|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 7 класс, Алгебра, урок, на Тему, Первый признак равенства треугольников</metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 7 класс, Алгебра, урок, на Тему, Первый признак равенства треугольников, угол, треугольники, признак равенства треугольников</metakeywords> |
| | | |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 7 класс|Математика 7 класс]]>>Математика:Первый признак равенства треугольников''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 7 класс|Математика 7 класс]]>>Математика:Первый признак равенства треугольников''' |
Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''' ПЕРВЫЙ ПРИЗНАК РАВЕНСТВА ТРЕУГОЛЬНИКОВ''' | + | ''' '''[[Первый признак равенства треугольников. Полные уроки|'''Первый признак равенства треугольников''']] |
| | | |
- | <br>Теорема 3.1 (признак равенства треугольников по двум сторонам и углу между ними).'''''Если две стороны и угол между ними одного треугольника равны соответственно двум сторонам и углу между ними другого треугольника, то такие треугольники равны.'''''<br> <br><br> [[Image:21-06-1.jpg]]<br><br> <br>Доказательство. Пусть у треугольников ABC и A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>C<sub>1</sub> [[Image:20-06-61.jpg]]А= [[Image:20-06-61.jpg]]А<sub>1</sub>, AB = A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>, АС = А<sub>1</sub>С<sub>1</sub> (рис. 44). Докажем, что треугольники равны.<br>Пусть А<sub>1</sub>В<sub>2</sub>С<sub>2</sub>—треугольник, равный треугольнику ABC, с вершиной В<sub>2</sub> на луче A<sub>1</sub>B<sub>1</sub> и вершиной С<sub>2</sub> в той же полуплоскости относительно прямой A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>, где лежит вершина C<sub>1</sub> (рис. 45, а).<br>Так как A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>=A<sub>1</sub>B<sub>2</sub>, то вершина B<sub>2</sub> совпадает с вершиной В<sub>1</sub>, (рис. 45,6). Так как [[Image:20-06-61.jpg]]B<sub>1</sub>A<sub>1</sub>C<sub>1</sub>=[[Image:20-06-61.jpg]]B<sub>2</sub>A<sub>1</sub>C<sub>2</sub>, то луч А<sub>1</sub>С<sub>2</sub> совпадает с лучом A<sub>1</sub>C<sub>1</sub> (рис. 45, в). Так как A<sub>1</sub>C<sub>1</sub>=A<sub>1</sub>C<sub>2</sub>, то вершина С<sub>2</sub> совпадает с вершиной C<sub>1</sub> (рис. 45, г).<br>Итак, треугольник A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>C<sub>1</sub> совпадает с треугольником А<sub>1</sub>В<sub>2</sub>С<sub>2</sub>, значит, равен треугольнику ABC. Теорема доказана.<br> <br>[[Image:21-06-2.jpg]]<br> <br> <br>Задача (1). Отрезки АВ и CD пересекаются в точке О, которая является серединой каждого из них. Чему равен отрезок BD, если отрезок АС = 10 м? | + | <br>'''Теорема 3.1''' ('''[[Конспект уроку на тему «Рівність геометричних фігур. Перша ознака рівності трикутників»|признак равенства треугольников]]''' по двум сторонам и углу между ними).<span style="font-style: italic;"><span style="font-weight: bold;"> </span></span>Если две стороны и '''[[Угол|угол]]''' между ними одного треугольника равны соответственно двум сторонам и углу между ними другого треугольника, то такие треугольники равны.<br> <br><br> [[Image:21-06-1.jpg|550px|Треугольники]]<br><br> <br>'''Доказательство.''' Пусть у треугольников ABC и A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>C<sub>1</sub> [[Image:20-06-61.jpg]]А= [[Image:20-06-61.jpg]]А<sub>1</sub>, AB = A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>, АС = А<sub>1</sub>С<sub>1</sub> (рис. 44). Докажем, что '''[[Презентація уроку на тему «Трикутник і його елементи»|треугольники]]''' равны. |
| | | |
| + | Пусть А<sub>1</sub>В<sub>2</sub>С<sub>2</sub>—треугольник, равный треугольнику ABC, с вершиной В<sub>2</sub> на луче A<sub>1</sub>B<sub>1</sub> и вершиной С<sub>2</sub> в той же полуплоскости относительно прямой A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>, где лежит вершина C<sub>1</sub> (рис. 45, а). |
| | | |
| + | Так как A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>=A<sub>1</sub>B<sub>2</sub>, то вершина B<sub>2</sub> совпадает с вершиной В<sub>1</sub>, (рис. 45,6). Так как [[Image:20-06-61.jpg]]B<sub>1</sub>A<sub>1</sub>C<sub>1</sub>=[[Image:20-06-61.jpg]]B<sub>2</sub>A<sub>1</sub>C<sub>2</sub>, то луч А<sub>1</sub>С<sub>2</sub> совпадает с лучом A<sub>1</sub>C<sub>1</sub> (рис. 45, в). Так как A<sub>1</sub>C<sub>1</sub>=A<sub>1</sub>C<sub>2</sub>, то вершина С<sub>2</sub> совпадает с вершиной C<sub>1</sub> (рис. 45, г). |
