| 
		   | 
		
| (28 промежуточных версий не показаны.) | 
| Строка 1: | 
Строка 1: | 
| - | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[География|География]]>>[[География 10 класс. Полные уроки|География 10 класс. Полные уроки]] '''    | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F География] 10 класс – тут собраны лучшие конспекты уроков, рефераты, презентации, кроссворды, практикумы, лабораторные, кейсы и много других интересных материалов по экономико-георафической характеристике мира. Изучайте географию мира, его политическую карту и особенности стран с помощью Гипермаркета знаний.   | 
|   | + |    | 
|   | + | <br>   | 
|   | + |    | 
|   | + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[География|География]]>>[[География_10_класс._Полные_уроки|География 10 класс. Полные уроки]] '''    | 
|   |  |   |  | 
|   | '''Часть I ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МИРА'''    |   | '''Часть I ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МИРА'''    | 
|   |  |   |  | 
| - | '''Тема 1.''' [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Современная политическая карта мира]    | + | '''Тема 1. [[Современная политическая карта мира. Полные уроки|Современная политическая карта мира]] '''   | 
|   |  |   |  | 
|   | 1. [[Мы рассматриваем многообразие стран современного мира. Полные уроки|Мы рассматриваем многообразие стран современного мира]]    |   | 1. [[Мы рассматриваем многообразие стран современного мира. Полные уроки|Мы рассматриваем многообразие стран современного мира]]    | 
| Строка 15: | 
Строка 19: | 
|   | <br>    |   | <br>    | 
|   |  |   |  | 
| - | '''Тема 2'''.[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%B2._%D0%97%D0%B0%D0%B3%D1%80%D1%8F%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 География мировых природных ресурсов. Загрязнение и охрана окружающей среды]    | + | '''Тема 2. [[География мировых природных ресурсов. Загрязнение и охрана окружающей среды. Полные уроки|География мировых природных ресурсов. Загрязнение и охрана окружающей среды]] '''   | 
|   |  |   |  | 
|   | 1. [[Мы изучаем взаимодействие общества и природы. Полные уроки|Мы изучаем взаимодействие общества и природы]]    |   | 1. [[Мы изучаем взаимодействие общества и природы. Полные уроки|Мы изучаем взаимодействие общества и природы]]    | 
| Строка 21: | 
Строка 25: | 
|   | 2. [[Мы оцениваем мировые природные ресурсы. Полные уроки|Мы оцениваем мировые природные ресурсы]]    |   | 2. [[Мы оцениваем мировые природные ресурсы. Полные уроки|Мы оцениваем мировые природные ресурсы]]    | 
|   |  |   |  | 
| - | 3. [[Мы_рассматриваем_загрязнение_и_охрану_окружающей_среды._Полные_уроки|Мы рассматриваем загрязнение и охрану окружающей среды]]  | + | 3. [[Мы рассматриваем загрязнение и охрану окружающей среды. Полные уроки|Мы рассматриваем загрязнение и охрану окружающей среды]]    | 
|   |  |   |  | 
| - | 4. Мы узнаем о географическом ресурсоведении и геоэкологии    | + | 4. [[Мы узнаем о географическом ресурсоведении и геоэкологии. Полные уроки|Мы узнаем о географическом ресурсоведении и геоэкологии]]   | 
|   |  |   |  | 
|   | <br>    |   | <br>    | 
|   |  |   |  | 
| - | '''Тема 3'''. География населения мира    | + | '''Тема 3. География населения мира '''   | 
|   |  |   |  | 
| - | 1. Мы знакомимся с численностью и воспроизводством населения    | + | 1. [[Мы знакомимся с численностью и воспроизводством населения. Полные уроки|Мы знакомимся с численностью и воспроизводством населения]]   | 
|   |  |   |  | 
| - | 2. Мы узнаем о составе (структуре) населения    | + | 2. [[Мы узнаем о составе (структуре) населения. Полные уроки|Мы узнаем о составе (структуре) населения]]   | 
|   |  |   |  | 
