KNOWLEDGE HYPERMARKET


Влияние родителей на самооценку подростка
 
Строка 5: Строка 5:
<br> '''<br>'''  
<br> '''<br>'''  
-
'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; § 17. Влияние родителей на самооценку подростка'''<br><br>Наше мнение о себе, наша оценка самих себя играет важную роль в становлении личности. Взрослые еще могут как-то защититься от критики со стороны других людей, не снизив самооценки. А подросток? Он раним и чувствителен. И решающее влияние на его отношение к себе оказывают самые близкие люди — его родители. <br>&nbsp;<br>[[Image:27-02-25.jpg]]<br><br>У подростков с высокой самооценкой родители строги, но последовательны. Они требуют, чтобы их ребенок много знал и умел, рос отзывчивым и честным, но в то же время проявляют достаточную гибкость и при определенных обстоятельствах допускают исключения из правил. В таких семьях теплота отношений сочетается со строгой дисциплиной. Здесь проявляют взаимопонимание и привязанность. Родители подростков с низкой самооценкой часто бывают непоследовательны в своих ожиданиях и методах воспитания. Иногда родители слишком многое запрещают или чрезмерно критично относятся к детям.  
+
'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; § 17. Влияние родителей на самооценку подростка'''<br><br>Наше мнение о себе, наша оценка самих себя играет важную роль в становлении личности. Взрослые еще могут как-то защититься от критики со стороны других людей, не снизив самооценки. А подросток? Он раним и чувствителен. И решающее влияние на его отношение к себе оказывают самые близкие люди — его родители. <br>&nbsp;<br>[[Image:27-02-25.jpg|конфликт]]<br><br>У подростков с высокой самооценкой родители строги, но последовательны. Они требуют, чтобы их ребенок много знал и умел, рос отзывчивым и честным, но в то же время проявляют достаточную гибкость и при определенных обстоятельствах допускают исключения из правил. В таких семьях теплота отношений сочетается со строгой дисциплиной. Здесь проявляют взаимопонимание и привязанность. [[Ровесники_или_родители|Родители]] подростков с низкой самооценкой часто бывают непоследовательны в своих ожиданиях и методах воспитания. Иногда родители слишком многое запрещают или чрезмерно критично относятся к детям.  
У подростка появится высокая самоопенка только в том случае, если родители заботятся и проявляют к нему интерес.<br><br>'''Задание'''<br><br>Что бы вы могли сказать о следующих качествах людей:  
У подростка появится высокая самоопенка только в том случае, если родители заботятся и проявляют к нему интерес.<br><br>'''Задание'''<br><br>Что бы вы могли сказать о следующих качествах людей:  
-
— непреклонность родителей;<br>— порядочность в поведении;<br>— терпимость в мелочах;<br>— обязательность в своих поступках.  
+
— непреклонность родителей;<br>— порядочность в [[ПОВЕДЕНИЕ_ПОТРЕБИТЕЛЯ|поведении]];<br>— терпимость в мелочах;<br>— обязательность в своих поступках.  
Напряженность в отношениях между подростками и родителями.  
Напряженность в отношениях между подростками и родителями.  
Строка 21: Строка 21:
Родители боятся, что дети попадут в аварию, поранятся, ввяжутся в конфликт с законом. Подросткам же, напротив, кажется, что родители чересчур осторожны и тревожатся без причины.  
Родители боятся, что дети попадут в аварию, поранятся, ввяжутся в конфликт с законом. Подросткам же, напротив, кажется, что родители чересчур осторожны и тревожатся без причины.  
-
Вторая причина — плохое понимание родителями молодежной современной моды и культуры, в которой живут подростки, и в пользовании современной техникой.  
+
Вторая причина — плохое понимание родителями молодежной современной моды и [[СЕРЕБРЯНЫЙ_ВЕК_РУССКОЙ_КУЛЬТУРЫ|культуры]], в которой живут подростки, и в пользовании современной [[Военнослужащий_—_специалист,_в_совершенстве_владеющий_оружием_и_военной_техникой|техникой]].  
Родители, достигшие среднего возраста, тоже любили рок- музыку, но сегодня их вкусы изменились. Они уже осуждают то, что не понимают или что им не нравится. Постоянное отставание заставляет их чувствовать себя беспомощными, малоинформированными. Они явно проигрывают по сравнению с теми ровесниками, которые хорошо ориентируются в этих вопросах.  
Родители, достигшие среднего возраста, тоже любили рок- музыку, но сегодня их вкусы изменились. Они уже осуждают то, что не понимают или что им не нравится. Постоянное отставание заставляет их чувствовать себя беспомощными, малоинформированными. Они явно проигрывают по сравнению с теми ровесниками, которые хорошо ориентируются в этих вопросах.  
Строка 35: Строка 35:
''Авторитет'' - общественное значение, влияние.  
''Авторитет'' - общественное значение, влияние.  
-
''Либеральный стиль воспитания'' — когда при принятии решений решающее слово остается за подростком.  
+
''Либеральный стиль [[Характеристика_методов_физического_воспитания|воспитания]]'' — когда при принятии решений решающее слово остается за подростком.  
''Инфантильность ''- невзрослость, детскость.  
''Инфантильность ''- невзрослость, детскость.  
Строка 51: Строка 51:
Проанализируйте взаимоотношения в этой семье на основе того материала, с которым вы успели познакомиться в этой главе. К каким выводам вы пришли?<br><br>'''Проверьте свои знания'''  
Проанализируйте взаимоотношения в этой семье на основе того материала, с которым вы успели познакомиться в этой главе. К каким выводам вы пришли?<br><br>'''Проверьте свои знания'''  
-
1. Объясните значение понятий: самооценка, напряженность отношений.  
+
1. Объясните значение понятий: самооценка, напряженность [[Законы_и_следствия_пищевых_отношений|отношений]].  
2. Продолжите фразу: «Родители должны недостатки своих детей...»  
2. Продолжите фразу: «Родители должны недостатки своих детей...»  
Строка 65: Строка 65:
<br>  
<br>  
-
''Кравченко А.И., Обществознание: учебник для 5 класс / А.И.Кравченко. - 9-е изд. - М.: ООО "Русское слово - учебник", 2011. - 112 с.''  
+
''Кравченко А.И., [[Обществознание_6_класс|Обществознание]]: учебник для 5 класс / А.И.Кравченко. - 9-е изд. - М.: ООО "Русское слово - учебник", 2011. - 112 с.''  
<br> <br>  
<br> <br>  

