|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі, Гіпермаркет Знань, Географія, 10 клас, Повні уроки, Загальний огляд, Склад регіону, Особливості ЕГП, формування регіону, Населення, міста, Стан господарства країн, Зв’язки України з державами регіону</metakeywords> | + | <metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі, Гіпермаркет Знань, Географія, 10 клас, Повні уроки, Загальний огляд, Склад регіону, Особливості ЕГП, формування регіону, Населення, міста, Стан господарства країн, Зв’язки України з державами регіону</metakeywords> |
| | | |
| + | <br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Географія|Географія]]>>[[Географія 10 клас. Повні уроки|Географія 10 клас]]>> Географія: Загальний огляд. Склад регіону. Особливості ЕГП, формування регіону. Населення, міста. Стан господарства країн. Зв’язки України з державами регіону.'''<br> |
| | | |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Географія|Географія]]>>[[Географія 10 клас. Повні уроки|Географія 10 клас]]>> Географія: Загальний огляд. Склад регіону. Особливості ЕГП, формування регіону. Населення, міста. Стан господарства країн. Зв’язки України з державами регіону.'''<br>
| + | == Тема == |
| | | |
- | ==Тема==
| |
| *'''Загальний огляд. Склад регіону. Особливості ЕГП, формування регіону. Населення, міста. Стан господарства країн. Зв’язки України з державами регіону.''' | | *'''Загальний огляд. Склад регіону. Особливості ЕГП, формування регіону. Населення, міста. Стан господарства країн. Зв’язки України з державами регіону.''' |
| | | |
- | ==Мета== | + | == Мета == |
- | *сформувати у учнів поняття про слад регіону; | + | |
- | *ознайомити з особливостями економіко-географічного положення та природних умов країн; | + | *сформувати у учнів поняття про слад регіону; |
- | *розширити знання про населення регіону, міста; | + | *ознайомити з особливостями економіко-географічного положення та природних умов країн; |
- | *ознайомити з господарством країн; | + | *розширити знання про населення регіону, міста; |
| + | *ознайомити з господарством країн; |
| *сформувати у учнів поняття про Зв’язки України з державами регіону; | | *сформувати у учнів поняття про Зв’язки України з державами регіону; |
| | | |
| + | <br> |
| + | |
| + | == Хід уроку == |
| + | |
| + | === Країни Центральної та Східної Європи, Північної та Центральної Азії === |
| | | |
- | ==Хід уроку==
| |
| | | |
- | === Країни Центральної та Східної Європи, Північної та Центральної Азії===
| |
| | | |
- | [[Image:pict06.07-02.jpg|550px|Склад регіону]]
| + | ===Країни Східної Європи, Північної і Центральної Азії=== |
| | | |
- | До країн цього регіону відносяться колишні республіки СРСР (крім Естонії, Латвії, Литви), які проголосили свою незалежність у 1991 р.
