|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]>> Математика: Тема 89. Складання виразів з дужками. Взаємозв’язок дій множення і ділення (повторення). Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення і ділення. Знаходження довжини ламаної лінії.''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]>> Математика: Тема 89. Складання виразів з дужками. Взаємозв’язок дій множення і ділення (повторення). Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення і ділення. Знаходження довжини ламаної лінії.'''
|
| | | | |
| - | <br> | + | <br>
|
| | | | |
| | + | <br>
|
| | | | |
| | + | 728°. 18 кг борошна розсипали в пакети, по 2 кг в кожний, з пакети борошна витратили на приготування печива. Скільки пакетів борошна залишилося?<br>План розв'язування<br>1) Скільки вийшло пакетів з борошном?<br>2) Скільки пакетів борошна залишилося?
|
| | | | |
| - | 728°. 18 кг борошна розсипали в пакети, по 2 кг в кожний, з пакети борошна витратили на приготування печива. Скільки пакетів борошна залишилося?<br>План розв'язування<br>1) Скільки вийшло пакетів з борошном?<br>2) Скільки пакетів борошна залишилося?
| + | <br>729°.<br>3*(2 + 3)<br>(13 - 10).6<br>3-5 + 45
|
| | | | |
| - | <br>729°.<br>3*(2 + 3)<br>(13 - 10).6<br>3-5 + 45 | + | <br>730. Математичний диктант.<br>1) Добуток чисел з і 2 зменшити на 2.<br>2) Суму чисел 12 і 6 поділити на 2.<br>3) Різницю чисел 20 і 18 помножити на 8.
|
| | | | |
| - | <br>730. Математичний диктант.<br>1) Добуток чисел з і 2 зменшити на 2.<br>2) Суму чисел 12 і 6 поділити на 2.<br>3) Різницю чисел 20 і 18 помножити на 8. | + | <br>731. Поясни, як склали приклади.
|
| | | | |
| - | <br>731. Поясни, як склали приклади.
| + | [[Image:S35.jpeg]]
|
| | | | |
| - | [[Image:s35.jpeg]]
| + | <br> <br>732. З кожного прикладу на множення склади приклад на ділення на 3.<br>3-9 = 27<br>27 : З = 9<br>3-8<br>3*7<br>3*5
|
| | | | |
| - | <br> <br>732. З кожного прикладу на множення склади приклад на ділення на 3.<br>3-9 = 27<br>27 : З = 9<br>3-8<br>3*7<br>3*5 | + | <br>733. Мама спекла пиріжки. Трьом синам вона дала по 2 пиріжки. Ще залишилося 18 пиріжків. Скільки всього пиріжків спекла мама?
|
| | | | |
| - | <br>733. Мама спекла пиріжки. Трьом синам вона дала по 2 пиріжки. Ще залишилося 18 пиріжків. Скільки всього пиріжків спекла мама?
| + | [[Image:S36.jpeg]]
|
| | | | |
| - | [[Image:s36.jpeg]]
| + | <br>734<br> <br>Скільки потрібно було банок?
|
| | | | |
| - | <br>734<br> <br>Скільки потрібно було банок? | + | <br>735. Знайди довжину ламаної лінії.<br> [[Image:S37.jpeg]]<br>
|
| | | | |
| - | <br>735. Знайди довжину ламаної лінії.<br> [[Image:s37.jpeg]]<br> | + | <br>
|
| | | | |
| | + | ''Математика 2 клас М.В.Богданович<br>вислано читачами iнтернет-сайту''
|
| | | | |
| | + | <br> <sub>Повний перелік тем[[Математика|з математики]], календарний план [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|по всім предметам згідно шкільної програми]], домашня робота, [[Математика 2 клас|задачі та приклади]] 2 класу</sub>
|
| | | | |
| - | ''Математика 2 клас М.В.Богданович<br>вислано читачами iнтернет-сайту''
| + | <sub></sub>
|
| | | | |
| - | <br> <sub>Повний перелік тем[[Математика|з математики]], календарний план [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|по всім предметам згідно шкільної програми]], домашня робота, [[Математика 2 клас|задачі та приклади]] 2 класу</sub> | + | <br>
|
| - | | + | |
| - | <sub></sub>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| | | | |
| | '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D0%B4%D1%83%D0%B6%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8._%D0%92%D0%B7%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D0%B7%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BE%D0%BA_%D0%B4%D1%96%D0%B9_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B4%D1%96%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_(%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F) акселеративні методи та інтерактивні технології] |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання |
| Строка 71: |
Строка 71: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | | |
| - | <sub></sub> | + | <sub></sub>
|
| | | | |
| | <sub>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]</sub> | | <sub>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]</sub> |
Версия 15:58, 9 марта 2010
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 2 клас>> Математика: Тема 89. Складання виразів з дужками. Взаємозв’язок дій множення і ділення (повторення). Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення і ділення. Знаходження довжини ламаної лінії.
728°. 18 кг борошна розсипали в пакети, по 2 кг в кожний, з пакети борошна витратили на приготування печива. Скільки пакетів борошна залишилося?
План розв'язування
1) Скільки вийшло пакетів з борошном?
2) Скільки пакетів борошна залишилося?
729°.
3*(2 + 3)
(13 - 10).6
3-5 + 45
730. Математичний диктант.
1) Добуток чисел з і 2 зменшити на 2.
2) Суму чисел 12 і 6 поділити на 2.
3) Різницю чисел 20 і 18 помножити на 8.
731. Поясни, як склали приклади.
732. З кожного прикладу на множення склади приклад на ділення на 3.
3-9 = 27
27 : З = 9
3-8
3*7
3*5
733. Мама спекла пиріжки. Трьом синам вона дала по 2 пиріжки. Ще залишилося 18 пиріжків. Скільки всього пиріжків спекла мама?
734
Скільки потрібно було банок?
735. Знайди довжину ламаної лінії.
Математика 2 клас М.В.Богданович
вислано читачами iнтернет-сайту
Повний перелік темз математики, календарний план по всім предметам згідно шкільної програми, домашня робота, задачі та приклади 2 класу
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум
|