| - | 3. Мы характеризуем размещение и миграции населения    | + | 3. [[Мы характеризуем размещение и миграции населения. Полные уроки|Мы характеризуем размещение и миграции населения]]   | 
|   |  |   |  | 
| - | 4. Мы сравниваем городское и сельское население    | + | 4. [[Мы сравниваем городское и сельское население. Полные уроки|Мы сравниваем городское и сельское население]]   | 
|   |  |   |  | 
|   | <br>    |   | <br>    | 
|   |  |   |  | 
| - | '''Тема 4'''. Научно-техническая революция и мировое хозяйство    | + | '''Тема 4. [[Научно-техническая революция и мировое хозяйство. Полные уроки|Научно-техническая революция и мировое хозяйство]] '''   | 
|   |  |   |  | 
| - | 1.Мы характеризуем научно-техническую революцию    | + | 1. [[Мы характеризуем научно-техническую революцию. Полные уроки|Мы характеризуем научно-техническую революцию]]   | 
|   |  |   |  | 
| - | 2. Мы изучаем мировое хозяйство    | + | 2. [[Мы изучаем мировое хозяйство. Полные уроки|Мы изучаем мировое хозяйство]]   | 
|   |  |   |  | 
| - | 3. Мы рассматриваем отраслевую и территориальную структуру мирового хозяйства    | + | 3. [[Мы рассматриваем отраслевую и территориальную структуру мирового хозяйства. Полные уроки|Мы рассматриваем отраслевую и территориальную структуру мирового хозяйства]]   | 
|   |  |   |  | 
| - | 4. Мы знакомимся с факторами размещения    | + | 4. [[Мы знакомимся с факторами размещения. Полные уроки|Мы знакомимся с факторами размещения]]   | 
|   |  |   |  | 
|   | <br>    |   | <br>    | 
|   |  |   |  | 
| - | '''Тема 5'''. География отраслей мирового хозяйства    | + | '''Тема 5. География отраслей мирового хозяйства '''   | 
|   |  |   |  | 
| - | 1. Мы изучаем географию промышленности    | + | 1. [[Мы изучаем географию промышленности. Полные уроки|Мы изучаем географию промышленности]]   | 
|   |  |   |  | 
| - | 2. Мы рассматриваем географию сельского хозяйства и рыболовства    | + | 2. [[Мы рассматриваем географию сельского хозяйства и рыболовства. Полные уроки|Мы рассматриваем географию сельского хозяйства и рыболовства]]   | 
|   |  |   |  | 
| - | 3. Мы занимаемся географией транспорта    | + | 3. [[Мы занимаемся географией транспорта. Полные уроки|Мы занимаемся географией транспорта]]   | 
|   |  |   |  | 
| - | 4. Мы знакомимся со всемирными экономическими отношениями    | + | 4. [[Мы знакомимся со всемирными экономическими отношениями. Полные уроки|Мы знакомимся со всемирными экономическими отношениями]]   | 
|   |  |   |  | 
|   | <br>    |   | <br>    | 
| Строка 65: | 
Строка 69: | 
|   | '''Часть II РЕГИОНАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МИРА'''    |   | '''Часть II РЕГИОНАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МИРА'''    | 
|   |  |   |  | 
| - | <br> '''Тема 6'''. Зарубежная Европа    | + | <br> '''Тема 6. Зарубежная Европа '''   | 
|   |  |   |  | 
| - | 1.Мы даем общую характеристику зарубежной Европы    | + | 1. [[Мы даем общую характеристику зарубежной Европы. Полные уроки|Мы даем общую характеристику зарубежной Европы]]   | 
|   |  |   |  | 
| - | 2. Мы изучаем географический рисунок расселения и хозяйства    | + | 2. [[Мы изучаем географический рисунок расселения и хозяйства. Полные уроки|Мы изучаем географический рисунок расселения и хозяйства]]   | 
|   |  |   |  | 
| - | 3. Мы знакомимся с субрегионами и странами зарубежной Европы    | + | 3. [[Мы знакомимся с субрегионами и странами зарубежной Европы. Полные уроки|Мы знакомимся с субрегионами и странами зарубежной Европы]]   | 
|   |  |   |  | 
|   | <br>    |   | <br>    | 
|   |  |   |  | 
| - | '''Тема 7'''. Зарубежная Азия. Австралия    | + | '''Тема 7. Зарубежная Азия. Австралия '''   | 
|   |  |   |  | 
| - | 1. Мы даем общую характеристику зарубежной Азии    | + | 1. [[Мы даем общую характеристику зарубежной Азии. Полные уроки|Мы даем общую характеристику зарубежной Азии]]   | 
