| 
 
 
			
			
			
			
		
		|  |   |  | Строка 1: | Строка 1: |  | - | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 8 класс, Алгебра, урок, на Тему, Задачи-5(8 класс)</metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 8 класс, Алгебра, урок, на Тему, Задачи, точки, координат, абсолютную величину, векторы, неравенство, угол, окружность</metakeywords>   |  |  |  |  |  |  |  | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 8 класс|Математика 8 класс]]>>Математика: Задачи-5(8 класс)'''   |  | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 8 класс|Математика 8 класс]]>>Математика: Задачи-5(8 класс)'''   |  | Строка 5: | Строка 5: |  |  | <br>   |  | <br>   |  |  |  |  |  |  | - | '''                                                 ЗАДАЧИ''' | + | '''Задачи'''   |  |  |  |  |  |  | - | <br>1. На прямой даны три точки А, В, С, причем точка В лежит между точками А и С. Среди векторов [[Image:23-06-3.jpg]],<br>[[Image:23-06-17.jpg]], [[Image:23-06-69.jpg]] и [[Image:23-06-16.jpg]] назовите одинаково направленные и противоположно направленные.<br>2. Четырехугольник ABCD — параллелограмм. Докажите равенство векторов [[Image:23-06-3.jpg]] к [[Image:23-06-70.jpg]].   | + | <br>1. На прямой даны три [[Точки і прямі, їх властивості. Закриті вправи|точки]] А, В, С, причем точка В лежит между точками А и С. Среди векторов [[Image:23-06-3.jpg]],<br>[[Image:23-06-17.jpg]], [[Image:23-06-69.jpg]] и [[Image:23-06-16.jpg]] назовите одинаково направленные и противоположно направленные.<br>2. Четырехугольник ABCD — параллелограмм. Докажите равенство векторов [[Image:23-06-3.jpg]] к [[Image:23-06-70.jpg]].   |  |  |  |  |  |  |  | 3. Даны вектор [[Image:23-06-3.jpg]] и точка С. Отложите от точки С вектор, равный вектору [[Image:23-06-3.jpg]], если:    |  | 3. Даны вектор [[Image:23-06-3.jpg]] и точка С. Отложите от точки С вектор, равный вектору [[Image:23-06-3.jpg]], если:    |  | Строка 15: | Строка 15: |  |  | 2) точкаС не лежит на прямой АВ.   |  | 2) точкаС не лежит на прямой АВ.   |  |  |  |  |  |  | - | 4. Векторы [[Image:23-06-1.jpg]] (2; 4), [[Image:23-06-8.jpg]] ( —1; 2), [[Image:23-06-71.jpg]] (с^; Cj) отложены от начала координат. Чему равны координаты их концов?   | + | 4. Векторы [[Image:23-06-1.jpg]] (2; 4), [[Image:23-06-8.jpg]] ( —1; 2), [[Image:23-06-71.jpg]] (с^; Cj) отложены от начала [[Шкалы и координаты|координат]]. Чему равны координаты их концов?   |  |  |  |  |  |  |  | 5.    Абсолютная величина вектора [[Image:23-06-1.jpg]] (5; m) равна 13, а вектора [[Image:23-06-8.jpg]] (n; 24) равна 25. Найдите m и n.   |  | 5.    Абсолютная величина вектора [[Image:23-06-1.jpg]] (5; m) равна 13, а вектора [[Image:23-06-8.jpg]] (n; 24) равна 25. Найдите m и n.   |  |  |  |  |  |  | - | 6.    Даны точки А(0; 1) В(1;0), С(1; 2), D (2; 1). Докажите равенство векторов [[Image:23-06-3.jpg]] и [[Image:23-06-5.jpg]].<br>7.    Даны три точки А (1; 1), В( —1;0), C(0; 1).  Найдите такую точку D (х; у), чтобы векторы [[Image:23-06-3.jpg]] и [[Image:23-06-5.jpg]] были равны.<br>8. Найдите вектор [[Image:23-06-71.jpg]], равный сумме векторов [[Image:23-06-1.jpg]] и [[Image:23-06-8.jpg]],    и абсолютную величину вектора [[Image:23-06-71.jpg]], если:   | + | 6.    