| + | [[Image:Pict06.07-02.jpg|550px|Склад регіону]] |
| | | |
- | [[Image:pict06.07-01.jpg|550px|Пострадянський простір]]
| + | До країн цього регіону відносяться колишні республіки СРСР (крім Естонії, Латвії, Литви), які проголосили свою незалежність у 1991 р. |
| | | |
| + | [[Image:Pict06.07-01.jpg|550px|Пострадянський простір]] |
| | | |
- | Самое вигідне ЕГП серед країн регіону у тих, які безпосередньо межують з державами Центральної та Північної Європи або мають вихід до світових морських шляхах (Росія, Україна, Грузія). | + | <br> Самое вигідне ЕГП серед країн регіону у тих, які безпосередньо межують з державами Центральної та Північної Європи або мають вихід до світових морських шляхах (Росія, Україна, Грузія). |
| | | |
- | [[Image:pict06.07-03.jpg|550px|Країни регіону]] | + | [[Image:Pict06.07-03.jpg|550px|Країни регіону]] |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | ===Природно-ресурсний потенціал=== | + | === Природно-ресурсний потенціал === |
| | | |
- | Різноманітність природних умов та історичного розвитку спричинили відмінності в соціально-економічному рівні між країнами регіону. | + | Різноманітність природних умов та історичного розвитку спричинили відмінності в соціально-економічному рівні між країнами регіону. |
| | | |
- | '''Природні ресурси''' | + | '''Природні ресурси''' |
| | | |
| *'''Мінеральні''' | | *'''Мінеральні''' |
| | | |
- | Кам'яне і буре вугілля, нафта, природний газ, горючі сланці, уран (Росія, Казахстан, Україна), кам'яне вугілля (Грузія, Киргизстан), нафта і природний газ (Азербайджан, Туркменістан, Узбекистан); руди чорних металів (Росія, Казахстан, Україна), руди кольорових металів, гірничо-хімічна та будівельна сировина | + | Кам'яне і буре вугілля, нафта, природний газ, горючі сланці, уран (Росія, Казахстан, Україна), кам'яне вугілля (Грузія, Киргизстан), нафта і природний газ (Азербайджан, Туркменістан, Узбекистан); руди чорних металів (Росія, Казахстан, Україна), руди кольорових металів, гірничо-хімічна та будівельна сировина |
| | | |
| *'''Рекреакційні''' | | *'''Рекреакційні''' |
| | | |
- | Різноманітні, але не використовуються повною мірою | + | Різноманітні, але не використовуються повною мірою |
| | | |
| *'''Водні''' | | *'''Водні''' |
| | | |
- | [[Image:pict06.07-09.jpg|550px|Лісові та водні ресурси Росії]] | + | [[Image:Pict06.07-09.jpg|550px|Лісові та водні ресурси Росії]] |
| | | |
- | Найкраще забезпечена Росія | + | Найкраще забезпечена Росія |
| | | |
| *'''Земельні''' | | *'''Земельні''' |
| | | |
- | Найродючіші грунти в Україні, Росії (європейська частина), Казахстані | + | Найродючіші грунти в Україні, Росії (європейська частина), Казахстані |
| | | |
| *'''Лісові''' | | *'''Лісові''' |
| | | |
- | Значні в Росії і Білорусі | + | Значні в Росії і Білорусі |
| | | |
- | ===Загальна характеристика населення=== | + | === Загальна характеристика населення === |
| | | |
| *Склад та основні параметри країн Східної Європи, Північної та Центральної Азії | | *Склад та основні параметри країн Східної Європи, Північної та Центральної Азії |
| | | |
- | [[Image:pict06.07-07.jpg|550px|Склад та основні параметри країн Східної Європи, Північної та Центральної Азії]] | + | [[Image:Pict06.07-07.jpg|550px|Склад та основні параметри країн Східної Європи, Північної та Центральної Азії]] |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| *'''Європейські країни, країни Закавказзя''' | | *'''Європейські країни, країни Закавказзя''' |
| | | |
- | - Сучасний тип відтворення | + | - Сучасний тип відтворення |
