|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, на Тему, Урок 9, Сложение, вычитание двузначных чисел </metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, на Тему, Урок 9, Сложение, вычитание двузначных чисел, примеры, действия</metakeywords> |
| | | | |
| - | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]>> Урок 9. Сложение и вычитание двузначных чисел ''' | + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]>> Урок 9. Сложение и вычитание двузначных чисел '''<br> <br> |
| | | | |
| | + | [[Image:17-12-16.jpg|640px|Сложение и вычитание двузначных чисел]]<br><br>1. Реши '''[[Практичне завдання до теми Ознайомлення з дією додавання. Знак „плюс”. Складання прикладів на додавання за предметними малюнками.|примеры]]'''. Что в них общего? Сделай вывод. <br><br>[[Image:17-12-17.jpg|640px|Примеры]]<br> <br>2. Реши примеры по образцу. Что надо записать дальше?<br><br>[[Image:17-12-18.jpg|640px|Примеры]]<br><br>3. Выполни '''[[Конспект до теми: Лічба в межах 20. Розв’язування задач на віднімання. Розпізнавання трикутників|действия]]'''. Что ты замечаешь? <br><br>40 - 6 80 - 35 60 - 19 30 - 7 <br>40 - 16 90 - 35 60 - 49 50 - 27<br><br>4. Выбери и реши примеры на новый вычислительный приём: <br><br>86 - 20 70 - 26 40 + 56 38 - 18 50 - 35<br><br>[[Image:17-12-19.jpg|640px|Примеры]]<br><br>6. Составь пример на вычитание из круглого числа и реши его:<br><br> а) графически; б) записывая в столбик.<br> <br>7. [http://xvatit.com/relax/ '''Игра''']: "Велогонка"<br><br>[[Image:17-12-20.jpg|640px|Игра]]<br><br>8. В папиных часах 16 колёсиков и 14 маховичков. После того как сын Алёша часы разобрал и собрал снова, в корпус уместилось лишь 28 колёсиков и маховичков. Сколько осталось «лишних» деталей? |
| | | | |
| - | <br> <br>
| + | <br>[[Image:17-12-21.jpg|640px|Задача]]<br><br>9. Для ремонта квартиры купили 16 рулонов обоев. На первую комнату пошло 5 рулонов, а на вторую - на 4 рулона больше, чем на первую. Сколько рулонов обоев осталось? <br><br>[[Image:17-12-22.jpg|640px|Задача]]<br> <br>10) Найди ответ не вычисляя. Сделай вывод.<br><br>[[Image:17-12-23.jpg|550px|Примеры]]<br><br>11*. Какой знак надо поставить вместо звёздочки, чтобы получилось верное равенство?<br><br>[[Image:17-12-24.jpg|550px|Примеры]]<br> |
| - | | + | |
| - | [[Image:17-12-16.jpg]]<br><br>1. Реши примеры. Что в них общего? Сделай вывод. <br><br>[[Image:17-12-17.jpg]]<br> <br>2. Реши примеры по образцу. Что надо записать дальше?<br><br>[[Image:17-12-18.jpg]]<br><br>3. Выполни действия. Что ты замечаешь? <br><br>40 - 6 80 - 35 60 - 19 30 - 7 <br>40 - 16 90 - 35 60 - 49 50 - 27<br><br>4. Выбери и реши примеры на новый вычислительный приём: <br><br>86 - 20 70 - 26 40 + 56 38 - 18 50 - 35<br><br>[[Image:17-12-19.jpg]]<br><br>6. Составь пример на вычитание из круглого числа и реши его:<br><br> а) графически; б) записывая в столбик.<br> <br>7. Игра: "Велогонка"<br><br>[[Image:17-12-20.jpg]]<br><br>8. В папиных часах 16 колёсиков и 14 маховичков. После того как сын Алёша часы разобрал и собрал снова, в корпус уместилось лишь 28 колёсиков и маховичков. Сколько осталось «лишних» деталей?
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>[[Image:17-12-21.jpg]]<br><br>9. Для ремонта квартиры купили 16 рулонов обоев. На первую комнату пошло 5 рулонов, а на вторую - на 4 рулона больше, чем на первую. Сколько рулонов обоев осталось? <br><br>[[Image:17-12-22.jpg]]<br> <br>10) Найди ответ не вычисляя. Сделай вывод.<br><br>[[Image:17-12-23.jpg]]<br><br>11*. Какой знак надо поставить вместо звёздочки, чтобы получилось верное равенство?<br><br><br>[[Image:17-12-24.jpg]]<br><br><br> | + | |
| - | | + | |
| - | <br> | + | |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| Строка 34: |
Строка 29: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
| - |
| + | |
| | '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
| Строка 56: |
Строка 51: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
| - |
| + | |
| | '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
Текущая версия на 09:37, 2 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 9. Сложение и вычитание двузначных чисел
1. Реши примеры. Что в них общего? Сделай вывод.
2. Реши примеры по образцу. Что надо записать дальше?
3. Выполни действия. Что ты замечаешь?
40 - 6 80 - 35 60 - 19 30 - 7
40 - 16 90 - 35 60 - 49 50 - 27
4. Выбери и реши примеры на новый вычислительный приём:
86 - 20 70 - 26 40 + 56 38 - 18 50 - 35
6. Составь пример на вычитание из круглого числа и реши его:
а) графически; б) записывая в столбик.
7. Игра: "Велогонка"
8. В папиных часах 16 колёсиков и 14 маховичков. После того как сын Алёша часы разобрал и собрал снова, в корпус уместилось лишь 28 колёсиков и маховичков. Сколько осталось «лишних» деталей?
9. Для ремонта квартиры купили 16 рулонов обоев. На первую комнату пошло 5 рулонов, а на вторую - на 4 рулона больше, чем на первую. Сколько рулонов обоев осталось?
10) Найди ответ не вычисляя. Сделай вывод.
11*. Какой знак надо поставить вместо звёздочки, чтобы получилось верное равенство?
Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.
Помощь школьнику онлайн, Математика для 2 класса скачать, календарно-тематическое планирование
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
