<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 10 клас, Вставка зображень у веб-сторінку.</metakeywords>
<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 10 клас, Вставка зображень у веб-сторінку.</metakeywords>
-
'''Тема: Вставка зображень у веб-сторінку.'''
+
== Тема ==
-
'''Мета:''' Навчити вставляти графічні зображення в html-документ. Розповісти про додаткові параметри обробки картинок за допомогою мови HTML.<br>
+
*'''Вставка зображень у веб-сторінку.'''
-
'''Тип уроку:'''теоретично-пактичний
+
== Мета ==
-
'''Хід уроку:'''
+
*Навчити вставляти [[Конспект уроку на тему: «Робота з графічним редактором Paint»|графічні зображення]] в html-документ. Розповісти про додаткові параметри обробки картинок за допомогою мови HTML.<br>
-
Графіка завжди переважала над іншими видами представлення інформації. Вона ж не буде виключенням і в сфері веб-програмування.
+
== Тип уроку ==
+
+
*теоретично-пактичний
+
+
== Хід уроку ==
+
+
Графіка завжди переважала над іншими видами представлення інформації. Вона ж не буде виключенням і в сфері веб-[[О системном ПО и системах программирования|програмування]].
Включення картинок у веб-сторінку завжди приводить до успішних проектів або просто до гарного і красивого інтерфейсу сайту.
Включення картинок у веб-сторінку завжди приводить до успішних проектів або просто до гарного і красивого інтерфейсу сайту.
За допомогою якої ж команди можна помістити графічний елемент на html-сторінку?
За допомогою якої ж команди можна помістити графічний елемент на html-сторінку?
-
-
<br>
Усі картинки, фотографічні знімки, ілюстрації, графіки, схеми вставляються в документ за допомогою такого тега, який не вимагає закриваючої частини:
Усі картинки, фотографічні знімки, ілюстрації, графіки, схеми вставляються в документ за допомогою такого тега, який не вимагає закриваючої частини:
Строка 31:
Строка 35:
<br>
<br>
-
[[Image:Imggg1.jpg]]
+
[[Image:Imggg1.jpg|480px|Вставка зображень у веб-сторінку]]
<br>
<br>
Строка 41:
Строка 45:
2. Якщо картинка лежить на рівень вище, а сама сторінка перебуває в піддиректорії, то посилання буде іншим:
2. Якщо картинка лежить на рівень вище, а сама сторінка перебуває в піддиректорії, то посилання буде іншим:
-
''<img src="../image.jpg"> '' 3. Якщо картинка розміщена на іншому сайті, то шлях прописується повністю:
+
''<img src="../image.jpg"> '' 3. Якщо картинка розміщена на іншому [[Структура веб-сайтів, різновиди веб-сайтів|сайті]], то шлях прописується повністю:
''<img src="http: // www. sait. com. ua / images/image.jpg"> ''
''<img src="http: // www. sait. com. ua / images/image.jpg"> ''
-
+
<br> {{#ev:youtube|f9FKTetfvKA}}
-
{{#ev:youtube|f9FKTetfvKA}}
+
<br>
<br>
Строка 53:
Строка 56:
Також важливо знати, що <u>IMAGE.jpg, image.JPG, image.jpg і IMAGE.JPG</u> - це різні імена файлів і регістр імен завжди потрібно враховувати.
Також важливо знати, що <u>IMAGE.jpg, image.JPG, image.jpg і IMAGE.JPG</u> - це різні імена файлів і регістр імен завжди потрібно враховувати.
-
-
<br>
Разом з текстом картинка на веб-сторінці виглядає так:
Разом з текстом картинка на веб-сторінці виглядає так:
-
<br>
+
<br> [[Image:Imggg2.jpg|480px|Вставка зображень у веб-сторінку]]
-
+
-
[[Image:Imggg2.jpg]]
+
-
+
-
<br>
+
-
+
-
<br>
+
-
Після вставки картинки виникає питання: що потрібно зробити, аби увесь текст розташовувався поруч із картинкою, а не тільки один його рядок?
+
<br> Після вставки картинки виникає питання: що потрібно зробити, аби увесь [[Оформление текста|текст]] розташовувався поруч із картинкою, а не тільки один його рядок?