| | | |
- | - Переважає міське населення | + | - Переважає міське населення |
| | | |
- | - Близько 40% зайнято в промисловості | + | - Близько 40% зайнято в промисловості |
| | | |
| *'''Країни Центральної Азії''' | | *'''Країни Центральної Азії''' |
| | | |
- | {{#ev:youtube|ocGR30iIqG8}} | + | {{#ev:youtube|ocGR30iIqG8}} |
| | | |
- | - Перехідний тип відтворення | + | - Перехідний тип відтворення |
| | | |
- | - Переважає сільське населення | + | - Переважає сільське населення |
| | | |
- | - Близько 40% зайнято в сільському господарстві (за винятком Казахстану) | + | - Близько 40% зайнято в сільському господарстві (за винятком Казахстану) |
| | | |
- | ===Господарство=== | + | === Господарство === |
| | | |
- | Країни Східної Європи, Північної і Центральної Азії відносяться до постсоціалістичних країн перехідної економіки. | + | Країни Східної Європи, Північної і Центральної Азії відносяться до постсоціалістичних країн перехідної економіки. |
| | | |
- | [[Image:pict06.07-05.jpg|550px|Господарство країн Східної Європи,Північної і Центральної Азії]] | + | [[Image:Pict06.07-05.jpg|550px|Господарство країн Східної Європи,Північної і Центральної Азії]] |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| *'''Розвиток країн регіону''' | | *'''Розвиток країн регіону''' |
Строка 95: |
Строка 103: |
| *Щодо розвинені держави | | *Щодо розвинені держави |
| | | |
- | - Росія | + | - Росія |
| | | |
- | - Білорусь | + | - Білорусь |
| | | |
- | - Україна | + | - Україна |
| | | |
| *Середній рівень розвитку | | *Середній рівень розвитку |
| | | |
- | - Казахстан | + | - Казахстан |
| | | |
- | - Країни Закавказзя | + | - Країни Закавказзя |
| | | |
- | - Молдова | + | - Молдова |
| | | |
- | - Узбекистан | + | - Узбекистан |
| | | |
| *Щодо відсталі країни | | *Щодо відсталі країни |
| | | |
- | - Таджикистан | + | - Таджикистан |
| | | |
- | - Туркменістан | + | - Туркменістан |
| | | |
- | - Киргизстан | + | - Киргизстан |
| | | |
- | '''Структура промисловості''' | + | '''Структура промисловості''' |
| | | |
| *'''Енергетика''' | | *'''Енергетика''' |
| | | |
- | - 20% світових запасів палива | + | - 20% світових запасів палива |
| | | |
- | - ТЕС - 70% виробництва електроенергії, ГЕС - 15%, АЕС - 10% | + | - ТЕС - 70% виробництва електроенергії, ГЕС - 15%, АЕС - 10% |
| | | |
| *'''Металургія''' | | *'''Металургія''' |
| | | |
- | - Чорна: найбільше розвинена в Росії, Україні, Казахстані | + | - Чорна: найбільше розвинена в Росії, Україні, Казахстані |
| | | |
- | - Кольорова: має різноманітну сировинну базу й відносно рівномірне розміщення | + | - Кольорова: має різноманітну сировинну базу й відносно рівномірне розміщення |
| | | |
| *'''Хімічна''' | | *'''Хімічна''' |
| | | |
- | За обсягами виробництва виділяються Росія (50% продукції регіону) і Білорусь (20%) | + | За обсягами виробництва виділяються Росія (50% продукції регіону) і Білорусь (20%) |
| | | |
| *'''Машинобудування''' | | *'''Машинобудування''' |
| | | |
- | Найбільш повно представлено в Росії, Україні, Казахстані, Білорусі | + | Найбільш повно представлено в Росії, Україні, Казахстані, Білорусі |
| | | |
| *'''Легка''' | | *'''Легка''' |
| | | |
- | Представлена всіма галузями, основна - текстильна | + | Представлена всіма галузями, основна - текстильна |
| | | |
| *'''Харчова''' | | *'''Харчова''' |
| | | |
- | Представлена різними галузями, але всі країни регіону частково імпортують продукти харчування | + | Представлена різними галузями, але всі країни регіону частково імпортують продукти харчування |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | ===Сільське господарство=== | + | === Сільське господарство === |
