KNOWLEDGE HYPERMARKET


Работа и мощность тока
 
Строка 3: Строка 3:
<br> '''<metakeywords>Физика, 9 класс, Работа и мощность тока</metakeywords>'''  
<br> '''<metakeywords>Физика, 9 класс, Работа и мощность тока</metakeywords>'''  
-
&nbsp;&nbsp; Какую работу совершает электрический ток, проходя по тому или иному участку цепи? Чтобы определить это, вспомним, что такое напряжение. Согласно формуле (11.1) ''U=A/q''. Отсюда следует, что<br>&nbsp;[[Image:Tema18-1.jpg|center|158x21px]]где ''А'' - работа тока; ''q'' - электрический заряд, прошедший за данное время через рассматриваемый участок цепи. Подставляя в последнее равенство выражение ''q=It'', получаем<br>[[Image:Tema18-2.jpg|center|223x45px]]Итак,''чтобы найти работу тока на участке цепи, надо напряжение на концах этого участка U умножить на силу тока I и на время t, в течение которого совершалась работа''.<br>&nbsp;&nbsp; Действие тока характеризуют не только работой ''А'', но и мощностью ''Р''. Мощность тока показывает, какую работу совершает ток за единицу времени. Если за время ''t ''была совершена работа ''А'', то мощность тока ''Р=А/t''. Подставляя в это равенство выражение (18.2), получаем
+
&nbsp;&nbsp; Какую работу совершает [[Электрический_ток|электрический ток]], проходя по тому или иному участку цепи? Чтобы определить это, вспомним, что такое напряжение. Согласно формуле (11.1) ''U=A/q''. Отсюда следует, что<br>&nbsp;[[Image:Tema18-1.jpg|center|158x21px|мощность тока]]где ''А'' - работа тока; ''q'' - электрический заряд, прошедший за данное время через рассматриваемый участок цепи. Подставляя в последнее равенство выражение ''q=It'', получаем<br>[[Image:Tema18-2.jpg|center|223x45px|мощность тока]]Итак,''чтобы найти работу тока на участке цепи, надо напряжение на концах этого участка U умножить на силу тока I и на время t, в течение которого совершалась работа''.<br>&nbsp;&nbsp; Действие тока характеризуют не только работой ''А'', но и мощностью ''Р''. Мощность тока показывает, какую работу совершает ток за единицу времени. Если за время ''t ''была совершена работа ''А'', то мощность тока ''Р=А/t''. Подставляя в это равенство выражение (18.2), получаем  
-
[[Image:tema18-3.jpg|center|213x45px]]Итак, ''чтобы найти мощность электрического тока Р, надо силу тока I умножить на напряжение U''.<br>&nbsp;&nbsp; В Международной системе единиц (СИ) работу выражают в джоулях (Дж), мощность - в ваттах (Вт), а время - в секундах (с). При этом<br>&nbsp;[[Image:Tema18-4.jpg|center|270x23px]]&nbsp;&nbsp; Мощности некоторых электроустройств, выраженные в киловаттах (1 кВт=1000 Вт), приведены в таблице 5.  
+
[[Image:Tema18-3.jpg|center|213x45px|мощность тока]]Итак, ''чтобы найти мощность электрического тока Р, надо силу тока I умножить на напряжение U''.<br>&nbsp;&nbsp; В Международной системе единиц (СИ) работу выражают в джоулях (Дж), мощность - в ваттах (Вт), а время - в секундах (с). При этом<br>&nbsp;[[Image:Tema18-4.jpg|center|270x23px|мощность тока]]&nbsp;&nbsp; Мощности некоторых электроустройств, выраженные в киловаттах (1 кВт=1000 Вт), приведены в таблице 5.  
Таблица 5  
Таблица 5  
-
[[Image:Tt5.jpg|613x184px]]<br>&nbsp;&nbsp; Рассчитаем наибольшую допустимую мощность потребителей электроэнергии, которые могут одновременно работать в квартире. Так как в жилых зданиях сила тока в проводке не должна превышать ''I''= 10 А, то при напряжении ''U''=220 В соответствующая электрическая мощность оказывается равной:<br>&nbsp;&nbsp; Р=10 А•220 В=2200 Вт=2,2 кВт.<br>Одновременное включение в сеть приборов с большей суммарной мощностью приведет к увеличению силы тока и потому недопустимо.<br>&nbsp;&nbsp; В быту работу тока (или израсходованную на совершение этой работы электроэнергию) измеряют с помощью специального прибора, называемого '''электрическим счетчиком''' (счетчиком электроэнергии). При прохождении тока через этот счетчик внутри его начинает вращаться легкий алюминиевый диск. Скорость его вращения оказывается пропорциональной силе тока и напряжению. Поэтому по числу оборотов, сделанных им за данное время, можно судить о работе, совершенной током за это время. Работа тока при этом выражается обычно в киловатт-часах (кВт•ч).<br>&nbsp;&nbsp; 1 кВт•ч - это работа, совершаемая электрическим током мощностью 1 кВт в течение 1 ч. Так как 1 кВт= 1000 Вт, а 1 ч=3600 с, то<br>&nbsp;&nbsp; 1 кВт•ч =1000 Вт•3600 с=3 600 000 Дж.<br>  
