Англійська мова 9 клас. Повні уроки

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 14:08, 19 января 2011 (просмотреть исходный код)
User9  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Версия 14:13, 19 января 2011 (просмотреть исходный код)
User9  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 1:
Строка 1:
- &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Календарно-тематичне планування [[Англійська мова 9 клас|9 клас англійська мова]]<br><br><br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Задачі на перший семестр. Знайомство з новою лексикою, unit 1. There’s no place like home<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Граматика: The definite article. Повні уроки|Аудіювання та читання: The towns of Sumy region]]<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст..8<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; present tenses, adverbs of frequency<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування , впр.24,25,26&nbsp;&nbsp; ст. 11<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp; The smart way to live&nbsp; ст.14, 15<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:&nbsp; впр.32,33 ст.13<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; A letter of invitation to a friend<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; stative verbs , adverbs of time<br>10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:Giving directions<br>11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота:&nbsp; A letter of invitation to a friend<br>12.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit 1<br>13.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 2, travel and holidays, weather , means of transport<br>14.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Аудіювання та читання: Herman Helmholtz. Повні уроки|Аудіювання та читання: Herman Helmholtz]]<br>15.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 22<br>16.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; idioms and fixed phrases<br>17.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст. 22<br>18.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; Future Tenses<br>19.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; an article describing a place<br>20.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0:_The_definite_article._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Граматика:&nbsp; the Definite Article]<br>21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння:Means of transport ст..27 <br>22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота: an article&nbsp;&nbsp; describing a place<br>23.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,Welcome to M exico ст.28-29<br>24.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:Culture clip ст.32<br>25.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування Problem solving&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст.33<br>26.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit 1,2<br>27.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 3,&nbsp;&nbsp; People’s appearance&amp;character<br>28.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_%22Primitive_society_on_the_territory_of_the_British_isles%22._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання та читання: "Primitive society on the territory of the British isles"]<br>29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст.40,41<br>30.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика: Past tenses<br>31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика: used/would<br>32.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування: ex.16,17<br>33.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння:Giving/responding to news<br>34.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_Engineering_and_Technological_Progress._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання та читання: Engineering and Technological Progress]<br>35.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:a story<br>36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:Culture clip ст. 50,51<br>37.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота:a story<br>38.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; Grammar in use ст.44<br>39.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>40.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрова контрольна робота<br>41.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання<br>&nbsp;42.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння<br>43.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання<br>44.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма<br>45.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>46.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>47.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;48.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок<br>&nbsp;49.&nbsp;&nbsp; Задачі на другий семестр.&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 4,&nbsp;&nbsp; Health is better than wealth. <br>&nbsp;50.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_An_Englishman%27s_day._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання та читання: An Englishman's day]<br>&nbsp;51.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 54<br>&nbsp;52.&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php?title=Modals:%20obligation,%20necessity._%CF%EE%E2%ED%B3_%F3%F0%EE%EA%E8&action=edit Modals: obligation, necessity]<br>&nbsp;53.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування , впр. 15&nbsp;&nbsp; ст.&nbsp; 56<br>&nbsp;54.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp;&nbsp; Traditional folk medicine <br>&nbsp;55.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування: feelings and experiences<br>&nbsp;56.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; An assessment report<br>&nbsp;57.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0:_phrasal_verbs._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Граматика:&nbsp;&nbsp; phrasal verbs]<br>&nbsp;58.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування: Making decisions<br>&nbsp;59.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота An assessment report<br>&nbsp;60.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit&nbsp; 4<br>&nbsp;61.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 5, Be clean, be green<br>&nbsp;62.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Аудіювання та читання: More about the English. Повні уроки|Аудіювання та читання: More about the English]]<br>&nbsp;63.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст.&nbsp; 72<br>&nbsp;64.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; Comparatives<br>&nbsp;65.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст. 75<br>&nbsp;66.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; -ing forms /infinitives<br>&nbsp;67.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp;&nbsp; an article providing solutions to problems<br>&nbsp;68.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; grammar in use –error correction<br>&nbsp;69.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння: an interview p.77 <br>&nbsp;70.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота:&nbsp;&nbsp;:&nbsp;&nbsp; an article providing solutions to problems<br>&nbsp;71.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, birds in danger<br>&nbsp;72.