Даны точки А(0; 1) В(1;0), С(1; 2), D (2; 1). Докажите равенство векторов [[Image:23-06-3.jpg]] и [[Image:23-06-5.jpg]].<br>7.    Даны три точки А (1; 1), В( —1;0), C(0; 1).  Найдите такую точку D (х; у), чтобы векторы [[Image:23-06-3.jpg]] и [[Image:23-06-5.jpg]] были равны.<br>8. Найдите вектор [[Image:23-06-71.jpg]], равный сумме векторов [[Image:23-06-1.jpg]] и [[Image:23-06-8.jpg]],    и [[Абсолютная величина и направление вектора|абсолютную величину]] вектора [[Image:23-06-71.jpg]], если:   |  |  |  |  |  |  |  | 1) a(1; —4), b(-4;8);   |  | 1) a(1; —4), b(-4;8);   |  | Строка 25: | Строка 25: |  |  | 2)a(2;5), b(4;3).    |  | 2)a(2;5), b(4;3).    |  |  |  |  |  |  | - | 9. Дан треугольник ABC. Найдите сумму векторов:   | + | 9. Дан треугольник ABC. Найдите [http://xvatit.com/busines/ сумму] векторов:   |  |  |  |  |  |  |  | 1) [[Image:23-06-17.jpg]] и [[Image:23-06-73.jpg]];   |  | 1) [[Image:23-06-17.jpg]] и [[Image:23-06-73.jpg]];   |  | Строка 39: | Строка 39: |  |  | 2) [[Image:23-06-1.jpg]] (-2; 7),[[Image:23-06-8.jpg]](4; -1).   |  | 2) [[Image:23-06-1.jpg]] (-2; 7),[[Image:23-06-8.jpg]](4; -1).   |  |  |  |  |  |  | - | 11.    Даны векторы с общим началом: [[Image:23-06-3.jpg]] и [[Image:23-06-17.jpg]]. Докажите, что [[Image:23-06-17.jpg]]—[[Image:23-06-3.jpg]]=[[Image:23-06-16.jpg]].<br>12.    В параллелограмме ABCD диагонали пересекаются в точке М. Выразите векторы [[Image:23-06-3.jpg]] и [[Image:23-06-5.jpg]] через векторы [[Image:23-06-1.jpg]] =[[Image:23-06-74.jpg]], [[Image:23-06-8.jpg]]=[[Image:23-06-75.jpg]] (рис. 228).<br>13.    Начертите три произвольных вектора [[Image:23-06-1.jpg]], [[Image:23-06-8.jpg]], [[Image:23-06-71.jpg]], как на рисун-  | + | 11.    Даны [[Презентація уроку: Означення вектора. Модуль і напрям вектора.Рівні вектори|векторы]] с общим началом: [[Image:23-06-3.jpg]] и [[Image:23-06-17.jpg]]. Докажите, что [[Image:23-06-17.jpg]]—[[Image:23-06-3.jpg]]=[[Image:23-06-16.jpg]].<br>12.    В параллелограмме ABCD диагонали пересекаются в точке М. Выразите векторы [[Image:23-06-3.jpg]] и [[Image:23-06-5.jpg]] через векторы [[Image:23-06-1.jpg]] =[[Image:23-06-74.jpg]], [[Image:23-06-8.jpg]]=[[Image:23-06-75.jpg]] (рис. 228).<br>13.    Начертите три произвольных вектора [[Image:23-06-1.jpg]], [[Image:23-06-8.jpg]], [[Image:23-06-71.jpg]], как на рисунке 229.  |  |  |  |  |  |  |  | <br>   |  | <br>   |  |  |  |  |  |  | - | [[Image:23-06-76.jpg]]   | + | [[Image:23-06-76.jpg|480px|Задание]]   |  |  |  |  |  |  | - | <br>ке 229. A теперь постройте векторы, равные: | + | <br>A теперь постройте векторы, равные:   |  |  |  |  |  |  |  | 1) [[Image:23-06-1.jpg]]+[[Image:23-06-8.jpg]] + [[Image:23-06-71.jpg]];   |  | 1) [[Image:23-06-1.jpg]]+[[Image:23-06-8.jpg]] + [[Image:23-06-71.jpg]];   |  | Строка 53: | Строка 53: |  |  | 3) -[[Image:23-06-1.jpg]]+[[Image:23-06-1.jpg]] + [[Image:23-06-71.jpg]].      |  | 3) -[[Image:23-06-1.jpg]]+[[Image:23-06-1.jpg]] + [[Image:23-06-71.jpg]].      |  |  |  |  |  |  | - | 14. 1) Докажите, что для векторов [[Image:23-06-3.jpg]], [[Image:23-06-16.jpg]] и [[Image:23-06-17.jpg]] имеет место неравенство [[Image:23-06-77.jpg]].   | + | 14. 1) Докажите, что для векторов [[Image:23-06-3.jpg]], [[Image:23-06-16.jpg]] и [[Image:23-06-17.jpg]] имеет место [[Показательные неравенства|неравенство]] [[Image:23-06-77.jpg|120px|Неравенство]].   |  |  |  |  |  |  | - | 2) Докажите, что для любых векторов [[Image:23-06-1.jpg]] и [[Image:23-06-8.jpg]] имеет место неравенство [[Image:23-06-78.jpg]].   | + | 2) Докажите, что для любых векторов [[Image:23-06-1.jpg]] и [[Image:23-06-8.jpg]] имеет место неравенство [[Image:23-06-78.jpg|120px|Неравенство]].   |  |  |  |  |  |  |  | 15. К горизонтальной балке на двух равных нитях подвешен груз весом Р. Определите силы натяжения нитей (рис. 230).   |  | 15. К горизонтальной балке на двух равных нитях подвешен груз весом Р. Определите силы натяжения нитей (рис. 230).   |  | Строка 61: | Строка 61: |  |  | 16.С какой силой F надо удерживать груз весом Р на наклонной плоскости, чтобы он не сползал вниз?   |  | 16.С какой силой F надо удерживать груз весом Р на наклонной плоскости, чтобы он не сползал вниз?   |  |  |  |  |  |  | - | 17. Даны точки А (х<sub>1</sub>, у<sub>1</sub>) и B(x<sub>2</sub>;y<sub>2</sub>). Докажите, что векторы [[Image:23-06-3.jpg]] и [[Image:23-06-69.jpg]] противоположно направлены.<br>18. Докажите, что векторы [[Image:23-06-1.jpg]](1; 2) и [[Image:23-06-8.jpg]] (0,5; 1) одинаково направлены, а векторы [[Image:23-06-71.jpg]]( —1;2) и [[Image:23-06-79.jpg]](0,5; —1) противоположно направлены.<br>19.Даны векторы [[Image:23-06-1.jpg]](3;2) и [[Image:23-06-8.jpg]] (0; —1). Найдите вектор [[Image:23-06-71.jpg]] = — 2[[Image:23-06-1.jpg]] + 4[[Image:23-06-8.jpg]] и его абсолютную величину.   | + | 17. Даны точки А (х<sub>1</sub>, у<sub>1</sub>) и B(x<sub>2</sub>;y<sub>2</sub>). Докажите, что векторы [[Image:23-06-3.jpg]] и [[Image:23-06-69.jpg]] противоположно направлены.<br>18. Докажите, что векторы [[Image:23-06-1.jpg]](1; 2) и [[Image:23-06-8.jpg]] (0,5; 1) одинаково направлены, а векторы [[Image:23-06-71.jpg]]( —1;2) и [[Image:23-06-79.jpg]](0,5; —1) противоположно направлены.<br>19.Даны векторы [[Image:23-06-1.jpg]](3;2) и [[Image:23-06-8.jpg]] (0; —1). Найдите вектор [[Image:23-06-71.jpg]] = — 2[[Image:23-06-1.jpg]] + 4[[Image:23-06-8.jpg]] и его абсолютную величину.<br>  |  |  |  |  |  |  | - | <br> 
 | + | 20. Абсолютная величина вектора [[Image:23-06-43.jpg]][[Image:23-06-1.jpg]] равна 5. Найдите [[Image:23-06-43.jpg]], если:1) [[Image:23-06-1.jpg]]( —6;8); 2) [[Image:23-06-1.jpg]](3; —4); 3) [[Image:23-06-1.jpg]] (5; 12).  |  |  |  |  |  |  | - | 20.Абсолютная величина вектора [[Image:23-06-43.jpg]][[Image:23-06-1.jpg]]равна 5.Найдите [[Image:23-06-43.jpg]], если: 
 | + | 21. В треугольнике ABC проведена медиана AM. Докажите, что [[Image:23-06-80.jpg|120px|Задание]].   |  |  |  |  |  |  | - | 1) [[Image:23-06-1.jpg]](—6;8); 2) [[Image:23-06-1.jpg]](3; —4); 3) [[Image:23-06-1.jpg]](5; 12).
 | + | 22. Точки М к N являются серединами отрезков АВ и CD соответственно.  Докажите  векторное  равенство  [[Image:23-06-81.jpg]] =[[Image:23-06-82.jpg|Равенство]] (рис. 231). <br>23. Дан параллелограмм ABCD, [[Image:23-06-17.jpg]]=[[Image:23-06-1.jpg]], [[Image:23-06-83.jpg]]=[[Image:23-06-8.jpg]] (рис. 232).<br>Выразите векторы [[Image:23-06-3.jpg]], [[Image:23-06-73.jpg]], [[Image:23-06-5.jpg]] и [[Image:23-06-84.jpg]] через [[Image:23-06-1.jpg]] и [[Image:23-06-8.jpg]]. |  |  |  |  |  |  | - | 21. В треугольнике ABC проведена медиана AM. Докажите, что[[Image:23-06-80.jpg]].
