|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 7 класс, Алгебра, урок, на Тему, Третий признак равенства треугольников</metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 7 класс, Алгебра, урок, на Тему, Третий признак равенства треугольников, теорема, треугольники, Первый признак равенства треугольников</metakeywords> |
| | | |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 7 класс|Математика 7 класс]]>>Математика:Третий признак равенства треугольников''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 7 класс|Математика 7 класс]]>>Математика:Третий признак равенства треугольников''' |
Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''' ТРЕТИЙ ПРИЗНАК РАВЕНСТВА ТРЕУГОЛЬНИКОВ''' | + | ''' '''[[Третий признак равенства треугольников. Полные уроки|'''Третий признак равенства треугольников''']] |
| | | |
- | <br>Теорема 3.6 (признак равенства треугольников по трем сторонам). '''''Если три стороны одного треугольника равны соответственно трем сторонам другого треугольника, то такие треугольники равны.''''' | + | <br>Теорема 3.6 (признак равенства треугольников по трем сторонам). Если три стороны одного треугольника равны соответственно трем сторонам другого треугольника, то такие '''[[Презентація уроку на тему «Трикутник і його елементи»|треугольники]]''' равны. |
| | | |
- | Доказательство. Пусть ABC и А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>С1—два треугольника, у которых АВ=А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>, АС=А<sub>1</sub>С<sub>1</sub>, ВС = В<sub>1</sub>С<sub>1</sub>(рис. 55). Требуется доказать, что треугольники равны.<br>Допустим, треугольники не равны. Тогда у них [[Image:20-06-61.jpg]]А[[Image:21-06-9.jpg]] [[Image:20-06-61.jpg]]A<sub>1</sub>, [[Image:20-06-61.jpg]]В[[Image:21-06-9.jpg]] [[Image:20-06-61.jpg]]B<sub>1</sub>, [[Image:20-06-61.jpg]]С[[Image:21-06-9.jpg]][[Image:20-06-61.jpg]]C<sub>1</sub>. Иначе они были бы равны по первому признаку. | + | Доказательство. Пусть ABC и А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>С1—два треугольника, у которых АВ=А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>, АС=А<sub>1</sub>С<sub>1</sub>, ВС = В<sub>1</sub>С<sub>1</sub>(рис. 55). Требуется доказать, что треугольники равны. |
| | | |
- | Пусть А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>С<sub>2</sub> — треугольник, равный треугольнику ABC, у которого вершина Сг лежит в одной полуплоскости с вершиной C<sub>1</sub> относительно прямой А<sub>1</sub>В<sub>1</sub> (см. рис. 55).<br> <br>[[Image:21-06-10.jpg]]<br><br><br>Пусть D — середина отрезка С<sub>1</sub>С<sub>2</sub>. Треугольники А<sub>1</sub>С<sub>1</sub>С<sub>2</sub> и В<sub>1</sub>С<sub>1</sub>С<sub>2</sub> равнобедренные с общим основанием C<sub>1</sub>C<sub>2</sub>. Поэтому их медианы A<sub>1</sub>D и B<sub>1</sub>D являются высотами. Значит, прямые A<sub>1</sub>D и B<sub>1</sub>D перпендикулярны прямой С<sub>1</sub>С<sub>2</sub>. Прямые A<sub>1</sub>D и В<sub>1</sub>D не совпадают, так как точки A<sub>1</sub>, В<sub>1</sub>, D не лежат на одной прямой. Но через точку D прямой С<sub>1</sub>С<sub>2</sub> можно провести только одну перпендикулярную ей прямую. Мы пришли к противоречию. Теорема доказана.