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:literature clip ст.82<br>&nbsp;73.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp; asking for/expressing opinions<br>&nbsp;74.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота <br>&nbsp;75.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit&nbsp; 6, Necessity is the mother of invention<br>&nbsp;76.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_How_Einstein_discovered_the_law_of_relativity._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання та читання: How Einstein discovered the law of relativity]<br>&nbsp;77.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 86<br>&nbsp;78.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; relative clauses<br>&nbsp;79.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0:_the_passive._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Граматика:&nbsp; the Passive]<br>&nbsp;80.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:&nbsp; describing objects<br>&nbsp;81.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння: using electricity<br>&nbsp;82.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp; SDR-4x:King of the Dance Floor<br>&nbsp;83.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи: a letter of complaint<br>84.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;: literature&nbsp; clip ст.&nbsp; 96,97<br>&nbsp;85.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота: a letter of complaint<br>&nbsp;86.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; revision and extension + &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Календарно-тематичне планування [[Англійська мова 9 клас|9 клас англійська мова]]<br><br><br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Задачі на перший семестр. Знайомство з новою лексикою, unit 1. There’s no place like home<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Граматика: The definite article. Повні уроки|Аудіювання та читання: The towns of Sumy region]]<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст..8<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; present tenses, adverbs of frequency<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування , впр.24,25,26&nbsp;&nbsp; ст. 11<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp; The smart way to live&nbsp; ст.14, 15<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:&nbsp; впр.32,33 ст.13<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; A letter of invitation to a friend<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; stative verbs , adverbs of time<br>10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:Giving directions<br>11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота:&nbsp; A letter of invitation to a friend<br>12.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit 1<br>13.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 2, travel and holidays, weather , means of transport<br>14.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Аудіювання та читання: Herman Helmholtz. Повні уроки|Аудіювання та читання: Herman Helmholtz]]<br>15.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 22<br>16.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; idioms and fixed phrases<br>17.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст. 22<br>18.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; Future Tenses<br>19.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; an article describing a place<br>20.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0:_The_definite_article._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Граматика:&nbsp; the Definite Article]<br>21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння:Means of transport ст..27 <br>22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота: an article&nbsp;&nbsp; describing a place<br>23.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,Welcome to M exico ст.28-29<br>24.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:Culture clip ст.32<br>25.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування Problem solving&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст.33<br>26.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit 1,2<br>27.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 3,&nbsp;&nbsp; People’s appearance&amp;character<br>28.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Аудіювання та читання: "Primitive society on the territory of the British isles". Повні уроки|Аудіювання та читання: "Primitive society on the territory of the British isles"]]<br>29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст.40,41<br>30.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика: Past tenses<br>31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика: used/would<br>32.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування: ex.16,17<br>33.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння:Giving/responding to news<br>34.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_Engineering_and_Technological_Progress._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання та читання: Engineering and Technological Progress]<br>35.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:a story<br>36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:Culture clip ст. 50,51<br>37.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота:a story<br>38.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; Grammar in use ст.44<br>39.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>40.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрова контрольна робота<br>41.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання<br>&nbsp;42.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння<br>43.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання<br>44.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма<br>45.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>46.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>47.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;48.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок<br>&nbsp;49.&nbsp;&nbsp; Задачі на другий семестр.&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 4,&nbsp;&nbsp; Health is better than wealth. <br>&nbsp;50.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_An_Englishman%27s_day._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання та читання: An Englishman's day]<br>&nbsp;51.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 54<br>&nbsp;52.&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php?title=Modals:%20obligation,%20necessity._%CF%EE%E2%ED%B3_%F3%F0%EE%EA%E8&action=edit Modals: obligation, necessity]<br>&nbsp;53.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування , впр. 15&nbsp;&nbsp; ст.&nbsp; 56<br>&nbsp;54.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp;&nbsp; Traditional folk medicine <br>&nbsp;55.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування: feelings and experiences<br>&nbsp;56.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; An assessment report<br>&nbsp;57.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0:_phrasal_verbs._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Граматика:&nbsp;&nbsp; phrasal verbs]<br>&nbsp;58.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування: Making decisions<br>&nbsp;59.