KNOWLEDGE HYPERMARKET


Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 3.Порівняння задач за різним розташуванням множників в умові
(Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>Математика&g...)
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]>> Математика: Тема 86. Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 3.Порівняння задач за різним розташуванням множників в умові. '''  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]>> Математика: Тема 86. Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 3.Порівняння задач за різним розташуванням множників в умові. '''  
 +
<br>  
<br>  
 +
701. В одній сітці З кг мандаринів. Скільки кілограмів мандаринів у 5 таких сітках?
701. В одній сітці З кг мандаринів. Скільки кілограмів мандаринів у 5 таких сітках?
 +
<br>702. Користуючись таблицею множення числа З, розв'яжи приклади.<br>3-8 + 5<br>3-7 - 12<br>3-9 + 32
<br>702. Користуючись таблицею множення числа З, розв'яжи приклади.<br>3-8 + 5<br>3-7 - 12<br>3-9 + 32
 +
<br>703. На пошиття сорочки йде З м тканини. Коли пошили 6 сорочок, то ще залишилося 9 м тканини. Скільки метрів тканини було спочатку?<br>Р о з в'я з а н н я<br>1) 3-6 = 18 (м)<br>2) 18 + 9 = 27 (м)<br>Поясни розв'язання задачі.
<br>703. На пошиття сорочки йде З м тканини. Коли пошили 6 сорочок, то ще залишилося 9 м тканини. Скільки метрів тканини було спочатку?<br>Р о з в'я з а н н я<br>1) 3-6 = 18 (м)<br>2) 18 + 9 = 27 (м)<br>Поясни розв'язання задачі.
 +
<br>704.<br>2-6 + 78<br>3-5 + 20<br>3-7 + 45<br>3-2 -&nbsp;&nbsp; 6<br>3-6 - 14<br>3-3 +&nbsp;&nbsp; 9<br>3-4 + 40<br>3-9 +&nbsp;&nbsp; З
<br>704.<br>2-6 + 78<br>3-5 + 20<br>3-7 + 45<br>3-2 -&nbsp;&nbsp; 6<br>3-6 - 14<br>3-3 +&nbsp;&nbsp; 9<br>3-4 + 40<br>3-9 +&nbsp;&nbsp; З
 +
<br>705°. Тато купив 4 головки капусти, по З кг кожна, і 5 кг буряків. Скільки всього кілограмів овочів купив тато?
<br>705°. Тато купив 4 головки капусти, по З кг кожна, і 5 кг буряків. Скільки всього кілограмів овочів купив тато?
 +
<br>706°. Юрко купив кольоровий олівець за 40 к., а Миколка — З конверти без марок, по 9 к.&nbsp;&nbsp; кожний. Хто з хлопчиків більше заплатив?
<br>706°. Юрко купив кольоровий олівець за 40 к., а Миколка — З конверти без марок, по 9 к.&nbsp;&nbsp; кожний. Хто з хлопчиків більше заплатив?
 +
<br>707. Склади і розв'яжи задачу за малюнком.
<br>707. Склади і розв'яжи задачу за малюнком.
 +
-
[[Image:s32.jpeg]]<br>&nbsp;<br>708.<br>З + З + З &lt; 3-4<br>З + З + З □ 3-2<br>З + З + З + З + З □ 3*5<br>3 + 3 + 3 + 3 + З□3*9
+
[[Image:S32.jpeg]]<br>&nbsp;<br>708.<br>З + З + З &lt; 3-4<br>З + З + З □ 3-2<br>З + З + З + З + З □ 3*5<br>3 + 3 + 3 + 3 + З□3*9
 +
<br>709. У посудині 18 л томатного соку. Чи вистачить 5 трилітрових банок, щоб розлити цей сік?
<br>709. У посудині 18 л томатного соку. Чи вистачить 5 трилітрових банок, щоб розлити цей сік?
 +
<br>710. Купили 8 гранатів, по З грн. кожний, і винограду на 6 грн. Скільки гропіей заплатили за всю покупку?
<br>710. Купили 8 гранатів, по З грн. кожний, і винограду на 6 грн. Скільки гропіей заплатили за всю покупку?
 +
<br>711. Розв'яжи і порівняй задачі.<br>1) Квіти поставили у вази, по З квітки в кожну. Скільки квіток у 6 таких вазах?<br>2) Квіти поставили у 6 ваз, по З в кожну. Скільки всього квіток поставили у вази?
<br>711. Розв'яжи і порівняй задачі.<br>1) Квіти поставили у вази, по З квітки в кожну. Скільки квіток у 6 таких вазах?<br>2) Квіти поставили у 6 ваз, по З в кожну. Скільки всього квіток поставили у вази?
 +
-
<br>712. Випиши приклади з відповіддю 24.<br>50 - 24<br>33-7<br>3-8<br>3-9<br>16 : 2 + 16<br>3-5 + 15<br>24-9<br>72 - 48
+
<br>712. Випиши приклади з відповіддю 24.<br>50 - 24<br>33-7<br>3-8<br>3-9<br>16&nbsp;: 2 + 16<br>3-5 + 15<br>24-9<br>72 - 48
 +
<br>713°. На пошиття покривала витрачають 2 м тканини. Скільки таких покривал можна пошити з 16 м тканини?
<br>713°. На пошиття покривала витрачають 2 м тканини. Скільки таких покривал можна пошити з 16 м тканини?
 +
<br>714°. Випиши приклади, розв'язані неправильно, і запиши правильну відповідь.<br>37 - 6 + 7 = 38<br>3-9 + 40 = 47<br>2-8-9 = 9<br>45 + 45 - 12 = 33<br>2-9 - 15 = З<br>13 - (7 - 3) = 9<br>
<br>714°. Випиши приклади, розв'язані неправильно, і запиши правильну відповідь.<br>37 - 6 + 7 = 38<br>3-9 + 40 = 47<br>2-8-9 = 9<br>45 + 45 - 12 = 33<br>2-9 - 15 = З<br>13 - (7 - 3) = 9<br>
 +
-
 