Згадаємо про атрибут ''ALIGN", який відповідає за вирівнювання і використовується з багатьма іншими тегами. ''
Згадаємо про атрибут ''ALIGN", який відповідає за вирівнювання і використовується з багатьма іншими тегами. ''
Строка 78:
Строка 73:
<br>
<br>
-
[[Image:Imggg3.jpg]]
+
[[Image:Imggg3.jpg|480px|Вставка зображень у веб-сторінку]]
<br>
<br>
Строка 86:
Строка 81:
''<img src="image.jpg" align="right">''
''<img src="image.jpg" align="right">''
-
<br> [[Image:Imggg4.jpg]]
+
<br> [[Image:Imggg4.jpg|480px|Вставка зображень у веб-сторінку]]
<br>
<br>
Строка 106:
Строка 101:
'''VSPACE''' - визначає відстань між текстом і малюнком по вертикалі; задається в пікселях.
'''VSPACE''' - визначає відстань між текстом і малюнком по вертикалі; задається в пікселях.
-
Наприклад: ''<img src="image.jpg" vspace="20">'', де 20 – це кількість пікселів екрана монітора.
+
Наприклад: ''<img src="image.jpg" vspace="20">'', де 20 – це кількість пікселів екрана [http://xvatit.com/it/comp_primochki/ монітора].
'''HSPACE''' - задає відстань між текстом і малюнком по горизонталі. Відстань задається теж у пікселях.
'''HSPACE''' - задає відстань між текстом і малюнком по горизонталі. Відстань задається теж у пікселях.
<br> [[Image:Imggg6.jpg|480px|Вставка зображень у веб-сторінку]]
<br>
<br>
-
'''ALT''' - короткий опис картинки. Якщо навести курсором миші на малюнок і потримати його секунду, то «вискочить» опис картинки (працює тільки в Internet Explorer).
+
'''ALT''' - короткий опис картинки. Якщо навести курсором миші на малюнок і потримати його секунду, то «вискочить» опис картинки (працює тільки в [[Табличные модели|Internet]] Explorer).
Опис картинкам задавати потрібно (особливо, якщо вони є кнопками), тому що є користувачі, які «блукають» по Інтернету з відключеною графікою.
Опис картинкам задавати потрібно (особливо, якщо вони є кнопками), тому що є користувачі, які «блукають» по Інтернету з відключеною графікою.
Строка 124:
Строка 119:
''<img src="image.jpg" alt="гонщик">''
''<img src="image.jpg" alt="гонщик">''
-
<br> [[Image:Alttt.jpg]]
+
<br> [[Image:Alttt.jpg|480px|Вставка зображень у веб-сторінку]]
<br>
<br>
Строка 130:
Строка 125:
'''BORDER''' – задає в пікселях товщину рамки навколо картинки. <img src="image.jpg" border="4">
'''BORDER''' – задає в пікселях товщину рамки навколо картинки. <img src="image.jpg" border="4">
-
[[Image:Imggg5.jpg]]
+
[[Image:Imggg5.jpg|480px|Вставка зображень у веб-сторінку]]
'''WIDTH''' - ширина самої картинки в пікселях. Якщо ширину не задавати, то вона буде дорівнювати реальній ширині картинки.
'''WIDTH''' - ширина самої картинки в пікселях. Якщо ширину не задавати, то вона буде дорівнювати реальній ширині картинки.
Строка 138:
Строка 133:
<br>
<br>
-
{{#ev:youtube|FajRB8rmk-8}}
+
{{#ev:youtube|FajRB8rmk-8}}
-
<br> '''Самоконтроль:'''
+
== Самоконтроль ==
-
1. Який елемент відповідає за вставку графічних елементів у веб-сторінку?
+
''1. Який елемент відповідає за вставку графічних елементів у веб-сторінку? ''
-
2. Назвіть атрибути, які відповідають за орієнтацію картинки в документі.
+
''2. Назвіть атрибути, які відповідають за орієнтацію картинки в документі. ''
-
3. За допомогою якої команди можна зробити так, щоб текст обтікав картинку по з усіх сторін?
+
''3. За допомогою якої команди можна зробити так, щоб текст обтікав картинку по з усіх сторін? ''
-
4. Атрибути, які відповідають за відстань між текстом і картинкою.