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота An assessment report<br>&nbsp;60.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit&nbsp; 4<br>&nbsp;61.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 5, Be clean, be green<br>&nbsp;62.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Аудіювання та читання: More about the English. Повні уроки|Аудіювання та читання: More about the English]]<br>&nbsp;63.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст.&nbsp; 72<br>&nbsp;64.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; Comparatives<br>&nbsp;65.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст. 75<br>&nbsp;66.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; -ing forms /infinitives<br>&nbsp;67.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp;&nbsp; an article providing solutions to problems<br>&nbsp;68.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; grammar in use –error correction<br>&nbsp;69.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння: an interview p.77 <br>&nbsp;70.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота:&nbsp;&nbsp;:&nbsp;&nbsp; an article providing solutions to problems<br>&nbsp;71.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, birds in danger<br>&nbsp;72.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:literature clip ст.82<br>&nbsp;73.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp; asking for/expressing opinions<br>&nbsp;74.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота <br>&nbsp;75.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit&nbsp; 6, Necessity is the mother of invention<br>&nbsp;76.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_How_Einstein_discovered_the_law_of_relativity._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання та читання: How Einstein discovered the law of relativity]<br>&nbsp;77.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 86<br>&nbsp;78.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; relative clauses<br>&nbsp;79.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0:_the_passive._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Граматика:&nbsp; the Passive]<br>&nbsp;80.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:&nbsp; describing objects<br>&nbsp;81.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння: using electricity<br>&nbsp;82.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp; SDR-4x:King of the Dance Floor<br>&nbsp;83.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи: a letter of complaint<br>84.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;: literature&nbsp; clip ст.&nbsp; 96,97<br>&nbsp;85.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота: a letter of complaint<br>&nbsp;86.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; revision and extension 
  
 87.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/Conditionals_0_and_1._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Conditionals 0 and 1]<br>&nbsp;88.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>&nbsp;89.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрова контрольна робота<br>&nbsp;90.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання<br>&nbsp;91.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння<br>&nbsp;92.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання<br>&nbsp;93.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма<br>&nbsp;94.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>&nbsp;95.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;96.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;97.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок<br><br>Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Англійська мова|англійська мова]], [[Українська мова|українська мова]] та література, математика...&nbsp; <br>    87.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/Conditionals_0_and_1._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Conditionals 0 and 1]<br>&nbsp;88.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>&nbsp;89.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрова контрольна робота<br>&nbsp;90.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання<br>&nbsp;91.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння<br>&nbsp;92.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання<br>&nbsp;93.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма<br>&nbsp;94.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>&nbsp;95.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;96.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;97.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок<br><br>Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Англійська мова|англійська мова]], [[Українська мова|українська мова]] та література, математика...&nbsp; <br>  

Версия 14:13, 19 января 2011
                                 Календарно-тематичне планування 9 клас англійська мова


1.    Задачі на перший семестр. Знайомство з новою лексикою, unit 1. There’s no place like home
2.   Аудіювання та читання: The towns of Sumy region
3.    Виконання лексичних вправ ст..8
4.    Граматика:  present tenses, adverbs of frequency
5.    Навики усного спілкування , впр.24,25,26   ст. 11
6.    Аудіювання та читання,  The smart way to live  ст.14, 15
7.    Навики усного спілкування:  впр.32,33 ст.13
8.    Підготовка до письмової роботи:  A letter of invitation to a friend
9.    Граматика:  stative verbs , adverbs of time
10.    Навики усного спілкування:Giving directions
11.    Письмова робота:  A letter of invitation to a friend
12.    Контрольна робота, unit 1
13.    Знайомство з новою лексикою, unit 2, travel and holidays, weather , means of transport
14.    Аудіювання та читання: Herman Helmholtz
15.    Виконання лексичних вправ ст. 22
16.    Граматика:   idioms and fixed phrases
17.    Навики усного спілкування    ст. 22
18.      Граматика:   Future Tenses
19.    Підготовка до письмової роботи:  an article describing a place
20.    Граматика:  the Definite Article
21.    Аудіювання та  говоріння:Means of transport ст..27 
22.    Письмова робота: an article   describing a place
23.     Аудіювання та читання,Welcome to M exico ст.28-29
24.     Читання :Culture clip ст.32
25.     Навики усного спілкування Problem solving    ст.33
26.    Контрольна робота, unit 1,2
27.     Знайомство з новою лексикою, unit 3,   People’s appearance&character
28.     Аудіювання та читання: "Primitive society on the territory of the British isles"
29.    Виконання лексичних вправ ст.40,41
30.    Граматика: Past tenses
31.    Граматика: used/would
32.     Навики усного спілкування: ex.16,17
33.     Аудіювання та  говоріння:Giving/responding to news
34.     Аудіювання та читання: Engineering and Technological Progress
35.     Підготовка до письмової роботи:a story
36.    Читання :Culture clip ст. 50,51
37.     Письмова робота:a story
38.    Граматика:  Grammar in use ст.44
39.    Повторення лексико-граматичного м-ла
40.    Семестрова контрольна робота
41.    Семестрове оцінювання з аудіювання
 42.    Семестрове оцінювання з говоріння
43.    Семестрове оцінювання з читання
44.    Семестрове оцінювання з письма
45.    Повторення лексико-граматичного м-ла
46.     Інтерактивні лінгвістичні   ігри
47.    Інтерактивні лінгвістичні   ігри
 48.    Підсумковий урок
 49.   Задачі на другий семестр.  Знайомство з новою лексикою, unit 4,   Health is better than wealth. 