| | | |
- | [[Image:21-06-3.jpg]]<br> <br>Решение. Треугольники АОС и BOD равны по первому признаку равенства треугольников (рис. 46). | + | Итак, треугольник A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>C<sub>1</sub> совпадает с треугольником А<sub>1</sub>В<sub>2</sub>С<sub>2</sub>, значит, равен треугольнику ABC. Теорема доказана.<br> <br>[[Image:21-06-2.jpg|550px|Треугольники]]<br> <br> <br>Задача (1). Отрезки АВ и CD пересекаются в точке О, которая является серединой каждого из них. Чему равен отрезок BD, если отрезок АС = 10 м? |
| | | |
- | У них углы АОС и BOD равны как вертикальные, а OA=ОВ и OC=OD потому, что точка О является серединой отрезков АВ и CD. Из равенства треугольников АОС и BOD следует равенство их сторон АС и BD. А так как по условию задачи АС = 10 м, то и BD=10 м.<br> <br> | + | <br> |
| + | |
| + | [[Image:21-06-3.jpg|240px|Треугольники]]<br> <br>'''Решение'''. Треугольники АОС и BOD равны по первому признаку '''[[Конспект уроку на тему «Рівність геометричних фігур. Перша ознака рівності трикутників»|равенства треугольников]]''' (рис. 46). |
| + | |
| + | У них углы АОС и BOD равны как вертикальные, а OA=ОВ и OC=OD потому, что точка О является серединой отрезков АВ и CD. Из равенства треугольников АОС и BOD следует равенство их сторон АС и BD. А так как по условию задачи АС = 10 м, то и BD=10 м.<br> <br> |
| | | |
| <br> ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br> | | <br> ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br> |
| | | |
- | <sub>Учебники и книги по всему предметам, домашняя работа, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] библиотеки книжек, планы конспектов уроков по математике, рефераты и конспекты уроков по математике для 7 класса [[Математика|скачать]]</sub> | + | <br> |
| + | |
| + | [http://xvatit.com/relax/fun-videos/ '''<sub>Видео</sub>''']<sub>по математике [[Математика|скачать]], домашнее задание, учителям и школьникам на помощь [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| '''<u></u>''' | | '''<u></u>''' |
| <u>Совершенствование учебников и уроков | | <u>Совершенствование учебников и уроков |
- | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике''' | + | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения |
| | | |
| | | |
Текущая версия на 17:02, 17 июня 2012
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 7 класс>>Математика:Первый признак равенства треугольников
Первый признак равенства треугольников
Теорема 3.1 (признак равенства треугольников по двум сторонам и углу между ними). Если две стороны и угол между ними одного треугольника равны соответственно двум сторонам и углу между ними другого треугольника, то такие треугольники равны.

Доказательство. Пусть у треугольников ABC и A1B1C1 А= А1, AB = A1B1, АС = А1С1 (рис. 44). Докажем, что треугольники равны.
Пусть А1В2С2—треугольник, равный треугольнику ABC, с вершиной В2 на луче A1B1 и вершиной С2 в той же полуплоскости относительно прямой A1B1, где лежит вершина C1 (рис. 45, а).
Так как A1B1=A1B2, то вершина B2 совпадает с вершиной В1, (рис. 45,6). Так как B1A1C1= B2A1C2, то луч А1С2 совпадает с лучом A1C1 (рис. 45, в). Так как A1C1=A1C2, то вершина С2 совпадает с вершиной C1 (рис. 45, г).
Итак, треугольник A1B1C1 совпадает с треугольником А1В2С2, значит, равен треугольнику ABC. Теорема доказана.
 Задача (1). Отрезки АВ и CD пересекаются в точке О, которая является серединой каждого из них. Чему равен отрезок BD, если отрезок АС = 10 м?
 Решение. Треугольники АОС и BOD равны по первому признаку равенства треугольников (рис. 46).
У них углы АОС и BOD равны как вертикальные, а OA=ОВ и OC=OD потому, что точка О является серединой отрезков АВ и CD. Из равенства треугольников АОС и BOD следует равенство их сторон АС и BD. А так как по условию задачи АС = 10 м, то и BD=10 м.
А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений
Видеопо математике скачать, домашнее задание, учителям и школьникам на помощь онлайн
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|