| + | Допустим, треугольники не равны. Тогда у них [[Image:20-06-61.jpg|Угол]]А[[Image:21-06-9.jpg|Не равно]] [[Image:20-06-61.jpg|Угол]]A<sub>1</sub>, [[Image:20-06-61.jpg|Угол]]В[[Image:21-06-9.jpg|Не равно]] [[Image:20-06-61.jpg|Угол]]B<sub>1</sub>, [[Image:20-06-61.jpg|Угол]]С[[Image:21-06-9.jpg|Не равно]][[Image:20-06-61.jpg|Угол]]C<sub>1</sub>. Иначе они были бы равны по первому признаку. |
| | | |
- | Задача (29). У треугольников ABC и A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>C<sub>1</sub> АВ =A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>, AC=A,C<sub>1</sub>, [[Image:20-06-61.jpg]]C=[[Image:20-06-61.jpg]]C<sub>1</sub>=90°. Докажите, что [[Image:21-06-11.jpg]]АВС=[[Image:21-06-11.jpg]]A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>C<sub>1</sub>.<br>
| + | Пусть А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>С<sub>2</sub> — треугольник, равный треугольнику ABC, у которого вершина Сг лежит в одной полуплоскости с вершиной C<sub>1</sub> относительно прямой А<sub>1</sub>В<sub>1</sub> (см. рис. 55).<br> <br>[[Image:21-06-10.jpg|550px|Треугольник]]<br><br><br>Пусть D — середина отрезка С<sub>1</sub>С<sub>2</sub>. Треугольники А<sub>1</sub>С<sub>1</sub>С<sub>2</sub> и В<sub>1</sub>С<sub>1</sub>С<sub>2</sub> равнобедренные с общим основанием C<sub>1</sub>C<sub>2</sub>. Поэтому их медианы A<sub>1</sub>D и B<sub>1</sub>D являются высотами. Значит, прямые A<sub>1</sub>D и B<sub>1</sub>D перпендикулярны прямой С<sub>1</sub>С<sub>2</sub>. Прямые A<sub>1</sub>D и В<sub>1</sub>D не совпадают, так как точки A<sub>1</sub>, В<sub>1</sub>, D не лежат на одной прямой. Но через точку D прямой С<sub>1</sub>С<sub>2</sub> можно провести только одну перпендикулярную ей прямую. Мы пришли к противоречию. '''[[Теоремы и доказательства. Полные уроки|Теорема]]''' доказана. |
| | | |
- | [[Image:21-06-12.jpg]]<br><br>Р е ш е н и е. Пусть ABC и A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>C<sub>1</sub> — данные треугольники (рис. 56). Построим треугольник CBD, равный треугольнику СВА, и треугольник C<sub>1</sub>D<sub>1</sub>B<sub>1</sub>, равный треугольнику C<sub>1</sub>A<sub>1</sub>В1, как показано на рисунке.
| + | Задача (29). У треугольников ABC и A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>C<sub>1</sub> АВ =A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>, AC=A,C<sub>1</sub>, [[Image:20-06-61.jpg|Угол]]C=[[Image:20-06-61.jpg|Угол]]C<sub>1</sub>=90°. Докажите, что [[Image:21-06-11.jpg|Треугольник]]АВС=[[Image:21-06-11.jpg|Треугольник]]A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>C<sub>1</sub>.<br> |
| | | |
- | Треугольники ABD и A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>D<sub>1</sub> равны по третьему признаку. У них AB=A<sub>1</sub>B<sub>1</sub> по условию задачи; AD=A<sub>1</sub>D<sub>1</sub>, так как AC=A<sub>1</sub>C<sub>1</sub>; ВD=В<sub>1</sub>D<sub>1</sub>, так как BD=AB, В<sub>1</sub>D<sub>1</sub> = =А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>. Из равенства треугольников ABD и A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>D<sub>1</sub> следует равенство углов: [[Image:20-06-61.jpg]]A=[[Image:20-06-61.jpg]]А<sub>1</sub>. Так как по условию AB=A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>, AC=A<sub>1</sub>C<sub>1</sub> а [[Image:20-06-61.jpg]]A=[[Image:20-06-61.jpg]]A<sub>1</sub> по доказанному, то треугольники ABC и A<sub>1</sub>В<sub>1</sub>C<sub>1</sub> равны по первому признаку. | + | [[Image:21-06-12.jpg|550px|Треугольник]]<br><br>Р е ш е н и е. Пусть ABC и A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>C<sub>1</sub> — данные треугольники (рис. 56). Построим треугольник CBD, равный треугольнику СВА, и треугольник C<sub>1</sub>D<sub>1</sub>B<sub>1</sub>, равный треугольнику C<sub>1</sub>A<sub>1</sub>В1, как показано на рисунке. |
| + | |