 50.    Аудіювання та читання: An Englishman's day
 51.    Виконання лексичних вправ ст. 54
 52.   Modals: obligation, necessity
 53.    Навики усного спілкування , впр. 15   ст.  56
 54.    Аудіювання та читання,   Traditional folk medicine 
 55.    Навики усного спілкування: feelings and experiences
 56.    Підготовка до письмової роботи:  An assessment report
 57.    Граматика:   phrasal verbs
 58.    Навики усного спілкування: Making decisions
 59.    Письмова робота An assessment report
 60.    Контрольна робота, unit  4
 61.    Знайомство з новою лексикою, unit 5, Be clean, be green
 62.    Аудіювання та читання: More about the English
 63.    Виконання лексичних вправ ст.  72
 64.    Граматика:   Comparatives
 65.    Навики усного спілкування    ст. 75
 66.      Граматика:   -ing forms /infinitives
 67.    Підготовка до письмової роботи:   an article providing solutions to problems
 68.    Граматика:   grammar in use –error correction
 69.    Аудіювання та  говоріння: an interview p.77 
 70.    Письмова робота:  :   an article providing solutions to problems
 71.     Аудіювання та читання, birds in danger
 72.     Читання :literature clip ст.82
 73.     Навики усного спілкування  asking for/expressing opinions
 74.    Контрольна робота 
 75.     Знайомство з новою лексикою, unit  6, Necessity is the mother of invention
 76.    Аудіювання та читання: How Einstein discovered the law of relativity
 77.    Виконання лексичних вправ ст. 86
 78.    Граматика:  relative clauses
 79.    Граматика:  the Passive
 80.     Навики усного спілкування:  describing objects
 81.     Аудіювання та  говоріння: using electricity
 82.     Аудіювання та читання,  SDR-4x:King of the Dance Floor
 83.     Підготовка до письмової роботи: a letter of complaint
84.     Читання : literature  clip ст.  96,97
 85.     Письмова робота: a letter of complaint
 86.    Граматика:   revision and extension 
87.     Conditionals 0 and 1
 88.    Повторення лексико-граматичного м-ла
 89.    Семестрова контрольна робота
 90.    Семестрове оцінювання з аудіювання
 91.    Семестрове оцінювання з говоріння
 92.    Семестрове оцінювання з читання
 93.    Семестрове оцінювання з письма
 94.    Повторення лексико-граматичного м-ла
 95.     Інтерактивні лінгвістичні   ігри
 96.    Інтерактивні лінгвістичні   ігри
 97.    Підсумковий урок

Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, українська мова та література, математика...  
 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Календарно-тематичне планування [[Англійська мова 9 клас|9 клас англійська мова]]<br><br><br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Задачі на перший семестр. Знайомство з новою лексикою, unit 1. There’s no place like home<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Граматика: The definite article. Повні уроки|Аудіювання та читання: The towns of Sumy region]]<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст..8<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; present tenses, adverbs of frequency<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування , впр.24,25,26&nbsp;&nbsp; ст. 11<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp; The smart way to live&nbsp; ст.14, 15<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:&nbsp; впр.32,33 ст.13<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; A letter of invitation to a friend<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; stative verbs , adverbs of time<br>10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:Giving directions<br>11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота:&nbsp; A letter of invitation to a friend<br>12.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit 1<br>13.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 2, travel and holidays, weather , means of transport<br>14.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Аудіювання та читання: Herman Helmholtz. Повні уроки|Аудіювання та читання: Herman Helmholtz]]<br>15.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 22<br>16.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; idioms and fixed phrases<br>17.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст. 22<br>18.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; Future Tenses<br>19.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; an article describing a place<br>20.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0:_The_definite_article._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Граматика:&nbsp; the Definite Article]<br>21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння:Means of transport ст..27 <br>22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота: an article&nbsp;&nbsp; describing a place<br>23.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,Welcome to M exico ст.28-29<br>24.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:Culture clip ст.32<br>25.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування Problem solving&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст.33<br>26.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit 1,2<br>27.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 3,&nbsp;&nbsp; People’s appearance&amp;character<br>28.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_%22Primitive_society_on_the_territory_of_the_British_isles%22._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання та читання: "Primitive society on the territory of the British isles"]<br>29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст.40,41<br>30.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика: Past tenses<br>31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика: used/would<br>32.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування: ex.16,17<br>33.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння:Giving/responding to news<br>34.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_Engineering_and_Technological_Progress._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання та читання: Engineering and Technological Progress]<br>35.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:a story<br>36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:Culture clip ст. 50,51<br>37.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота:a story<br>38.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; Grammar in use ст.44<br>39.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>40.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрова контрольна робота<br>41.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання<br>&nbsp;42.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння<br>43.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання<br>44.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма<br>45.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>46.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>47.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;48.