| | | |
| *'''Рослинництво''' | | *'''Рослинництво''' |
| | | |
- | - Зернові (пшениця, кукурудза, рис) | + | - Зернові (пшениця, кукурудза, рис) |
| | | |
- | - Цукровий буряк | + | - Цукровий буряк |
| | | |
- | - Волокнисті (бавовна, льон, коноплі) | + | - Волокнисті (бавовна, льон, коноплі) |
| | | |
- | - Олійні (соняшник, гірчиця, ріцінус) | + | - Олійні (соняшник, гірчиця, ріцінус) |
| | | |
- | - Овочівництво, садівництво | + | - Овочівництво, садівництво |
| | | |
- | - Виноградарство | + | - Виноградарство |
| | | |
- | - Чай, тютюн, ефіроолійні, цитрусові (країни Закавказзя) | + | - Чай, тютюн, ефіроолійні, цитрусові (країни Закавказзя) |
| | | |
| *'''Тваринництво''' | | *'''Тваринництво''' |
| | | |
- | - Скотарство | + | - Скотарство |
| | | |
- | - Свинарство | + | - Свинарство |
| | | |
- | - Птахівництво | + | - Птахівництво |
| | | |
- | - Вівчарство | + | - Вівчарство |
| | | |
- | - Оленярство (північ Росії) | + | - Оленярство (північ Росії) |
| | | |
- | - Шовківництво (Центральна Азія) | + | - Шовківництво (Центральна Азія) |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | ===Зв’язки України з державами регіону=== | + | === Зв’язки України з державами регіону === |
| | | |
- | [[Image:pict06.07-06.jpg|550px|Товарна структура експорту України]] | + | [[Image:Pict06.07-06.jpg|550px|Товарна структура експорту України]] |
| | | |
- | Україна належить до Центрально-Східної Європи, тому приділяє значну увагу відносинам із державами регіону, які є своєрідним містком між Україною і Заходом. Співпраця з ними істотно розширює смугу стабільності миру довкола України, сприяє її утвердженню як впливової європейської держави. Різноманітні та тривалі взаємини України з державами регіону - важлива умова її інтегрування в європейське співтовариство й активної участі в регіональній і субрегіональній співпраці. | + | Україна належить до Центрально-Східної Європи, тому приділяє значну увагу відносинам із державами регіону, які є своєрідним містком між Україною і Заходом. Співпраця з ними істотно розширює смугу стабільності миру довкола України, сприяє її утвердженню як впливової європейської держави. Різноманітні та тривалі взаємини України з державами регіону - важлива умова її інтегрування в європейське співтовариство й активної участі в регіональній і субрегіональній співпраці. |
| | | |
- | [[Image:pict06.07-04.jpg|550px|Динаміка експорту товарів та послуг прикордонних регіонів України]] | + | [[Image:Pict06.07-04.jpg|550px|Динаміка експорту товарів та послуг прикордонних регіонів України]] |
| | | |
- | Протягом перших років незалежності України було підписано також такі угоди про вільну торгівлю з країнами - республіками колишнього СРСР: | + | Протягом перших років незалежності України було підписано також такі угоди про вільну торгівлю з країнами - республіками колишнього СРСР: |
| | | |
- | з Азербайджаном - 28 липня 1995 р.; | + | з Азербайджаном - 28 липня 1995 р.; |
| | | |
- | з Білорусією - 17 грудня 1992 р.; | + | з Білорусією - 17 грудня 1992 р.; |
| | | |
- | з Вірменією - 7 жовтня 1994 р.; | + | з Вірменією - 7 жовтня 1994 р.; |
| | | |
- | з Грузією - 9 вересня 1995 р.; | + | з Грузією - 9 вересня 1995 р.; |
| | | |
- | з Естонією - 24 травня 1995 р.; | + | з Естонією - 24 травня 1995 р.; |
| | | |
- | з Казахстаном - 17 вересня 1994 р.; | + | з Казахстаном - 17 вересня 1994 р.; |
| | | |