+
''4. Атрибути, які відповідають за відстань між текстом і картинкою. ''
-
5. Яка команда задає картинці рамку?
+
''5. Яка команда задає картинці рамку? ''
-
<br> ''Список використаної літератури:''
+
== Список використаної літератури ==
-
<br> 1. Урок на тему: «Графіка в HTML», Гайсин М. Н., м. Воронеж.
+
<br> ''1. Урок на тему: «Графіка в HTML», Гайсин М. Н., м. Воронеж. ''
-
2. Агулар Р. HTML и CSS. Основа любого сайта. - Эксмо, 2010.
+
''2. Агулар Р. HTML и CSS. Основа любого сайта. - Эксмо, 2010. ''
-
3. Квинт И. HTML и XHTML. Языки разметки web-страниц. - Питер, 2010.
+
''3. Квинт И. HTML и XHTML. Языки разметки web-страниц. - Питер, 2010. ''
-
4. Богомолова О.Б. Web-конструирование на HTML. - БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.
+
''4. Богомолова О.Б. Web-конструирование на HTML. - БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.''
-
5. Глинський Я., Ряжська В. Інтернет. Мережі, HTML і телекомунікації. Самоучитель. - Деол, 2007.
+
''5. Глинський Я., Ряжська В. Інтернет. Мережі, HTML і телекомунікації. Самоучитель. - Деол, 2007. ''
-
<br> ''Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.''
+
<br>
-
<br> <br> ----
+
----
-
'''<u>Над уроком працювали</u>'''
+
<br> ''Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного [http://xvatit.com/vuzi/ університету] імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.''
-
Гайсин М. Н.
+
<br>
-
+
-
Соловйов М. С.
+
----
----
+
<br> '''Над уроком працювали'''
+
Гайсин М. Н.
-
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
+
Соловйов М. С.
+
+
<br>
+
+
----
+
<br> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
Крім параметра «ALIGN» для тега < img > є ще кілька атрибутів:
VSPACE - визначає відстань між текстом і малюнком по вертикалі; задається в пікселях.
Наприклад: <img src="image.jpg" vspace="20">, де 20 – це кількість пікселів екрана монітора.
HSPACE - задає відстань між текстом і малюнком по горизонталі. Відстань задається теж у пікселях.
Наприклад: <img src="image.jpg" hspace="30">.
ALT - короткий опис картинки. Якщо навести курсором миші на малюнок і потримати його секунду, то «вискочить» опис картинки (працює тільки в Internet Explorer).
Опис картинкам задавати потрібно (особливо, якщо вони є кнопками), тому що є користувачі, які «блукають» по Інтернету з відключеною графікою.
А без атрибута «ALT» їм не буде видно на що натискати - якщо картинка не відображається, при заданому «alt», можна побачити напис про призначення картинки.
<img src="image.jpg" alt="гонщик">
BORDER – задає в пікселях товщину рамки навколо картинки. <img src="image.jpg" border="4">
WIDTH - ширина самої картинки в пікселях. Якщо ширину не задавати, то вона буде дорівнювати реальній ширині картинки.
HEIGHT - висота самої картинки в пікселях. Якщо висоту не задавати, то вона буде дорівнювати реальній висоті картинки.
Самоконтроль
1. Який елемент відповідає за вставку графічних елементів у веб-сторінку?
2. Назвіть атрибути, які відповідають за орієнтацію картинки в документі.
3. За допомогою якої команди можна зробити так, щоб текст обтікав картинку по з усіх сторін?
4. Атрибути, які відповідають за відстань між текстом і картинкою.
5. Яка команда задає картинці рамку?
Список використаної літератури
1. Урок на тему: «Графіка в HTML», Гайсин М. Н., м. Воронеж.
2. Агулар Р. HTML и CSS. Основа любого сайта. - Эксмо, 2010.
3. Квинт И. HTML и XHTML. Языки разметки web-страниц. - Питер, 2010.
4. Богомолова О.Б. Web-конструирование на HTML. - БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.
5. Глинський Я., Ряжська В. Інтернет. Мережі, HTML і телекомунікації. Самоучитель. - Деол, 2007.
Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.
Над уроком працювали
Гайсин М. Н.
Соловйов М. С.
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.