|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]>> Математика: Тема 12. Таблиці додавання та віднімання числа 3. Ламана лінія. Задачі на збільшення числа на декілька одиниць.''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]>>Таблиці додавання та віднімання числа 3. Ламана лінія. Задачі на збільшення числа на декілька одиниць.'''<br> |
| | | | |
| - | <br> | + | <br> 89. Прочитай таблиці [[Акселеративні_завдання_до_теми_Повторення_таблиць_додавання_і_віднімання|додавання і віднімання]] числа 3. Розкажи їх з пам'яті. За записами поясни додавання і віднімання чисел з переходом через десяток.<br> |
| | | | |
| | + | [[Image:M30.jpeg|400px|Таблиці додавання та віднімання числа 3]]<br> |
| | | | |
| - | 89. Прочитай таблиці додавання і віднімання числа 3. Розкажи їх з пам'яті. За записами поясни додавання і віднімання чисел з переходом через десяток.<br>
| + | 90. 12 - 3 + 1 10- 1 + 2 11 -3- 5 4 + 5 + 3 |
| | | | |
| - | [[Image:m30.jpeg]]<br>
| + | 11-2-7 10 + 5 + 1 18 + 1 + 1 11-2 + 3 |
| | | | |
| - | 90. 12 - 3 + 1 10- 1 + 2 11 -3- 5 4 + 5 + 3
| + | <br> |
| | | | |
| - | 11-2-7 10 + 5 + 1 18 + 1 + 1 11-2 + 3
| + | 91. У хлопчика було 9 к., а в дівчинки — на 3 к. більше. ''Скільки грошей було в дівчинки?'' |
| | | | |
| - | <br> | + | <br> |
| | | | |
| - | 91. У хлопчика було 9 к., а в дівчинки — на 3 к. більше. Скільки грошей було в дівчинки?
| + | 92. Склянка компоту коштує 12 к., а цукерка — на 3 к. дешевша. ''Скільки коштує цукерка? '' |
| | | | |
| - | <br> | + | [[Image:M31.jpeg|400px|Відрізки]]<br> |
| | | | |
| - | 92. Склянка компоту коштує 12 к., а цукерка — на 3 к. дешевша. Скільки коштує цукерка?
| + | 94.1) Із скількох відрізків складено ламану лінію? |
| | | | |
| - | [[Image:m31.jpeg]]<br> | + | [[Image:M32.jpeg|400px|Ламана]]<br> |
| | | | |
| - | 94.1) Із скількох відрізків складено ламану лінію?
| + | 2) Виміряй довжину найбільшого відрізка. |
| | | | |
| - | [[Image:m32.jpeg]]<br>
| + | <br> |
| | | | |
| - | 2) Виміряй довжину найбільшого відрізка.
| + | 95*. Склади задачі. Розв'язання запиши. |
| | | | |
| - | <br> | + | [[Image:M33.jpeg|400px|Задачі]]<br> |
| | | | |
| - | 95*. Склади задачі. Розв'язання запиши.
| + | ''На скільки менше?'' |
| | | | |
| - | [[Image:m33.jpeg]]<br>
| + | <br> |
| | | | |
| - | На скільки менше?
| + | 96. Склади приклади. Запиши і розв'яжи їх. |
| | | | |
| - | <br> | + | {| width="200" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" |
| | + | |- |
| | + | | Числа |
| | + | | <span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span" />Знайти<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span" /> |
| | + | |- |
| | + | | 10 і 2<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span" /> |
| | + | | суму |
| | + | |- |
| | + | | 11 і 2 |
| | + | | різницю |
| | + | |- |
| | + | | 11 і 3 |
| | + | | різницю<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span" /> |
| | + | |- |
| | + | | 9 і 2<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span> |
| | + | | суму |
| | + | |- |
| | + | | 12 і 3<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span" /> |
| | + | | <span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span" />різницю<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span" /> |
| | + | |- |
| | + | | <span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span" />20 і 1<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span" /> |
| | + | | різницю |
| | + | |} |
| | | | |
| - | 96. Склади приклади. Запиши і розв'яжи їх.
| + | <br> |
| | | | |
| - | <br> | + | <span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span" /> |
| | | | |
| - | Числа<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Знайти<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Числа<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Знайти
| + | ''Математика [[2_класс_уроки|2 клас]] М.В.Богданович'' |
| | | | |
| - | 10 і 2<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>суму<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> 11 і 2<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> різницю
| + | ''''Вислано читачами iнтернет-сайту'''' |
| - | | + | |
| - | 11 і 3<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>різницю<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>9 і 2<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> суму
| + | |
| - | | + | |
| - | 12 і 3<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>різницю<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>20 і 1<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> різницю
| + | |
| - | <div><br></div> ''Математика 2 клас М.В.Богданович''
| + | |
| - | | + | |
| - | ''вислано читачами iнтернет-сайту''
| + | |
| | <div><br></div> | | <div><br></div> |
| - | <sub>Повний перелік тем[[Математика|з математики]], календарний план [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|по всім предметам згідно шкільної програми]], домашня робота, [[Математика 2 клас|задачі та приклади]] 2 класу</sub> | + | <sub>Повний перелік тем[[Математика|з математики]], календарний план [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|по всім предметам згідно шкільної програми]], домашня робота, [[Математика 2 клас|задачі та приклади]] 2 класу</sub><sub></sub> <br> |
| - | | + | |
| - | <sub></sub> <br> | + | |
| | <div style="color: black; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 83%/normal sans-serif; width: 100%; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; line-height: 1.5em; background-position: initial initial;"> | | <div style="color: black; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 83%/normal sans-serif; width: 100%; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; line-height: 1.5em; background-position: initial initial;"> |
| | '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | | |
| | '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | | |
| | '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | | |
| | '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | | |
| | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | </div> | | </div> |
| | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | | |
| - | <br>
| + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br> |
| - | | + | |
| - | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | + | |
| - | <div><br></div>
| + | |
| - | <br> | + | |
90. 12 - 3 + 1 10- 1 + 2 11 -3- 5 4 + 5 + 3
91. У хлопчика було 9 к., а в дівчинки — на 3 к. більше. Скільки грошей було в дівчинки?
92. Склянка компоту коштує 12 к., а цукерка — на 3 к. дешевша. Скільки коштує цукерка?
95*. Склади задачі. Розв'язання запиши.
96. Склади приклади. Запиши і розв'яжи їх.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
