Версия 13:00, 19 июня 2012

Гипермаркет знаний>>География >>География 8 класс>>Географический фактор в развитии общества

      § 55. Географический фактор в развитии общества

Природная среда оказывает огромное влияние на исторический процесс. Человек постоянно «то приспособляется к окружающей его природе, ее силам и способам действия, то их приспособляет к себе самому, к своим потребностям, от которых не может или не хочет отказываться, и на этой двусторонней борьбе с самим собой и с природой вырабатывает свою сообразительность и свой характер.(В. О. Ключевский).

Вспомните, что такое природные ресурсы.

Лес, степь, река — это основные стихии российской природы. Лес сыграл крупную роль в нашей истории. В лесной полосе были заложены основы русского государства. Чужеземцам Россия казалась сплошным лесом, среди которого редко разбросаны города и села. «Лес оказывал русскому человеку разные услуги — хозяйственные, политические и даже нравственные; обстраивал его сосной и дубом, отапливал березой и осиной, освещал его избу березовой лучиной, обувал его лыковыми лаптями... Долго на севере, как прежде на юге, он питал народное хозяйство пушным зверем и лесной пчелой. Лес служил русскому человеку самым надежным убежищем от внешних врагов, заменяя русскому человеку горы и замки... Лес служил русскому отшельнику убежищем от соблазнов мира» (В. О. Ключевский).

Степь, поле оказали людям другие услуги. Здесь развивалось земледелие, скотоводство. Степь формировала представление о широких просторах, но степь была источником постоянной опасности для древней Руси из-за набегов степных кочевников.

Река занимала особое место в жизни россиян. В песнях, былинах ни об одной стихии природы не сказано так много ласковых и добрых слов, как о реке.

Величие и красота природных ландшафтов вдохновляли поэтов, художников, писателей на создание бессмертных произведений. А. С. Пушкин — непревзойденный певец родной природы, М. Ю. Лермонтов и Кавказ, И. Е. Репин и Волга, И. И. Шишкин и лесная полоса — их трудно отделить друг от друга. Природные ладшафты вызывают у творческих людей прилив эмоций, способствуют созданию истинных шедевров.

                                        Вопросы и задания

1. Каково влияние природы на размещение населения по территории страны?
2. Как оценивают русские историки и философы влияние природного фактора на развитие общества?
3. Согласны ли вы с точкой зрения Н. Бердяева о влиянии природы России на характер русского человека? Обоснуйте свою точку зрения.
4. Приведите наиболее значимые для вас примеры влияния ландшафтов на творчество поэтов, художников, писателей.

                       Итоговые задания по теме

1. Какие причины обусловили существующую роль первичного сектора в хозяйстве России?
2. Каких видов природных ресурсов недостаточно в нашей стране?
3. Какие существуют проблемы освоения новых месторождений?
4. Каковы особенности сельского хозяйства как отрасли?
5. Какую культуру можно считать основной в растениеводстве России? Почему?
6. Назовите проблемы, характерные для первичного сектора экономики России.

География России : Природа. Население. Хозяйство. 8 кл. : учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / В. П. Дронов, И. И. Баринова, В. Я. Ром, А. А. Лобжанидзе ; под ред. В. П. Дронова. — 10-е изд., стереотип. — М. : Дрофа, 2009. — 271 с. : ил., карт.

_{Видеопо географии скачать, домашнее задание, учителям и школьникам на помощь онлайн}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.