg]] и [[Image:23-06-1.jpg]] — [[Image:23-06-8.jpg]] отличны от нуля и перпендикулярны. |
| + | |
| + | 38*. Докажите, что [http://xvatit.com/busines/ сумма] квадратов диагоналей параллелограмма равна сумме квадратов его сторон. |
| + | |
| + | 39*. Даны стороны треугольника с, Ь, с. Найдите его медианы m<sub>а</sub>, m<sub>ь</sub>, m<sub>с</sub>. |
| + | |
| + | 40. Докажите, что геометрическое место точек, сумма квадратов расстояний от которых до двух данных точек постоянна, есть [[Коло. Довжина кола|окружность]] с центром в середине отрезка, соединяющего данные точки. |
| + | |
| + | 41. Векторы [[Image:23-06-1.jpg]] + [[Image:23-06-8.jpg]] и [[Image:23-06-1.jpg]]—[[Image:23-06-8.jpg]] перпендикулярны. Докажите, что |[[Image:23-06-1.jpg]]| = |[[Image:23-06-8.jpg]]|. |
| + | |
| + | 42. Докажите с помощью векторов, что диагонали ромба перпендикулярны. |
| + | |
| + | 43. Даны четыре точки А (1; 1), В(2;3), С (0; 4), D( —1;2). Докажите, что четырехугольник ABCD — прямоугольник. |
| + | |
| + | 44. Даны четыре точки А (0; 0), 1), С (0; 2), D( —1;1), Докажите, что четырехугольник ABCD — квадрат. |
| + | |
| + | 45. Среди векторов [[Image:23-06-92.jpg|Задание]] [[Image:23-06-93.jpg|Задание]] ; —найдите единичные и укажите, какие из них коллинеарны. |
| + | |
| + | 46. Найдите единичный вектор [[Image:23-06-63.jpg]], коллинеарный вектору [[Image:23-06-1.jpg]] (6; 8) и одинаково с ним направленный. |
| + | |
| + | 47. Даны координатные векторы [[Image:23-06-63.jpg]]<sub>1</sub>(1; 0) и [[Image:23-06-63.jpg]]<sub>2</sub> (0; 1). Чему равны координаты вектора 2[[Image:23-06-63.jpg]]<sub>1</sub>—З[[Image:23-06-63.jpg]]<sub>2</sub>? |
| + | |
| + | 48*. 1) Даны три точки О, А, В. Точка X делит отрезок АВ в отношении [[Image:23-06-94.jpg]], считая от точки А. Выразите вектор [[Image:23-06-95.jpg|280px|Задание]] |
| + | |
| + | 2) Докажите, что медианы треугольника пересекаются в одной точке, которая делит их в отношении 2:1, считая от соответствующих вершин. |
| + | |
| + | 49. Докажите, что проекция [[Image:23-06-1.jpg]] вектора [[Image:23-06-71.jpg]] на ось абсцисс с координатным вектором [[Image:23-06-63.jpg]]<sub>1</sub> (1; 0) задается формулой<br>[[Image:23-06-96.jpg|180px|Задание]]. |
| + | |
| + | 50. Докажите, что проекция суммы векторов на ось равна сумме проекций слагаемых на ту же ось. <br> |
| | | |
| <br> ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br> | | <br> ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br> |
| + | |
| + | |
| | | |
| <sub>Библиотека с учебниками и книгами на скачку бесплатно [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], Математика для 8 класса [[Математика|скачать]], школьная программа по математике, планы конспектов уроков </sub> | | <sub>Библиотека с учебниками и книгами на скачку бесплатно [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], Математика для 8 класса [[Математика|скачать]], школьная программа по математике, планы конспектов уроков </sub> |
Строка 24: |
Строка 126: |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| '''<u></u>''' | | '''<u></u>''' |
| <u>Совершенствование учебников и уроков | | <u>Совершенствование учебников и уроков |
- | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике''' | + | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения |
| | | |
| | | |
Текущая версия на 17:08, 9 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 8 класс>>Математика: Задачи-5(8 класс)
Задачи
1. На прямой даны три точки А, В, С, причем точка В лежит между точками А и С. Среди векторов , , и назовите одинаково направленные и противоположно направленные. 2. Четырехугольник ABCD — параллелограмм. Докажите равенство векторов к .
3. Даны вектор и точка С. Отложите от точки С вектор, равный вектору , если:
1) точка С лежит на прямой АВ;
2) точкаС не лежит на прямой АВ.
4. Векторы (2; 4), ( —1; 2), (с^; Cj) отложены от начала координат. Чему равны координаты их концов?
5. Абсолютная величина вектора (5; m) равна 13, а вектора (n; 24) равна 25. Найдите m и n.
6. Даны точки А(0; 1) В(1;0), С(1; 2), D (2; 1). Докажите равенство векторов и . 7. Даны три точки А (1; 1), В( —1;0), C(0; 1). Найдите такую точку D (х; у), чтобы векторы и были равны. 8. Найдите вектор , равный сумме векторов и , и абсолютную величину вектора , если:
1) a(1; —4), b(-4;8);
2)a(2;5), b(4;3).