- | з Киргизстаном - 26 травня 1995 р.; | + | з Киргизстаном - 26 травня 1995 р.; |
| | | |
- | з Латвією - 21 листопада 1995 р.; | + | з Латвією - 21 листопада 1995 р.; |
| | | |
- | з Литвою - 4 серпня 1993 р.; | + | з Литвою - 4 серпня 1993 р.; |
| | | |
- | з Молдовою - 29 серпня 1995 р.; | + | з Молдовою - 29 серпня 1995 р.; |
| | | |
- | з Росією - 24 червня 1993 р.; | + | з Росією - 24 червня 1993 р.; |
| | | |
- | з Туркменістаном - 5 листопада 1994 р.; | + | з Туркменістаном - 5 листопада 1994 р.; |
| | | |
- | з Узбекистаном - 29 грудня 1994 р.; | + | з Узбекистаном - 29 грудня 1994 р.; |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | ==Цікаві факти== | + | == Цікаві факти == |
| | | |
| *Найбільша у світі популяція зубрів мешкає в Білорусі. На євроазійському континенті - це найважчі і великі наземні ссавці. Крім того зубри останні представники диких биків у Європі. | | *Найбільша у світі популяція зубрів мешкає в Білорусі. На євроазійському континенті - це найважчі і великі наземні ссавці. Крім того зубри останні представники диких биків у Європі. |
| | | |
- | {{#ev:youtube|D7FyYzjDFRw}} | + | {{#ev:youtube|D7FyYzjDFRw}} |
| | | |
| *Московська бібліотека ім. Леніна є найбільшою в Європі. | | *Московська бібліотека ім. Леніна є найбільшою в Європі. |
Строка 240: |
Строка 251: |
| *На території Карелії знаходиться найбільший водойму Європи - це Ладозьке озеро. Відомо, що це озеро «харчується» двома судноплавними річками Волхов і Свірь, і є витоком для однієї з найкрасивіших європейських річок - Неви. Унікальні Невські пейзажі вражають уяву і відрізняються своєю різноманітністю. Дивним по красі вважається північно-західне узбережжя, яке дуже скелясте і порізане глибокими вузькими затоками. | | *На території Карелії знаходиться найбільший водойму Європи - це Ладозьке озеро. Відомо, що це озеро «харчується» двома судноплавними річками Волхов і Свірь, і є витоком для однієї з найкрасивіших європейських річок - Неви. Унікальні Невські пейзажі вражають уяву і відрізняються своєю різноманітністю. Дивним по красі вважається північно-західне узбережжя, яке дуже скелясте і порізане глибокими вузькими затоками. |
| | | |
- | [[Image:pict06.07-08.jpg|550px|Ладозьке озеро]] | + | [[Image:Pict06.07-08.jpg|550px|Ладозьке озеро]] |
| | | |
- | ''Ладозьке озеро'' | + | ''Ладозьке озеро'' |
| | | |
| + | <br> {{#ev:youtube|7rP3C1Ib0tE}} |
| | | |
- | {{#ev:youtube|7rP3C1Ib0tE}}
| + | <br> |
- | | + | |
| | | |
| *Київська станція метро «Арсенальна» розташована на глибині 105 метрів, що робить її самої глибокої станцією в світі. Вона була побудована в 1960 році. Дуже близьке розташування станції до парламенту України - Верховній Раді послужило причиною поширення чуток про те, що в тунелях біля «Арсенальної» є секретні бомбосховища, призначені для політичної еліти. | | *Київська станція метро «Арсенальна» розташована на глибині 105 метрів, що робить її самої глибокої станцією в світі. Вона була побудована в 1960 році. Дуже близьке розташування станції до парламенту України - Верховній Раді послужило причиною поширення чуток про те, що в тунелях біля «Арсенальної» є секретні бомбосховища, призначені для політичної еліти. |
Строка 252: |
Строка 263: |
| *Будівля залізничного вокзалу в Самарі вважається найвищим вокзалом в Європі. Його висота разом зі шпилем становить 100 метрів. | | *Будівля залізничного вокзалу в Самарі вважається найвищим вокзалом в Європі. Його висота разом зі шпилем становить 100 метрів. |
| | | |