+
[[Image:Tt5.jpg|460x150px|мощность тока]]<br>&nbsp;&nbsp; Рассчитаем наибольшую допустимую мощность потребителей электроэнергии, которые могут одновременно работать в квартире. Так как в жилых зданиях сила тока в проводке не должна превышать ''I''= 10 А, то при напряжении ''U''=220 В соответствующая электрическая мощность оказывается равной:<br>&nbsp;&nbsp; Р=10 А•220 В=2200 Вт=2,2 кВт.<br>Одновременное включение в сеть приборов с большей суммарной мощностью приведет к увеличению [[Активное_сопротивление._Действующие_значения_силы_тока_и_напряжения|силы тока]] и потому недопустимо.<br>&nbsp;&nbsp; В быту работу тока (или израсходованную на совершение этой работы электроэнергию) измеряют с помощью специального прибора, называемого '''электрическим счетчиком''' (счетчиком электроэнергии). При прохождении тока через этот счетчик внутри его начинает вращаться легкий [[Алюминий_(Химия_9_класс)|алюминиевый]] диск. Скорость его вращения оказывается пропорциональной силе тока и напряжению. Поэтому по числу оборотов, сделанных им за данное время, можно судить о работе, совершенной током за это время. Работа тока при этом выражается обычно в киловатт-часах (кВт•ч).<br>&nbsp;&nbsp; 1 кВт•ч - это работа, совершаемая электрическим током мощностью 1 кВт в течение 1 ч. Так как 1 кВт= 1000 Вт, а 1 ч=3600 с, то<br>&nbsp;&nbsp; 1 кВт•ч =1000 Вт•3600 с=3 600 000 Дж.<br>  
<br>  
<br>  
Строка 17: Строка 17:
<br>  
<br>  
-
&nbsp;&nbsp; ''<u>Экспериментальное задание.</u>''<br>&nbsp;&nbsp; Рассмотрите у себя дома счетчик электроэнергии. Выясните, как снимаются с него показания. Измерьте с его помощью электроэнергию, израсходованную задень. В течение следующего дня старайтесь экономить энергию - не оставляйте включенным свет, если это не нужно; выключайте электроприборы, которыми в данный момент не пользуетесь; не смотрите все подряд по телевизору. После этого определите с помощью счетчика, сколько электроэнергии вам удалось сэкономить. Вычислите стоимость этой энергии. Сколько денег вам удастся сберечь при подобной экономии энергии за месяц?<br>  
+
&nbsp;&nbsp; ''<u>Экспериментальное задание.</u>''<br>&nbsp;&nbsp; Рассмотрите у себя дома счетчик [[Передача_электроэнергии|электроэнергии]]. Выясните, как снимаются с него показания. Измерьте с его помощью электроэнергию, израсходованную задень. В течение следующего дня старайтесь экономить энергию - не оставляйте включенным свет, если это не нужно; выключайте электроприборы, которыми в данный момент не пользуетесь; не смотрите все подряд по телевизору. После этого определите с помощью счетчика, сколько электроэнергии вам удалось сэкономить. Вычислите стоимость этой энергии. Сколько денег вам удастся сберечь при подобной экономии энергии за месяц?<br>  
-
<br> ''С.В. Громов, И.А. Родина, Физика 9 класс''  
+
<br> ''С.В. Громов, И.А. Родина, [[КВАНТОВАЯ_ФИЗИКА|Физика]] 9 класс''  
<br> <sub>Планирование уроков [[Физика и астрономия|по физике]], ответы на тесты, задания и ответы по классам, домашнее задание и работа [[Физика 9 класс|по физике для 9 класса]]</sub>  
<br> <sub>Планирование уроков [[Физика и астрономия|по физике]], ответы на тесты, задания и ответы по классам, домашнее задание и работа [[Физика 9 класс|по физике для 9 класса]]</sub>  
  '''<u>Содержание урока</u>'''
  '''<u>Содержание урока</u>'''
-
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока                      '''
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока                      '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-
 