9. Дан треугольник ABC. Найдите сумму векторов:
1) и ;
2) и ;
3) и ;
4) и . 10. Найдите вектор = — и его абсолютную величину, если
1) (1; -4), (-4; 8);
2) (-2; 7),(4; -1).
11. Даны векторы с общим началом: и . Докажите, что —=. 12. В параллелограмме ABCD диагонали пересекаются в точке М. Выразите векторы и через векторы =, = (рис. 228). 13. Начертите три произвольных вектора , , , как на рисунке 229.
A теперь постройте векторы, равные:
1) + + ;
2) — + ;
3) -+ + .
14. 1) Докажите, что для векторов , и имеет место неравенство .
2) Докажите, что для любых векторов и имеет место неравенство .
15. К горизонтальной балке на двух равных нитях подвешен груз весом Р. Определите силы натяжения нитей (рис. 230).
16.С какой силой F надо удерживать груз весом Р на наклонной плоскости, чтобы он не сползал вниз?
17. Даны точки А (х1, у1) и B(x2;y2). Докажите, что векторы и противоположно направлены. 18. Докажите, что векторы (1; 2) и (0,5; 1) одинаково направлены, а векторы ( —1;2) и (0,5; —1) противоположно направлены. 19.Даны векторы (3;2) и (0; —1). Найдите вектор = — 2 + 4 и его абсолютную величину.
20. Абсолютная величина вектора равна 5. Найдите , если:1) ( —6;8); 2) (3; —4); 3) (5; 12).
21. В треугольнике ABC проведена медиана AM. Докажите, что .
22. Точки М к N являются серединами отрезков АВ и CD соответственно. Докажите векторное равенство = (рис. 231). 23. Дан параллелограмм ABCD, =, = (рис. 232). Выразите векторы , , и через и .
24*. Докажите, что у коллинеарных векторов соответствующие координаты пропорциональны. И обратно: если у двух ненулевых векторов соответствующие координаты пропорциональны, то эти векторы коллинеарны.
25. Даны векторы (2; —4), (1; 1), (1; —2), ( —2; —4). Укажите пары коллинеарных векторов. Какие из данных векторов одинаково направлены, а какие — противоположно направлены?
26. Известно, что векторы (1; —1) и (—2; т) коллинеарны. Найдите, чему равно m.
27. Даны векторы (1; 0),(1; 1) и ( —1; 0). Найдите такие числа , чтобы имело место векторное равенство 28. Докажите, что для любых векторов 29. Найдите угол между векторами
30*. Даны векторы и . Найдите абсолютную величину вектора + , если известно, что абсолютные величины векторов и равны 1, а угол между ними 60°. 31. Найдите угол между векторами и + задачи 30*.
32. Даны вершины треугольника А (1; 1), В(4;1), С (4; 5). Найдите косинусы углов треугольника.
33. Найдите углы треугольника с вершинами ,
34. Докажите, что векторы (m;n) и ( — n;m) перпендикулярны или равны нулю. 35. Даны векторы (3; 4) и (m; 2). При каком значении m эти векторы перпендикулярны? 36. Даны векторы (1; 0) и (1; 1). Найдите такое число чтобы вектор + был перпендикулярен вектору .
37. Докажите, что если и -единичные неколлинеарные векторы, то векторы + и — отличны от нуля и перпендикулярны.
38*. Докажите, что сумма квадратов диагоналей параллелограмма равна сумме квадратов его сторон.
39*. Даны стороны треугольника с, Ь, с. Найдите его медианы mа, mь, mс.
40. Докажите, что геометрическое место точек, сумма квадратов расстояний от которых до двух данных точек постоянна, есть окружность с центром в середине отрезка, соединяющего данные точки.
41. Векторы + и — перпендикулярны. Докажите, что || = ||.
42. Докажите с помощью векторов, что диагонали ромба перпендикулярны.
43. Даны четыре точки А (1; 1), В(2;3), С (0; 4), D( —1;2). Докажите, что четырехугольник ABCD — прямоугольник.
44. Даны четыре точки А (0; 0), 1), С (0; 2), D( —1;1), Докажите, что четырехугольник ABCD — квадрат.
45. Среди векторов ; —найдите единичные и укажите, какие из них коллинеарны.
46. Найдите единичный вектор , коллинеарный вектору (6; 8) и одинаково с ним направленный.
47. Даны координатные векторы 1(1; 0) и 2 (0; 1). Чему равны координаты вектора 21—З2?
48*. 1) Даны три точки О, А, В. Точка X делит отрезок АВ в отношении , считая от точки А. Выразите вектор
2) Докажите, что медианы треугольника пересекаются в одной точке, которая делит их в отношении 2:1, считая от соответствующих вершин.
49. Докажите, что проекция вектора на ось абсцисс с координатным вектором 1 (1; 0) задается формулой .
50. Докажите, что проекция суммы векторов на ось равна сумме проекций слагаемых на ту же ось.
А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений
Библиотека с учебниками и книгами на скачку бесплатно онлайн, Математика для 8 класса скачать, школьная программа по математике, планы конспектов уроков
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|