- | {{#ev:youtube|AXVlxLRpRKo}} | + | {{#ev:youtube|AXVlxLRpRKo}} |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| *Місто Владикавказ з 1924 по 1934 рік був столицею відразу двох автономних республік у складі СРСР - Північно-Осетинської і Інгушської. При цьому саме місто було самостійною адміністративною одиницею поза складу цих республік. | | *Місто Владикавказ з 1924 по 1934 рік був столицею відразу двох автономних республік у складі СРСР - Північно-Осетинської і Інгушської. При цьому саме місто було самостійною адміністративною одиницею поза складу цих республік. |
Строка 259: |
Строка 271: |
| *Розташоване в Азербайджані вірменське село Чардахли - батьківщина двох маршалів, дванадцяти генералів і семи Героїв Радянського Союзу. | | *Розташоване в Азербайджані вірменське село Чардахли - батьківщина двох маршалів, дванадцяти генералів і семи Героїв Радянського Союзу. |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | ==Домашне завдання== | + | == Домашне завдання == |
| | | |
- | 1. Назвіть основні групи мінеральних ресурсів Північної і Центральної Азії й відмітьте на контурній карті розташування їх найбільших родовищ. | + | 1. Назвіть основні групи мінеральних ресурсів Північної і Центральної Азії й відмітьте на контурній карті розташування їх найбільших родовищ. |
| | | |
- | 2. Якими мінеральними ресурсами особливо багатий регіон Східна Європа? Відмітьте на контурній карті розташування їх найбільших родовищ. | + | 2. Якими мінеральними ресурсами особливо багатий регіон Східна Європа? Відмітьте на контурній карті розташування їх найбільших родовищ. |
| | | |
- | 3. За картами атласа визначте найбільші транспортні магістралі і вузли Північної і Центральної Азії. Позначте на контурній карті. | + | 3. За картами атласа визначте найбільші транспортні магістралі і вузли Північної і Центральної Азії. Позначте на контурній карті. |
| | | |
| 4. Позначити на контурній карті межі та назви федеральних округів Росії; | | 4. Позначити на контурній карті межі та назви федеральних округів Росії; |
| | | |
- | 5. Позначити на контурній карті столиці держав регіону. | + | 5. Позначити на контурній карті столиці держав регіону. |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | == Контрольні запитання == |
| | | |
- | ==Контрольні запитання==
| + | ''1. За якими ознаками виділяються історико-географічні регіони?'' |
| | | |
- | ''1. За якими ознаками виділяються історико-географічні регіони?'' | + | ''2. Які спільні риси властиві країнам регіону Західна Європа?'' |
| | | |
- | ''2. Які спільні риси властиві країнам регіону Західна Європа?'' | + | ''4. Які республіки входили до складу СРСР?'' |
| | | |
- | ''4. Які республіки входили до складу СРСР?'' | + | ''5. Які країни Центральної Європи мають порівняно високий рівень розвитку? '' |
| | | |
- | ''5. Які країни Центральної Європи мають порівняно високий рівень розвитку? '' | + | ''6. Які особливості географічного положення країн Центральної Європи відіграють важливу роль у розвитку їх господарства?'' |
| | | |
- | ''6. Які особливості географічного положення країн Центральної Європи відіграють важливу роль у розвитку їх господарства?'' | + | ''7. Назвіть, які провідні галузі промисловості притаманні кожному із регіонів?'' |
| | | |
- | ''7. Назвіть, які провідні галузі промисловості притаманні кожному із регіонів?'' | + | ''8. Чим можна пояснити тенденції до відновлення економічних зв'язків між сусідами всередині вивчених регіонів?'' |
| | | |
- | ''8. Чим можна пояснити тенденції до відновлення економічних зв'язків між сусідами всередині вивчених регіонів?''