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок<br>&nbsp;49.&nbsp;&nbsp; Задачі на другий семестр.&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 4,&nbsp;&nbsp; Health is better than wealth. <br>&nbsp;50.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_An_Englishman%27s_day._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання та читання: An Englishman's day]<br>&nbsp;51.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 54<br>&nbsp;52.&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php?title=Modals:%20obligation,%20necessity._%CF%EE%E2%ED%B3_%F3%F0%EE%EA%E8&action=edit Modals: obligation, necessity]<br>&nbsp;53.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування , впр. 15&nbsp;&nbsp; ст.&nbsp; 56<br>&nbsp;54.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp;&nbsp; Traditional folk medicine <br>&nbsp;55.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування: feelings and experiences<br>&nbsp;56.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; An assessment report<br>&nbsp;57.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0:_phrasal_verbs._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Граматика:&nbsp;&nbsp; phrasal verbs]<br>&nbsp;58.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування: Making decisions<br>&nbsp;59.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота An assessment report<br>&nbsp;60.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit&nbsp; 4<br>&nbsp;61.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 5, Be clean, be green<br>&nbsp;62.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Аудіювання та читання: More about the English. Повні уроки|Аудіювання та читання: More about the English]]<br>&nbsp;63.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст.&nbsp; 72<br>&nbsp;64.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; Comparatives<br>&nbsp;65.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст. 75<br>&nbsp;66.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; -ing forms /infinitives<br>&nbsp;67.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp;&nbsp; an article providing solutions to problems<br>&nbsp;68.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; grammar in use –error correction<br>&nbsp;69.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння: an interview p.77 <br>&nbsp;70.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота:&nbsp;&nbsp;:&nbsp;&nbsp; an article providing solutions to problems<br>&nbsp;71.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, birds in danger<br>&nbsp;72.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:literature clip ст.82<br>&nbsp;73.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp; asking for/expressing opinions<br>&nbsp;74.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота <br>&nbsp;75.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit&nbsp; 6, Necessity is the mother of invention<br>&nbsp;76.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_How_Einstein_discovered_the_law_of_relativity._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання та читання: How Einstein discovered the law of relativity]<br>&nbsp;77.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 86<br>&nbsp;78.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; relative clauses<br>&nbsp;79.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0:_the_passive._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Граматика:&nbsp; the Passive]<br>&nbsp;80.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:&nbsp; describing objects<br>&nbsp;81.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння: using electricity<br>&nbsp;82.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp; SDR-4x:King of the Dance Floor<br>&nbsp;83.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи: a letter of complaint<br>84.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;: literature&nbsp; clip ст.&nbsp; 96,97<br>&nbsp;85.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота: a letter of complaint<br>&nbsp;86.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; revision and extension
+&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Календарно-тематичне планування [[Англійська мова 9 клас|9 клас англійська мова]]<br><br><br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Задачі на перший семестр. Знайомство з новою лексикою, unit 1. There’s no place like home<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Граматика: The definite article. Повні уроки|Аудіювання та читання: The towns of Sumy region]]<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст..8<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; present tenses, adverbs of frequency<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування , впр.24,25,26&nbsp;&nbsp; ст. 11<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp; The smart way to live&nbsp; ст.14, 15<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:&nbsp; впр.32,33 ст.13<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; A letter of invitation to a friend<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; stative verbs , adverbs of time<br>10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:Giving directions<br>11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота:&nbsp; A letter of invitation to a friend<br>12.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit 1<br>13.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 2, travel and holidays, weather , means of transport<br>14.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Аудіювання та читання: Herman Helmholtz. Повні уроки|Аудіювання та читання: Herman Helmholtz]]<br>15.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 22<br>16.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; idioms and fixed phrases<br>17.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст. 22<br>18.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; Future Tenses<br>19.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; an article describing a place<br>20.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0:_The_definite_article._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Граматика:&nbsp; the Definite Article]<br>21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння:Means of transport ст..27 <br>22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота: an article&nbsp;&nbsp; describing a place<br>23.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,Welcome to M exico ст.28-29<br>24.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:Culture clip ст.32<br>25.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування Problem solving&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст.33<br>26.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit 1,2<br>27.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 3,&nbsp;&nbsp; People’s appearance&amp;character<br>28.