| + | Треугольники ABD и A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>D<sub>1</sub> равны по третьему признаку. У них AB=A<sub>1</sub>B<sub>1</sub> по условию задачи; AD=A<sub>1</sub>D<sub>1</sub>, так как AC=A<sub>1</sub>C<sub>1</sub>; ВD=В<sub>1</sub>D<sub>1</sub>, так как BD=AB, В<sub>1</sub>D<sub>1</sub> = =А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>. Из равенства треугольников ABD и A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>D<sub>1</sub> следует равенство углов: [[Image:20-06-61.jpg|Угол]]A=[[Image:20-06-61.jpg|Угол]]А<sub>1</sub>. Так как по условию AB=A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>, AC=A<sub>1</sub>C<sub>1</sub> а [[Image:20-06-61.jpg|Угол]]A=[[Image:20-06-61.jpg|Угол]]A<sub>1</sub> по доказанному, то треугольники ABC и A<sub>1</sub>В<sub>1</sub>C<sub>1</sub> равны по '''[[Первый признак равенства треугольников. Полные уроки|первому признаку]]'''. |
| + | |
| + | <br> |
| | | |
| <br> ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br> | | <br> ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br> |
| | | |
- | <sub>Календарно-тематическое планирование по математике, видео по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], Математика в школе [[Математика|скачать]]</sub> | + | <br> |
| + | |
| + | <sub>Календарно-тематическое планирование по математике, [http://xvatit.com/it/audio_television/ '''видео'''] по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], Математика в школе [[Математика|скачать]]</sub> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| '''<u></u>''' | | '''<u></u>''' |
| <u>Совершенствование учебников и уроков | | <u>Совершенствование учебников и уроков |
- | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике''' | + | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения |
| | | |
| | | |
Текущая версия на 18:51, 17 июня 2012
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 7 класс>>Математика:Третий признак равенства треугольников
Третий признак равенства треугольников
Теорема 3.6 (признак равенства треугольников по трем сторонам). Если три стороны одного треугольника равны соответственно трем сторонам другого треугольника, то такие треугольники равны.
Доказательство. Пусть ABC и А1В1С1—два треугольника, у которых АВ=А1В1, АС=А1С1, ВС = В1С1(рис. 55). Требуется доказать, что треугольники равны.
Допустим, треугольники не равны. Тогда у них А A1, В B1, С C1. Иначе они были бы равны по первому признаку.
Пусть А1В1С2 — треугольник, равный треугольнику ABC, у которого вершина Сг лежит в одной полуплоскости с вершиной C1 относительно прямой А1В1 (см. рис. 55).

Пусть D — середина отрезка С1С2. Треугольники А1С1С2 и В1С1С2 равнобедренные с общим основанием C1C2. Поэтому их медианы A1D и B1D являются высотами. Значит, прямые A1D и B1D перпендикулярны прямой С1С2. Прямые A1D и В1D не совпадают, так как точки A1, В1, D не лежат на одной прямой. Но через точку D прямой С1С2 можно провести только одну перпендикулярную ей прямую. Мы пришли к противоречию. Теорема доказана.
Задача (29). У треугольников ABC и A1B1C1 АВ =A1B1, AC=A,C1, C= C1=90°. Докажите, что АВС= A1B1C1.

Р е ш е н и е. Пусть ABC и A1B1C1 — данные треугольники (рис. 56). Построим треугольник CBD, равный треугольнику СВА, и треугольник C1D1B1, равный треугольнику C1A1В1, как показано на рисунке.
Треугольники ABD и A1B1D1 равны по третьему признаку. У них AB=A1B1 по условию задачи; AD=A1D1, так как AC=A1C1; ВD=В1D1, так как BD=AB, В1D1 = =А1В1. Из равенства треугольников ABD и A1B1D1 следует равенство углов: A= А1. Так как по условию AB=A1B1, AC=A1C1 а A= A1 по доказанному, то треугольники ABC и A1В1C1 равны по первому признаку.
А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений
Календарно-тематическое планирование по математике, видео по математике онлайн, Математика в школе скачать
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|