| + | <br> |
| | | |
| + | == Список літератури == |
| | | |
- | ==Список літератури==
| + | ''1. В.Ю. Пестушко, Г.Ш. Уварова, Географія, 10 клас, Видавництво: Генеза, 388 стр. - 2008 '' |
| | | |
- | ''1. В.Ю. Пестушко, Г.Ш. Уварова, Географія, 10 клас, Видавництво: Генеза, 388 стр. - 2008 '' | + | ''2. Довгань Г. Д. Экономическая и социальная география мира. 10 класс: Наглядный справочник. — К.; Х.: Веста, 2007. — 144 с.'' |
| | | |
- | ''2. Довгань Г. Д. Экономическая и социальная география мира. 10 класс: Наглядный справочник. — К.; Х.: Веста, 2007. — 144 с.'' | + | ''3. http:/ /ukrmap.su/'' |
| | | |
- | ''3. http:/ /ukrmap.su/''
| + | ''4. http:/ /osvita.ua'' |
- | | + | |
- | ''4. http:/ /osvita.ua'' | + | |
| | | |
| ---- | | ---- |
| | | |
| + | <br> ''Скомпоновано та відредаговано Паутинкою А.В.'' |
| | | |
- | ''Скомпоновано та відредаговано Паутинкою А.В.''
| + | <br> |
- | | + | |
| | | |
| ---- | | ---- |
| | | |
| + | <br> '''Над уроком працювали''' |
| | | |
- | '''Над уроком працювали'''
| + | Паутинка А.В. |
- | | + | |
- | Паутинка А.В. | + | |
| | | |
- | Довгань Г. Д. | + | Довгань Г. Д. |
| | | |
| ---- | | ---- |
| | | |
| Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br> | | Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br> |
- |
| |
- |
| |
| | | |
| [[Category:Географія_10_клас]] | | [[Category:Географія_10_клас]] |
До країн цього регіону відносяться колишні республіки СРСР (крім Естонії, Латвії, Литви), які проголосили свою незалежність у 1991 р.
Різноманітність природних умов та історичного розвитку спричинили відмінності в соціально-економічному рівні між країнами регіону.
Кам'яне і буре вугілля, нафта, природний газ, горючі сланці, уран (Росія, Казахстан, Україна), кам'яне вугілля (Грузія, Киргизстан), нафта і природний газ (Азербайджан, Туркменістан, Узбекистан); руди чорних металів (Росія, Казахстан, Україна), руди кольорових металів, гірничо-хімічна та будівельна сировина
Країни Східної Європи, Північної і Центральної Азії відносяться до постсоціалістичних країн перехідної економіки.
За обсягами виробництва виділяються Росія (50% продукції регіону) і Білорусь (20%)
Представлена різними галузями, але всі країни регіону частково імпортують продукти харчування
Україна належить до Центрально-Східної Європи, тому приділяє значну увагу відносинам із державами регіону, які є своєрідним містком між Україною і Заходом. Співпраця з ними істотно розширює смугу стабільності миру довкола України, сприяє її утвердженню як впливової європейської держави. Різноманітні та тривалі взаємини України з державами регіону - важлива умова її інтегрування в європейське співтовариство й активної участі в регіональній і субрегіональній співпраці.
Протягом перших років незалежності України було підписано також такі угоди про вільну торгівлю з країнами - республіками колишнього СРСР:
1. Назвіть основні групи мінеральних ресурсів Північної і Центральної Азії й відмітьте на контурній карті розташування їх найбільших родовищ.
2. Якими мінеральними ресурсами особливо багатий регіон Східна Європа? Відмітьте на контурній карті розташування їх найбільших родовищ.
3. За картами атласа визначте найбільші транспортні магістралі і вузли Північної і Центральної Азії. Позначте на контурній карті.
4. Позначити на контурній карті межі та назви федеральних округів Росії;
5. Позначити на контурній карті столиці держав регіону.
Паутинка А.В.
Довгань Г. Д.
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.