<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 10 клас, Списки. Види списків.</metakeywords>
<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 10 клас, Списки. Види списків.</metakeywords>
-
==Тема==
+
== Тема ==
-
*'''Списки. Види списків.'''
+
-
==Мета==
+
*'''Списки. Види списків.'''
-
*Розглянути поняття списків у мові HTML. Навчити створювати різні види списків: від нумерованих до списків визначень.
+
-
==Тип уроку==
+
== Мета ==
-
*теоретично-практичний.
+
-
==Хід уроку==
+
*Розглянути поняття списків у мові [[Вступление в HTML. Полные уроки|HTML]]. Навчити створювати різні види списків: від нумерованих до списків визначень.
-
===Поняття "списки"===
+
== Тип уроку ==
+
+
*теоретично-практичний.
+
+
== Хід уроку ==
+
+
=== Поняття "списки" ===
<br> Багато тегів не тільки відповідають за вигляд веб-сторінки але і визначають її структуру.
<br> Багато тегів не тільки відповідають за вигляд веб-сторінки але і визначають її структуру.
-
Згадайте заголовки - вони не просто виділяють текст жирним шрифтом, але і допомагають браузерам при автоматичній побудові змісту документа.
+
Згадайте заголовки - вони не просто виділяють текст жирним шрифтом, але і допомагають [[Презентация на тему: Что такое Веб - Браузер|браузерам]] при автоматичній побудові змісту документа.
Виходить, у заголовків більш широка «область дій», чим просто візуальне виділення фрагментів тексту.
Виходить, у заголовків більш широка «область дій», чим просто візуальне виділення фрагментів тексту.
Строка 24:
Строка 27:
Теж саме можна сказати і про '''списки'', які визначають структуру документа.
Теж саме можна сказати і про '''списки'', які визначають структуру документа.
-
{{#ev:youtube|J8Vc-6Jy6D8&feature=related}}
+
{{#ev:youtube|J8Vc-6Jy6D8&feature=related}}
+
<br>
-
===Види списків===
+
=== Види списків ===
-
'''Існує кілька видів списків'''
+
'''Існує кілька видів списків'''
*Нумеровані
*Нумеровані
*Марковані
*Марковані
-
*Списки визначень
+
*[[Робота з фрагментами тексту|Списки визначень]]
Відразу потрібно сказати, що всі види списків можуть бути використані у змішаному порядку і бувають як неупорядкованими, так і впорядкованими.
Відразу потрібно сказати, що всі види списків можуть бути використані у змішаному порядку і бувають як неупорядкованими, так і впорядкованими.
Строка 45:
Строка 49:
{{#ev:youtube|Pz2onrsCdYk}}
{{#ev:youtube|Pz2onrsCdYk}}
-
====Нумерований список====
+
==== Нумерований список ====
-
Для створення нумерованих списків використовуються теги ''< OL > '' та ''< LI >: ''
+
Для створення нумерованих списків використовуються [[Основные теги. Каркас веб-страницы. Полные уроки|теги]] ''< OL > '' та ''< LI >: ''
#перший відзначає початок і закінчення всього списку
#перший відзначає початок і закінчення всього списку
Строка 67:
Строка 71:
*VALUE – призначає довільний номер будь-якому елементу списку
*VALUE – призначає довільний номер будь-якому елементу списку
Для створення маркованих списків застосовують теги ''< UL >'' і ''< LI >: ''
Для створення маркованих списків застосовують теги ''< UL >'' і ''< LI >: ''
Строка 83:
Строка 86:
Також потрібно знати, що в межах одного списку можна використовувати різне маркування елементів списку.
Також потрібно знати, що в межах одного списку можна використовувати різне маркування елементів списку.
-
+
<br> [[Image:Markir.jpg|550px|Маркований список]]
-
[[Image:Markir.jpg|550px|Маркований список]]
+
<br>
<br>
-
====Списки визначень====
+
==== Списки визначень ====
Для створення списків визначень використовують три тега:
Для створення списків визначень використовують три тега:
Строка 96:
Строка 98:
#< DD > - початок і кінець статті, яка пояснює термін
#< DD > - початок і кінець статті, яка пояснює термін
+
<br> Теги ''< DT >'' і ''< DD >'' можуть не чергуватися.
-
Теги ''< DT >'' і ''< DD >'' можуть не чергуватися.
+
Тобто, можна «прив'язати» до одного визначення кілька термінів або проробити ту ж операцію навпаки – це на розсуд самого [http://xvatit.com/busines/jobs-career/ програміста].
-
Тобто, можна «прив'язати» до одного визначення кілька термінів або проробити ту ж операцію навпаки – це на розсуд самого програміста.
