|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]>> Математика: Тема 62. Додавання виду76+4. Задачі на дві дії.''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]>>Додавання виду 76+4. Задачі на дві дії.''' |
| | | |
- | <br> | + | <br> 504. Розглянь запис і поясни розв'язання. |
| | | |
| + | [[Image:M142.jpeg|Приклади]] |
| | | |
- | 504. Розглянь запис і поясни розв'язання.
| + | 505. Знайди суму 34 + 6 і поясни розв'язання. |
| | | |
- | [[Image:m142.jpeg]]
| + | <br> |
| | | |
- | 505. Знайди суму 34 + 6 і поясни розв'язання.
| + | 506. Перевір відповіді прикладів. |
| | | |
| + | 57 + 2 = 59 |
| | | |
| + | 57 + З = 60 |
| | | |
- | 506. Перевір відповіді прикладів.
| + | 57 + 4 = 61 |
| | | |
- | 57 + 2 = 59
| + | <br> |
| | | |
- | 57 + З = 60
| + | 507. У діжку можна налити 16 відер води, а в бочку — на 4 відра більше. ''Скільки відер води можна налити у дві такі бочки?'' |
| | | |
- | 57 + 4 = 61
| + | <br> |
| | | |
| + | 508. |
| | | |
| + | 12+8 |
| | | |
- | 507. У діжку можна налити 16 відер води, а в бочку — на 4 відра більше. Скільки відер води можна налити у дві такі бочки?
| + | 12 + 80 |
| | | |
| + | 35+5 |
| | | |
| + | 35 + 50 |
| | | |
- | 508.
| + | 37+3 |
| | | |
- | 12+8
| + | 37-3 |
| | | |
- | 12 + 80
| + | 15+5 |
| | | |
- | 35+5
| + | 25 + 26 |
| | | |
- | 35 + 50
| + | <br> |
| | | |
- | 37+3
| + | 509*. ''Які [[Акселеративні_методи_до_уроку:_Повторення_складу_чисел_5_і_6._Складання_прикладів_на_додавання_за_числовим_відрізком,_за_малюнком.|приклад]]и розв'язано неправильно? ''Постав у цих прикладах дужки так, пдоб після обчислення відповіді були правильні. |
| | | |
- | 37-3
| + | 18 - З - 7 = 8 |
| | | |
- | 15+5
| + | 17 - З + 6 = 8 |
| | | |
- | 25 + 26
| + | 19 - 13 - 6 = 12 |
| | | |
| + | 14 - 5 - 2 = 7 |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | 509*. Які приклади розв'язано неправильно? Постав у цих прикладах дужки так, пдоб після обчислення відповіді були правильні.
| + | 510°. Господарка посадила 2 відра пізньої картоплі (по 8 кг у кожному) й 4 кг — ранньої. ''Скільки всього кілограмів картоплі посадила господарка?'' |
| | | |
- | 18 - З - 7 = 8
| + | <br> |
| | | |
- | 17 - З + 6 = 8
| + | 511°. |
| | | |
- | 19 - 13 - 6 = 12
| + | 42 + 9 |
| | | |
- | 14 - 5 - 2 = 7
| + | 36 + 36 |
| | | |
| + | 14+6 |
| | | |
| + | 14 - 9 + 34 |
| | | |
- | 510°. Господарка посадила 2 відра пізньої картоплі (по 8 кг у кожному) й 4 кг — ранньої. Скільки всього кілограмів картоплі посадила господарка?
| + | <br> |
| | | |
| + | 512. Виконай обчислення. |
| | | |
| + | 15 більше від 9 на 6 |
| | | |
- | 511°.
| + | 9 менше від 18 на □ |
| | | |
- | 42 + 9
| + | 7 менше від 14 на □ |
| | | |
- | 36 + 36
| + | 16 більше від 9 на □ |
| | | |
- | 14+6
| + | <br> |
| | | |
- | 14 - 9 + 34
| + | 513. |
| | | |
| + | 14 + 6 |
| | | |
| + | 14 + 2 |
| | | |
- | 512. Виконай обчислення.
| + | 55+5 |
| | | |
- | 15 більше від 9 на 6
| + | 55 + 25 |
| | | |
- | 9 менше від 18 на □
| + | 34 + 16 |
| | | |
- | 7 менше від 14 на □
| + | 34 + 60 |
| | | |
- | 16 більше від 9 на □
| + | 36 - 12 + 6 |
| | | |
| + | 85 - 4 + 19<br> |
| | | |
| + | <br> <br> ''Математика [[2_клас_уроки|2 клас]] М.В.Богданович'' |
| | | |
- | 513.
| + | ''Вислано читачами iнтернет-сайту'' |
| | | |
- | 14 + 6
| + | <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування</sub><sub></sub> <br> |
- | | + | |
- | 14 + 2
| + | |
- | | + | |
- | 55+5
| + | |
- | | + | |
- | 55 + 25
| + | |
- | | + | |
- | 34 + 16
| + | |
- | | + | |
- | 34 + 60
| + | |
- | | + | |
- | 36 - 12 + 6
| + | |
- | | + | |
- | 85 - 4 + 19<br>
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | <br> <br> ''Математика 2 клас М.В.Богданович''
| + | |
- | | + | |
- | ''вислано читачами iнтернет-сайту''
| + | |
- | | + | |
- | <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування</sub> | + | |
- | | + | |
- | <sub></sub> <br> | + | |
| <div style="color: black; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 83%/normal sans-serif; width: 100%; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; line-height: 1.5em; background-position: initial initial;"> | | <div style="color: black; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 83%/normal sans-serif; width: 100%; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; line-height: 1.5em; background-position: initial initial;"> |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| </div> | | </div> |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
- |
| |
- | <br>
| |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
505. Знайди суму 34 + 6 і поясни розв'язання.
506. Перевір відповіді прикладів.
507. У діжку можна налити 16 відер води, а в бочку — на 4 відра більше. Скільки відер води можна налити у дві такі бочки?
508.
510°. Господарка посадила 2 відра пізньої картоплі (по 8 кг у кожному) й 4 кг — ранньої. Скільки всього кілограмів картоплі посадила господарка?
511°.
512. Виконай обчислення.
513.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.