 | + | 24*. Докажите, что у коллинеарных векторов соответствующие координаты пропорциональны. И обратно: если у двух ненулевых векторов соответствующие координаты пропорциональны, то эти векторы коллинеарны.   |  |  |  |  |  |  | - | 22. Точки М к N являются серединами отрезков АВ и CD соответственно.  Докажите  векторное  равенство  [[Image:23-06-81.jpg]] =[[Image:23-06-82.jpg]] (рис. 231). <br>23. Дан параллелограмм ABCD, [[Image:23-06-17.jpg]]=[[Image:23-06-1.jpg]], [[Image:23-06-83.jpg]]=[[Image:23-06-8.jpg]] (рис. 232).<br>Выразите векторы [[Image:23-06-3.jpg]], [[Image:23-06-73.jpg]], [[Image:23-06-5.jpg]] и [[Image:23-06-84.jpg]] через [[Image:23-06-1.jpg]] и [[Image:23-06-8.jpg]].<br>24*. Докажите, что у коллинеарных векторов соответствующие координаты пропорциональны. И обратно: если у двух ненулевых векторов соответствующие<br>координаты пропорциональны, то эти векторы коллинеарны.  
 | + | [[Image:23-06-85.jpg|480px|Задание]]   |  | - |   | + |  |  | - | [[Image:23-06-85.jpg]]   | + |  |  |  |  |  |  |  |  | 25.    Даны векторы [[Image:23-06-1.jpg]](2; —4), [[Image:23-06-8.jpg]](1; 1), [[Image:23-06-71.jpg]](1; —2), [[Image:23-06-79.jpg]]( —2; —4). Укажите пары коллинеарных векторов. Какие из данных векторов одинаково направлены, а какие — противоположно направлены?     |  | 25.    Даны векторы [[Image:23-06-1.jpg]](2; —4), [[Image:23-06-8.jpg]](1; 1), [[Image:23-06-71.jpg]](1; —2), [[Image:23-06-79.jpg]]( —2; —4). Укажите пары коллинеарных векторов. Какие из данных векторов одинаково направлены, а какие — противоположно направлены?     |  | Строка 79: | Строка 77: |  |  | 26.    Известно, что векторы [[Image:23-06-1.jpg]](1; —1) и [[Image:23-06-8.jpg]](—2; т) коллинеарны. Найдите, чему равно m.   |  | 26.    Известно, что векторы [[Image:23-06-1.jpg]](1; —1) и [[Image:23-06-8.jpg]](—2; т) коллинеарны. Найдите, чему равно m.   |  |  |  |  |  |  | - | 27.    Даны векторы [[Image:23-06-1.jpg]](1; 0),[[Image:23-06-8.jpg]](1; 1) и [[Image:23-06-71.jpg]]( —1; 0). Найдите такие числа [[Image:23-06-86.jpg]], чтобы имело место векторное равенство [[Image:23-06-87.jpg]]<br>28. Докажите, что для любых векторов [[Image:23-06-88.jpg]]<br>29. Найдите угол между векторами [[Image:23-06-89.jpg]] | + | 27.    Даны векторы [[Image:23-06-1.jpg]](1; 0),[[Image:23-06-8.jpg]](1; 1) и [[Image:23-06-71.jpg]]( —1; 0). Найдите такие числа [[Image:23-06-86.jpg]], чтобы имело место векторное равенство [[Image:23-06-87.jpg|80px|Равенство]]<br>28. Докажите, что для любых векторов [[Image:23-06-88.jpg|120px|Задание]]<br>29. Найдите [[Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник|угол]] между векторами  [[Image:23-06-89.jpg|120px|Векторы]]   |  |  |  |  |  |  | - | 30*. Даны векторы [[Image:23-06-1.jpg]] и [[Image:23-06-8.jpg]]. Найдите абсолютную величину вектора [[Image:23-06-1.jpg]]  +  [[Image:23-06-8.jpg]], если известно, что абсолютные величины векторов [[Image:23-06-1.jpg]] и [[Image:23-06-8.jpg]] равны 1, а угол между ними 60°.<br>31.    Найдите угол между векторами [[Image:23-06-1.jpg]] и [[Image:23-06-1.jpg]] + [[Image:23-06-8.jpg]] задачи 30*. | + | 30*. Даны векторы [[Image:23-06-1.jpg]] и [[Image:23-06-8.jpg]]. Найдите абсолютную величину вектора [[Image:23-06-1.jpg]]  +  [[Image:23-06-8.jpg]], если известно, что абсолютные величины векторов [[Image:23-06-1.jpg]] и [[Image:23-06-8.jpg]] равны 1, а угол между ними 60°.<br>31.    Найдите угол между векторами [[Image:23-06-1.jpg]] и [[Image:23-06-1.jpg]] + [[Image:23-06-8.jpg]] задачи 30*.   |  |  |  |  |  |  | - | 32.    Даны вершины треугольника А (1; 1), В(4;1), С (4; 5). Найдите косинусы углов треугольника. | + | 32.    Даны вершины треугольника А (1; 1), В(4;1), С (4; 5). Найдите косинусы углов треугольника.   |  |  |  |  |  |  | - | 33.    Найдите  углы  треугольника   с  вершинами  [[Image:23-06-90.jpg]], [[Image:23-06-91.jpg]] | + | 33.    Найдите  углы  треугольника   с  вершинами  [[Image:23-06-90.jpg]], [[Image:23-06-91.jpg|120px|Задание]]   |  |  |  |  |  |  | - | 34.    Докажите, что векторы [[Image:23-06-1.jpg]](m;n) и [[Image:23-06-8.jpg]]( — n;m) перпендикулярны или равны нулю.<br>35.    Даны векторы [[Image:23-06-1.jpg]](3; 4) и [[Image:23-06-8.jpg]](m; 2). При каком значении m эти векторы перпендикулярны?<br>36.    Даны векторы [[Image:23-06-1.jpg]](1; 0) и [[Image:23-06-8.jpg]](1; 1). Найдите такое число [[Image:23-06-43.jpg]] чтобы вектор [[Image:23-06-1.jpg]] +  [[Image:23-06-43.jpg]][[Image:23-06-8.jpg]]   был перпендикулярен вектору [[Image:23-06-1.jpg]]. | + | 34.    Докажите, что векторы [[Image:23-06-1.jpg]](m;n) и [[Image:23-06-8.jpg]]( — n;m) перпендикулярны или равны нулю.<br>35.    Даны векторы [[Image:23-06-1.jpg]](3; 4) и [[Image:23-06-8.jpg]](m; 2). При каком значении m эти векторы перпендикулярны?<br>36.    Даны векторы [[Image:23-06-1.jpg]](1; 0) и [[Image:23-06-8.jpg]](1; 1). Найдите такое число [[Image:23-06-43.jpg]] чтобы вектор [[Image:23-06-1.jpg]] +  [[Image:23-06-43.jpg]][[Image:23-06-8.jpg]]   был перпендикулярен вектору [[Image:23-06-1.jpg]].   |  |  |  |  |  |  | - | 37.    Докажите, что если [[Image:23-06-1.jpg]] и [[Image:23-06-8.jpg]] -единичные неколлинеарные векторы, то векторы [[Image:23-06-1.jpg]] + [[Image:23-06-8.jpg]] и [[Image:23-06-1.jpg]] — [[Image:23-06-8.jpg]] отличны от нуля и перпендикулярны. | + | 37.    Докажите, что если [[Image:23-06-1.jpg]] и [[Image:23-06-8.jpg]] -единичные неколлинеарные векторы, то векторы [[Image:23-06-1.jpg]] + [[Image:23-06-8.jpg]] и [[Image:23-06-1.jpg]] — [[Image:23-06-8.jpg]] отличны от нуля и перпендикулярны.   |  |  |  |  |  |  | - | 38*. Докажите, что сумма квадратов диагоналей параллелограмма равна сумме квадратов его сторон. | + | 38*. Докажите, что [http://xvatit.com/busines/ сумма] квадратов диагоналей параллелограмма равна сумме квадратов его сторон.   |  |  |  |  |  |  | - | 39*. Даны стороны треугольника с, Ь, с. Найдите его медианы m<sub>а</sub>, m<sub>ь</sub>, m<sub>с</sub>. | + | 39*. Даны стороны треугольника с, Ь, с. Найдите его медианы m<sub>а</sub>, m<sub>ь</sub>, m<sub>с</sub>.   |  |  |  |  |  |  | - | 40.    Докажите, что геометрическое место точек, сумма квадратов расстояний от которых до двух данных точек постоянна, есть окружность с центром в середине отрезка, соединяющего данные точки. | + | 40.    Докажите, что геометрическое место точек, сумма квадратов расстояний от которых до двух данных точек постоянна, есть [[Коло. Довжина кола|окружность]] с центром в середине отрезка, соединяющего данные точки.   |  |  |  |  |  |  | - | 41.    Векторы [[Image:23-06-1.jpg]] + [[Image:23-06-8.jpg]] и [[Image:23-06-1.jpg]]—[[Image:23-06-8.jpg]] перпендикулярны. Докажите, что |[[Image:23-06-1.jpg]]| = |[[Image:23-06-8.jpg]]|. | + | 41.    Векторы [[Image:23-06-1.jpg]] + [[Image:23-06-8.jpg]] и [[Image:23-06-1.jpg]]—[[Image:23-06-8.jpg]] перпендикулярны. Докажите, что |[[Image:23-06-1.jpg]]| = |[[Image:23-06-8.jpg]]|.   |  |  |  |  |  |  | - | 42.    Докажите с помощью векторов, что диагонали ромба перпендикулярны. | + | 42.    Докажите с помощью векторов, что диагонали ромба перпендикулярны.   |  |  |  |  |  |  | - | 43.    Даны четыре точки А (1; 1), В(2;3), С (0; 4), D( —1;2). Докажите, что четырехугольник ABCD — прямоугольник. | + | 43.    Даны четыре точки А (1; 1), В(2;3), С (0; 4), D( —1;2). Докажите, что четырехугольник ABCD — прямоугольник.   |  |  |  |  |  |  | - | 44.    Даны четыре точки А (0; 0),    1), С (0; 2), D( —1;1), Докажите, что четырехугольник ABCD — квадрат. | + | 44.    Даны четыре точки А (0; 0),    1), С (0; 2), D( —1;1), Докажите, что четырехугольник ABCD — квадрат.   |  |  |  |  |  |  | - | 45. Среди векторов [[Image:23-06-92.jpg]] [[Image:23-06-93.jpg]] ; —найдите единичные и укажите, какие из них коллинеарны. | + | 45. Среди векторов [[Image:23-06-92.jpg|Задание]] [[Image:23-06-93.jpg|Задание]] ; —найдите единичные и укажите, какие из них коллинеарны.   |  |  |  |  |  |  | - | 46.    Найдите единичный вектор [[Image:23-06-63.jpg]], коллинеарный вектору [[Image:23-06-1.jpg]] (6; 8) и одинаково с ним направленный. | + | 46.    Найдите единичный вектор [[Image:23-06-63.jpg]], коллинеарный вектору [[Image:23-06-1.jpg]] (6; 8) и одинаково с ним направленный.   |  |  |  |  |  |  | - | 47.    Даны координатные векторы     [[Image:23-06-63.jpg]]<sub>1</sub>(1; 0) и [[Image:23-06-63.jpg]]<sub>2</sub> (0; 1). Чему равны координаты вектора 2[[Image:23-06-63.jpg]]<sub>1</sub>—З[[Image:23-06-63.jpg]]<sub>2</sub>? | + | 47.    Даны координатные векторы     [[Image:23-06-63.jpg]]<sub>1</sub>(1; 0) и [[Image:23-06-63.jpg]]<sub>2</sub> (0; 1). Чему равны координаты вектора 2[[Image:23-06-63.jpg]]<sub>1</sub>—З[[Image:23-06-63.jpg]]<sub>2</sub>?   |  |  |  |  |  |  | - | 48*. 1) Даны три точки О, А, В. Точка X делит отрезок АВ в отношении [[Image:23-06-94.jpg]], считая от точки А. Выразите вектор [[Image:23-06-95.jpg]] | + | 48*. 1) Даны три точки О, А, В. Точка X делит отрезок АВ в отношении [[Image:23-06-94.jpg]], считая от точки А. Выразите вектор [[Image:23-06-95.jpg|280px|Задание]]   |  |  |  |  |  |  | - | 2) Докажите, что медианы треугольника пересекаются в одной точке, которая делит их в отношении 2:1, считая от соответствующих вершин. | + | 2) Докажите, что медианы треугольника пересекаются в одной точке, которая делит их в отношении 2:1, считая от соответствующих вершин.   |  |  |  |  |  |  | - | 49.    Докажите, что проекция [[Image:23-06-1.jpg]] вектора [[Image:23-06-71.jpg]] на ось абсцисс с координатным вектором [[Image:23-06-63.jpg]]<sub>1</sub> (1; 0) задается формулой<br>[[Image:23-06-96.jpg]].<br>50.    Докажите, что проекция суммы векторов на ось равна сумме проекций слагаемых на ту же ось. | + | 49.    Докажите, что проекция [[Image:23-06-1.jpg]] вектора [[Image:23-06-71.jpg]] на ось абсцисс с координатным вектором [[Image:23-06-63.jpg]]<sub>1</sub> (1; 0) задается формулой<br>[[Image:23-06-96.jpg|180px|Задание]]. |  |  |  |  |  |  | - | <br>  <br>
 | + | 50.    Докажите, что проекция суммы векторов на ось равна сумме проекций слагаемых на ту же ось.  <br>   |  |  |  |  |  |  |  | <br> ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br>   |  | <br> ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br>   |  |  | + |  |  |  | + |  |  |  |  |  |  |  |  | <sub>Библиотека с учебниками и книгами на скачку бесплатно [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], Математика для 8 класса [[Математика|скачать]], школьная программа по математике, планы конспектов уроков </sub>   |  | <sub>Библиотека с учебниками и книгами на скачку бесплатно [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], Математика для 8 класса [[Математика|скачать]], школьная программа по математике, планы конспектов уроков </sub>   |  | Строка 126: | Строка 126: |  |  |  |  |  |  |  |   '''<u>Содержание урока</u>''' |  |   '''<u>Содержание урока</u>''' |  | - |   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока                       ''' | + |   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока                       ''' |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас    | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас    |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы   |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии   |  |  |     |  |     |  |  |   '''<u>Практика</u>''' |  |   '''<u>Практика</u>''' |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения   |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |  | - |   