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Аудіювання та читання: "Primitive society on the territory of the British isles". Повні уроки|Аудіювання та читання: "Primitive society on the territory of the British isles"]]<br>29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст.40,41<br>30.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика: Past tenses<br>31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика: used/would<br>32.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування: ex.16,17<br>33.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння:Giving/responding to news<br>34.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_Engineering_and_Technological_Progress._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання та читання: Engineering and Technological Progress]<br>35.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:a story<br>36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:Culture clip ст. 50,51<br>37.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота:a story<br>38.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; Grammar in use ст.44<br>39.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>40.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрова контрольна робота<br>41.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання<br>&nbsp;42.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння<br>43.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання<br>44.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма<br>45.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>46.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>47.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;48.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок<br>&nbsp;49.&nbsp;&nbsp; Задачі на другий семестр.&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 4,&nbsp;&nbsp; Health is better than wealth. <br>&nbsp;50.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_An_Englishman%27s_day._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання та читання: An Englishman's day]<br>&nbsp;51.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 54<br>&nbsp;52.&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php?title=Modals:%20obligation,%20necessity._%CF%EE%E2%ED%B3_%F3%F0%EE%EA%E8&action=edit Modals: obligation, necessity]<br>&nbsp;53.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування , впр. 15&nbsp;&nbsp; ст.&nbsp; 56<br>&nbsp;54.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp;&nbsp; Traditional folk medicine <br>&nbsp;55.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування: feelings and experiences<br>&nbsp;56.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; An assessment report<br>&nbsp;57.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0:_phrasal_verbs._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Граматика:&nbsp;&nbsp; phrasal verbs]<br>&nbsp;58.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування: Making decisions<br>&nbsp;59.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота An assessment report<br>&nbsp;60.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit&nbsp; 4<br>&nbsp;61.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 5, Be clean, be green<br>&nbsp;62.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Аудіювання та читання: More about the English. Повні уроки|Аудіювання та читання: More about the English]]<br>&nbsp;63.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст.&nbsp; 72<br>&nbsp;64.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; Comparatives<br>&nbsp;65.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст. 75<br>&nbsp;66.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; -ing forms /infinitives<br>&nbsp;67.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp;&nbsp; an article providing solutions to problems<br>&nbsp;68.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; grammar in use –error correction<br>&nbsp;69.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння: an interview p.77 <br>&nbsp;70.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота:&nbsp;&nbsp;:&nbsp;&nbsp; an article providing solutions to problems<br>&nbsp;71.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, birds in danger<br>&nbsp;72.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:literature clip ст.82<br>&nbsp;73.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp; asking for/expressing opinions<br>&nbsp;74.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота <br>&nbsp;75.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit&nbsp; 6, Necessity is the mother of invention<br>&nbsp;76.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_How_Einstein_discovered_the_law_of_relativity._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Аудіювання та читання: How Einstein discovered the law of relativity]<br>&nbsp;77.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 86<br>&nbsp;78.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; relative clauses<br>&nbsp;79.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0:_the_passive._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Граматика:&nbsp; the Passive]<br>&nbsp;80.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:&nbsp; describing objects<br>&nbsp;81.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння: using electricity<br>&nbsp;82.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp; SDR-4x:King of the Dance Floor<br>&nbsp;83.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи: a letter of complaint<br>84.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;: literature&nbsp; clip ст.&nbsp; 96,97<br>&nbsp;85.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота: a letter of complaint<br>&nbsp;86.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; revision and extension
 .&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com:82/index.php/Conditionals_0_and_1._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Conditionals 0 and 1]<br>&nbsp;88.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>&nbsp;89.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрова контрольна робота<br>&nbsp;90.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання<br>&nbsp;91.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння<br>&nbsp;92.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання<br>&nbsp;93.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма<br>&nbsp;94.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>&nbsp;95.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;96.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;97.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок<br><br>Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Англійська мова|англійська мова]], [[Українська мова|українська мова]] та література, математика...&nbsp; <br>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: