<br> '''ПРАКТИЧНІ&nbsp; РОБОТИ'''<br>'''Практична робота 1. '''<br>'''Спостереження за висотою сонця над горизонтом, погодою, сезонними змінами в природі'''<br><br>'''&nbsp;Мета: '''навчитися визначати висоту сонця над горизонтом за гномоном, простежити за її зміною протягом певного часу, організувати спостереження за погодою та сезонними змінами в природі.&nbsp; <br>'''&nbsp;Використання приладів:''' гномон, шнур, термометр, флюгер<br>'''&nbsp;Завдання: '''<br>'''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прочитайте та запам’ятайте:'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Для визначення висоти сонця над горизонтом використовують простий астрономічний інструмент – гномон. Він складається з вертикального стрижня висотою в 1 м на горизонтальній площині. За довжиною та напрямом тіні від стрижня гномона визначають висоту сонця над горизонтом. Для цього виконують такі дії:<br>-&nbsp; на рівній сонячній ділянці чітко вертикально встановлюють стрижень гномона в точці А;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; близько 12 години дня відмічають кінець тіні кілочком в точці Б; в цей час тінь є найбільш короткою й вказує напрям на північ; біля точки Б записують дату та час спостережень;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; вимірюють довжину тіні (відрізок А – Б) й з’єднують шнуром точку Б з вершиною стрижня гномона (точкою В); <br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; за допомогою великого транспортира визначають величину кута між напрямом тіні (відрізок Б – А) та відрізком, що з’єднує кінець тіні з вершиною гномона (відрізок Б – В). Це є кут, під яким сонце знаходиться над горизонтам в даним день. Як правило, такі вимірювання проводять у 20-х числах кожного місяця. <br>'''2.&nbsp;'''&nbsp;&nbsp; За гномоном кожного місяця визначайте довжину його тіні та висоту сонця над горизонтом. Результати записуйте у таблицю та зробіть висновок, як змінюються визначені вами показники протягом року.&nbsp; Стежте за сезонними змінами у живій та неживій природі. Звертайте увагу на такі зміни:<br>-&nbsp; початок опадання листя з дерев;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; завершення листопаду;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; відліт птахів;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; утворення снігового покриву;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; замерзання водойм;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; початок танення снігу;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; скресання криги на водоймах;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; повне зникнення снігового покриву;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; повернення птахів;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; поява перших квітів;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; розпускання бруньок на деревах і чагарниках;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; початок цвітіння дерев та чагарників;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; перші грози<br>Результати спостережень записуйте у таблицю.<br>Сезонні зміни у природі<br>Дата та час спостережень&nbsp;&nbsp;&nbsp; Спостереження за гномоном&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сезонні зміни <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; довжина тіні від гномона&nbsp;&nbsp;&nbsp; кут висоти сонця над горизонтом&nbsp;&nbsp;&nbsp; у неживій природі&nbsp;&nbsp;&nbsp; у живій природі<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Протягом кожного місяця щоденно спостерігайте за основними показниками погоди вашої місцевості та ретельно записуйте результати у таблицю. Показники термометра та флюгера знімайте в один і той же час доби. Найкраще це роботи зранку перед виходом в школу. За хмарністю та опадами спостерігайте протягом дня. Відмітки про них у таблиці здійснюйте відповідними умовними знаками.&nbsp; <br>Результати спостереження погоди за _________ місяць 20_ року<br>Число місяця&nbsp;&nbsp;&nbsp; Температура повітря&nbsp;&nbsp;&nbsp; Хмарність&nbsp;&nbsp;&nbsp; Опади&nbsp;&nbsp;&nbsp; Напрям вітру<br>1&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>2&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>3&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br><br>Загальна географія, 6 клас.<br><br>Надіслано викладачами Міжнародного ліцею Гранд<br><br>С.Г. Кобернік, Р.Р. Коваленко