 | + |   |  |  |   '''<u>Иллюстрации</u>''' |  |   '''<u>Иллюстрации</u>''' |  | - |   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | + |   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки   |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты |  |  |     |  |     |  |  |   '''<u>Дополнения</u>''' |  |   '''<u>Дополнения</u>''' |  | - |   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты''' | + |   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты''' |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи   |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных   |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки   |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                            | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                            |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие   |  |  |   '''<u></u>''' |  |   '''<u></u>''' |  |  |   <u>Совершенствование учебников и уроков |  |   <u>Совершенствование учебников и уроков |  | - |   </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике''' | + |   </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике''' |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике   |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке   |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми   |  | - |   
 | + |   |  |  |   '''<u>Только для учителей</u>''' |  |   '''<u>Только для учителей</u>''' |  | - |   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки ''' | + |   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год    | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год    |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации    | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации    |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения |  |  |     |  |     |  |  |     |  |     |  
 Текущая версия на 17:08, 9 октября 2012 
 Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 8 класс>>Математика: Задачи-5(8 класс) 
 
 Задачи 
 1. На прямой даны три точки А, В, С, причем точка В лежит между точками А и С. Среди векторов
  , 
  ,  и  назовите одинаково направленные и противоположно направленные. 2. Четырехугольник ABCD — параллелограмм. Докажите равенство векторов
  к  .
 3. Даны вектор  и точка С. Отложите от точки С вектор, равный вектору  , если: 1) точка С лежит на прямой АВ; 
 2) точкаС не лежит на прямой АВ. 
 4. Векторы  (2; 4),  ( —1; 2),  (с^; Cj) отложены от начала координат. Чему равны координаты их концов? 5.    Абсолютная величина вектора  (5; m) равна 13, а вектора  (n; 24) равна 25. Найдите m и n. 6.    Даны точки А(0; 1) В(1;0), С(1; 2), D (2; 1). Докажите равенство векторов  и  . 7.    Даны три точки А (1; 1), В( —1;0), C(0; 1).  Найдите такую точку D (х; у), чтобы векторы
  и  были равны. 8. Найдите вектор
  , равный сумме векторов  и  ,    и абсолютную величину вектора  , если: 1) a(1; —4), b(-4;8); 
 2)a(2;5), b(4;3).  
 9. Дан треугольник ABC. Найдите сумму векторов: 
 1)  и  ; 2)  и  ; 3)  и  ; 4)  и  . 
 10.    Найдите вектор
  =  —  и его абсолютную величину, если 1)  (1; -4),  (-4; 8); 2)  (-2; 7),  (4; -1). 11.    Даны векторы с общим началом:  и  . Докажите, что  —  =  . 12.    В параллелограмме ABCD диагонали пересекаются в точке М. Выразите векторы
  и  через векторы  =  ,  =  (рис. 228). 13.    Начертите три произвольных вектора
  ,  ,  , как на рисунке 229. 
  
 A теперь постройте векторы, равные:
 1)  +  +  ; 2)  —  +  ; 3) - +  +  . 14. 1) Докажите, что для векторов  ,  и  имеет место неравенство  . 2) Докажите, что для любых векторов  и  имеет место неравенство  . 15. К горизонтальной балке на двух равных нитях подвешен груз весом Р. Определите силы натяжения нитей (рис. 230). 
 16.С какой силой F надо удерживать груз весом Р на наклонной плоскости, чтобы он не сползал вниз? 
 17. Даны точки А (х1, у1) и B(x2;y2). Докажите, что векторы  и  противоположно направлены. 18. Докажите, что векторы
  (1; 2) и  (0,5; 1) одинаково направлены, а векторы  ( —1;2) и  (0,5; —1) противоположно направлены. 19.Даны векторы
  (3;2) и  (0; —1). Найдите вектор  = — 2  + 4  и его абсолютную величину. 