Текущая версия на 10:51, 20 июля 2012

Гипермаркет знаний>>Обществознание >>Обществознание 5 класс>> Влияние родителей на самооценку подростка



                            § 17. Влияние родителей на самооценку подростка

Наше мнение о себе, наша оценка самих себя играет важную роль в становлении личности. Взрослые еще могут как-то защититься от критики со стороны других людей, не снизив самооценки. А подросток? Он раним и чувствителен. И решающее влияние на его отношение к себе оказывают самые близкие люди — его родители.
 
конфликт

У подростков с высокой самооценкой родители строги, но последовательны. Они требуют, чтобы их ребенок много знал и умел, рос отзывчивым и честным, но в то же время проявляют достаточную гибкость и при определенных обстоятельствах допускают исключения из правил. В таких семьях теплота отношений сочетается со строгой дисциплиной. Здесь проявляют взаимопонимание и привязанность. Родители подростков с низкой самооценкой часто бывают непоследовательны в своих ожиданиях и методах воспитания. Иногда родители слишком многое запрещают или чрезмерно критично относятся к детям.

У подростка появится высокая самоопенка только в том случае, если родители заботятся и проявляют к нему интерес.

Задание

Что бы вы могли сказать о следующих качествах людей:

— непреклонность родителей;
— порядочность в поведении;
— терпимость в мелочах;
— обязательность в своих поступках.

Напряженность в отношениях между подростками и родителями.