+
<br> [[Image:Opredd.jpg|550px|Списки визначень]]
+
<br> [[Image:Figurss.jpg|550px|Списки визначень]]
-
[[Image:Opredd.jpg|550px|Списки визначень]]
+
<br> {{#ev:youtube|FAlsPU6Tg1k}}
-
+
-
+
-
[[Image:Figurss.jpg|550px|Списки визначень]]
+
-
+
-
+
-
{{#ev:youtube|FAlsPU6Tg1k}}
+
{{#ev:youtube|AsfATC5oSGw&feature=related}}
{{#ev:youtube|AsfATC5oSGw&feature=related}}
Строка 114:
Строка 112:
<br>
<br>
-
==Самоконтроль==
+
== Самоконтроль ==
-
''1. Для чого потрібні списки? ''
+
''1. Для чого потрібні списки? ''
-
''2. Види списків. ''
+
''2. Види списків. ''
-
''3. Як створити нумерований список? ''
+
''3. Як створити нумерований список? ''
-
''4. Що являє собою список визначень? ''
+
''4. Що являє собою список визначень? ''
-
==Список використаної літератури==
+
== Список використаної літератури ==
-
<br> ''1. Урок на тему: «Списків у мові HTML», Буйволова О. М., м. Херсон. ''
+
<br> ''1. Урок на тему: «Списків у мові HTML», Буйволова О. М., м. Херсон. ''
-
''2. Агулар Р. HTML и CSS. Основа любого сайта. - Эксмо, 2010. ''
+
''2. Агулар Р. HTML и CSS. Основа любого сайта. - Эксмо, 2010. ''
-
''3. Квинт И. HTML и XHTML. Языки разметки web-страниц. - Питер, 2010. ''
+
''3. Квинт И. HTML и XHTML. Языки разметки web-страниц. - Питер, 2010. ''
-
''4. Богомолова О.Б. Web-конструирование на HTML. - БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. ''
+
''4. Богомолова О.Б. Web-конструирование на HTML. - БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. ''
-
''5. Глинський Я., Ряжська В. Інтернет. Мережі, HTML і телекомунікації. Самоучитель. - Деол, 2007. ''
+
''5. Глинський Я., Ряжська В. Інтернет. Мережі, HTML і телекомунікації. Самоучитель. - Деол, 2007. ''
+
<br>
----
----
-
<br> ''Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.''
+
<br> ''Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного [http://xvatit.com/vuzi/ університету] імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.''
<br>
<br>
Строка 145:
Строка 144:
----
----
+
<br> '''Над уроком працювали'''
-
'''Над уроком працювали'''
+
Буйволова О. М.
-
Буйволова О. М.
+
Соловйов М. С.
-
+
-
Соловйов М. С.
+
+
<br>
----
----
-
+
<br> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
-
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
Відразу потрібно сказати, що всі види списків можуть бути використані у змішаному порядку і бувають як неупорядкованими, так і впорядкованими.
Окремим типом списків є багаторівневий, для створення якого використовуються комбінації маркованих і нумерованих.
Багаторівневий список створюється шляхом інтегрування (вкладення) одного списку в інший.
Нумерований список
Для створення нумерованих списків використовуються теги< OL > та < LI >:
перший відзначає початок і закінчення всього списку
другий позначає початок і кінець окремого елемента списку
За замовчуванням, елементи списку нумеруються по порядку, тобто - 1, 2, 3 і т.д.
За допомогою атрибута type можна змінити стилі нумерації.
При доповненні вже існуючого списку новими значеннями, браузер перерахує його.
Причому, атрибуты start і value змінюють порядок нумерації списку:
START – задає початковий номер списку.
VALUE – призначає довільний номер будь-якому елементу списку
Маркований список
Для створення маркованих списків застосовують теги < UL > і < LI >:
< UL > відзначає початок і закінчення всього списку
< LI > позначає початок і кінець окремого елемента списку.
Елементи списку, за замовчуванням, завжди маркуються чорним кружечком.
А за допомогою атрибута type можна змінити стиль маркірування.
Також потрібно знати, що в межах одного списку можна використовувати різне маркування елементів списку.
Списки визначень
Для створення списків визначень використовують три тега:
< DL > - початок і кінець списку
< DT > - початок і кінець конкретного терміну
< DD > - початок і кінець статті, яка пояснює термін
Теги < DT > і < DD > можуть не чергуватися.
Тобто, можна «прив'язати» до одного визначення кілька термінів або проробити ту ж операцію навпаки – це на розсуд самого програміста.
Самоконтроль
1. Для чого потрібні списки?
2. Види списків.
3. Як створити нумерований список?
4. Що являє собою список визначень?
Список використаної літератури
1. Урок на тему: «Списків у мові HTML», Буйволова О. М., м. Херсон.
2. Агулар Р. HTML и CSS. Основа любого сайта. - Эксмо, 2010.
3. Квинт И. HTML и XHTML. Языки разметки web-страниц. - Питер, 2010.
4. Богомолова О.Б. Web-конструирование на HTML. - БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.
5. Глинський Я., Ряжська В. Інтернет. Мережі, HTML і телекомунікації. Самоучитель. - Деол, 2007.
Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.
Над уроком працювали
Буйволова О. М.
Соловйов М. С.
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.