|   |  |   |  | 
| - | 2. Мы изучаем Китай    | + | 2. [[Мы изучаем Китай. Полные уроки|Мы изучаем Китай]]   | 
|   |  |   |  | 
| - | 3. Мы познаем Японию    | + | 3. [[Общая характеристика Японии. Полные уроки|Мы познаем Японию ]]   | 
|   |  |   |  | 
| - | 4. Мы «открываем» Индию    | + | 4. [[Общая характеристика Индии. Полные уроки|Мы «открываем» Индию]]   | 
|   |  |   |  | 
| - | 5. Мы знакомимся с Австралией    | + | 5. [[Общая характеристика Австралии. Полные уроки|Мы знакомимся с Австралией ]]   | 
|   |  |   |  | 
|   | <br>    |   | <br>    | 
|   |  |   |  | 
| - | '''Тема 8'''. Африка   | + | '''Тема 8. Африка '''    | 
|   |  |   |  | 
|   | 1. Мы даем общую характеристику Африки    |   | 1. Мы даем общую характеристику Африки    | 
| Строка 97: | 
Строка 101: | 
|   | <br>    |   | <br>    | 
|   |  |   |  | 
| - | '''Тема 9'''. Северная Америка   | + | '''Тема 9. Северная Америка '''    | 
|   | + |    | 
|   | + | 1. [[Общая характеристика Соединенных Штатов Америки. Полные уроки|Мы даем общую характеристику Соединенных Штатов Америки]]   | 
|   |  |   |  | 
| - | 1. Мы даем общую характеристику Соединенных Штатов Америки 
  | + | 2. Мы рассматриваем макрорайоны США   | 
|   |  |   |  | 
| - | 2. Мы рассматриваем макрорайоны США 3. Мы знакомимся с Канадой  
  | + | 3. [[Общая характеристика Канады. Полные уроки|Мы знакомимся с Канадой]]   | 
|   |  |   |  | 
|   | <br>    |   | <br>    | 
|   |  |   |  | 
| - | '''Тема 10'''. Латинская Америка    | + | '''Тема 10. Латинская Америка '''   | 
|   |  |   |  | 
| - | 1. Мы даем общую характеристику Латинской Америки    | + | 1. [[Общая характеристика Латинской Америки. Полные уроки|Мы даем общую характеристику Латинской Америки]]   | 
|   |  |   |  | 
|   | 2. Мы знакомимся с Бразилией    |   | 2. Мы знакомимся с Бразилией    | 
| Строка 115: | 
Строка 121: | 
|   | '''Часть III ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА (обобщение знаний)'''    |   | '''Часть III ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА (обобщение знаний)'''    | 
|   |  |   |  | 
| - | '''Тема 11'''. Глобальные проблемы человечества    | + | '''Тема 11. Глобальные проблемы человечества '''   | 
|   |  |   |  | 
| - | 1. Мы обосновываем глобальные проблемы человечества    | + | 1. [[Глобальные проблемы человечества. Полные уроки|Мы обосновываем глобальные проблемы человечества]]   | 
|   |  |   |  | 
|   | 2. Мы узнаем о глобальных прогнозах, гипотезах и проектах    |   | 2. Мы узнаем о глобальных прогнозах, гипотезах и проектах    | 
| Строка 163: | 
Строка 169: | 
|   |      |   |      | 
|   |   '''<u>Только для учителей</u>'''  |   |   '''<u>Только для учителей</u>'''  | 
| - |   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''  | + |   '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] '''  | 
|   |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год     |   |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год     | 
|   |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации     |   |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации     | 
|   |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы  |   |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы  | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения  | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]  | 
|   |      |   |      | 
|   |      |   |      | 
1. Мы даем общую характеристику Африки 
2. Мы сопоставляем субрегионы Северной и Тропической Африки. ЮАР 
2. Мы рассматриваем макрорайоны США 
2. Мы знакомимся с Бразилией 
2. Мы узнаем о глобальных прогнозах, гипотезах и проектах 
3. Мы знакомимся со стратегией устойчивого развития 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.