+
<br>
 +
''Математика 2 клас М.В.Богданович<br>вислано читачами iнтернет-сайту''  
''Математика 2 клас М.В.Богданович<br>вислано читачами iнтернет-сайту''  
 +
<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування</sub>  
<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування</sub>  
 +
<br>  
<br>  
 +
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com:82/index.php/Категория:Вправи_і_задачі_на_засвоєння_таблиці_множення_числа_3._Задачі_та_вправи,_самоперевірка задачі та вправи,самоперевірка]
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
   
   
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   
   
  '''<u>Доповнення</u>'''
  '''<u>Доповнення</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
   
   
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
<sub>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</sub>
<sub>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</sub>

Версия 19:31, 28 декабря 2010

Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 2 клас>> Математика: Тема 86. Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 3.Порівняння задач за різним розташуванням множників в умові.




701. В одній сітці З кг мандаринів. Скільки кілограмів мандаринів у 5 таких сітках?



702. Користуючись таблицею множення числа З, розв'яжи приклади.
3-8 + 5
3-7 - 12
3-9 + 32



703. На пошиття сорочки йде З м тканини. Коли пошили 6 сорочок, то ще залишилося 9 м тканини. Скільки метрів тканини було спочатку?
Р о з в'я з а н н я
1) 3-6 = 18 (м)
2) 18 + 9 = 27 (м)
Поясни розв'язання задачі.



704.
2-6 + 78
3-5 + 20
3-7 + 45
3-2 -   6
3-6 - 14
3-3 +   9
3-4 + 40
3-9 +   З



705°. Тато купив 4 головки капусти, по З кг кожна, і 5 кг буряків. Скільки всього кілограмів овочів купив тато?



706°. Юрко купив кольоровий олівець за 40 к., а Миколка — З конверти без марок, по 9 к.   кожний. Хто з хлопчиків більше заплатив?



707. Склади і розв'яжи задачу за малюнком.


S32.jpeg
 
708.
З + З + З < 3-4
З + З + З □ 3-2
З + З + З + З + З □ 3*5
3 + 3 + 3 + 3 + З□3*9



709. У посудині 18 л томатного соку. Чи вистачить 5 трилітрових банок, щоб розлити цей сік?



710. Купили 8 гранатів, по З грн. кожний, і винограду на 6 грн. Скільки гропіей заплатили за всю покупку?



711. Розв'яжи і порівняй задачі.
1) Квіти поставили у вази, по З квітки в кожну. Скільки квіток у 6 таких вазах?
2) Квіти поставили у 6 ваз, по З в кожну. Скільки всього квіток поставили у вази?



712. Випиши приклади з відповіддю 24.
50 - 24
33-7
3-8
3-9
16 : 2 + 16
3-5 + 15
24-9
72 - 48



713°. На пошиття покривала витрачають 2 м тканини. Скільки таких покривал можна пошити з 16 м тканини?



714°. Випиши приклади, розв'язані неправильно, і запиши правильну відповідь.
37 - 6 + 7 = 38
3-9 + 40 = 47
2-8-9 = 9
45 + 45 - 12 = 33
2-9 - 15 = З
13 - (7 - 3) = 9




Математика 2 клас М.В.Богданович
вислано читачами iнтернет-сайту



Онлайн-бібліотека з підручниками і книгами, тести з математики, завдання з математики 2 клас, календарне планування




Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.