+
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
-
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
   
   
  '''<u>Дополнения</u>'''
  '''<u>Дополнения</u>'''
-
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие  
   
   
  <u>Совершенствование учебников и уроков
  <u>Совершенствование учебников и уроков
-
  </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
+
  </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
-
 
+
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''<u>Только для учителей</u>'''
-
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения
   
   
   
   

Текущая версия на 05:36, 6 июля 2012

Гипермаркет знаний>>Физика и астрономия>>Физика 9 класс>>Физика: Работа и мощность тока


   Какую работу совершает электрический ток, проходя по тому или иному участку цепи? Чтобы определить это, вспомним, что такое напряжение. Согласно формуле (11.1) U=A/q. Отсюда следует, что
 
мощность тока
где А - работа тока; q - электрический заряд, прошедший за данное время через рассматриваемый участок цепи. Подставляя в последнее равенство выражение q=It, получаем
мощность тока
Итак,чтобы найти работу тока на участке цепи, надо напряжение на концах этого участка U умножить на силу тока I и на время t, в течение которого совершалась работа.
   Действие тока характеризуют не только работой А, но и мощностью Р. Мощность тока показывает, какую работу совершает ток за единицу времени. Если за время t была совершена работа А, то мощность тока Р=А/t. Подставляя в это равенство выражение (18.2), получаем
мощность тока
Итак, чтобы найти мощность электрического тока Р, надо силу тока I умножить на напряжение U.
   В Международной системе единиц (СИ) работу выражают в джоулях (Дж), мощность - в ваттах (Вт), а время - в секундах (с). При этом
 
мощность тока
   Мощности некоторых электроустройств, выраженные в киловаттах (1 кВт=1000 Вт), приведены в таблице 5.

Таблица 5

мощность тока
   Рассчитаем наибольшую допустимую мощность потребителей электроэнергии, которые могут одновременно работать в квартире. Так как в жилых зданиях сила тока в проводке не должна превышать I= 10 А, то при напряжении U=220 В соответствующая электрическая мощность оказывается равной:
   Р=10 А•220 В=2200 Вт=2,2 кВт.
Одновременное включение в сеть приборов с большей суммарной мощностью приведет к увеличению силы тока и потому недопустимо.
   В быту работу тока (или израсходованную на совершение этой работы электроэнергию) измеряют с помощью специального прибора, называемого электрическим счетчиком (счетчиком электроэнергии). При прохождении тока через этот счетчик внутри его начинает вращаться легкий алюминиевый диск. Скорость его вращения оказывается пропорциональной силе тока и напряжению. Поэтому по числу оборотов, сделанных им за данное время, можно судить о работе, совершенной током за это время. Работа тока при этом выражается обычно в киловатт-часах (кВт•ч).
   1 кВт•ч - это работа, совершаемая электрическим током мощностью 1 кВт в течение 1 ч. Так как 1 кВт= 1000 Вт, а 1 ч=3600 с, то
   1 кВт•ч =1000 Вт•3600 с=3 600 000 Дж.


   ???
   1. Как находится работа электрического тока?
   2. По какой формуле находится мощность тока?
   3. С помощью какого прибора измеряют работу тока? Какая единица работы при этом используется?
   4. Сложите мощности всех имеющихся у вас дома электрических устройств. Допустимо ли их одновременное включение в сеть? Почему?


   Экспериментальное задание.
   Рассмотрите у себя дома счетчик электроэнергии. Выясните, как снимаются с него показания. Измерьте с его помощью электроэнергию, израсходованную задень. В течение следующего дня старайтесь экономить энергию - не оставляйте включенным свет, если это не нужно; выключайте электроприборы, которыми в данный момент не пользуетесь; не смотрите все подряд по телевизору. После этого определите с помощью счетчика, сколько электроэнергии вам удалось сэкономить. Вычислите стоимость этой энергии. Сколько денег вам удастся сберечь при подобной экономии энергии за месяц?


С.В. Громов, И.А. Родина, Физика 9 класс


Планирование уроков по физике, ответы на тесты, задания и ответы по классам, домашнее задание и работа по физике для 9 класса

Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока                       
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.