Иногда, к сожалению, отношения между родителями и детьми складываются плохо, доверия и любви в них нет. Недоброжелательность или невнимание со стороны родителей вызывают неосознанную враждебность у детей. Она проявляется как явно, по отношению к самим родителям, так и скрытно.

Непонимание между детьми и родителями возникает в силу многих причин.

Первая причина — разные взгляды на мир и на самих себя.

Родители боятся, что дети попадут в аварию, поранятся, ввяжутся в конфликт с законом. Подросткам же, напротив, кажется, что родители чересчур осторожны и тревожатся без причины.

Вторая причина — плохое понимание родителями молодежной современной моды и культуры, в которой живут подростки, и в пользовании современной техникой.

Родители, достигшие среднего возраста, тоже любили рок- музыку, но сегодня их вкусы изменились. Они уже осуждают то, что не понимают или что им не нравится. Постоянное отставание заставляет их чувствовать себя беспомощными, малоинформированными. Они явно проигрывают по сравнению с теми ровесниками, которые хорошо ориентируются в этих вопросах.

Без умения принимать самостоятельные решения, самому отвечать за себя подросток не сможет жить. Когда родители помогают такому искусству, дети сохраняют глубокую преданность и уважение к родителям.

Настоящее искусство быть самостоятельным и независимым придет гораздо позже — лет в 20. А пока подростки только пытаются встать на нелегкую тропу. По ней продвигаются осторожно, небольшими шажками: противоречат родителям по мелочам, соглашаясь в главном. Они не приходят вовремя домой, не убираются в комнате, не ходят за молоком. но соглашаются с родителями в том, что надо стремиться к образованию, профессию выбирать в соответствии с интересами, родных и близких любить, а врагов ненавидеть.

Итак, факты свидетельствуют о том, что подростки в большинстве своем все еще направляемы родителями и разделяют их взгляды по важным жизненным вопросам.

Советуем запомнить

Автократический стиль воспитания — когда все решения, касающиеся детей, принимают исключительно родители.

Авторитет - общественное значение, влияние.

Либеральный стиль воспитания — когда при принятии решений решающее слово остается за подростком.

Инфантильность - невзрослость, детскость.

В подростках родители склонны видеть помощников, которые могут заменить их в некоторых домашних делах. Они возлагают, и вполне правомерно, большие надежды на них. Но не всегда они оправдываются.

В целом конфликтов в семье избежать практически невозможно. Удается только регулировать их частоту и последствия.

Стало быть, нет на свете бесконфликтных семей, есть семьи, где мало или много конфликтов. Бояться следует не самих конфликтов, а неумения их разрешать и управлять ими.

При общей атмосфере согласия в семье ссоры имеют свои положительные стороны, так как дают возможность лучше разобраться в отношениях между родителями и детьми. Все члены семьи, а не только родители, должны научиться «делиться», уважать чувства и желания друг друга, улаживать разногласия.

Задание

В семье Степановых периоды острой враждебности чередовались с периодами подчеркнутого безразличия. Первые наполняли дом ссорами и злыми вспышками по любому поводу. Во время вторых царило угрюмое молчание. Мать старалась разрядить обстановку, но это плохо ей удавалось. Боязнь повредить родительскому авторитету мешала ей обвинить в чем-то отца, а попытки оправдать сына наталкивались на раздражение мужа: «Не требуется вовсе вставать грудью на защиту Кольки!» 

Проанализируйте взаимоотношения в этой семье на основе того материала, с которым вы успели познакомиться в этой главе. К каким выводам вы пришли?

Проверьте свои знания

1. Объясните значение понятий: самооценка, напряженность отношений.

2. Продолжите фразу: «Родители должны недостатки своих детей...»

«Родители должны достоинства своих детей...»

3. Перечислите, за какие поступки родители могут отругать ребенка, а за какие — похвалить.

4. Что может помочь улучшить отношения между родителями?
 





Кравченко А.И., Обществознание: учебник для 5 класс / А.И.Кравченко. - 9-е изд. - М.: ООО "Русское слово - учебник", 2011. - 112 с.



Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.