 20. Абсолютная величина вектора   равна 5. Найдите  , если:1)  ( —6;8); 2)  (3; —4); 3)  (5; 12). 21. В треугольнике ABC проведена медиана AM. Докажите, что  . 22. Точки М к N являются серединами отрезков АВ и CD соответственно.  Докажите  векторное  равенство   =  (рис. 231). 23. Дан параллелограмм ABCD,
  =  ,  =  (рис. 232). Выразите векторы
  ,  ,  и  через  и  . 24*. Докажите, что у коллинеарных векторов соответствующие координаты пропорциональны. И обратно: если у двух ненулевых векторов соответствующие координаты пропорциональны, то эти векторы коллинеарны.  
  
 25.    Даны векторы  (2; —4),  (1; 1),  (1; —2),  ( —2; —4). Укажите пары коллинеарных векторов. Какие из данных векторов одинаково направлены, а какие — противоположно направлены? 26.    Известно, что векторы  (1; —1) и  (—2; т) коллинеарны. Найдите, чему равно m. 27.    Даны векторы  (1; 0),  (1; 1) и  ( —1; 0). Найдите такие числа  , чтобы имело место векторное равенство  28. Докажите, что для любых векторов
  29. Найдите угол между векторами
   30*. Даны векторы  и  . Найдите абсолютную величину вектора  +  , если известно, что абсолютные величины векторов  и  равны 1, а угол между ними 60°. 31.    Найдите угол между векторами
  и  +  задачи 30*. 32.    Даны вершины треугольника А (1; 1), В(4;1), С (4; 5). Найдите косинусы углов треугольника. 
 33.    Найдите  углы  треугольника   с  вершинами   ,   34.    Докажите, что векторы  (m;n) и  ( — n;m) перпендикулярны или равны нулю. 35.    Даны векторы
  (3; 4) и  (m; 2). При каком значении m эти векторы перпендикулярны? 36.    Даны векторы
  (1; 0) и  (1; 1). Найдите такое число  чтобы вектор  +   был перпендикулярен вектору  . 37.    Докажите, что если  и  -единичные неколлинеарные векторы, то векторы  +  и  —  отличны от нуля и перпендикулярны. 38*. Докажите, что сумма квадратов диагоналей параллелограмма равна сумме квадратов его сторон. 
 39*. Даны стороны треугольника с, Ь, с. Найдите его медианы mа, mь, mс. 
 40.    Докажите, что геометрическое место точек, сумма квадратов расстояний от которых до двух данных точек постоянна, есть окружность с центром в середине отрезка, соединяющего данные точки. 
 41.    Векторы  +  и  —  перпендикулярны. Докажите, что |  | = |  |. 42.    Докажите с помощью векторов, что диагонали ромба перпендикулярны. 
 43.    Даны четыре точки А (1; 1), В(2;3), С (0; 4), D( —1;2). Докажите, что четырехугольник ABCD — прямоугольник. 
 44.    Даны четыре точки А (0; 0),    1), С (0; 2), D( —1;1), Докажите, что четырехугольник ABCD — квадрат. 
 45. Среди векторов    ; —найдите единичные и укажите, какие из них коллинеарны. 46.    Найдите единичный вектор  , коллинеарный вектору  (6; 8) и одинаково с ним направленный. 47.    Даны координатные векторы      1(1; 0) и  2 (0; 1). Чему равны координаты вектора 2  1—З  2? 48*. 1) Даны три точки О, А, В. Точка X делит отрезок АВ в отношении  , считая от точки А. Выразите вектор   2) Докажите, что медианы треугольника пересекаются в одной точке, которая делит их в отношении 2:1, считая от соответствующих вершин. 
 49.    Докажите, что проекция  вектора  на ось абсцисс с координатным вектором  1 (1; 0) задается формулой 
  . 50.    Докажите, что проекция суммы векторов на ось равна сумме проекций слагаемых на ту же ось.  
 А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений
 
 
 Библиотека с учебниками и книгами на скачку бесплатно онлайн, Математика для 8 класса скачать, школьная программа по математике, планы конспектов уроков  
 
 Содержание урока
 конспект урока  опорный каркас  презентация урока  акселеративные методы  интерактивные технологии 
Практика  задачи и упражнения  самопроверка  практикумы, тренинги, кейсы, квесты  домашние задания  дискуссионные вопросы  риторические вопросы от учеников
Иллюстрации  аудио-, видеоклипы и мультимедиа  фотографии, картинки  графики, таблицы, схемы  юмор, анекдоты, приколы, комиксы  притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения  рефераты  статьи  фишки для любознательных  шпаргалки  учебники основные и дополнительные  словарь терминов  прочие 
Совершенствование учебников и уроков  исправление ошибок в учебнике  обновление фрагмента в учебнике  элементы новаторства на уроке  замена устаревших знаний новыми 
Только для учителей  идеальные уроки  календарный план на год  методические рекомендации  программы  обсуждения
Интегрированные уроки 
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
 
 
 
 |