|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]>> Математика: Тема 27. Утворення і назви чисел від 21 до 39. Лічба в межах 39. Вправи на збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Розв’язування складених задач.''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]>>Утворення і назви чисел від 21 до 39. Лічба в межах 39. Вправи на збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Розв’язування складених задач.''' |
| | | | |
| - | <br>
| + | <br> 210. ''Яке [[Ілюстрації:_Число_і_цифра_3_._Порівняння_чисел_в_межах_3.Написання_цифри_3.|число]] йде за числом 20?'' |
| - | | + | |
| - | <br> 210. Яке число йде за числом 20? | + | |
| | | | |
| - | [[Image:M76.jpeg]] | + | [[Image:M76.jpeg|400px|Яке число йде за числом 20? ]] |
| | | | |
| - | 211. Скільки паличок на кожному малюнку? | + | 211. ''Скільки паличок на кожному малюнку?'' |
| | | | |
| - | [[Image:M77.jpeg]] | + | [[Image:M77.jpeg|400px|Скільки паличок на кожному малюнку? ]] |
| | | | |
| - | 212. Поклади 2 десятки паличок і ще 8 паличок. Скільки всього паличок? Як дістати наступне число? | + | 212. Поклади 2 десятки паличок і ще 8 паличок. ''Скільки всього паличок? Як дістати наступне число?'' |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| Строка 17: |
Строка 15: |
| | 213. На малюнку двадцять дев'ять паличок. | | 213. На малюнку двадцять дев'ять паличок. |
| | | | |
| - | [[Image:M78.jpeg]] | + | [[Image:M78.jpeg|400px|двадцять дев'ять паличок]] |
| | | | |
| | Покладемо ще одну. | | Покладемо ще одну. |
| | | | |
| - | [[Image:M79.jpeg]] | + | [[Image:M79.jpeg|400px|палички]] |
| | | | |
| - | Скільки стало паличок? | + | ''Скільки стало паличок?'' |
| | | | |
| | 214. Назви всі числа від двадцяти до тридцяти дев'яти. | | 214. Назви всі числа від двадцяти до тридцяти дев'яти. |
| Строка 33: |
Строка 31: |
| | 1) Зменш на 8. | | 1) Зменш на 8. |
| | | | |
| - | 10<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>18<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>8<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>11<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>16<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>13 | + | 10<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span>18<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span>8<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span>11<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span>16<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span>13 |
| | | | |
| | 2) Збільш на 9. | | 2) Збільш на 9. |
| | | | |
| - | 1<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>10<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>9<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>0<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>4 | + | 1<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span>10<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span>9<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span>0<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span>4 |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | 216. Біля ставка росло 15 верб. 6 старих верб зрізали, а посадили 9 молодих. Скільки верб стало біля ставка? | + | 216. Біля ставка росло 15 верб. 6 старих верб зрізали, а посадили 9 молодих. ''Скільки верб стало біля ставка?'' |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | 217°. На обід мама подала З огірки, а помідорів — на 6 більше. За обідом з'їли 4 помідори. Скільки помідорів залишилося? | + | 217°. На обід мама подала З огірки, а помідорів — на 6 більше. За обідом з'їли 4 помідори. ''Скільки помідорів залишилося?'' |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | 218". У бочці було 15 відер води. Для поливання дерев витратили 6 відер, але потім у бочку долили 9 відер води. Скільки відер води стало в бочці? | + | 218". У бочці було 15 відер води. Для поливання дерев витратили 6 відер, але потім у бочку долили 9 відер води.''Скільки відер води стало в бочці?'' |
| | <div><br></div> | | <div><br></div> |
| - | ''Математика 2 клас М.В.Богданович'' | + | ''Математика [[2_клас_уроки|2 клас]] М.В.Богданович'' |
| | | | |
| - | ''вислано читачами iнтернет-сайту'' | + | ''Вислано читачами iнтернет-сайту'' |
| | | | |
| - | <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування</sub>
| |
| | | | |
| - | <sub></sub> <br> | + | <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування</sub><sub></sub> <br> |
| | <div style="color: black; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 83%/normal sans-serif; width: 100%; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; line-height: 1.5em; background-position: initial initial;"> | | <div style="color: black; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 83%/normal sans-serif; width: 100%; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; line-height: 1.5em; background-position: initial initial;"> |
| | '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | | |
| | '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | | |
| | '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | | |
| | '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | | |
| | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | </div> | | </div> |
| | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | | |
| - | <br>
| + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br> |
| - | | + | |
| - | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | + | |
| - | <div><br></div>
| + | |
211. Скільки паличок на кожному малюнку?
212. Поклади 2 десятки паличок і ще 8 паличок. Скільки всього паличок? Як дістати наступне число?
213. На малюнку двадцять дев'ять паличок.
Покладемо ще одну.
214. Назви всі числа від двадцяти до тридцяти дев'яти.
215.
1) Зменш на 8.
2) Збільш на 9.
216. Біля ставка росло 15 верб. 6 старих верб зрізали, а посадили 9 молодих. Скільки верб стало біля ставка?
217°. На обід мама подала З огірки, а помідорів — на 6 більше. За обідом з'їли 4 помідори. Скільки помідорів залишилося?
218". У бочці було 15 відер води. Для поливання дерев витратили 6 відер, але потім у бочку долили 9 відер води.Скільки відер води стало в бочці?
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
